《人生的選擇》演講稿15篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的《人生的選擇》演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《人生的選擇》演講稿1

　　黃色森林里有兩條路。可惜我不能同時(shí)介入。我在那個(gè)路口站了很久，我盡可能的看著這條路，直到它消失在叢林深處�！�—銘文

　　人生往往面臨很多選擇，就像一個(gè)十字路口。無(wú)論你怎么選擇，最終都是為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，而當(dāng)目標(biāo)達(dá)到了，你的選擇就是正確的。

　　如果你去旅行，沿途的風(fēng)景總是很美，但你不能盡興。選擇一個(gè)地方，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)另一個(gè)；如果你去超市購(gòu)物，超市里有很多東西，但你不能都買。如果你選擇一個(gè)，你可能會(huì)失去另一個(gè)。

　　選擇，有得有失。

　　樂觀的人總是看到自己得到了什么。他們總是微笑著面對(duì)生活。悲觀主義者總是看到自己失去了什么。他們總是抱怨天堂的不公。也要學(xué)會(huì)正確對(duì)待結(jié)果的得失。

　　在選擇之前，應(yīng)該考慮什么？在選擇的同時(shí)，我們也在不斷完善自己。如果還是像以前一樣魯莽，選擇了就不要后悔，選擇了就要勇往直前。

　　我們學(xué)會(huì)了衡量、成長(zhǎng)和放棄我們的選擇。

　　初三，上學(xué)路上的天還是那么藍(lán)，車還是那么多，鳥還是嘰嘰喳喳。但是放學(xué)后，我們就不一樣了。我們一天天成熟，因?yàn)槲覀兠媾R著人生的`第一選擇，——中考。

　　也許很多年后，在某個(gè)地方，我會(huì)輕聲嘆息，回首往事：兩條路——在一片森林里分岔，我選擇了人跡罕至的那條，決定了我的一生�！�—附言

《人生的選擇》演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨選擇。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，選對(duì)了道路，人生便如黃河之水，奔流到海不復(fù)回，浩浩蕩蕩。選擇錯(cuò)了，就如一溪細(xì)流入沙海，于沉默煎熬消失于無(wú)形，可見，選擇決定人生。

　　大漢前期，邊疆深受匈奴之害。班超毅然投筆從戎，終成就“至燕然山，勒石記功而返”壯麗人生。試想班超若無(wú)書生熱血，何來(lái)最后的凱歌而歸？當(dāng)董存瑞看到部隊(duì)被碉堡擋住無(wú)法前進(jìn)時(shí)，他挺身而出，炸彈無(wú)處安放，他毫不猶豫托起炸藥包，點(diǎn)燃導(dǎo)火索，用自己的生命換取部隊(duì)的勝利。選擇決定人生。

　　有人從小熱愛音樂，且音樂天賦極高，但在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于父母一再堅(jiān)持，放棄了音樂，放棄了適合自己的道理，走向一條對(duì)自己來(lái)說(shuō)坎坷崎嶇的道路，與理想擦肩而過(guò)，這是無(wú)奈的選擇。同樣揚(yáng)名后世，但蒲松齡的一生卻讓人嘆息，他將希望寄托于官場(chǎng)，次次不中次次考，一生郁郁不得志。可能他自己也沒想到，使他留名青史的`恰恰是他筆下與官場(chǎng)無(wú)關(guān)的妖魔鬼怪、冷暖世情�？梢姡�選擇決定人生。

　　選擇只在一念間——似乎無(wú)足輕重，然而卻是很沉重的話題。因?yàn)樵谝荒钪�間，就可以化生出“生與死”“善與惡”和“愛與恨”。在兩種不同的選擇之間，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結(jié)果卻是截然不同、甚至天壤之別的差距。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，包括自己的人生，誰(shuí)都不可以掌握它，它只能自己來(lái)掌握。

　　選擇，一種行為上的決斷；一種方式上的挑選；一種態(tài)度上的明確；一種是非得失的取舍，人生不正如由一道道選擇題交織而成的答卷嗎？讓我們盡力做好自己人生的這份答卷吧！

　　每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，只要是自己決定的事情，才是真正的選擇，自己選擇的人和事都要有信心，無(wú)論是對(duì)的還是錯(cuò)的，是自己選擇的就行了。

　　因?yàn)�，選擇決定人生。

《人生的選擇》演講稿3

女士們，先生們：

　　你們好！

　　首先，我給大家講一個(gè)故事——新年伊始，我就卷入了一場(chǎng)家庭爭(zhēng)論。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，我剛好回家時(shí)，中央電視臺(tái)的衛(wèi)星收視頻道由4個(gè)增加到了14個(gè)。到了晚間黃金時(shí)間，每個(gè)頻道都播放精彩有趣的節(jié)目。因此我們家五口人——爸、媽、兩個(gè)姐姐和我為看電視發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。最終，我們決定看我們一致認(rèn)為最精彩的節(jié)目。

　　然而，我們都還記得剛買電視的那一段時(shí)間，僅有一兩個(gè)電視頻道。選擇范圍的擴(kuò)大向我們展示了生活中的重大變化，那就是我們擁有大量可供選擇的機(jī)會(huì)。

　　十五年前，我們穿著單一的式樣和顏色；如今，我們可以研究西方文化、新聞、商業(yè)交流、國(guó)際關(guān)系以及電腦科學(xué)。

　　選擇權(quán)的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)歷史新時(shí)代的開始。這是一個(gè)前所未有的時(shí)代，一個(gè)物質(zhì)和精神高度豐富的時(shí)代，一個(gè)令中華民族重新崛起的時(shí)代。

　　我們都喜愛豐富的選擇，但它并沒有來(lái)得太早。一百五十年前，西方的宗教和炮艦撞開了中國(guó)的門戶。經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的努力和斗爭(zhēng)，我們最終又取得了自主權(quán)。改革開放使我們有了一種耳目一新的感覺。

　　我還太小，沒有經(jīng)歷中國(guó)人民喪失主權(quán)的時(shí)代。然而，在下世紀(jì)即將來(lái)臨之際，一個(gè)問(wèn)題擺在我們面前，那就是對(duì)中國(guó)的年輕一代來(lái)說(shuō)，真正的選擇意味著什么？是及時(shí)行樂、空許諾言？還是逃避艱難？

　　首先，我要說(shuō)，選擇意味著要抓住機(jī)遇。

　　我主修英語(yǔ)三年。當(dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的選擇就是畢業(yè)后做什么。我可以在學(xué)校，在家里或者到國(guó)外；我可以做教師、翻譯、記者、編輯和外交家。實(shí)際上，雙向選擇的體制讓我有機(jī)會(huì)從事任何一種職業(yè)。

　　的確，不能輕易地作出選擇。我喜歡在北京、上海、深圳這類大城市工作；我也喜歡回到那個(gè)我熟悉的`、但又稍顯落后的家鄉(xiāng)。我喜歡留在高速發(fā)展的沿海地區(qū)；我也喜歡立足于中國(guó)西部那片資源豐富有待開發(fā)的地方。

　　這些似乎是娓娓動(dòng)聽的，但它們只不過(guò)是可能。面對(duì)撲朔迷離的多種選擇，我要說(shuō)，選擇意味著要接受挑戰(zhàn)。

　　對(duì)我們年輕人來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)就意味著競(jìng)爭(zhēng)。到下一世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)將不再是大學(xué)生的專利。各行各業(yè)、各種年齡層次之間都會(huì)存在著競(jìng)爭(zhēng)。隨著國(guó)際間交流的日益發(fā)展，我們不得不面對(duì)整個(gè)外圍世界的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求我們自身素質(zhì)也要快速地提高。十五年前，外語(yǔ)知識(shí)和電腦技術(shù)僅被認(rèn)為是特權(quán)。但是今天，隨著教育的廣泛深入，這已成為我們每個(gè)人必須掌握的知識(shí)。在這種形勢(shì)下，即使是作為我們最低層次的選擇也需要作出明智的決定。

　　當(dāng)我們?nèi)ブ鲃?dòng)選擇時(shí)，每一個(gè)選擇的結(jié)果都變得極為重要。例如，原子能，我們都知道，它可以提高我們的生活水平，然而它也可以給人的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)巨大的危害。電子技術(shù)的發(fā)展可以豐富人們的生活，但同樣也會(huì)給空氣、水和人們的健康帶來(lái)不利。面對(duì)這些選擇的結(jié)果，我要說(shuō)：選擇還意味著要承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)我們作出自己的選擇時(shí)，我們不能漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這只是我自己的事業(yè)。”作為下世紀(jì)的接班人，我們不能對(duì)我們的行為不負(fù)責(zé)任。

　　傳統(tǒng)的中國(guó)文化告訴我們：“家和萬(wàn)事興�！比欢�，對(duì)我而言，家不僅是我們五口人為看電視而爭(zhēng)論的家。家，她應(yīng)當(dāng)是全人類的家。當(dāng)我作出選擇時(shí)，我不會(huì)忘記我第一次無(wú)誤拼寫出China時(shí)，英語(yǔ)老師的微笑；我不會(huì)忘記我們支助返校的江西山區(qū)的孩子們幸福的笑臉；我也不會(huì)忘記在波斯尼亞、索馬里地區(qū)那些蒙受戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒和貧窮之苦的婦女和兒童淚水朦朧的雙眼。

　　所有的人，相識(shí)的和不相識(shí)的，組成了我們?nèi)祟愡@個(gè)大家庭。帶著不同的目標(biāo)，他們走進(jìn)了我的生活，開闊了我的眼界。如果我們都過(guò)著和平、幸福的生活，這個(gè)世界將有益于我們，有益于我們的這個(gè)時(shí)代！

《人生的選擇》演講稿4

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　爸爸給我網(wǎng)購(gòu)的兩個(gè)萬(wàn)花筒到貨了。我興奮地拆開包裝——它們都穿著白底小黑點(diǎn)衣服，完全是一個(gè)模子里出來(lái)的嘛。為了分清它們，我給其中一個(gè)扎上一條絲帶，叫它“絲絲”，另一個(gè)就叫它“點(diǎn)點(diǎn)”。

　　我拿起絲絲，瞇著眼往它末端的那個(gè)小洞里看。我的眼前立刻出現(xiàn)了一片花田，紅色的花兒，在綠色長(zhǎng)草的映襯下格外炫目。在紅花的上方，是一些橙色的蝴蝶。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，花草在風(fēng)中搖曳。“噢，真美！”我忍不住嘟嚷。輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)絲絲的身體，花田瞬間又變了樣——它變成了幾顆大櫻桃。大櫻桃紅里透亮，顆顆飽滿，我瞇眼細(xì)看，大櫻桃有好幾種顏色：紫紅、大紅、橙紅、帶著青澀的淡紅。真可愛！好想一口把它們給吃了！

　　我放下絲絲，拿起點(diǎn)點(diǎn)瞇眼往小洞里看，不由得驚呼起來(lái)：“哇！”你猜我看到了什么？一排排的小圣誕樹！這不就要過(guò)圣誕節(jié)了嗎？上面有黃色的小鈴鐺，紅色的絲帶，還有白色、藍(lán)色的雪花裝飾著呢！哈哈，漂亮的'微型圣誕樹！轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的身體，圣誕樹又變成一些鑲了亮片的雪花。這雪花可不是普通的雪花，它們五顏六色的：綠色的、藍(lán)色的、紅色的、橙色的、黃色的……就像五彩的小燈泡，閃閃發(fā)光。我仿佛看到它們反射著七色的光芒，樂哈哈地沖我笑。

　　這兩個(gè)轉(zhuǎn)出不一樣風(fēng)景的萬(wàn)花筒，一個(gè)是送給同學(xué)的，一個(gè)是我自己的。我不停地轉(zhuǎn)動(dòng)絲絲身體看，覺得它的風(fēng)景漂亮，可轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)身體看的時(shí)候，又覺得點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)景漂亮。我到底留下哪一個(gè)呢？可真難抉擇！

《人生的選擇》演講稿5

尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：

　　大家好！

　　選擇，是一個(gè)雙面詞，一面是喜，一面是憂。它讓我們有不同的道路可以選擇，但也同時(shí)應(yīng)藏著一些潛在的危險(xiǎn)，這危險(xiǎn)可能是失望，可能是后悔。所以選擇對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，是非常重要的一次決定，也是我們成長(zhǎng)路上難以避免的。而今天，我想和大家一起探討關(guān)于人生選擇的奧秘。我的演講題目是《人生的選擇》。

　　很多人相信命運(yùn)，因?yàn)槲覀円宦纷邅?lái)，仿佛都是命運(yùn)中安排好的一樣。但大家想一想，我們走過(guò)的路又何嘗不是我們各自的命運(yùn)呢？命運(yùn)是由我們自己決定的，并不是上天安排的。我們一路走來(lái)，做過(guò)許多的決定，也為自己實(shí)現(xiàn)過(guò)很多的愿望，這些統(tǒng)統(tǒng)組合在一起，便成為了我們的人生、成為了我們自己成就的命運(yùn)。就像哪吒所說(shuō)的“我命由我不由天”，這就是我們個(gè)人的選擇，也是我們一直堅(jiān)持在路上的原動(dòng)力啊！因此，選擇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很重要的，也是非常值得去決策的。當(dāng)我們遇到選擇的問(wèn)題時(shí)，我希望我們都可以冷靜下來(lái)，可以理智面對(duì)，希望我們的每一次選擇能夠?yàn)槲覀兊娜松鷰Я艘恍┚�彩之處，也希望我們的每一次選擇都可以為我們個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)一些活力和期待。

　　現(xiàn)在的我們，也許又要面臨一次選擇了，在學(xué)習(xí)之中，我們總常常接觸結(jié)果，結(jié)果對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的一部分，而更重要的就是結(jié)果往往象征著我們的努力和能力。高考已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，而我們又是否做好了準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)它呢？現(xiàn)在的我們還有很多的時(shí)間可以去準(zhǔn)備，大愿意不愿意這么去做就是大家的選擇了，高考也是一次結(jié)果，更是對(duì)我們個(gè)人能力和努力的一次測(cè)量。它更讓我們有了選擇的權(quán)力，當(dāng)成績(jī)出來(lái)后，我們每個(gè)人都的選擇都會(huì)有所不同，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的`成績(jī)便限制了我們選擇的權(quán)力。所以為了讓自己有更好的一個(gè)選擇，大家更努力一點(diǎn)吧，為了一個(gè)更美好的未來(lái)，更輕松的未來(lái)，讓我們一起出發(fā)，為能夠選擇而努力！

　　無(wú)論是高考之后的選擇還是我們平時(shí)生活中的一些抉擇，它多多少少都會(huì)將我們的人生進(jìn)行改變，面對(duì)這些選擇，也許我們也時(shí)常糾結(jié)，時(shí)常煩惱，但大家只要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，我相信，我們的選擇就不會(huì)錯(cuò)，我們也許就能遇見一個(gè)無(wú)悔且樂觀的自己！

　　我的演講完畢，感謝大家！

《人生的選擇》演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　選擇，如同一件你衣服，樣式雖多卻不知如何下手選擇；選擇，如同一盞明燈，它不僅照亮了前方的大路，更點(diǎn)明了你的人生；這擇，如同一把鑰匙，把永遠(yuǎn)鎖在黑暗之處，讓你猶豫不決，到底自己還是等人救；人生如五彩繽紛的彩虹，可卻迷茫，但它永遠(yuǎn)重于選擇。

　　“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。”屈原選擇世濁我清，世醉我醒，不與世俗同流合污。從屈原身上，我們感受到了他堅(jiān)定選擇的毅力。我們不也一樣，做選擇時(shí)應(yīng)該毫不猶豫。記得有一次考試，我還記得當(dāng)時(shí)我的同學(xué)說(shuō)：“你抄不抄，等下我寫完給你答案”，可在這次我卻堅(jiān)決的拒絕了他。因?yàn)檫@是一件違背中華民族傳統(tǒng)美德的事情，考試根本就是為了考出自己的真實(shí)成績(jī)，不是靠虛假的成績(jī)編造原因來(lái)欺騙老師。我們面對(duì)這種違背道德的行為，應(yīng)該做出堅(jiān)決的選擇，應(yīng)毫不猶豫的做出抵制“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇，他不愿生活在戰(zhàn)爭(zhēng)喧嘩的世界，而是放棄做官的.機(jī)會(huì)，選擇回到鄉(xiāng)下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此，在困難與困境中，我們要選擇戰(zhàn)勝它們，而不是選擇逃避。

　　我們?nèi)松�的道路，也�?huì)面臨種。種選擇。如果有三條路：一條沒有困難與挫折，一條卻有點(diǎn)不平坦，還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數(shù)的人都會(huì)選擇第一條路，但他們出去卻無(wú)法適應(yīng)社會(huì)，而在人生中失��；而選擇第二條路，雖然生存了下來(lái)，但卻沒有變得更強(qiáng)大；第三條路，雖然危險(xiǎn)重重，但卻知道有困難就解決，成為了社會(huì)上的強(qiáng)者。我們每選擇的道路都不同，但都會(huì)在這之中變得勇敢。

　　人生的選擇不同，道路也不同，看法也不同。就像詩(shī)人尼采說(shuō)：“不要爬上山頂去也不要在山，應(yīng)在半山月腰，看到的事物也很美；而杠甫卻認(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂山，一覽眾山小�！泵總�(gè)人選擇都應(yīng)是不同的，但誰(shuí)先在人生中成為贏家，卻要看自己的選擇。人生的選擇，如同迷失方向的航船一樣，迷茫無(wú)可去向；人生的選擇，如同一盞明燈，照亮了黑暗的人生。人生的選擇，有好也有壞，就看你如何抉擇。

此致

敬禮

《人生的選擇》演講稿7

　　我選擇了一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師、一名辦公室職員和一名人事經(jīng)理。只是一個(gè)未來(lái)的想象，也許不是幻想，不是想象，而是現(xiàn)實(shí)！

　　我成績(jī)不好不代表我沒努力。我偏科不代表我什么都不會(huì)；我不漂亮不代表我以后不漂亮。我有一張大眾臉，不傷害世界。我很榮幸出生在一個(gè)普通的家庭。

　　我選擇了平凡的職業(yè)，平凡的學(xué)校，平凡的`家庭。我不追求輝煌的名利，崇高的地位，貴族的生活；

　　家庭老師經(jīng)常教育我們：我不追求你的好成績(jī)，但你要讓我看到你的努力。人不是天生的神童，而是天才。那些聰明只能靠后天的努力才能獲得；

　　哈利資質(zhì)真的很一般。然而他卻成了典型的清官，深受百姓愛戴。他成了可以和關(guān)公平起平坐的門神。

　　牛頓很笨，成績(jī)很差。當(dāng)他的風(fēng)車被嘲笑他的同學(xué)弄壞后，他開始努力學(xué)習(xí)，最終成為影響物理學(xué)的重要物理學(xué)家。

　　可見我們后天的努力有多重要。我相信，只要我們努力，無(wú)論有多少困難和障礙，都無(wú)法阻止我們選擇成功的道路！

《人生的選擇》演講稿8

　　在漫長(zhǎng)而短暫的人生旅途中，有各種各樣的選擇。它們有大有小，有輕有重，有好有壞。一個(gè)個(gè)的選擇構(gòu)成了我們的人生。同時(shí)，它可以隨時(shí)改變我們的生活和生活。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界，世界給了我們最大的選擇：——平平淡淡還是轟轟烈烈的度過(guò)？

　　當(dāng)我們長(zhǎng)大成為青少年，我們面臨著一個(gè)選擇：——。是應(yīng)該在父母的保護(hù)下繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮的生活，還是應(yīng)該學(xué)會(huì)努力、奮進(jìn)、成熟？當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，依然會(huì)面臨這樣的選擇：——，重整旗鼓，向著目標(biāo)前進(jìn)，或者抑郁，從此繼續(xù)抑郁。

　　不同的選擇帶給我們不同的.結(jié)果。有時(shí)候面對(duì)選擇可能很簡(jiǎn)單，比如：早餐吃什么？跑步還是走路去目的地？差不多吧。但是有時(shí)候很難做出選擇，但是我們必須做出選擇，比如：

　　伐木工人一個(gè)人在再生山的老森林里干活的時(shí)候，倒下的樹壓壞了一條腿，血肉模糊，動(dòng)彈不得，這時(shí)天色已晚。他立即用鋸子抓住腿，及時(shí)去醫(yī)院搶救。如果面對(duì)同樣的選擇，應(yīng)該如何選擇？相信每個(gè)人都會(huì)做出和鋸子一樣的選擇。因?yàn)槿绻�你不及時(shí)切斷你的腿，鋸木工就會(huì)因失血過(guò)多而死亡。他用一條腿買了自己的命。所以，當(dāng)我們面對(duì)重要的選擇時(shí)，要權(quán)衡輕重，擇善棄惡，及時(shí)做出選擇，才能爭(zhēng)取最好的結(jié)果。

　　選擇是生活的一部分，我們無(wú)法逃避。只有積極面對(duì)，冷靜思考，才能做出最好的選擇！

《人生的選擇》演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　臺(tái)下的同學(xué)們你們好，我想問(wèn)大家一些問(wèn)題。你今年多少歲？做過(guò)了多少次的選擇？經(jīng)歷了多少次的迷茫？直至走到現(xiàn)在，你大概有了許多的感慨吧，而這一次次的選擇和迷茫，讓你收獲到的，是怎樣的一個(gè)人生呢？是否如你想象過(guò)的那樣美好。

　　和大家說(shuō)一說(shuō)我吧，我出生在一個(gè)很普通的家庭，擁有一個(gè)很普通的身份。人人都說(shuō)，平凡才是人生的歸路。但是那些哪怕?lián)碛幸稽c(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想的人，哪會(huì)滿足于這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的一生呢？小時(shí)候不懂事，總想著自己如果運(yùn)氣好一點(diǎn)生在一個(gè)富裕人家，過(guò)著錦衣玉食的生活，快樂地度過(guò)一生，那人生簡(jiǎn)直就是一件不需要任何考慮和煩惱的事情。

　　長(zhǎng)大后便不再糾結(jié)家庭環(huán)境，開始糾結(jié)自己的選擇，大大小小的考試讓自己被迫進(jìn)行選擇，自己的興趣愛好由于學(xué)業(yè)的原因也被迫進(jìn)行抉擇。直到我來(lái)到這里，我們的大學(xué)，都是我自己選擇的結(jié)果。所有的選擇都是自己做的，也是自己努力得到的結(jié)果。所以我有時(shí)候在想，是不是人生早已鋪好了路，所有的選擇也是必然，我只要去接受便是，不要用制造一些無(wú)用的煩惱獨(dú)自愁苦。

　　大家聽起來(lái)就應(yīng)該覺得很沮喪吧，沒錯(cuò)，這樣的我就是如此的沮喪，這樣的人生也如我一般的'沮喪不堪。而為什么會(huì)這么沮喪，不就是我自己做的選擇嗎？我沒有選擇快樂，沒有選擇積極向上，而是選擇將這樣的沮喪放進(jìn)了我的人生，這選擇，不就是自己做的嗎？這人生，不就是自己選擇出來(lái)的嗎？

　　哪里會(huì)是人生早已為我鋪好了路，一切都是自己在為做出的選擇找個(gè)借口罷了。

　　為什么每個(gè)人的人生都綻放出了不一樣的花火？只是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的選擇，而我們的選擇，即將影響著我們的一生。任何選擇都容不得輕視，只有重視起來(lái)，我們的人生才會(huì)不那么后悔。所以，請(qǐng)大家不要前面的我一樣，將太多的負(fù)能量放進(jìn)了人生的軌道。許多事情我們都是可以選擇的，能夠選擇的路，我們就要好好的做一次選擇。你知道后悔這樣的事情是永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)行更改的，許多選擇也只有一次，人生也只有僅僅一次，做好最適合自己的選擇，讓人生更加無(wú)憾一些。

　　每個(gè)人的一生都在一條路上不斷前進(jìn)，它不想一輛車，走錯(cuò)了路可以掉頭。人生的這趟車永遠(yuǎn)也無(wú)法掉頭了，盡管自己過(guò)去做錯(cuò)了一些事情，但是在將來(lái)，我們?nèi)匀挥袡?quán)利作出改變，人生的列車只有一條路，但是軌道卻有千萬(wàn)條，你想要走哪一條，你自己選擇！

　　人生的選擇，只能由你自己決定！

《人生的選擇》演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

　　選擇是一個(gè)人一生當(dāng)中必須面臨的一個(gè)問(wèn)題。選擇對(duì)，人生將絢麗多彩、事業(yè)順利、飛黃騰達(dá)；選擇錯(cuò)，人生將會(huì)昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無(wú)所有、從頭一開始。這需要你有強(qiáng)大的內(nèi)心足以支撐你做出一些選擇。

　　我們的出生我們無(wú)法自己決定，但是我們以后的生活完全取決與自己，你想要什么的生活就去選擇與它相對(duì)應(yīng)的籌碼。例如，你想要過(guò)舒適、安逸的生活，你無(wú)須太多的努力，大學(xué)畢業(yè)之后安安穩(wěn)穩(wěn)找一份工作，工資可能不高但足以讓你活的瀟灑；假如這種生活不是你所要的，你想要激情澎拜的，人上人的生活，那么，肯定的付出大的代價(jià)，可能你無(wú)法承受的痛苦。你做好選擇了嗎？

　　曾經(jīng)跟我年齡相仿的人現(xiàn)在都到了上大學(xué)的年紀(jì)了，都已經(jīng)成年了。當(dāng)我們聚在一起的時(shí)候，談到了我們小時(shí)候的夢(mèng)想，有的相當(dāng)科學(xué)家、教育家、文學(xué)家等等。當(dāng)我們?cè)谡劦竭@個(gè)話題的時(shí)候，許多同學(xué)都是呵呵一笑說(shuō)：“那都是一些陳年舊事了，還提它干嗎呢？”他們大多數(shù)可能也沒忘了當(dāng)初的理想，只是迫于生活的壓力，而不得不放棄了。而我想說(shuō)的是——即使生活給我們?cè)俅蟮膲毫Γ�我們也不要忘了自己的�?zé)任，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩，即使你實(shí)現(xiàn)不了你的'夢(mèng)想，至少你努力過(guò)。

　　我們的人生到底該如何選擇呢？我不能給出正確的答案，每個(gè)人都有自己不同的活法。生活中每時(shí)每刻，我們都在做著選擇，有大的有小的，小的可能對(duì)你的影響不大，但每個(gè)人都會(huì)面臨人生活的幾個(gè)大的選擇，這可能是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就看你自己如何把握了！

　　人生如何選擇，就看你的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大。

《人生的選擇》演講稿11

　　人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)選擇題，就像見過(guò)的人一樣，有的會(huì)讓你很快忘記他，有的會(huì)讓你刻骨銘心，或者改變你的.一生。

　　幾年前遇到一個(gè)選擇，改變了性格。那是一個(gè)嚴(yán)寒的夜晚，將近十一點(diǎn)。媽媽想起家里的鹽用完了，沒考慮時(shí)間，就讓我下樓去買。我皺了皺眉，但還是硬著頭皮去了。

　　昨天小區(qū)的路燈壞了很多，閃個(gè)不停。當(dāng)時(shí)我很膽小，同學(xué)流傳一些鬼故事，讓我不敢出門。到便利店只需要走100多米，但是感覺路好像被拉長(zhǎng)了。我邊走邊想：“嗚嗚，媽媽，這么晚了，還讓我買鹽。明天早上喝牛奶不需要鹽嗎？”討厭的我繼續(xù)恐懼地走著。不遠(yuǎn)處，路燈下有一個(gè)黑影在搖曳。我的內(nèi)心開始感到不安。我心跳加速，好像能聽見，不要！你是什么，媽媽，不是鬼嗎？媽咪？傳說(shuō)中的女鬼貞子？還是抓孩子的壞人？怎么辦！哇，我就知道不會(huì)來(lái)了。影子越來(lái)越近，這一刻，我迎來(lái)了一個(gè)選擇題，是回國(guó)？還是選擇勇敢前行？最后，我選擇了勇敢。我靜下心來(lái)，平靜地走在水面上，但我還是慌了。走到陰影處，定睛一看，哦！是樹影！我心中的謎團(tuán)已經(jīng)解開，我不再害怕。買了鹽后，我逃回了家。奇怪，從此以后，我再也不怕晚上走路了。

　　這道選擇題我做對(duì)了。我克服了恐懼，在夜晚行走。更重要的是，我不再膽怯。

　　人生有第一次。但有時(shí)我們可能會(huì)選擇正確的，但也有錯(cuò)的時(shí)候。所以要認(rèn)真選擇第一次。先說(shuō)說(shuō)我的第一選擇。

《人生的選擇》演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在人生的道路上，總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而在這個(gè)時(shí)候，我們就要做出相應(yīng)的選擇。

　　選擇可以說(shuō)是多種多樣的，不同的人就會(huì)有不同的選擇，這就好比做一道數(shù)學(xué)題，總是會(huì)有不同的答案。但也正是因?yàn)橛兄�這不同的選擇，才會(huì)有千差萬(wàn)別的結(jié)局，多姿多彩的人生。

　　人也總是在選擇中前進(jìn)，俗話說(shuō)得好：吃一塹長(zhǎng)一智”，選擇錯(cuò)了，就要從中吸取教訓(xùn)，記住下一次決不能再犯同一種錯(cuò)誤了。而我們也只有經(jīng)過(guò)多次的失敗，才能成功并感悟到人生的真理。

　　有些選擇一旦錯(cuò)了就會(huì)遺憾終生，后悔自己為什么不選擇另一條路�？上�，世上沒有后悔藥，時(shí)光更不可能倒流，所以我們?cè)诿媾R選擇時(shí)千萬(wàn)不能馬馬虎虎，也不能猶豫不決，從而錯(cuò)失良機(jī)。因此，我們要謹(jǐn)慎選擇，就像《未選擇的路》一樣，詩(shī)人站在人生的'路口上，他兩條都想去，猶豫不決，但他思索之后，選擇了人少并充滿挑戰(zhàn)的一條路，他想留下一條路改日再走，但路很長(zhǎng)，他知道自己不可能再回來(lái)了，在他回憶往事時(shí)，又想起了那片森林，那條未選擇的路。這也告訴我們，人生的道路上不能隨波逐流，而要深思，慎取，切記盲從，做出獨(dú)立自主的選擇。

　　在選擇的同時(shí)，也是需要勇氣的，有些人可能會(huì)因?yàn)樽约旱哪懶�、懦弱從而放棄選擇。我們要堅(jiān)信自己，大膽地去選擇。即使自己選擇錯(cuò)了，也會(huì)從中得到教訓(xùn)，這總比放棄選擇讓自己什么也得不到好得多。

　　人生就是如此，要大膽、謹(jǐn)慎的去選擇，并在選擇中前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)有千萬(wàn)條路可選，而每條路都是未知的，充滿神奇與挑戰(zhàn)，不同的選擇就是不同的命運(yùn)，而命運(yùn)掌握在自己手中，那就讓我們從起點(diǎn)開始努力，為下一步打下基礎(chǔ)，幸福的走向終點(diǎn)。

《人生的選擇》演講稿13

　　人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�

　　——奧斯特洛夫斯基

　　我認(rèn)為這段話最經(jīng)典，也是最值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

　　如果非要給人生下個(gè)定義，那么我認(rèn)為：

　　人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷。人生就是人為了夢(mèng)想和興趣而展開的表演。

　　人生其實(shí)就是一個(gè)過(guò)程，來(lái)的'時(shí)候自己的幾聲哭泣，走的時(shí)候他人的幾聲嘆息而已�？墒侨松�又是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，其中的喜怒哀樂�？嗬彼崽鹩钟姓l(shuí)能說(shuō)得清楚？

《人生的選擇》演講稿14

尊敬的X老師，各位同學(xué)，

　　大家晚上好！

　　我是XX班的XX同學(xué)，今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考，說(shuō)的不好的地方，大家多包涵，說(shuō)的`好的地方，大家給我掌聲。謝謝！

　　有人說(shuō)，人生就猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；

　　也有人說(shuō)，人生就是一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂；

　　還有人說(shuō)，人生恰似一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也充斥著機(jī)遇。

　　我卻認(rèn)為，人生就是我們腳下的一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變，然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去，我們必將變成美麗的蝴蝶；倘若堅(jiān)持不住，便會(huì)是另一種結(jié)果。

　　在人生的旅途中，享受快樂的同時(shí)，千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久，畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候，記憶是好的，但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多，就讓我們且行且珍惜吧！

《人生的選擇》演講稿15

　　教師，似乎與我結(jié)下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對(duì)教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對(duì)教育的無(wú)限留戀和遺憾離開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報(bào)考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。

　　師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來(lái)到了××最偏遠(yuǎn)的小坪鄉(xiāng)一所條件非常艱苦的農(nóng)村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無(wú)愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)。我全身心地投入了工作，每周二十多節(jié)課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松�。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無(wú)邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價(jià)值。農(nóng)村小學(xué)的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。 哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻(xiàn)，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點(diǎn)一線的生活軌跡，備課——上課——批改作業(yè)繁重瑣碎的機(jī)械勞動(dòng)，學(xué)生——家長(zhǎng)——同事狹窄的社會(huì)交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對(duì)教育、對(duì)自己當(dāng)初的選擇產(chǎn)生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當(dāng)中。

　　20××年冬臨近學(xué)期結(jié)束的一個(gè)晚上，××鄉(xiāng)黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對(duì)我說(shuō)：“鄉(xiāng)黨委經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察，認(rèn)為你政治堅(jiān)定，思想上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)，決定讓你擔(dān)任鄉(xiāng)人民政府辦公室文書。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機(jī)成熟后正式調(diào)入�，F(xiàn)在針求一下你個(gè)人的意見�！苯M織上突如其來(lái)的談話，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運(yùn)的大好良機(jī)嗎？沒有過(guò)多的考慮，春節(jié)過(guò)后，在同事們的羨慕中，我跨進(jìn)了鄉(xiāng)人民政府機(jī)關(guān)大院的辦公室。

　　辦公室文書是政府的一個(gè)窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級(jí)政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來(lái)之不易的人生機(jī)遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉(xiāng)黨政各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也受到了人民群眾的交口稱贊。

　　然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當(dāng)中。在政府部門工作，優(yōu)越的工作地位，豐厚的經(jīng)濟(jì)待遇，寬廣的發(fā)展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)滲透進(jìn)了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧?kù)o的校園生活不由自主地浮現(xiàn)在眼前，那一張張?zhí)鹛鸬男δ�、那一聲聲溫馨的話語(yǔ)、那一串串跳動(dòng)的.身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來(lái)信跟我說(shuō)：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說(shuō)：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì)有一位更出色老師和大家一起學(xué)習(xí)�！焙⒆觽兞⒖腆@呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強(qiáng)忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。

　　臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉(xiāng)黨政的主要領(lǐng)導(dǎo)，匯報(bào)了我的想法。鄉(xiāng)黨委書記是一位慈祥的長(zhǎng)者，他耐心地聽我把話說(shuō)完，沉默了好一陣：“本來(lái)我很想把你調(diào)過(guò)來(lái)。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮。我尊重你的選擇�！� 如今，我又站在了講臺(tái)前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認(rèn)為我犯傻。對(duì)所有的這些，我付諸一笑。此時(shí)，青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　今天，新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在全國(guó)轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進(jìn)的號(hào)角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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