小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編收集整理的小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好!我叫x思齊，是六年(2)班的學(xué)生。今天能夠站在這里，作為學(xué)生代表發(fā)言，我很高興，心情也非常激動(dòng)。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)小朋友加入了我們這個(gè)溫暖的大家庭。我也曾經(jīng)是一年級(jí)的小朋友，五年前我懷著期待和興奮走進(jìn)了xx西山這個(gè)令人向往的樂園，從此，伴隨我們的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，是各科老師的教導(dǎo)與幫助，是保安叔叔們的保護(hù)與照料，是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認(rèn)真與汗水，是你們?nèi)w教職員工的努力付出，才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進(jìn)取的少年。在此，我代表全體同學(xué)向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝!”
五年來，我聆聽了一次又一次開學(xué)典禮上學(xué)生代表的發(fā)言，從他們的講話中，我知道了出色是一種習(xí)慣;在他們的激勵(lì)下，我積極進(jìn)取，做最出色的自己。今天輪到我站在這里，我要跟大家講什么呢?我想了又想，還是決定講學(xué)長們告訴我的道理：出色是一種習(xí)慣。
一位教育專家講過：決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面，一是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。
在座的同學(xué)，我們的智商都差不多，我們同在一個(gè)學(xué)校，大家的學(xué)習(xí)條件也差不多，但是為什么同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)里，不同人之間會(huì)有那么大的差距呢?關(guān)鍵就是習(xí)慣。習(xí)慣是什么?詞典上講，習(xí)慣是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為�？偨Y(jié)我這五年的體會(huì)，我想跟大家說，小學(xué)六年最要緊的，是養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣第一要刻苦、要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。簡(jiǎn)單地講，時(shí)間是“抓”出來的，每天一個(gè)小時(shí)，可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)英語單詞，20分鐘可以讀1—2篇好的文章，我給大家算個(gè)數(shù)字：每天背10個(gè)英語單詞，加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘，六年下來就是兩萬多單詞，考大學(xué)都沒問題了，有些事情你覺得難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持做，積累起來，效果絕對(duì)超過你的想像。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，如果方法不對(duì)，盡走彎路，效果也不好，還會(huì)影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢?
首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂、亂七八糟就開始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。比如，上課要認(rèn)真聽老師講解。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講能吸收到更多的知識(shí)，而且上課不聽講，課后還要用更多的時(shí)間來補(bǔ)回，這樣做只會(huì)事倍功半，浪費(fèi)時(shí)間。再比如：開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。我打算背單詞了，好!開始背。我打算寫日記了，好!開始寫。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。
一年級(jí)的小弟弟小妹妹，告別了幼兒園生活的.你們，即將走入一個(gè)新奇的世界——小學(xué)。以后xx西山就是你們學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有豐富多彩的知識(shí)等你們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)。
二三四五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們?cè)谛W(xué)的生活還很漫長，請(qǐng)你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習(xí)慣，盡量做最出色的自己。
六年級(jí)的同學(xué)們，六年級(jí)的學(xué)習(xí)自然是艱苦的，需要我們付出大量時(shí)間和精力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)面對(duì)一切壓力。良好的心態(tài)十分重要，在壓力中尋找快樂，在枯燥中找到樂趣，在此，我衷心祝愿所有六年級(jí)同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績，考取自己理想的中學(xué)，成就更出色的自己!
最后，祝愿所有同學(xué)健康快樂、揚(yáng)帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們xx西山小學(xué)大步向前，再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是前宋小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，叫xxx。我能在這里進(jìn)行演講，感到非常榮幸，首先感謝我的老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。今天，我演講的題目是《中國夢(mèng)，我的夢(mèng)》。
改革開放以來，我們偉大的祖國取得了一系列輝煌的成就。香港、澳門回歸，經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立，使我國成為發(fā)展國家中的經(jīng)濟(jì)大國、科技先進(jìn)國和軍事強(qiáng)國。當(dāng)中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、當(dāng)神九飛天、當(dāng)蛟龍入海、當(dāng)航母下水、當(dāng)莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候，我相信每個(gè)中國人都感到了無比驕傲自豪。因?yàn)檫@是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)，是生命之船，人生如夢(mèng)，夢(mèng)想是帆，人人都有屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)是絢爛的、豐富的、美好的，我們的國家也有夢(mèng)，那就是中華民族的偉大復(fù)興。中國夢(mèng)是一個(gè)偉大的夢(mèng)，是全民族的夢(mèng)，是每個(gè)中華兒女的夢(mèng)。每個(gè)人的夢(mèng)與國家的榮辱興衰緊密相連。生命因責(zé)任而美麗，人生因夢(mèng)想而精彩。“天下興亡，匹夫有責(zé)�！敝挥袊曳睒s富強(qiáng)，人民才能過得幸福。作為一個(gè)中國人，有夢(mèng)才能使中國強(qiáng)大復(fù)興!有夢(mèng)才能使中華民族屹立于世界民族之林!
科技不斷發(fā)展的今天，中國已經(jīng)是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，但仍處于發(fā)展中國家的行列，許多方面與其他發(fā)達(dá)國家相比還存在著很大差距，我必須昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，因?yàn)槲业膲?mèng)想將托起中國明天的太陽。
我想有人會(huì)說，你個(gè)人的力量是非常有限的。的確，個(gè)人的力量很渺小，但是中國夢(mèng)就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢(mèng)一直匯集、匯合，然后凝聚成一個(gè)巨大的夢(mèng)。夢(mèng)想是美麗的，它是最美的.期望;夢(mèng)想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實(shí);夢(mèng)想是充滿力量的，它可以激發(fā)人的無限潛能。我們期盼國泰民安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、民族昂首，這是中國人最偉大的復(fù)興夢(mèng)。
少年志則中國志，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年有夢(mèng)則中國的未來才有好夢(mèng)。這是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)也是我的夢(mèng)。當(dāng)然夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要堅(jiān)持不懈的努力，我剛剛起程追夢(mèng)，未來的追夢(mèng)路上免不了跌跌撞撞，坎坷難行，我將跨越著崎嶇之路，完成我的中國夢(mèng)！我應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，付之踏實(shí)的行動(dòng)去努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起和復(fù)興的中國夢(mèng)。
中國還需要進(jìn)步，中華兒女應(yīng)時(shí)刻把祖國的發(fā)展放在首位，作為一名華夏子孫，我的夢(mèng)就是中國的偉大復(fù)興，雖然這對(duì)我來說遙不可及，但我是祖國的一員，我應(yīng)該為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己綿薄的力量，中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛護(hù)圖書。
圖書應(yīng)有自己的主人，何不給他一個(gè)家族徽章呢？于是，我就在它的.第一頁的左下角，一個(gè)看似不起眼的地方，穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)地用力一按，嘿，還真漂亮哩，就好像在它“頭發(fā)”上夾了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，多美呀！還容易分辨出自己的圖書，真是一舉兩得。我也好象看見圖書快樂地沖我微笑呢！
圖書也應(yīng)該擁有屬于自己的一片天地。我呢，就經(jīng)常把圖書在書架上從高到矮，從大到小排成整整齊齊的隊(duì)伍。從遠(yuǎn)處看，就像一道道隨風(fēng)飄蕩的陣陣水波。
當(dāng)然，書也要“健全”。我每當(dāng)看見哪本書有折角，會(huì)立刻把折角弄平，包上一層皮，怕它再受傷害。
圖書好像也有生命。它讓我愛上看書，作文水平直線上升，哥哥經(jīng)常看著我癡迷的樣子，逗我說：“嘿，小書迷，你什么時(shí)候候吃飯啊？”我“哦”地一聲走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早呢！等我轉(zhuǎn)過頭來，哥哥早就沒了蹤影。
圖書也喜歡干凈。我不允許別人在我的書本上亂涂亂畫。只要看到了，會(huì)連忙制止，并且會(huì)一把搶過來。哥哥有時(shí)還對(duì)我說“書呆子，哦，不，書媽媽……”還沒等我一開口，他便會(huì)跑了，而我則繼續(xù)沉靜在我圖書的王國里。
朋友們，你們也喜歡圖書嗎？它會(huì)給你帶來知識(shí)的海洋，讓我們都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，來共同愛護(hù)圖書吧。
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。
總想過那種與世無爭(zhēng)的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒�，F(xiàn)在看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時(shí)候感覺其實(shí)自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節(jié)。
今天又開了節(jié)班會(huì)，演講的班會(huì)。雖然在自己寫演講稿的時(shí)候有些倉促，不過還算好。因?yàn)橐郧霸裣脒^相關(guān)的題目，用了一節(jié)課的時(shí)候總算寫好了。
上臺(tái)演講后，雖然做了些小準(zhǔn)備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢(shì)，語速是需要注意的地方。看來臉皮還是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門藝術(shù)，一個(gè)好的演講者真的需要對(duì)自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時(shí)間，可以慢慢來。
班會(huì)結(jié)束后，伍老師在講臺(tái)講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風(fēng)。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，出色是一種習(xí)慣。
出色是一種習(xí)慣。從高中開始，一直學(xué)習(xí)不是很好的我，很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上，就算有時(shí)候有些厚顏無恥的將出色放在自己的身上，也僅僅當(dāng)作笑談，一笑而過。也許是時(shí)間太長了。當(dāng)出色突然出現(xiàn)在自己面前向自己招手的時(shí)候，我都會(huì)局促的不敢舉步向前。
慣性是一件很可怕的事情。雖然有時(shí)候覺得自己真的'很出色。但是在一些嚴(yán)肅的事情上，自己還是不敢承認(rèn)自己出色。反倒在一些私下，非正式的場(chǎng)合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
出色是一種習(xí)慣，讓人奮發(fā)的習(xí)慣。讓人向前的習(xí)慣。
我不是否定看看庭前花開花落的生活態(tài)度。只是現(xiàn)在的社會(huì)需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。
我想，我本質(zhì)還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。
2種態(tài)度，對(duì)待不一樣的事物，一個(gè)是生活，一個(gè)是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會(huì)因?yàn)槠渌蚋蓴_。工作是奮發(fā)向前，追求出色，追求更好的。
出色是一種習(xí)慣，工作的習(xí)慣。對(duì)作品的習(xí)慣。輕松也是種習(xí)慣，對(duì)待生活的習(xí)慣。
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的，科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的.習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。先說“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙，吃飯，做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文，背名篇；
2、養(yǎng)成專習(xí)聽講的習(xí)慣，在課上要專習(xí)地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；
3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；
5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。
一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那就將感到快樂無比。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”，那么，什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個(gè)行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時(shí)，提前到講課時(shí)聲洪亮板書時(shí)字規(guī)范……”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時(shí)刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高�！暗赂邽閹煟碚秊榉丁痹谖业膸ьI(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開一首歌；為爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩�！爸x謝，再見，對(duì)不起”已經(jīng)成為了他們的`口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了。
在學(xué)校，校園里不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了；樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場(chǎng)面多了；教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了；作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我給大家演講的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格學(xué)生》。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊 時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上 留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的`同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。 讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們：
一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)影響到他的生活、學(xué)習(xí)和工作。好的習(xí)慣的養(yǎng)成可以使人事半功倍，更容易獲得成功!
我的好習(xí)慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本，還有課外書，我都看得非常認(rèn)真!我尤其愛看關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書籍。我在科學(xué)書本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開卷有益”，我從書籍中汲取知識(shí)，開闊了眼界，增長了見識(shí)!
我的第二個(gè)好習(xí)慣是我熱愛運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)持羽毛球的訓(xùn)練，平時(shí)還愛好籃球、足球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)。外出游玩時(shí)，我會(huì)帶上自行車或者滑板，跟小伙伴們?cè)谝黄痖_心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我更會(huì)積極地參加哦!我在跑步、跳繩項(xiàng)目上還有希望獲得名次呢!運(yùn)動(dòng)使我擁有了強(qiáng)鍵的體魄，我每天都生氣勃勃，精力充沛!
爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游，我的第三個(gè)好習(xí)慣就是留心觀察，學(xué)以致用。古人說：“讀萬卷書，行千里路!”學(xué)習(xí)的'知識(shí)與生活的實(shí)踐聯(lián)系起來，我就掌握了更多實(shí)用的技巧，豐富了生活的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，我還有即將會(huì)養(yǎng)成的好習(xí)慣，比如說：細(xì)心、整潔、珍惜時(shí)間······
好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、愛生活的好孩子!
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們：
28天，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，比如，腰背挺直了，早睡早起，認(rèn)真書寫，勤儉節(jié)約。通過28天，我真正養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，這些好一慣會(huì)伴我一生。
我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一個(gè)故事：許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個(gè)年輕人在過道上，隨手將地上的`一廢紙撿起來扔進(jìn)垃圾桶。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們，平時(shí)要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說不定這一個(gè)好習(xí)慣對(duì)你一身都有幫助。養(yǎng)成好習(xí)慣就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始的。第一天，我一到早上就不想起床，可我一直在想，一定要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，起來后，我馬上穿好衣服，然后跑到衛(wèi)生間去刷牙洗臉，再去寫作業(yè)，等我媽媽起來燒好飯?jiān)偃コ燥�。就這樣，28天后一個(gè)好習(xí)慣就養(yǎng)成了。每天我都鼓勵(lì)我要養(yǎng)成這些好習(xí)慣，養(yǎng)成這些好習(xí)慣需要持之以恒、堅(jiān)持不懈、有始有終。這樣一個(gè)好習(xí)慣就差不多養(yǎng)成了。
好習(xí)慣就像是一個(gè)在社會(huì)中所能穿的最佳服裝。中國有句諺語：習(xí)慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)亞里士多德，曾經(jīng)說過一句話：“習(xí)慣是一種出色�！�
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成雅行習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時(shí)的孔融四歲就知道讓梨，這個(gè)故事婦孺皆知。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話的叫聲，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚(yáng)長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮�？吹竭@些不雅的言行，你一定會(huì)覺得他們與物質(zhì)文明的.社會(huì)是多么不協(xié)調(diào)！是的，當(dāng)今有些人對(duì)于自身不雅行為不以為怪，還會(huì)認(rèn)為：小節(jié)無礙大事！我以為：言行文雅不是小事，它是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志。
可以這樣說，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學(xué)識(shí)還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方，這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會(huì)的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校園內(nèi)，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾；同學(xué)間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。
同學(xué)們，我們八（2）班有一個(gè)共同的信念：今天，在校園學(xué)做文明人；明天，在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民。因?yàn)�，我們出自詩情畫意的英華校園，我們不能辱沒班級(jí)的榮譽(yù)，我們不能辱沒校園的名聲！此刻，就要從我做起，從點(diǎn)滴做起，在老師的引領(lǐng)之下，做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。
謝謝大家！
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我今天演講的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣，從管理好自己的物品做起。
說到保管好自己的物品，我就想到：在我們的`校園里，也有這樣一個(gè)地方，從這里能看出同學(xué)們管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的家園，存放著眾多無家可歸的物品。你們知道這是什么地方嗎？對(duì)了，這就是我們大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處。
失物招領(lǐng)處，是儲(chǔ)蓄文明的地方，它見證了拾金不昧、樂于助人、誠實(shí)守信的美德。但是失物招領(lǐng)處總是堆滿了丟失的物品又說明了什么？ 一方面說明了同學(xué)們保管自己物品的能力有待提高，另一方面，丟失了物品不去及時(shí)尋找，丟了就丟了，也說明對(duì)自己的物品不夠珍惜！
同學(xué)們，要做文明的人，千萬不要小看這些細(xì)節(jié)！我們生活、學(xué)習(xí)中需要的物品都是用勞動(dòng)換來的，是來之不易的，丟失了趕快去尋找固然重要，但最關(guān)鍵、最有效的辦法還是要保存好自己的物品，做到盡量不丟東西。
最后，我想提醒那些已經(jīng)丟了東西的同學(xué)：請(qǐng)盡快去大隊(duì)部領(lǐng)取，別讓你的東西等得太久了！謝謝大家！
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是507班的**，我今天演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。
從小爸爸媽媽就告訴我在公共場(chǎng)所不要大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明，我開始聽了這些話不以為然。
有一天我和爸爸媽媽去安慶玩，我們坐上了一輛公交車去市里，當(dāng)時(shí)人很多我們坐在 后排，半路上車停了，我看見一個(gè)老奶奶上了車，可這時(shí)車上的人很多，已經(jīng)沒有了座位，老奶奶只好站在過道上，這時(shí)我看見有一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車上的老弱病殘席上；有兩個(gè)在高談闊論的時(shí)髦姑娘坐在那笑個(gè)不停，看樣子沒有一點(diǎn)讓坐的意思，當(dāng)爸媽看到這一切的時(shí)候，他們同時(shí)站了起來，一起牽著老奶奶來到了他們的`座位上，老奶奶嘴里一直不停地說：“孩子啊，謝謝你們,謝謝”! 爸媽趕緊說道：“大媽，您不用客氣，這是我們應(yīng)該為您做的，不用謝” 。我看到周邊投來了許多贊許的目光，我從心里暗暗下定決心，一定要向爸爸和媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
講文明懂禮貌是一個(gè)好的習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量來指導(dǎo)人們思想和行為。
我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂的成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，但是不知道為什么我會(huì)有個(gè)不好的習(xí)慣，就是寫字的時(shí)候斜著身子，寫出來的字自然而然的就不好看了。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我，坐姿端正點(diǎn)，身子不要歪在一邊。當(dāng)時(shí)，我馬上坐好，可過了一會(huì)，我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天，媽媽又看見我坐歪了就嚴(yán)厲地對(duì)我說：“一個(gè)人坐的正，寫出來的字就正。坐姿不好將來搞不好變成個(gè)駝背，到那時(shí)就晚了。”聽了媽媽的一番話，我下定決心一定要改掉我的這個(gè)壞習(xí)慣!
從此以后，每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，如果腰彎了，我馬上坐直。身子斜了，我馬上坐正。后來，經(jīng)過我每天這樣的`努力，終于克服了自己的壞習(xí)慣。時(shí)間一長，我感覺我的字寫得越來越好了，身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽為我感到高興，這使我更加的相信只要自己付出努力，就沒有辦不到的事!
這就是我克服壞習(xí)慣的故事!
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始
用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。，比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的.一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
謝謝大家！
小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們生活在幸福的時(shí)代、可以安心學(xué)習(xí)的時(shí)代。但為了明天，為了未來，我們要時(shí)刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長，只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。我們生活在學(xué)校、生活在人群密集的環(huán)境里，我們可以做些甚么呢?
一、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，遵守作息時(shí)間，起居定時(shí)有規(guī)律。
二、均衡飲食。隨天氣變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，在平常生活中應(yīng)定量用餐，凌晨起床后堅(jiān)持早鍛煉，呼吸新鮮空氣，堅(jiān)持天天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，進(jìn)步御冷能力和抗病能力。要知道照顧自己，真正學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有有了良好的身體，才能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也才能真正感遭到真實(shí)的幸福生活，才能真正幸福生活一生。
三、要自我減輕壓力。果斷不能吸煙，在緊張的學(xué)習(xí)、工作、生活進(jìn)程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，特別是碰到同學(xué)之間矛盾、家庭父母發(fā)生糾紛，考試成績不理想等等不愉快又不能隨便直言的事情時(shí)千萬不能悶悶不樂，大哭一場(chǎng)也是一種解決的方法。要科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)、公道，盡快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長時(shí)間、經(jīng)常愛好呆在空氣流通不暢、職員密集公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室保持透風(fēng)狀態(tài)，有些同學(xué)天天洗頭，有的同學(xué)長時(shí)間不洗頭，有的同學(xué)坐在教室喜歡把腳從鞋子里拿出來，有的同學(xué)喜歡在教室吃方零食，吃的人是香的，聞的人就不同了，有的同學(xué)進(jìn)教室咳嗽不止，一到外面立即停止，為甚么?道理都懂，做到就困難了。良好的生活習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人今后的成長發(fā)展起側(cè)重要的作用。
五、我們是學(xué)生，當(dāng)我們從睡夢(mèng)中醒來，首先睜開的是眼睛。天天我們要用，眼睛對(duì)人的一生的作用人人皆知，有的同學(xué)躺在床上看書，有的不留意做眼保健操，有的同學(xué)一有空就坐在電視機(jī)前看電視，有的同學(xué)用不干凈的手隨便揉、擦眼睛，有的`家庭同用一塊毛巾，這些對(duì)我們的眼睛非常有害。
同學(xué)們，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是自己在學(xué)習(xí)和生活中漸漸習(xí)慣的，美好的生存環(huán)境是靠大家共同創(chuàng)造的。我們每個(gè)學(xué)生是明天的社會(huì)棟梁，讓我們攜起手來，共同為我們創(chuàng)造一個(gè)健康的生存環(huán)境，使我們都能幸福地成長而努力作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
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