小學(xué)五年級(jí)演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,我們都可能會(huì)用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我很榮幸站在這里,今天我要競(jìng)選的職務(wù)是宣傳委員。記得上學(xué)期我也是競(jìng)選宣傳委員的,但是競(jìng)選失敗了,沒(méi)有能夠成為參與的成功者,但是我并不灰心,我會(huì)更加努力,讓同學(xué)老師們能夠信任我。
有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為說(shuō):"宣傳委員不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子的職位嗎?"
如果你是怎么想的話,你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)樾麄鞑粌H僅只是動(dòng)動(dòng)最皮子就可以了,還有誠(chéng)信度,比如說(shuō)吧~有一個(gè)人,他雖然說(shuō)的比唱的還要好聽(tīng),而且還經(jīng)常答應(yīng)你們提出的一切要求。但他卻光說(shuō)不做,那么你們又會(huì)相信他多少次呢?就算他講的再好聽(tīng),被騙的次數(shù)多了,又有誰(shuí)會(huì)相信他呢?相反如果另一個(gè)人雖然說(shuō)到做到,但他卻不擅于表達(dá),那世界上又有多少賞識(shí)他這匹"千里馬的伯樂(lè)呢?所以我說(shuō)表達(dá)能力強(qiáng)的人+誠(chéng)信度高的人=宣傳委員。我相信我自己會(huì)是非常合適的人選,因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任心和使命感覺(jué)。在班里的誠(chéng)信度還是滿高的,而我的表達(dá)能力也可以從我獲得的獎(jiǎng)狀中體現(xiàn)出來(lái)!值得一提的是我的性格,我寬容,我豁達(dá),好的事情總記得,不好的事也沒(méi)放在心上。大文學(xué)家雨果說(shuō):"世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,而比天空還要寬闊的是人們的心靈。'我一直以來(lái)都用這句話來(lái) 鞭策自己。因?yàn)橐龊眯麄魑瘑T的話首先要口才好,誠(chéng)信度好,其次就是處理好和同學(xué)之間的關(guān)系了。 當(dāng)然了,我也知道,此次競(jìng)選,不會(huì)一帆風(fēng)順,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:有夢(mèng)想才有作為;有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)我絕對(duì)不放棄的!
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)言必行,行必果。
同學(xué)的眼睛是雪亮的,請(qǐng)各位同學(xué)投給我一張信任的票,給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!
謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《讀好書(shū),樂(lè)無(wú)窮》。
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老。”老師、同學(xué)們,我們大家都無(wú)法選擇出生的時(shí)間,但大家都可以選擇讀書(shū)的時(shí)間、選擇肩上的責(zé)任、選擇用自己的知識(shí),為社會(huì)的發(fā)展做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)、為自己的父母報(bào)答養(yǎng)育之情。平時(shí)老師也常教導(dǎo)我們:好好學(xué)習(xí),天天向上;有志者,事竟成;時(shí)間就是生命;愛(ài)拼才會(huì)贏。
一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)書(shū)的指引。假如我們不認(rèn)真讀書(shū),沒(méi)有真本事,將來(lái)如何能立足社會(huì)?又如何能報(bào)效祖國(guó)?“少壯不努力,老大徒傷悲”。
其實(shí),讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。否則,為什么有的人可以不吃飯,不睡覺(jué),但不能不讀書(shū)呢?我們?nèi)绻矚g讀書(shū),就會(huì)在讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣。有的同學(xué)把書(shū)當(dāng)作生活中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給的零用錢(qián),他們都舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)要什么禮物時(shí),他們總是脫口而出:“書(shū)!痹谟行┩瑢W(xué)的書(shū)櫥里,擺著琳瑯滿目的書(shū)籍,他們經(jīng)常靜靜地在書(shū)海里遨游。讀到高興處,情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到深?yuàn)W處,也緊皺眉頭冥思苦想……書(shū)既像一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我們;又像一位真誠(chéng)的朋友,和我們面對(duì)面地交談。
因此,讀書(shū)應(yīng)該是我們每天的必修課。那么應(yīng)該閱讀哪些好的書(shū)籍呢?這好書(shū),不一定是作文書(shū),但也不能每天抱著《多拉a夢(mèng)》、《蠟筆小新》等動(dòng)畫(huà)書(shū)不放。大家應(yīng)該讀各種各樣的健康讀物。我建議大家多讀文學(xué)名著,多讀科普讀物,多讀名人傳記,這些都是營(yíng)養(yǎng)豐富的好書(shū)。
同學(xué)們,今天我們成長(zhǎng)在紅旗下,沐浴著黨的陽(yáng)光雨露,是何等幸福!認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求,更是我們神圣的歷史使命。司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!痹肝覀?cè)谌松牡缆飞,與好書(shū)相伴,享快樂(lè)無(wú)窮!
我的講話完畢,謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)演講稿3
各位老師,各位同學(xué)們:
大家好!
很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選活動(dòng),一展自己的抱負(fù)。今天,我要競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員,我想(,)在同學(xué)們的支持和幫助下,我一定能勝任這項(xiàng)工作。正由于這種動(dòng)力,當(dāng)我坐在(來(lái)到)這個(gè)講臺(tái)上的時(shí)候,我感到信心百倍。(簡(jiǎn)要說(shuō)明參加競(jìng)選的原因,言語(yǔ)間充滿了自信。但顯得很突兀。在這段之前,應(yīng)該簡(jiǎn)要介紹一下自己,比如: 在這金風(fēng)送爽的季節(jié),我們迎來(lái)了新的學(xué)期,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的班干部競(jìng)選活動(dòng)。我叫劉曉丹,很高興能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選活動(dòng)
我在讀小學(xué)的時(shí)候擔(dān)任過(guò)語(yǔ)、數(shù)、英小組長(zhǎng),(以及)語(yǔ)文科代表,(和)班長(zhǎng),(還)是中隊(duì)長(zhǎng),也是學(xué)校的大隊(duì)委,(這些都鍛煉了我的工作能力,為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn))因此我是有一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。我深知成績(jī)屬于過(guò)去,今天,我把這些成績(jī)復(fù)述了一遍,并不是為了向大家炫耀,(不但是)我把它當(dāng)做我(學(xué)習(xí)生涯)人生中的一筆很寶貴的財(cái)富,它給予我經(jīng)驗(yàn)、力量,(而且也)為我今天的競(jìng)選平(增)添了了一份自信。但(當(dāng)然,)我也知道,選為學(xué)習(xí)委員,各科成績(jī)一定要好,所以呢!我要(加倍努力學(xué)習(xí))提高自己的成績(jī),(身體力行,力爭(zhēng))成為同學(xué)們的榜樣。我要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,不能讓自己的成績(jī)忽上忽下。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)功課,在學(xué)習(xí)上不馬虎,持之以恒。(競(jìng)選學(xué)習(xí)委員 當(dāng)然要有一定的能力,在學(xué)習(xí)、生活、做人方面全面發(fā)展。報(bào)告自己的榮譽(yù)是必不可少的,但是不是也該介紹一下自己的缺點(diǎn)呢?)
如果我當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員,我不僅學(xué)習(xí)要好,更會(huì)嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)。(關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤,病句。┩晟铺岣咦约焊鞣矫娴乃刭|(zhì)和能力;(“完善”與“提高”不能并列使用,病句。┻要(在實(shí)際工作中,做到)以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事,完成每一件事;也會(huì)進(jìn)一步提高自己的責(zé)任心,在工作時(shí)要求自己“待人正直,公事公辦”。要求自己“嚴(yán)于律己,寬以待人”(,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,當(dāng)好老師的助手、同學(xué)的幫手。)要求自己“樂(lè)于助人”??我知道,正所謂“人外有人,天外有天”一定還有更多人(同學(xué))比我更厲害、更聰明的(優(yōu)秀,因此,我)。但當(dāng)我勝任這項(xiàng)工作時(shí)也會(huì)謙虛(謹(jǐn)慎、不驕不躁,天天向上。)、勤奮、誠(chéng)實(shí),虛心向他人學(xué)習(xí),向他人請(qǐng)教;會(huì)進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。成為老師的小幫手,成為同學(xué)們的知心朋友。認(rèn)真履行自己的
職責(zé)。我相信樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當(dāng)選的話一定言必出,行必果。 (以上兩段,表明的自己的思想和態(tài)度,力求最大程度地得到同學(xué)和老師的信任。但語(yǔ)言枝蔓過(guò)多,甚至出現(xiàn)病句,應(yīng)該注意語(yǔ)句的簡(jiǎn)潔與流暢。其次,在上中,還要重點(diǎn)介紹一下自己的的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn),在敘述特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)中突出自己成績(jī)優(yōu)異、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)人友善,同時(shí),也應(yīng)適當(dāng)說(shuō)說(shuō)自己存在的缺點(diǎn),并相信一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。)
我真的希望自己能夠在新的學(xué)校里,能有一個(gè)為學(xué)校服務(wù)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,競(jìng)選不上也沒(méi)關(guān)系(如果事與愿違,沒(méi)當(dāng)上學(xué)習(xí)委員),我(也)不會(huì)為此而失去信心,我會(huì)認(rèn)真找出自己身上存在的差距,加倍努力,爭(zhēng)取下一個(gè)為全校同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)!(到這里應(yīng)該分為一段。)我相信成功的道路將會(huì)慢慢地來(lái)到!請(qǐng)大家支持我,支持有能力的我,為我投上一票!記住我的名字:劉曉丹(這一句獨(dú)立成段,但寫(xiě)得很平淡,改成:“既然是花,我就要開(kāi)放;既然是樹(shù),我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是學(xué)習(xí)委員,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!今天你支持我,明天我服務(wù)你,同學(xué)們,請(qǐng)為我投上一票!記住我的名字:劉曉丹!”是不是更好?)
我的演講完
謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)演講稿4
美麗的冬天
冬天來(lái)了,雪花悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),落在樹(shù)梢上,樹(shù)梢白了;落在屋頂上,屋頂白了:落在大地上,大地白了。這時(shí),腦子里只剩下了一個(gè)字“美”。 雪花是美的。潔白的雪花像千萬(wàn)朵小小的云彩飄落下來(lái),不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上萬(wàn)朵。它們形態(tài)各異,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,誰(shuí)能說(shuō)大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢?雪話似那一群亭亭玉立的小仙女,成群結(jié)隊(duì)從空中飛來(lái),難道這不是大自然給我們的恩賜?
最美的還是要數(shù)梅花!把┧泼坊,梅花似雪,似和不似都奇艷!睂(xiě)的梅與雪交相輝映時(shí)的情景,遠(yuǎn)看似一位仙風(fēng)道骨的老人面對(duì)微笑,近來(lái)也似仙女穿著七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵樹(shù),頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,腳下長(zhǎng)出跟須,深深扎進(jìn)冰冷的泥土,冒著風(fēng)雪,傲然挺立!帮L(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)”,皚皚白雪中紅梅挺立,是不是別有一般境界呢?
冰棱也是美的。那些掛在屋檐下的冰棱是最美的,在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛,光彩奪目。長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱就像一把把長(zhǎng)劍,一塊塊水晶,這就是冰的無(wú)限魅力。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!边@就是美麗的冬天!
小學(xué)五年級(jí)演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
2020年,對(duì)于14億中國(guó)人來(lái)說(shuō),是一個(gè)非同尋常的一年,因?yàn)橐粓?chǎng)病毒的侵襲。俗話說(shuō):“疾風(fēng)知?jiǎng)挪,烈火?jiàn)真金”,疫情之下,我們感動(dòng)著他們的感動(dòng)。
十七年前的抗非典猛士鐘南山先生,再次出征,耄耋之年的他,卻還能青春不老。百姓更相信這樣的專(zhuān)家,在鐘南山的哽咽聲里,我們看到了恐慌,也讀出了一位老人的擔(dān)當(dāng)與憂患。
一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的身影活躍在抗疫一線,一幀幀精彩的感人畫(huà)面定格在瞬間,他們溫暖了我們,感動(dòng)了神州大地。
他們是白衣天使,風(fēng)雨兼程趕往武漢;他們是醫(yī)務(wù)工作者,日夜守候在病床。他們用白色編織成紅色的關(guān)愛(ài),累了、困了,干冷的地板就是他們溫暖的床。所謂白衣天使,只不過(guò)是一群孩子換了身衣服,學(xué)著前輩的樣子和死神在搶人。
一聲令下,火神山醫(yī)院六天按期建成,解放軍戰(zhàn)士整裝出發(fā),奔赴武漢。疫情就是命令,命令就是天職。他們無(wú)愧于最可愛(ài)的人。
請(qǐng)看看社區(qū)的工作人員,在勸導(dǎo)百姓注意安全,為隔離人員送去生活必需品。小區(qū)的喇叭響起來(lái)了:各位居民,出行請(qǐng)帶好口罩,室內(nèi)注意消毒、通風(fēng)……
有人偷偷地捐獻(xiàn)錢(qián)物不愿留下名姓,有人冒著危險(xiǎn)為百姓送去溫暖,有人在風(fēng)雨里義務(wù)清掃街頭,有人在反思著人與自然的和諧……
在我們這個(gè)國(guó)度,危難之下,總有人挺身而出,為他人、為國(guó)家奉獻(xiàn)著自己。在我們這個(gè)國(guó)度,危難之下,百姓充分感受到民族之團(tuán)結(jié)、國(guó)家之昌盛。萬(wàn)眾一心,眾志成城,我們就能干大事。
我們的國(guó)家叫中國(guó),我們的民族叫中華民族。
小學(xué)五年級(jí)演講稿6
各位同學(xué):
大家好!我叫張嘉悅,我的演講的題目是《讀書(shū)的好處》。
你們喜歡讀書(shū)嗎?請(qǐng)拿起有益的書(shū)籍,與我一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)吧!因?yàn)樵谀抢,你?huì)開(kāi)闊視野、豐富感情與思想、自由暢想、隨意表現(xiàn)出自己的喜怒哀樂(lè)。大家知不知道讀書(shū)的好處?讀書(shū)的好處其實(shí)有非常多非常多:可以使我們不出門(mén),便知天下事;可以提高我們的閱讀水平與習(xí)作水平;可以使我們變得有修養(yǎng)等等。讀書(shū)可以幫助我們領(lǐng)悟人生的意義,讀書(shū)可以學(xué)貫中西,讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾,讀書(shū)可以踏入智慧的殿堂。自古以來(lái),許多科學(xué)家還因看書(shū)而到了忘我的境界。這不,物理學(xué)家丁中小時(shí)候因看書(shū)看得入迷,忘了媽媽的囑咐:一定要把飯桌上的菜與飯吃了。等到媽媽回來(lái),已經(jīng)晚上了,卻見(jiàn)飯桌上的飯菜原封不動(dòng),便知道了。
諸葛亮曰:“非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)!币馑际牵褐挥袑W(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí),只有立志,才能真正學(xué)到東西。書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品,可以讓我們?cè)鰪?qiáng)意志、養(yǎng)成品格高尚的習(xí)慣。要是人類(lèi)精神沒(méi)了補(bǔ)貼,這個(gè)人就沒(méi)什么用了!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)五年級(jí)演講稿7
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?梢(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧著玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,。大家都知道,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造成了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
我的演講完畢謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)演講稿8
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!(行禮)我是xxx區(qū)第一小學(xué)的xxx。我演講的題目是《水,無(wú)可替代的資源!》。上臺(tái)之前,輔導(dǎo)員老師擔(dān)心我緊張,遞上這一瓶水。(喝水)喝上一口,我干渴的喉嚨頓時(shí)得到了潤(rùn)滑。我相信,您能在30秒鐘內(nèi)說(shuō)出水的十幾種用途。洗手,洗臉,洗腳,洗頭, 解渴,養(yǎng)小魚(yú),澆花
是啊,水,是如此重要!
水是生命之源。哪里有水,哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個(gè)人如
果缺水5%,就會(huì)出現(xiàn)意識(shí)不清,甚至幻視;沒(méi)有食物,人最多可以活兩個(gè)月,如果沒(méi)有水,頂多能活一周左右。水是莊稼的命根子。用手抓一把植物,你會(huì)感到濕漉漉的,涼絲絲的,這是水的緣故。水是工業(yè)的血液。制造1噸鋼,大約需用25噸水。制造1噸紙需用450噸水。食品加工離不了水,醬油、醋、啤酒等,干脆就是水的化身。有水走遍天下,無(wú)水難成美景。水路運(yùn)輸便宜,運(yùn)輸量大,平穩(wěn),還是不會(huì)被炸斷的運(yùn)輸線。你看,錢(qián)塘江大潮、珠穆朗瑪雪峰、黃山的云海、哈爾濱的冰燈,哪一個(gè)不是水的換景變形?游泳、跳水、沖浪這些人們最樂(lè)意的活動(dòng),哪一個(gè)離得開(kāi)水?
可是在甘肅、寧夏一些缺水地區(qū),能讓孩子喝上一口凈水、洗個(gè)澡,是眾多母親的奢望。 一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底,為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候,鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。再看我們身邊:嘩嘩的流水,為的是洗一塊毛巾!烈日炎炎的夏天,當(dāng)你舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你所用的水是缺水地區(qū)幾十人的一天的用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),一次的用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民一天飲用水量
水在不停地運(yùn)動(dòng),在人體里,在農(nóng)田,在工廠,使世界充滿生機(jī)和活力。在大慶,城市人均水資源占有量?jī)H為215立方米,不足全國(guó)平均水平的1/10,屬于嚴(yán)重缺水城市。大慶市已被國(guó)家水利部確定為“國(guó)家級(jí)節(jié)水防污型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)城市”。40多年的過(guò)度開(kāi)采,地下水的補(bǔ)給遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上抽取的速度,全市地下水位迅速下降,主城區(qū)已形成5560多平方公里的地下水降落漏斗,地面明顯沉降,如果這種現(xiàn)狀不能得到有效治理,大慶將面臨滅頂之災(zāi)——整個(gè)城市無(wú)水可飲!不僅如此,過(guò)度開(kāi)采地下水也使大慶及周邊地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。大慶市在近20年間草原面積減少達(dá)15。2萬(wàn)公頃,占草原總面積的71。8%。同時(shí),青岡、蘭西、安達(dá)、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達(dá)37萬(wàn)公頃。
同學(xué)們,沒(méi)有電燈,我們可以點(diǎn)蠟燭;沒(méi)有蠟燭,我們可以點(diǎn)油燈;沒(méi)有油燈,我們可以點(diǎn)火把;連火把也沒(méi)有,我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去,黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水,我們無(wú)法洗臉、刷牙,無(wú)法解渴,餐桌上沒(méi)有了魚(yú)蝦,看不到花草樹(shù)木,不知道什么叫游泳,船艦全部報(bào)廢,高樓無(wú)法建,連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚!
在建設(shè)“綠色油化之都,天然百湖之城”的進(jìn)程中,我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵,但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,這就是和諧;當(dāng)我們洗完手之后,關(guān)緊水閥,這就是和諧;當(dāng)我們循環(huán)使用水,就是和諧。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨,我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué),走最寬的馬路,住最大房子,更需要的,是一個(gè)充滿希望的未來(lái)!您看這晶瑩剔透的水,滴滴都珍貴。為了我們自身的健康,為了子孫后代的幸福安寧,為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展,請(qǐng)您節(jié)約每一滴水!
小學(xué)五年級(jí)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們:
大家好!我叫孫琳菁。是城關(guān)一小六年級(jí)的一名學(xué)生,今天我發(fā)言的題目是《何以解憂,唯有金筆》。
在沒(méi)來(lái)金筆作文之前,我寫(xiě)作文提起筆總是無(wú)從下手,心里膽怯,害怕寫(xiě)作文。即使寫(xiě)出來(lái)也是題材不新穎,層次不清晰,中心不突出。來(lái)到金筆后,感覺(jué)這里的老師知識(shí)淵博,也很負(fù)責(zé)任,她們總是耐心細(xì)致的指導(dǎo),諄諄善誘的講解,使我的作文大有進(jìn)步。
走進(jìn)金筆課堂,我感到無(wú)比的快樂(lè)無(wú)比的輕松。在這兒,我像一只擺脫了束縛的鳥(niǎo)兒,在天空中自由自在的飛翔,就如“天高任鳥(niǎo)飛”這句古詩(shī)一樣。在金筆,開(kāi)擴(kuò)了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。
金筆,可以說(shuō)是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。比如:“寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)該圍繞中心選材,選自己較熟悉并且新穎的材料等等!敝灰獙(xiě)作文突破這幾點(diǎn),就能寫(xiě)出一篇?jiǎng)e出心裁的文章。
“先做人,后作文”的理念就體現(xiàn)在金筆課堂,在金筆,老師經(jīng)常開(kāi)展一些課外活動(dòng)來(lái)增加我們的生活體驗(yàn),激發(fā)我們寫(xiě)作文的熱情,如:“清明節(jié)掃墓,五一知識(shí)競(jìng)答,拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識(shí),激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、知恩必報(bào),團(tuán)結(jié)合作,要有責(zé)任感。
總之一句話,金筆作文課堂使我們耳目一新,學(xué)有所得。
謝謝大家。作文
小學(xué)五年級(jí)演講稿10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是趙棲。今天我要競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。
我是一名嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步的女孩。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)做同學(xué)們真正的朋友,老師的得力助手,班級(jí)出色的領(lǐng)航員。
月亮的光輝來(lái)自太陽(yáng),一個(gè)優(yōu)秀的班集體來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力!我相信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作。希望大家能為我投出寶貴的一票。謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)班干部競(jìng)選演講稿3
今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和五(5)班集體共同努力進(jìn)步
本日,很僥幸走上講臺(tái),和那么多承諾為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用茂盛的精神、復(fù)蘇的腦筋來(lái)做好班干部工作,來(lái)闡揚(yáng)我的長(zhǎng)處救助同學(xué)和五(5)班集體互助竭力進(jìn)步
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不必要那些英俊的詞匯來(lái)潤(rùn)色。工作熬煉了我,糊口生涯造就了我。
我因?yàn)檫@類(lèi)內(nèi)驅(qū)力,當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候,我感觸決議信念百倍。
你們拿著選票的手還會(huì)遲疑嗎?感謝大家的相信!
流星的光亮來(lái)自天體的摩擦,珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的帶領(lǐng)和全部同學(xué)的互助竭力。
你們拿著選票的手還會(huì)遲疑嗎?感謝大家的相信
小學(xué)五年級(jí)演講稿11
首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝!因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蛴袡C(jī)會(huì)相聚在美麗的居敬小學(xué),這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里,甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后,我們都會(huì)愉快地相處,親密地合作,為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。
今天,我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),就是提供一個(gè)家校交流的'平臺(tái),為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)滿意、帶來(lái)收獲。這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變,主課仍應(yīng)明創(chuàng)老師擔(dān)任數(shù)學(xué),毛秀波老師擔(dān)任英語(yǔ),我則繼續(xù)教語(yǔ)文,并做好班主任工作。
經(jīng)過(guò)一年多的相處,我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子,熱門(mén)思想?yún)R報(bào)他們聰明、善良,經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮,但這是孩子的天性,在批評(píng)教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì)真正生氣。如今,隨著交往的增多,對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來(lái)越熟悉,相信您也是如此吧。
整體來(lái)看,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,特別是搬上樓上以來(lái),大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,比如:在每周的紅旗班評(píng)比中,都努力地為班級(jí)加分;每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來(lái)值日;班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。
當(dāng)然,我們也看到不足的地方還很多,比如:早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號(hào),搞小動(dòng)作,提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),甚至不完成。
這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè),我來(lái)說(shuō)一下這次的數(shù)學(xué)卷,這次試卷的題目計(jì)算量比較大,而且是計(jì)算中比較容易出錯(cuò)的題目,也就是說(shuō)這次試卷超出期中檢測(cè)的難度,而且考試的范圍較廣。這只是一個(gè)方面,另一方面的原因是孩子也沒(méi)那考試當(dāng)回事,做題粗心大意。三是練習(xí)力度不夠,計(jì)算題方法學(xué)會(huì)了,正確率是靠練習(xí)得來(lái)的,練習(xí)除了課上僅有的時(shí)間外,只能靠家庭作業(yè)補(bǔ)充,但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成的。
1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),反映的家長(zhǎng)很多,我知道,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,我想,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
2、孩子動(dòng)作慢,怎么辦?
首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就不加以引導(dǎo),這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不要太著急,要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
借此我想向各位家長(zhǎng)提一下建議:
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,有沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)等。
三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長(zhǎng)要問(wèn),你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、個(gè)人簡(jiǎn)歷在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯
報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)則要更多的和教師進(jìn)行交流溝通。
五、不要過(guò)分嬌慣孩子
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒(méi)有想過(guò),像這樣的孩子,眼前確實(shí)是不吃苦,不受累,不缺錢(qián)花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且孩子手里的零用錢(qián)多了,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,等。所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。各位家長(zhǎng):我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
六、關(guān)于校車(chē)問(wèn)題
接教育局通知校車(chē)至20xx年起所有學(xué)校的大巴車(chē)通通調(diào)整為50多座,同時(shí)不允許超載一人,所以在校車(chē)的調(diào)整上有一些改變。大家都知道學(xué)生的安全重于一切,我們將采取嚴(yán)格的措施堅(jiān)決保證學(xué)生的安全。最重要的是希望乘車(chē)的學(xué)生按時(shí)到點(diǎn)候車(chē)。不是校車(chē)不等是等不起,因?yàn)槟愕纫环昼娝纫环昼姇r(shí)間累加起來(lái)就多了,這樣不但影響了學(xué)校校車(chē)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),更加影響了學(xué)生上學(xué)。
最后,歡迎家長(zhǎng)多多來(lái)校交流情況,帶來(lái)你們寶貴的意見(jiàn)和建議。
小學(xué)五年級(jí)演講稿12
您是一縷陽(yáng)光,時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張 稚氣可愛(ài)的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈,真誠(chéng)地 給以陽(yáng)光般的溫暖。你以一顆普通人的心靈,播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈。
您是一壺老酒,甘醇而透著清香,留下幾分辛辣,幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜 雨雪的洗禮,經(jīng)受人間的酸甜苦辣,嘗試人情的喜怒哀樂(lè),盡顯沉著冷靜;面 對(duì)一張張頑皮的笑臉,求知若渴的心靈,您有嚴(yán)厲的批評(píng),更有耐心的說(shuō)服, 有真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),真真切切地播撒溫馨的情懷。
您是一杯綠茶,清淡中散發(fā)著幽香,留下一生清苦,平靜無(wú)痕。沒(méi)有雍容 華貴,只是普普通通的人,在平凡而清苦中始終追求著完美,追求著高定位。
您就是這樣,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,風(fēng)霜雪雨博激流,歷經(jīng)清貧癡心不改。
留下一路艱辛,撒下朗朗讀書(shū)聲,肩負(fù)著人間的希望,書(shū)寫(xiě)著精彩而缺撼的教 育人生。
小學(xué)五年級(jí)演講稿13
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們!
大家好!
我是五(4)中隊(duì)的xxx。今天我競(jìng)聘的職務(wù)是大隊(duì)勞動(dòng)委員。下面我先進(jìn)行自我介紹,我的特長(zhǎng)是:跳拉丁舞、彈電子琴、下軍棋、滑雪等……我的優(yōu)點(diǎn)是:上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家按時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。并認(rèn)真遵守小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。
我是一個(gè)外強(qiáng)里弱的女孩子;同時(shí)也是有上進(jìn)心、責(zé)任心很強(qiáng)的女孩子。在班級(jí)里我擔(dān)任的職務(wù)是勞動(dòng)委員,對(duì)于班級(jí)的工作我很認(rèn)真,每天監(jiān)督值日生把教室打掃干凈。
如果我榮幸入選我會(huì)為同學(xué)們做:
1.讓同學(xué)們愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、學(xué)自立。
2.開(kāi)展種植、公益勞動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)。
3.組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比工作。
4.讓同學(xué)們掌握勞動(dòng)技巧。
5.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行勞動(dòng)教育和自我服務(wù)工作。
如果我落選了我也不會(huì)氣餒,因?yàn)槲覉?jiān)信:面對(duì)得失—消極不如積極;面對(duì)理想—有追求才有希望;面對(duì)競(jìng)選—經(jīng)歷比結(jié)果更重要!
請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝大家!
小學(xué)五年級(jí)演講稿14
新陽(yáng)路小學(xué),正如它的名字一樣,用雙手托起一縷縷燦爛而又美麗的新陽(yáng),為每一個(gè)靈動(dòng)的生命,豐潤(rùn)追逐夢(mèng)想的翅膀。修身濟(jì)世,博學(xué)篤行,時(shí)光就像之間流過(guò)的沙子,經(jīng)不起我們慢慢的品味。轉(zhuǎn)眼間在哈爾濱新陽(yáng)路小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了五年的小學(xué)時(shí)光。臨近畢業(yè),我有太多太多的話要和老師同學(xué)們說(shuō)。
同學(xué)們,時(shí)光飛逝,五年了,我們并肩攜手,走過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起經(jīng)歷了太多太多,有歡笑,也有淚水。大家還記得春游時(shí)我們一張張稚嫩的笑臉,擺著各種各樣可愛(ài)的poss嗎?還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們大喊加油的時(shí)候嗎?還記得拔河比賽時(shí)我們用盡全身力氣只因?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候嗎?我們團(tuán)結(jié)一心,永爭(zhēng)第一。那份情誼是真摯的,雖然還有幾個(gè)月我們就要分離了,但是你們留給我的回憶卻是珍貴的,我想對(duì)大家說(shuō)聲“謝謝”,因?yàn)槟銈兘o過(guò)我太多太多歡樂(lè)和幸福的生活。雖然我們終究會(huì)走上各自的工作崗位,可能我們永遠(yuǎn)也不能再見(jiàn),但是我依然會(huì)把你們當(dāng)作我最重要的人,因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
葉老師,五年來(lái),我們從一個(gè)無(wú)知的孩子到一個(gè)陽(yáng)光的少年,離不了您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我們也見(jiàn)證了五年的時(shí)光里老師您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)如慈母般的愛(ài)。葉老師感謝您對(duì)我們的教誨,感謝您對(duì)我們的關(guān)心。我曾深深記得,當(dāng)您生病的時(shí)候,您還是會(huì)支撐著來(lái)到學(xué)校,用您生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,陽(yáng)光般的微笑給我們上完一堂堂生動(dòng)精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識(shí)的老師,我想說(shuō)的還太多太多,但是這些話語(yǔ)會(huì)化成我學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力。嚴(yán)禁為學(xué),誠(chéng)信為人。將來(lái),我們走向社會(huì)的道路時(shí)一定會(huì)匯報(bào)養(yǎng)育我們的國(guó)家、社會(huì),回報(bào)我們的母校——哈爾濱市新陽(yáng)路小學(xué)!
黑龍江哈爾濱道里區(qū)新陽(yáng)路小學(xué)五年級(jí):蘇運(yùn)佳
小學(xué)五年級(jí)演講稿15
嘩啦啦……嘩啦啦……一場(chǎng)大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。
那天,我和媽媽正在逛街,一場(chǎng)說(shuō)來(lái)就來(lái),剛開(kāi)始小后來(lái)大的雨,把我和媽媽淋了個(gè)措手不及,我們趕緊沖回來(lái),可那場(chǎng)大雨已經(jīng)把我們淋成了落湯雞。我換完衣服,就向窗外望去,外面雨很大,街上只隱約有一個(gè)人,那個(gè)人不知拿了什么東西,飛快地奔跑著。我想:那個(gè)人是干什么的呢?有可能是郵遞員吧,也可能是一個(gè)急切的要回家的人吧。我不再猜測(cè)。
過(guò)了一會(huì)兒,我又打著雨傘下樓了,在雨中的世界里,我看不清前方的東西,也看不清后方的東西,我把手伸出傘去,一個(gè)大大的雨點(diǎn)打在我手上,把我打得差點(diǎn)摔倒,我趕緊把手縮回傘里來(lái)。望著雨中的世界,我很迷茫,我怕我找不到回家的路,最后,我憑著感覺(jué),回到了家。晚上,我睡著了,可雨還在不停的下著。
第二天早上,雨,依舊下著,我對(duì)雨還是那么著迷,吃完早飯,我打著傘去了公園,在雨中,我看到一些小花小草在雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著,享受著雨,公園里一個(gè)人也沒(méi)有,一種寂寞感油然而生,我回了家。
雨依舊下著,雨中的世界依舊那么美麗。
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