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教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2024-08-31 10:45:12 夏杰 演講稿范文 我要投稿

教師代表發(fā)言稿(通用18篇)

  在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的教師代表發(fā)言稿(通用18篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師代表發(fā)言稿(通用18篇)

  教師代表發(fā)言稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:

  大家下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!

  今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄,共同慶祝第二十二個(gè)教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們,二十一年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié),九月的.金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)未來(lái)的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!

  沿著近十年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情!

  “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!

  教師代表發(fā)言稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!很榮幸今天能作為新教師代表再此發(fā)言。

  首先,強(qiáng)允許我代表新教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)得我們的熱切關(guān)懷,感謝各位老師對(duì)我們的熱忱幫助,你們?yōu)槲覀兯龅囊磺,我們將終身銘記,并將作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。

  去年來(lái)到澤普五中,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)五中師資力量雄厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范,是一所上海與新疆共管共建的中學(xué),學(xué)校擁有功能完善的教學(xué)設(shè)備,而且校園的網(wǎng)絡(luò)連通道每一間教室,實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)化,每位教師都配備一臺(tái)電腦,這樣好的教育平臺(tái),在我大學(xué)實(shí)習(xí)的昌吉市二中都是沒(méi)有的。因此我們作為新教師更應(yīng)該充分利用教學(xué)環(huán)境,努力完成教學(xué)任務(wù)。

  當(dāng)然,我們的五中不僅硬件設(shè)施完善,領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我們的關(guān)心更是無(wú)微不至。對(duì)于像我這樣家不在澤普縣城的單身教師都會(huì)安排宿舍,并且水、電、暖全免,減去了我們的經(jīng)濟(jì)壓力。甚至,中秋佳節(jié)也能收到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,在這個(gè)時(shí)候,即使沒(méi)能和家人團(tuán)聚心里也是暖暖的,這也成為我們努力工作的動(dòng)力。

  作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們是稚嫩的,嚴(yán)重缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),面對(duì)三尺講臺(tái)也會(huì)有點(diǎn)不知所措,對(duì)于角色的轉(zhuǎn)換還是不習(xí)慣。

  時(shí)間過(guò)得太快了,彈指一揮間,我成為一名教師已滿一年,去年九月,我抱著對(duì)未來(lái)既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個(gè)工作崗位,說(shuō)實(shí)在的,當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有充分的心情準(zhǔn)備,也沒(méi)有給自己的將來(lái)一個(gè)明確的定位。但是經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間,我在各個(gè)方面成長(zhǎng)了很多,這都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷和同事的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校組織“老教師、新教師結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)中,我很幸運(yùn)的成為我們物理教研組長(zhǎng)王文慧老師的徒弟。我的師傅和藹可親,平易近人,對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)幫助很大。從第一次站上講臺(tái)試講的成功,到公開(kāi)課的順利進(jìn)行及參加青年教師“小荷杯”講課比賽較好的成績(jī),這些都離不開(kāi)師傅的悉心指導(dǎo)、同科老師的幫助。所以我相信,我們新教師在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下一定會(huì)有所成長(zhǎng)。

  能夠成為一名教師,我們是幸福的,同時(shí),當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái)那一刻起,我們就肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé),我們深感責(zé)任的重大,我們必須努力。經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)我們也找到自己的方向:

  一、要做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師。我們將以老教師為榜樣,虛心向老教師請(qǐng)教,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力,努力探索高中階段學(xué)生的教學(xué)方法,做到因材施教,因人施教。

  二、做一名品德高尚的教師。古人云:“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師,不僅要有廣博的知識(shí),更要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和高尚的道德情懷。我們會(huì)以自己的道德意識(shí)去喚醒學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為!把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心。

  三、做一名有責(zé)任感的教師。教書(shū)育人是教師的天職。 “師者,傳道授業(yè)解惑也”。我們會(huì)以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答。我們會(huì)把更多的愛(ài)心投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對(duì)待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。

  四、做一名真正的五中人。五中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,我們會(huì)以校為家,與生為友,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下努力奮斗,為學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

  既然明確了方向就該起航,我們知道:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。

  最后祝愿各位老師:工作順利!永遠(yuǎn)年輕!

  教師代表發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  昨天,緊張而興奮的中考結(jié)束了,意味著同學(xué)們圓滿地完成了初中學(xué)業(yè),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體任課教師對(duì)圓滿畢業(yè),即將告別母校,開(kāi)始人生新征程的全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!

  日月如梭趕少年。三年前你們是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生,今天,你們變成了一個(gè)有思想,有涵養(yǎng),有抱負(fù)的中學(xué)生。這三年,你們高興過(guò)、沮喪過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò),但無(wú)論如何你們一直奮斗著、努力著。二中校園里有你們勵(lì)志的足跡,教學(xué)樓里有你們辛勤苦讀的身影,辦公室里回響著你們質(zhì)疑的聲音,操場(chǎng)上記下了矯健的身影。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn):勵(lì)志、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新。這一切,老師們不會(huì)忘記,二中更不會(huì)忘記,母校將永遠(yuǎn)封存你們美好的青春。

  親愛(ài)的同學(xué)們,畢業(yè)只是一個(gè)里程碑。畢業(yè)并不是結(jié)束,只是意味著你們又將邁上一條嶄新的起跑線,開(kāi)始新的征程。作為母校,我們想說(shuō):“同學(xué)們,今后,無(wú)論你們走到哪里,母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,母校的老師們?nèi)詴?huì)時(shí)刻關(guān)注著你們每一點(diǎn)進(jìn)步,在你們即將離開(kāi)母校之際,我代表老師們叮囑大家三點(diǎn):

  第一,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié),恰恰相反,它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q,很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实,你們要養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著,要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng),你就一定不能停止學(xué)習(xí)!

  第二,把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù),對(duì)你們都是恩情。感恩,要以知恩圖報(bào)的.心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩,要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;感恩,要會(huì)領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,你就學(xué)會(huì)了處世、學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任,你就可以縱橫天下!

  第三,把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。誠(chéng)信是人們安身立命的重要條件,誠(chéng)信是最好的財(cái)富。對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我,我不欺人;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信,事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德,更是一種實(shí)力和信心的象征。

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。同學(xué)們,無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),我們的心總是和你們緊緊相連!親愛(ài)的同學(xué)們,今天你們因二中而驕傲,明天二中以你們而自豪。母校期待著你們成功的喜訊。讓我們共同銘記這一刻,共同珍藏這份人世間最真摯的情感。親愛(ài)的同學(xué)們,最后,上路時(shí)請(qǐng)帶上我們最深情的祝福:祝你們前程似錦,一路順風(fēng)!

  教師代表發(fā)言稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們?nèi)熒鷼g聚在此隆重召開(kāi)本學(xué)期期中表彰總結(jié)大會(huì),我很榮幸能夠作為教師代表參加此次大會(huì)并作發(fā)言。

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,你們無(wú)疑是今天校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。同時(shí)也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)但也取得進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望。在此,我號(hào)召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)。

  其次,我要鼓勵(lì)那些今天沒(méi)能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)!也許今天,你的心中滿是陰霾,也許你的心中尚有遺憾,也許你的眼中只有羨慕,也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……

  那么,請(qǐng)平靜你的心,請(qǐng)睜開(kāi)你的眼,如今我們看到的只是臺(tái)前的榮耀,你可曾想起過(guò)這些獲獎(jiǎng)同學(xué)一年、兩年甚至是多年來(lái)勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?!

  也許你也一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請(qǐng)不要放棄,有時(shí)候命運(yùn)也會(huì)和我們開(kāi)個(gè)小小的.玩笑,但是收獲的日子總會(huì)來(lái)臨! 請(qǐng)相信:沒(méi)有人可以隨隨便便成功,每個(gè)人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出!也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),給自己一個(gè)證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)!

  同學(xué)們,回首往事,是為了讓智者更聰明;展望未來(lái),是讓勇者更勇敢。期中考試已經(jīng)過(guò)去,它只是作為對(duì)我們前半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一種檢測(cè),考試結(jié)束了就先告一段落,不管你的成績(jī)?nèi)绾?,它都已經(jīng)成為過(guò)去,成為歷史,但是我們的學(xué)習(xí)不會(huì)停止,奮斗不會(huì)停止?嫉暮玫耐瑢W(xué)不應(yīng)沾沾自喜,驕傲自滿,而應(yīng)以此為契機(jī),在今后的學(xué)習(xí)中更加拼搏進(jìn)取,爭(zhēng)取未來(lái)再創(chuàng)佳績(jī);考得不好的同學(xué)也大可不必愁眉苦臉,垂頭喪氣,而應(yīng)該去總結(jié)這次的教訓(xùn),找出自己的不足與缺陷,化壓力為動(dòng)力,在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該比之前更加努力,有針對(duì)性地去提高自己的薄弱環(huán)節(jié)。

  在這里,我誠(chéng)懇地向你們提出兩點(diǎn)希望。

  一、是要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有這樣一句話:一心朝著目標(biāo)邁進(jìn)的人,世界都會(huì)為他讓路!相信這句話會(huì)令我們的同學(xué)終身受益!目標(biāo)是我們努力的方向,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是引向成功的燈塔。

  一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)。鎖定目標(biāo),奮力拼搏,像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽(yáng),這樣就一定會(huì)取得成功。而且要咬定目標(biāo)不放松,在不斷的攀升中成長(zhǎng)自我,成就自我!

  二、是要勇于超越自我。你們要學(xué)會(huì)大膽地超越自己,學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我,因?yàn)橼A得了自己,也就贏得了一切。不要陶醉于過(guò)去五光十色的成績(jī),只有不滿足現(xiàn)狀,義無(wú)反顧地選擇前方,才能登上令人驚嘆、仰慕的巔峰!陽(yáng)光只會(huì)讓今天更加明媚,但時(shí)光不會(huì)因?yàn)榻裉於肋h(yuǎn)的定格于此。在這里,競(jìng)爭(zhēng)是激烈的!但是,請(qǐng)用平和的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn),用積極的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)!你可能暫時(shí)不能超越他人,但你可以不斷的超越自己!不斷超越自己,才會(huì)一步步走向成功。我所教的八年級(jí),共有60位學(xué)生,全班英語(yǔ)整體基礎(chǔ)較差,班上有超過(guò)一半的學(xué)生上英語(yǔ)課根本就聽(tīng)不懂,根本不明白我在講什么,第一次月考成績(jī)出來(lái),果然不出我所料,成績(jī)是非常的不理想,平均分只有30多分。看到他們一個(gè)個(gè)少得那么可憐的分?jǐn)?shù),我感到肩上的膽子非常重,感到壓力非常大。但是就像我們何校常說(shuō)的那樣,有壓力才有動(dòng)力。這句話我也想借此機(jī)會(huì),在此送給他們!于是我跟他們說(shuō),不管你們的基礎(chǔ)怎樣,不管過(guò)去怎樣,我一樣不會(huì)放棄你們,所以請(qǐng)你們也別放棄自己。我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,肯定他們的每一次小小的進(jìn)步,想盡一切辦法幫助他們找到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣,提高他們的積極性。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月大家的共同努力,此次考試他們,絕大部分英語(yǔ)成績(jī)都有所提高,有些同學(xué)進(jìn)步非常大,有進(jìn)步就是成功,但就像我跟他們說(shuō)的那樣,這次的成功并不是結(jié)束,而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

  同學(xué)們,你們是新世紀(jì)的熱血青年,應(yīng)自覺(jué)肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命,勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn),用青春承載理想,用奮斗成就未來(lái)!我相信,你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕,你們是能搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,你們一定會(huì)成為我們沱川學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景,在不久的將來(lái),為沱川學(xué)校爭(zhēng)光,為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親爭(zhēng)光,更是為自己爭(zhēng)光!

  最后,借此機(jī)會(huì),在這里祝所有的老師身體健康,工作順利!祝低年級(jí)的小朋友們茁壯成長(zhǎng),祝七八年級(jí)的同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí),愿九年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)奮斗,不要松懈,祝所有的同學(xué)好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取在下次考試中考出優(yōu)異的成績(jī)!

  謝謝大家!

  教師代表發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表管理學(xué)院全體教師,對(duì)各位同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)致以熱烈的祝賀!對(duì)大家即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿!

  四年前,你們帶著青春的朝氣與奮飛的理想,步入xx大學(xué),尋求夢(mèng)想起飛的基石。四年的大學(xué)生活給你們帶來(lái)了知識(shí)和能力,也留下了許多美好的回憶。在河大,你們收獲了學(xué)識(shí)與修養(yǎng),它將給你們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);你們儲(chǔ)存了理想與激情,它將給你們的人生以全程的指引;你們見(jiàn)證了學(xué)校不斷的發(fā)展,學(xué)校的未來(lái)也會(huì)因你們的熱情與智慧而更加熠熠生輝。那么多難忘的日子,就像一本厚厚的書(shū),記載著同學(xué)們的成功與失敗、歡笑與淚水,記載了同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡,也記載著師生共同書(shū)寫(xiě)的深情厚誼,這是一本需要時(shí)間來(lái)翻閱的書(shū)、是一本值得珍藏的書(shū),是一筆寶貴的精神財(cái)富。如今你們滿懷信心與勇氣,攜著絲絲依戀,背上青春的行囊去追逐更高的理想,踏上新的人生征途。

  同學(xué)們,你們就要離開(kāi)學(xué)校,走上不同的工作崗位。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們大家的想象,我希望我們學(xué)院的每一位畢業(yè)生都能很快適應(yīng)社會(huì),找到適合自身發(fā)展的人生座標(biāo)。因此,作為一名教師,我對(duì)大家提如下幾點(diǎn)希望:

  第一、要學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)積極樂(lè)觀、踏實(shí)認(rèn)真的人。

  做人是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),也是一門(mén)重要的人生必修課程。學(xué)會(huì)做人,首先要做一個(gè)有理想、有信念的人,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的信念,在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,要經(jīng)得起一時(shí)的委屈、要能經(jīng)受住挫折甚至失敗,要正確面對(duì)勝利和成績(jī),在勝利面前不能沾沾自喜,在成績(jī)面前不能得意忘形,要“勝不驕、敗不餒”,永遠(yuǎn)保持積極進(jìn)取、樂(lè)觀豁達(dá)的健康心態(tài)。學(xué)會(huì)做人,要學(xué)會(huì)做高尚的人,做有修養(yǎng)、講禮儀的人。同時(shí),還要學(xué)會(huì)與人合作,一個(gè)人的力量是有限的,只有善于團(tuán)結(jié),善于合作,善于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用和集體力量的人,才能成就大事業(yè)。

  第二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自我。

  大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)能否經(jīng)得起社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn),還有另一份試卷在等待著大家去完成。每位畢業(yè)生應(yīng)該繼續(xù)不斷充實(shí)自己,只有不斷的學(xué)習(xí),才能獲取不斷前行的動(dòng)力。當(dāng)然,大家還要懂得如何學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么。一是學(xué)會(huì)生存。就是學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)崗位要求;二是學(xué)會(huì)溝通交流,建立正常的人際關(guān)系;三是學(xué)會(huì)有目標(biāo)的.進(jìn)行學(xué)習(xí)。在當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)下,學(xué)習(xí)不僅僅是一個(gè)過(guò)程,更是一種作風(fēng),一項(xiàng)能力。四是要繼續(xù)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),樹(shù)立正確、科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  第三、保持堅(jiān)強(qiáng)與自信。

  市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,當(dāng)代大學(xué)生將面臨比以往更大的壓力,在生活,學(xué)習(xí)和就業(yè)方面將遭遇更多的困難和挫折。但現(xiàn)在很多畢業(yè)生心理承受能力較差,心理防線脆弱,不敢正視現(xiàn)實(shí),遭遇困難難以重新振作,一旦陷入消極狀態(tài)無(wú)法自拔,無(wú)法使自己重新恢復(fù)自信。因此我希望大家,無(wú)論貧窮還是富有,無(wú)論身處弱勢(shì)亦或強(qiáng)勢(shì),一定要對(duì)人生充滿自信,對(duì)困難挫折不畏懼,不退縮,要積極調(diào)動(dòng)內(nèi)在情緒,充滿自信的迎接未來(lái)挑戰(zhàn)。

  第四、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,成為一名合格的社會(huì)人。

  人生的選擇總是與責(zé)任同在。面對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)中建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的艱巨挑戰(zhàn),面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的歷史機(jī)遇,你們應(yīng)義無(wú)反顧地承擔(dān)起歷史賦予你們的使命和責(zé)任,決不逃避,決不棄權(quán)。希望大家珍惜時(shí)間,珍惜生命,真心待人,用心做事,把個(gè)人前途和祖國(guó)的前途、人民的利益聯(lián)系在一起,活出生命的價(jià)值,活出生命的精彩。

  最后,再一次真誠(chéng)祝福同學(xué)們?cè)谛碌娜松魍旧蠐碛休x煌的事業(yè)、幸福的生活、甜蜜的愛(ài)情!祝大家前程似錦、一帆風(fēng)順!謝謝大家!

  教師代表發(fā)言稿 6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的寶貝們:

  大家下午好!今天我們懷著陽(yáng)光般的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。我謹(jǐn)代表xx幼兒園全體教職工向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。自開(kāi)學(xué)以來(lái)我們每一位教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),雖然有時(shí)候感覺(jué)很累,但看到孩子們天真燦爛的笑容感覺(jué)一切都值得了。孩子們成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)你們的大力支持和幫助,在這里我們衷心地謝謝你們!

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們。3—6歲是孩子接受教育的最佳時(shí)期,這時(shí)期的教育對(duì)孩子的.一生將起著重要的作用,俗話說(shuō)“三歲看大,七歲看老”。所以教育和培養(yǎng)孩子人格要從小開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論孩子將來(lái)成功與否,首先孩子是一個(gè)能適應(yīng)各種環(huán)境、能獨(dú)立生活的人就好!無(wú)論成功與否,只要孩子是個(gè)懂得愛(ài)和尊重他人并能贏得他人尊重的人就好!孩子的良好習(xí)慣和完美人格的培養(yǎng),只靠幼兒園是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要你們的大力支持和緊密配合,在家園共育上達(dá)成共識(shí),避免孩子成為在家一個(gè)樣,在園一個(gè)樣。讓我們家園攜手,不斷探索,共同努力,我相信我們?cè)趚x園長(zhǎng)的指引下,我們未來(lái)之星幼兒園有能力也有信心把我們的孩子培養(yǎng)成自立、自主、自強(qiáng)、具有創(chuàng)新和交往能力的高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才,也請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們的孩子都是很棒的。我也真誠(chéng)的希望我們共同攜手,創(chuàng)造出更多、更生動(dòng)、更有效的教育方式,來(lái)推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),使孩子能健康幸?鞓(lè)地成長(zhǎng),讓“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的理念在我們這里永放光彩。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,在這次演出中孩子和教師們將以積極向上,不怕困難的拼搏精神和活潑開(kāi)朗的性格,以飽滿的熱情,優(yōu)美的舞姿,生動(dòng)的故事表演,膾炙人口的戲曲來(lái)表現(xiàn)出我們未來(lái)之星幼兒園的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌。請(qǐng)您用燦爛的笑容和熱烈的掌聲對(duì)孩子表示節(jié)日的祝賀!相信我們的孩子是最棒的,讓我們用熱烈的掌聲為寶貝們吶喊助威吧!為孩子們加油!

  最后祝我們各位家長(zhǎng)身體健康,闔家歡樂(lè)!祝我們的孩子們節(jié)日快樂(lè),每天都能健康幸?鞓(lè)的成長(zhǎng)。

  教師代表發(fā)言稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友、同學(xué)們:

  70年春秋易序,70年蓽路創(chuàng)業(yè),70年薪火相傳,我們××衛(wèi)校人又一次迎來(lái)了自己的盛大的節(jié)日。我們××衛(wèi)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈探索追求,逐步形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、重范”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀(jì)、尊師、愛(ài)!钡膶W(xué)風(fēng),為國(guó)家培養(yǎng)輸送了一批又一批的合格衛(wèi)生人才,可謂年年桃李,歲歲芬芳。前輩們不辱醫(yī)學(xué)教育的神圣使命,甘當(dāng)人梯、辛勤耕耘、誨人不倦、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),始終是引導(dǎo)、示范、激勵(lì)和鞭策我們?yōu)槿藥煴、教?shū)育人的不竭動(dòng)力。三尺講臺(tái)演繹著我們的人生追求,有多少同仁同事把自己的聰明才智和青春年華揮灑在閩西醫(yī)學(xué)教育這塊熱土上。回首走過(guò)的歲歲月月,我們感受了創(chuàng)業(yè)的.艱辛,也感受了成功的喜悅,更感受到當(dāng)好一名人民教師的責(zé)任和光榮。

  教育是歷史文化的傳遞活動(dòng),也是歷史文化的創(chuàng)生活動(dòng),既要把學(xué)生培養(yǎng)成掌握和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的專門(mén)人才,更要把學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的現(xiàn)代人。鞏固發(fā)展國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的成果,實(shí)現(xiàn)“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的目標(biāo),既是我們傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的不移矢志,也是我們××衛(wèi)校人的不懈追求,我們深知肩負(fù)的重任,決心在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心,以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)師德修養(yǎng),豐富知識(shí)學(xué)養(yǎng),提高職業(yè)素養(yǎng),注重教學(xué)改革與實(shí)踐,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和靈活多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣,通過(guò)課堂講授與課外指導(dǎo)為學(xué)生授業(yè)解惑,引領(lǐng)他們進(jìn)入醫(yī)學(xué)的殿堂、掌握過(guò)硬的本領(lǐng)、養(yǎng)成做人的品行,為培養(yǎng)造就更多合格的中初級(jí)醫(yī)學(xué)專門(mén)人才竭忠盡智,為創(chuàng)建一流學(xué)科專業(yè)、一流師資水平、一流教學(xué)質(zhì)量再作新貢獻(xiàn)。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友,老師、同學(xué)們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意。

  教師代表發(fā)言稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的幼教姐妹們:

  大家上午好!

  我是苗苗一班的老師,感謝大家給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),也非常高興能和大家交流近一月的感想與體會(huì)。短暫的一個(gè)月我們的'生活緊張而充實(shí),在國(guó)培路上我們攜手前行,彼此互幫互助,從相識(shí)到相知。作為輔導(dǎo)教師,工作中我是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,生活中我更是你們的朋友。我們一起潛心學(xué)習(xí)幼教理論,達(dá)成教育共識(shí);一起撰寫(xiě)反思、觀察記錄,互相修改,提升自己教育素養(yǎng);一起設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),反復(fù)說(shuō)課,交流評(píng)課。我們一起快樂(lè)著,帶著可愛(ài)的孩子們暢游在機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)童話的城堡里。回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我由衷感謝“國(guó)培”。是“國(guó)培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚,共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng);是“國(guó)培”讓我領(lǐng)略了來(lái)自各個(gè)幼兒園教師的風(fēng)采,感受到了各位老師的努力與執(zhí)著;是“國(guó)培”讓我和大家結(jié)下深厚的友誼。讓我們把這短短一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都鐫刻在腦海,讓友誼之花長(zhǎng)開(kāi),友誼之樹(shù)長(zhǎng)青!

  最后祝在座的各位身體健康,開(kāi)心快樂(lè)每一天!

  教師代表發(fā)言稿 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、校友、同學(xué)們:

  x年春秋易序,x年蓽路創(chuàng)業(yè),x年薪火相傳,我們xx衛(wèi)校人又一次迎來(lái)了自己的盛大的節(jié)日。我們xx衛(wèi)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)幾代人的不懈探索追求,逐步形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、重范”的教風(fēng)和“勤學(xué)、守紀(jì)、尊師、愛(ài)!钡膶W(xué)風(fēng),為國(guó)家培養(yǎng)輸送了一批又一批的合格衛(wèi)生人才,可謂年年桃李,歲歲芬芳。前輩們不辱醫(yī)學(xué)教育的神圣使命,甘當(dāng)人梯、辛勤耕耘、誨人不倦、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),始終是引導(dǎo)、示范、激勵(lì)和鞭策我們?yōu)槿藥煴、教?shū)育人的不竭動(dòng)力。三尺講臺(tái)演繹著我們的人生追求,有多少同仁同事把自己的聰明才智和青春年華揮灑在閩西醫(yī)學(xué)教育這塊熱土上;厥鬃哌^(guò)的歲歲月月,我們感受了創(chuàng)業(yè)的艱辛,也感受了成功的喜悅,更感受到當(dāng)好一名人民教師的責(zé)任和光榮。

  教育是歷史文化的傳遞活動(dòng),也是歷史文化的創(chuàng)生活動(dòng),既要把學(xué)生培養(yǎng)成掌握和應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的.專門(mén)人才,更要把學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的現(xiàn)代人。鞏固發(fā)展國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校的成果,實(shí)現(xiàn)“建名校、創(chuàng)新業(yè)”的目標(biāo),既是我們傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的不移矢志,也是我們xx衛(wèi)校人的不懈追求,我們深知肩負(fù)的重任,決心在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心,以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,加強(qiáng)師德修養(yǎng),豐富知識(shí)學(xué)養(yǎng),提高職業(yè)素養(yǎng),注重教學(xué)改革與實(shí)踐,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和靈活多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣,通過(guò)課堂講授與課外指導(dǎo)為學(xué)生授業(yè)解惑,引領(lǐng)他們進(jìn)入醫(yī)學(xué)的殿堂、掌握過(guò)硬的本領(lǐng)、養(yǎng)成做人的品行,為培養(yǎng)造就更多合格的中初級(jí)醫(yī)學(xué)專門(mén)人才竭忠盡智,為創(chuàng)建一流學(xué)科專業(yè)、一流師資水平、一流教學(xué)質(zhì)量再作新貢獻(xiàn)。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友,老師、同學(xué)們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意。

  教師代表發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  感謝各位在百忙之能中抽出時(shí)間來(lái)參加今天這個(gè)會(huì)議。這次期末考試的成績(jī),孩子們給了我一個(gè)大大的驚喜,幾乎每位孩子的成績(jī)都有提高,平均分是全年級(jí)第一,90.8分。能取得這樣好的成績(jī),與每位孩子的努力是分不開(kāi)的,更與家長(zhǎng)們對(duì)孩子的輔導(dǎo)與付出是分不開(kāi)的。感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們老師和學(xué)校工作的大力支持。

  大家都知道低年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了,對(duì)今后高年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)有很大的幫助。可能有的家長(zhǎng)認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單,不需要下很大的功夫,我覺(jué)得這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。特別是如果孩子在低年級(jí)對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)感興趣,那么上數(shù)學(xué)課也會(huì)特別專心,數(shù)學(xué)也必定會(huì)學(xué)得很好。所以,只有從現(xiàn)在抓起將來(lái)才不會(huì)后悔。

  今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子這一學(xué)期以來(lái)有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問(wèn)題。

  一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析:

  1、首先,我把上學(xué)期期末考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題告訴各位家長(zhǎng):從上學(xué)期的考試卷子來(lái)說(shuō),考題非常簡(jiǎn)單,題型全部做過(guò)。雖然考100分有3人,全班90分以上的學(xué)生有41人,沒(méi)有1人不及格。但還有一些同學(xué)考試成績(jī)也不理想,什么原因呢?主要原因有以下幾個(gè)方面:

  學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,主要表現(xiàn)在:貪玩好耍的有;學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不做作業(yè)、作業(yè)書(shū)寫(xiě)差卷面不整潔的有,驕傲、自以為是的有;做題粗心的有,如抄錯(cuò)題看錯(cuò)數(shù),題沒(méi)做完也不知道,計(jì)算最后不寫(xiě)結(jié)果,口算題也做錯(cuò)等;解決問(wèn)題不寫(xiě)單位名稱,不寫(xiě)答語(yǔ);很多學(xué)生試卷題目做完不檢查;還有的是考試經(jīng)驗(yàn)差,不能靜下心來(lái)做題,似乎是應(yīng)付考試。

  從這半期孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)來(lái)說(shuō):同學(xué)們對(duì)一些應(yīng)用題,一些計(jì)算上的技巧或一些思考題,都能從不同的角度進(jìn)行考慮,大膽地將自己的想法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng),其他的同學(xué)也非常踴躍地對(duì)發(fā)言者的見(jiàn)解給予一定的判定。但是好動(dòng),好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來(lái),不理會(huì)別人發(fā)言,書(shū)寫(xiě)潦草等還是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn)。

  好多學(xué)生有不懂的問(wèn)題不與同學(xué)老師交流溝通,不知是不是認(rèn)為其他同學(xué)或老師不注意他,甚至歧視他等等。還是沒(méi)有勇氣向老師或同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。

  這半學(xué)期來(lái),整體表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有:張揚(yáng)、馮留艷、岳慶林、楊敏瀅、劉雨果、王文馨、李心媛、張家榮、胡夏陽(yáng)、陳懿、任子妍等等。

  大部分學(xué)生都能上課專心聽(tīng)講,積極發(fā)言,作業(yè)完成及時(shí)、認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)規(guī)范;有少數(shù)學(xué)生作業(yè)馬虎、亂畫(huà)、只圖完成任務(wù),應(yīng)付了事;有個(gè)別學(xué)生甚至都不寫(xiě)作業(yè),這些孩子的家長(zhǎng)真應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。這個(gè)階段的孩子本身自制能力就差,必須有家長(zhǎng)監(jiān)督、檢查孩子的作業(yè)完成情況,請(qǐng)每位家長(zhǎng)都能負(fù)起責(zé)任來(lái),為了孩子,也為了自己。

  二、 做為父母或者監(jiān)護(hù)人要配合老師幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:

  一是“六大學(xué)習(xí)行為習(xí)慣”的培養(yǎng)。

  1、專心致志。孩子入學(xué)之后,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣

  讓孩子自學(xué)看書(shū),不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下;激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣,教給學(xué)生看書(shū)的方法,養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。

  3、還要培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。數(shù)學(xué)是鍛煉思維的.體操,數(shù)學(xué)學(xué)科自身的系統(tǒng)性、抽象性決定良好的思維習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的先決條件。小學(xué)生還處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,具有極大的可塑性,培養(yǎng)小學(xué)生良好的思維習(xí)慣,是我們的重要的任務(wù)。良好的思維習(xí)慣包括內(nèi)涵很多,概括起來(lái),我認(rèn)為可以分為兩個(gè)方面:一是愛(ài)思維,二是會(huì)思維。所謂“愛(ài)思維”是指學(xué)生主動(dòng)積極、獨(dú)立地思維;“會(huì)思維”是指學(xué)生能憑借掌握的思維方法,正確、靈活地思維。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,不只是簡(jiǎn)單地教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

  4、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范,是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

  5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有的同學(xué)是先抓緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)后去玩,有的學(xué)生是玩夠了才想起作業(yè)沒(méi)有做,但時(shí)間已經(jīng)不在了,大多就胡亂做起交差。

  6、檢查習(xí)慣。

  二是家長(zhǎng)應(yīng)該注意的“五個(gè)問(wèn)題”

  1、培養(yǎng)孩子活躍的思維(班上羅潤(rùn)澤的思維就很活躍,還能積極踴躍質(zhì)疑)。我們不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。

  2、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。但我們有那么一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總是不聞不問(wèn),放任自流,沒(méi)有完成家庭作業(yè)(學(xué)校的作業(yè)在老師督促下一般能完成——就是有少數(shù)拖拉),家長(zhǎng)重未發(fā)現(xiàn)過(guò),還有的學(xué)生家庭作業(yè)沒(méi)有做,連本都不帶到學(xué)校了,找借口說(shuō)是忘在家里了。你們想想,現(xiàn)在不管好孩子,大了你怎么管,將來(lái)的結(jié)果會(huì)怎樣?良好的書(shū)寫(xiě)是做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

  3、希望家長(zhǎng)多抽時(shí)間陪陪孩子,多關(guān)心他的學(xué)習(xí),每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  4、希望多與老師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

  5、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程,正視孩子考試成績(jī)。每次的單元檢測(cè)題要求家長(zhǎng)查閱后簽字。另一方面,我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,我們得具體分析原因才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳,還是其他原因。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。

  三是提出幾點(diǎn)建議:

  1、對(duì)待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯(cuò),并正視錯(cuò)誤?赡苡屑议L(zhǎng)當(dāng)孩子在作業(yè)或考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),會(huì)顯得比較急躁甚至狠狠地批評(píng)孩子,其實(shí)每個(gè)孩子都是在不斷犯錯(cuò)中成長(zhǎng),最重要是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)反思,才可以幫助孩子進(jìn)步。孩子犯了錯(cuò),作為家長(zhǎng)要靜下心來(lái)幫助孩子分析出錯(cuò)的原因,計(jì)算不行,加強(qiáng)計(jì)算,解決問(wèn)題不行加強(qiáng)解決問(wèn)題方面的知識(shí),而不是責(zé)罰和批評(píng)。我們大人都會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò),更何況他還是六、七歲的孩子。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)鼓勵(lì)。相信你會(huì)有意想不到的收獲。

  2、為孩子設(shè)一本錯(cuò)題收集本。有時(shí)間將孩子平時(shí)遇到的難題以及測(cè)驗(yàn)、考試中出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)題收集起來(lái),利用周日再拿出來(lái)讓孩子做一做。這樣有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí),堅(jiān)持下去到高年級(jí)養(yǎng)成習(xí)慣相信為孩子解決不少學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,對(duì)他的學(xué)習(xí)一定起到很大的作用。

  3、教育孩子學(xué)會(huì)自立。部分學(xué)生記不好作業(yè),作業(yè)經(jīng)常性的不交或忘在家里,還有的連課本也忘記帶回校!請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子收拾書(shū)包,讓孩子慢慢學(xué)會(huì)自己做自己的事情!從小培養(yǎng)孩子不再丟三落四。

  最后建議大家加強(qiáng)孩子的閱讀能力,這對(duì)數(shù)學(xué)的理解也有很大的幫助。

  尊敬的各位家長(zhǎng),一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

  教師代表發(fā)言稿 11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們、同學(xué)們:

  大家好!

  五月的天空清明澄澈,風(fēng)日晴和;五月的大地萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;五月的陽(yáng)光小學(xué)紅紅火火的迎來(lái)了她十歲生辰!

  回首這悠悠十載,陽(yáng)光小學(xué)歷盡風(fēng)雨,在曲折中探索,在全體教師的同心協(xié)力中前進(jìn),歡笑攙著淚水,辛酸伴著甜蜜。正是這似苦還甜的一日又一日錘煉了咱們陽(yáng)光小學(xué)的每一位教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指引下,老師們秉持著“對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,以精益求精的課堂教學(xué)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,以溫和平等的積極態(tài)度架起家長(zhǎng)與學(xué)校間的七彩橋梁。有句話說(shuō)的好:“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職”。我們一如既往地把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!我們努力做到了以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,力爭(zhēng)在每一個(gè)新學(xué)期里取得更大的成績(jī)。班主任們更是為了建設(shè)一流的校風(fēng),一流的學(xué)風(fēng),一流的班風(fēng),為了學(xué)校的科技特色煥發(fā)出生命的活力,任勞任怨,默默奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新。我們始終本著陽(yáng)光教育的理念:把陽(yáng)光灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心里,讓每一個(gè)孩子都成長(zhǎng),讓每一個(gè)都有一技之長(zhǎng),讓每一個(gè)孩子在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!

  功夫不負(fù)有心人,我們的陽(yáng)光小學(xué)越來(lái)越引人注目了!面對(duì)著如今日漸成熟的陽(yáng)光,我們學(xué)校的每一分子都感到驕傲、感到自豪,更感到肩上膽子的沉重。在今后的.日子里,我們?nèi)w教師將繼續(xù)以高尚的師德情操、過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),“挽同事之臂,共操園丁只勞;攜家長(zhǎng)之手,同架育人之舟”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,在這樣一個(gè)激動(dòng)人心的日子里,希望你們與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:我是一個(gè)陽(yáng)光人,我可以做得更好!借此機(jī)會(huì),也對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:親愛(ài)的孩子們,你們是我們祖國(guó)的希望,希望你們從我做起,從現(xiàn)在做起,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,品學(xué)雙修,成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少年!

  “人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅!弊鳛榻處,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A其所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!因?yàn),你們是幸福的,我們才是快?lè)的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,去創(chuàng)造陽(yáng)光小學(xué)美好的明天!

  最后衷心地祝福大家未來(lái)的日子里身體健康,工作順利,學(xué)有所成!

  謝謝!

  教師代表發(fā)言稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們年級(jí)組隆重召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì),我非常榮幸能夠站在這里與所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起分享成功的喜悅,老師為你慶賀,為你祝福。同時(shí),也殷切的期待從來(lái)沒(méi)有放棄努力的同學(xué)們,老師一樣為你加油,為你稱贊。

  優(yōu)異的成績(jī),只代表你階段性努力的效果。不要一昧沉浸在暫時(shí)的成功中而迷失了自我。在你追我趕競(jìng)爭(zhēng)激烈的角逐過(guò)程中,你身后還有很多想要超過(guò)你或有潛力超過(guò)你的同學(xué),你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住勝利的果實(shí)。

  同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位。怎么樣才算有作為?為了心中的目標(biāo)去努力,并實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),這才是有作為。問(wèn)問(wèn)自己,是不是有目標(biāo),是不是為目標(biāo)努力了,是不是達(dá)到了目標(biāo)或正逼近目標(biāo)。同學(xué)們,為了心中的'夢(mèng)想,抖擻精神,奮力拼搏。讓自己忙點(diǎn)累點(diǎn),對(duì)自己狠一點(diǎn)。早晨比別人起得再早點(diǎn),中午吃飯快點(diǎn),晚上再比別人多學(xué)點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚的同時(shí),你也正一點(diǎn)一點(diǎn)的朝著目標(biāo)向著夢(mèng)想靠近。老師們會(huì)在你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跑道上,給你們熱忱的幫助,給你們吶喊加油。

  在新的學(xué)期,我們高二年級(jí)全體老師也將一如既往的高擎愛(ài)的火炬,全身心投入教學(xué)工作,用我們真愛(ài)的馨香,溫暖你們那花樣的年華。在新的課改中,我們老師將懷著不服輸不退縮的精神,懷著力求我校走出憂患譽(yù)滿三晉的豪情與你們共肩作戰(zhàn),共克難關(guān)。

  “甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”,我們要共同努力,帶著工作與學(xué)習(xí)的激情,帶著勇于超越的銳氣,帶著不達(dá)目的誓不罷休的干勁,潛心工作,潛心學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)光,為我校增輝。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

  教師代表發(fā)言稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

  在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

  在新學(xué)期里,我們?nèi)w教師將一如既往,本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨,以教書(shū)育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神,立足教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量;立足教育,向班級(jí)管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的.靈魂。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世、名垂千古,但我們會(huì)驕傲地說(shuō):“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)!”

  作為中青年教師,我們?yōu)樽约耗茉谔林泄ぷ鞫械叫疫\(yùn)。因?yàn)槲覀儞碛蓄I(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),擁有同事們熱忱的幫助和照顧,擁有塘中廣大學(xué)子真誠(chéng)的愛(ài)戴和信任,擁有社會(huì)殷切的期望。我們沒(méi)有理由不勤奮、踏實(shí)地工作;沒(méi)有理由不樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于鉆研;沒(méi)有理由不用忠誠(chéng)和熱情來(lái)譜寫(xiě)塘中未來(lái)的詩(shī)篇。我們?cè)谛闹锌讨难裕何覀儛?ài)塘中,我們?cè)林,我們一定?huì)用自己的汗水和愛(ài)心去澆灌塘中的一草一木,用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學(xué)子。

  誓言無(wú)聲,行動(dòng)能語(yǔ)。新的學(xué)期又開(kāi)始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上,畫(huà)出自己人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。最后,祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,祝愿全體老師事業(yè)成功,祝愿塘中明天更加輝煌!

  謝謝大家!

  教師代表發(fā)言稿 14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、同學(xué)們:

  你們好!

  今天是一個(gè)喜慶的日子,我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿座,勝友如云,在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉行建院27周年的慶典暨學(xué)院第三屆科技節(jié),第19屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)。良辰、美景、賞心、樂(lè)事齊集一起,節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全院教師,向今天到會(huì)指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè),關(guān)心我校師生的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎!并感謝黨和政府給予尊師重教的好政策,感謝同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和支持。

  27年前,我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步,到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師,我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國(guó)改革開(kāi)放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀,到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命,F(xiàn)今,金融學(xué)子青春的氣息激勵(lì)著教師們不斷追求。 教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體,是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的`主力軍。27年來(lái)我院廣大教師忠誠(chéng)事業(yè),牢記重托,銳意進(jìn)取,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上,我們培養(yǎng)了3萬(wàn)多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績(jī)應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案,也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊(cè)。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書(shū)”天職的座右銘。從冬到春,由秋至夏,我們躬耕在課堂上,因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地,她既廣闊又深邃,既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們?cè)谡n堂上傳遞知識(shí),且行且思,我們牢記教書(shū)育人的雙重職責(zé),始終堅(jiān)持既傳授知識(shí),又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,不斷優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力為社會(huì)和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。

  現(xiàn)在,我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰,在這歷史新階段,我們更盼望能一如既往地得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓,各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上,我們教師要做強(qiáng)勢(shì)的生力軍,肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧,在今后的日子里,用我們的汗水、用我們的智慧,繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。

  謝謝大家!

  教師代表發(fā)言稿 15

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!

  的支持,同事的之指點(diǎn)及、班學(xué)生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。

  我們告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節(jié),我們?cè)谶@里同慶祝xx中學(xué)—學(xué)開(kāi)學(xué)典禮,祈求明更豐收。

  作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時(shí),我們的責(zé)任重于泰山,國(guó)運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái),我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,激不理解,有時(shí)也想過(guò)放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。

  我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂(lè)的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。

  借此機(jī)會(huì),我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是xx中學(xué)今的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過(guò)刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開(kāi)啟明天,承接昨天,為明的.搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來(lái)之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放,相信自己沒(méi)有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。

  新的學(xué),新的開(kāi)始,讓我們把誓言化作行動(dòng),迎接我們美好的明天!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事幸福、快樂(lè)!祝全體同學(xué)健康、向上!

  教師代表發(fā)言稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,初三的同學(xué)們:

  大家下午好!

  當(dāng)歷史的時(shí)鐘指向20xx年4月14日的時(shí)候,我們距離6月15日的中考就只剩下短短的60天的時(shí)間了。我們有幸陪伴大家走過(guò)你們生命中最亮麗的季節(jié);60天,一個(gè)令人倍感壓力的數(shù)字,一個(gè)催人奮進(jìn)的數(shù)字。我們不禁會(huì)問(wèn):60天,我們還能做些什么?我們?nèi)w初三教師的回答是:作為你們的老師,在中考沖刺階段,我們與你們同在!和同學(xué)們一起肩并肩,我們一同體會(huì)拼搏的60天,一同品嘗奮斗的樂(lè)趣,為你們的中考寫(xiě)上濃墨重彩的一筆。

  首先,我們會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,系統(tǒng)地全面地對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),組織好每一節(jié)課的復(fù)習(xí)。我們的復(fù)習(xí)做到步步相連,環(huán)環(huán)相扣,努力幫助你們構(gòu)建起全面而富有彈性的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  其次,我們老師會(huì)認(rèn)真抓好班級(jí),最大程度的為同學(xué)們好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們能夠在愉快的心情中扎實(shí)學(xué)習(xí)奮力拼搏。

  最后,我們老師之間會(huì)及時(shí)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,溝通信息。力爭(zhēng)使學(xué)生的各課知識(shí)全面發(fā)展,力求不落下一個(gè)學(xué)生。我們會(huì)關(guān)注你們的思想動(dòng)向,幫助你們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,你們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。三年的奮斗,九百多個(gè)日日夜夜的積累,都是為了圓夢(mèng)。你們要配合好老師,給自己60天的努力,為自己打開(kāi)一扇未來(lái)的門(mén)!認(rèn)真上好每一節(jié)課。我們不能浪費(fèi)任意的一分一秒;任何可以用來(lái)圓夢(mèng)的'時(shí)間我們都要牢牢抓住,積累我們前進(jìn)的力量!

  同時(shí)希望那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊,知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué)不要灰心,不要放棄,現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)還來(lái)得及,“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”。在關(guān)鍵的60天里,我們要以一往無(wú)前的豪邁和破釜沉舟的決心,勇往直前!其實(shí)你不是不能,只是你肯不肯!我們堅(jiān)信通過(guò)全體師生的共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于千里之外!

  老師們,同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的曙光就在前方。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,讓我們用激情燃燒生命,用信心掌控航向,用快樂(lè)拌靚生活,用效率鑄就未來(lái)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!讓我們拿起我們的武器,咬緊牙關(guān),用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心,意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌!

  教師代表發(fā)言稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  九月,正是新疆瓜果飄香的時(shí)節(jié),我們石河子大學(xué)滿懷喜悅地迎來(lái)了朝氣蓬勃的20xx級(jí)新同學(xué)。今天,作為全校教師代表在這里發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸和萬(wàn)分激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!

  石河子大學(xué)有著六十二年悠久的辦學(xué)歷史和深厚的校園文化積淀,近年來(lái),更是成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和國(guó)家西部重點(diǎn)建設(shè)高校,在國(guó)家和兵團(tuán)的大力扶持下學(xué)校的各個(gè)方面都得到了迅速發(fā)展。形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文精神。學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì)聲譽(yù)都在不斷地飛速提升。校園中的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也有著顯著的改善,綠樹(shù)成蔭,雕塑林立,亭臺(tái)古樸,人工湖波光粼粼,湖畔垂柳依依、綠樹(shù)婆娑,花繁草綠,景色優(yōu)美,引人入勝。

  同學(xué)們,你們寒窗苦讀,十年拼搏,用自己的汗水換來(lái)了父母的笑言,用自己的雙手創(chuàng)造著自己的命運(yùn),你們是人生的智者、勇者、勝利者!今天你們踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),但依然身負(fù)期盼,任重道遠(yuǎn)。同學(xué)們,作為老師我們?cè)敢庾瞿銈兊闹坶,推?dòng)你們?nèi)松暮酵;我們(cè)敢庾鲮`魂的燈塔,照亮你們書(shū)山之徑,學(xué)海之涯;我們?cè)敢庾龀苫业南灳妫z盡的春蠶,因?yàn)椋銈兊目鞓?lè)是我們的責(zé)任,你們的成功是我們的.幸福。

  德國(guó)著名的存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯在其著作《什么是教育》一書(shū)中提到他對(duì)教育的理解“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!苯處熓菍W(xué)生智慧的啟迪者和挖掘者,更是學(xué)生心靈的塑造者。作為教師,我們本著塑造靈魂的崇高的使命感和責(zé)任感,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓創(chuàng)新,繼承發(fā)揚(yáng)我!懊鞯抡、博學(xué)多能”的治學(xué)宗旨,立足教學(xué)、投身科研,努力創(chuàng)新,勇于開(kāi)拓,用辛勤的汗水澆灌求知的心田,用靈動(dòng)的智慧音符共鳴學(xué)生的心弦,把和煦的師德春風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生稚嫩的心坎!“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。

  同學(xué)們,你們的大學(xué)生活即將開(kāi)始,作為教師代表,我向大家寄予一點(diǎn)期望:希望大家在未來(lái)的大學(xué)時(shí)光中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  應(yīng)該說(shuō),人從一出生就在成長(zhǎng),大學(xué)數(shù)年更是一生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,剛?cè)胄iT(mén)你們還是眼中充滿稚氣的莘莘學(xué)子,離開(kāi)校園你們就是獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)棟梁。但是,一個(gè)真正成長(zhǎng)歷程不止是身體增長(zhǎng),歲月蹉跎,而首先是一個(gè)人逐漸掌握知識(shí),增長(zhǎng)閱歷,熟練技術(shù),提高能力的過(guò)程,只用這樣,一個(gè)“人”才會(huì)成為服務(wù)社會(huì),回饋家庭,報(bào)答父母的有用之

  “才”;同樣,在成長(zhǎng)過(guò)程中還應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,只有這樣,一個(gè)人才不會(huì)孤獨(dú),真正成為社會(huì)一員;不要忘記,在成長(zhǎng)過(guò)程中還應(yīng)該學(xué)會(huì),悅納批評(píng),承擔(dān)責(zé)任,不懼失敗,愈挫愈勇,只有這樣,一個(gè)人才能在人生的風(fēng)雨中不斷前行。

  最后,我用前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的名句作為結(jié)束,表達(dá)我對(duì)大家的期冀:“人最寶貴的是生命,這生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!毕M蠹以谑幼哟髮W(xué)度過(guò)一段歡樂(lè)的,奮斗的,充實(shí)的,有為的時(shí)光,用你們的青春與汗水、知識(shí)與智慧,譜寫(xiě)人生美好的華章!

  謝謝大家!

  教師代表發(fā)言稿 18

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  今天能夠坐在這里,代表青年教師發(fā)言我感到十分榮幸,同時(shí)也忐忑不安。面對(duì)我們學(xué)校的前輩,無(wú)論是教書(shū)還是育人,你們都是我的榜樣;面對(duì)更年輕的教師,我也不敢說(shuō)自己能起到很好的表率作用。但是既然我坐在這里了,那就說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人感受,請(qǐng)大家多多指點(diǎn)。

  踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,在這期間,有過(guò)迷茫、困惑、挫折也有過(guò)淚水,當(dāng)然也收獲了成長(zhǎng)并走向成熟。一路走來(lái)幫助過(guò)我的老師很多,也教會(huì)了我很多。在我迷茫、困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我鼓勵(lì)和幫助,我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們關(guān)懷和的幫助是分不開(kāi)的。

  在教學(xué)上我仍是新手,談不上經(jīng)驗(yàn),只是現(xiàn)在的我更清楚自己能做什么,要做什么。

  對(duì)于自己的工作,我有以下幾點(diǎn)感悟:

  1、把學(xué)生當(dāng)作自己的家人一樣,真心實(shí)意地為學(xué)生著想。

  2、認(rèn)真地講好每一堂課,在講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  3、不斷的學(xué)習(xí),提高自己。

  這是我能做的,也是我要努力做好的'。

  有這樣一句話我很喜歡,也曾用來(lái)送給我剛畢業(yè)和新入學(xué)的學(xué)生:“每一個(gè)明天都是從今天開(kāi)始,所以希望有什么樣的未來(lái),今天就要做出什么樣的努力”。這雖然不是什么至理名言但它讓我越來(lái)越來(lái)清楚我要做的什么。

  做一個(gè)有內(nèi)涵、值得信賴的老師。做學(xué)生人生道路上的一盞路燈照亮他們的青春路。這是我要做的,也是我的教育夢(mèng)想。有了自己的奮斗目標(biāo)就算在今后工作中遇到困難也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然現(xiàn)在的我與在座的前輩相比還有很大的差距,但是相信只要不斷的努力一切都會(huì)越來(lái)越好。

  最后,借此機(jī)會(huì)祝老師們工作順利、身體健康!我的發(fā)言完就到這里,謝謝大家!

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