自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿 篇1
各位女士們,先生們:
大家好!
今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于自信自立自強(qiáng)的話題,我認(rèn)為今天在座的各位選手,能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上就是自信,就是一種成功,你們說(shuō)對(duì)嗎?因?yàn)槲覀儑L試著站在這里,即使不成功,但也不成空白。
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年,想拜一位雕刻家為師。但,正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣,他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年,青年每塑好一件作品,都會(huì)拿去讓雕塑家過(guò)目,但雕塑家卻看也不看一眼,就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情,但,他的妻子卻不以為然,而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“只要信心沒(méi)有被打碎!苯Y(jié)果,青年最終如愿以償,且青出于藍(lán)而勝于藍(lán),超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世,不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難,但我們不能沒(méi)有信心,只要振作精神,下定決心,排除萬(wàn)難,就一定會(huì)有希望特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片,但只要信心沒(méi)有被打碎,只要我們的心中能保持自信的火種,我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力,勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)帲屔鼰òl(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。
人能走多遠(yuǎn),不問(wèn)雙腳,要問(wèn)意志。人能攀多高,不問(wèn)雙手,要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)的精神,那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動(dòng)物能爬上金字塔,鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬,有志者,事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神,風(fēng)雨中依然前行。
成功可能是屬于你的,但也可能以你擦肩而過(guò),這都要看你到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里,我想告訴大家:自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì),自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:做一個(gè)腳踏實(shí)地,自尊自愛(ài),自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿 篇2
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家上午好!我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。
在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大花一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,少年聽(tīng)后,扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。
自尊是花人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量!睆亩驍(duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,花臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。
1951年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)花,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。
成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!
謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“五四,牽動(dòng)青年的心”。
五四,是愛(ài)國(guó)的鐘聲,敲醒沉睡的心靈;五四,是真情的詩(shī)篇,激起昂揚(yáng)的勇氣;五四,是清晨的第一縷陽(yáng)光,鼓舞青年的斗志:五四,是青年的節(jié)日。
作為青年,我們要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)!耙F,窮得像茶,苦中一縷清香。”這是自尊;“要傲,傲得像蘭,高掛一臉秋霜!边@是自尊。自尊并不要求你勝人一籌,自尊只希望你做得更好。自愛(ài),要求我們珍惜自己,蓮,出淤泥而不染,無(wú)論身處何等環(huán)境,我們都應(yīng)該珍愛(ài)自己。自強(qiáng),如梅花,綻放于最冷枝頭;自強(qiáng),如石灰,“粉身碎骨渾不怕”。
在這個(gè)特殊的日子里,我仿佛聽(tīng)到了“五四運(yùn)動(dòng)”的吶喊聲,這吶喊聲吹響了青年人鮮活生命的號(hào)角,激發(fā)了青年人愛(ài)國(guó)真情的火花,喚起了人民偉大的覺(jué)醒。
作為青年,我們應(yīng)時(shí)刻為祖國(guó)的利益著想,建設(shè)祖國(guó),發(fā)展祖國(guó),這也是我們的職責(zé)所在,學(xué)校則是幫助我們完成這一職責(zé)的重要驛站。我們?cè)趯W(xué)校汲取知識(shí),正是為了建設(shè)祖國(guó)儲(chǔ)存思想;我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)做人,正是為了貢獻(xiàn)社會(huì),創(chuàng)造和諧;我們?cè)趯W(xué)校學(xué)生生活,正是為了服務(wù)人民,不怕艱苦。有了學(xué)校的教育,讓我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)更有信心;有了學(xué)校的教育,祖國(guó)強(qiáng)盛更加充滿希望。
伴著清晨第一縷穿透黑暗的陽(yáng)光,五星紅旗冉冉升起。站在明凈的長(zhǎng)天下,感受著春風(fēng)習(xí)習(xí),仰望著紅旗飄揚(yáng),我們仿佛看到:滾滾長(zhǎng)江,奔流不息;滔滔黃河,洶涌澎湃;萬(wàn)里長(zhǎng)城,蜿蜒雄偉。這,就是我們可愛(ài)的祖國(guó),正是我們青年人要為之奮斗的偉大祖國(guó)。
歷史的塵埃掩埋了歲月,卻掩埋不住那段真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情。滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘不盡千古英雄?窗桑揖龕(ài)國(guó),寧死不屈,投身汨羅江的屈原向我們走來(lái);高歌“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的文天祥向我們走來(lái);把民間疾苦化作筆底波瀾的杜甫向我們走來(lái);高呼“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的魯迅向我們走來(lái)。
先賢已去,祖國(guó)待興。讓我們高舉旗幟,懷著“五四運(yùn)動(dòng)”的愛(ài)國(guó)熱情,踏著先賢的足跡,建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
五四,牽動(dòng)青年的心;青年,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的夢(mèng)。
自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我的發(fā)言主題是“自尊自愛(ài)自強(qiáng)是送給自己的最好禮物”。
同學(xué)們,看著你們青春年少,日漸成長(zhǎng)成熟,作為老師的我們既感到欣喜,又充滿擔(dān)心。青春就像春天的花,夏天的雨,秋天的葉,冬天的梅,如果我們懂的自尊自愛(ài),珍惜把握今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),自信自強(qiáng),一定能讓青春的花開(kāi)得絢麗多彩;讓青春的雨下得瀟灑自如;讓青春的葉舞得曼妙輕盈;讓青春的梅開(kāi)得正氣傲然。人生不僅需要自尊自愛(ài),更需要我們自律自強(qiáng)豁達(dá)樂(lè)觀。可以說(shuō)你們的日常表現(xiàn)有時(shí)比較成熟,有時(shí)則仍顯幼稚;有時(shí)尚能自立,有時(shí)仍需父母、師長(zhǎng)及其他人的幫助。在這個(gè)時(shí)期的你們,對(duì)人生,對(duì)理想,對(duì)一切的人和事,都會(huì)有自己的看法和認(rèn)知。這些可能對(duì),也可能錯(cuò),可能會(huì)有困惑,會(huì)有迷茫。在這里,我就自尊自愛(ài)自強(qiáng)方面談幾點(diǎn)體會(huì)與各位分享、共勉。
什么是自尊?自尊也稱自尊心,是一種自己尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,并期望得到他人、集體和社會(huì)尊重與愛(ài)護(hù)的心理。通俗地講就是我們要知道有些事不能說(shuō),有些事不能做,總之就是對(duì)己對(duì)人不能任性而為。一個(gè)懂得自尊的人,自會(huì)珍惜自己的尊嚴(yán)和人格,但他的自尊不會(huì)損害他人的利益,踐踏他人的尊嚴(yán)和人格,他也會(huì)尊重理解別人;一個(gè)懂得自尊的人,他知道什么是羞恥,懂得怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)與不足。有一句話說(shuō)得很好:“人必自輕而后人輕之,人必自辱而后人辱之!币粋(gè)人要獲得他人的尊重和愛(ài),就要學(xué)會(huì)自尊和自愛(ài),自尊的人懂得自愛(ài),不自愛(ài)的人是無(wú)自尊可言的。而自愛(ài)不是自私,不是任性專橫,貪圖享受,更不是自傲,自以為是,唯我獨(dú)尊,自愛(ài)就是愛(ài)惜自己,自己尊重自己,包括愛(ài)自己的身體,愛(ài)自己的名譽(yù)、維護(hù)自己的尊嚴(yán)和人格,接納自己的不完美。一個(gè)懂得自尊自愛(ài),愛(ài)自己的人,才有資格去愛(ài)別人。即古人云:人當(dāng)自愛(ài),然后人恒愛(ài)之。
同學(xué)們,因?yàn)樽宰,所以我們要自?ài),因?yàn)樽詯?ài),所以我們要自強(qiáng),只有提高和強(qiáng)大自己,你才有能力去維護(hù)自己的自尊,真正地實(shí)現(xiàn)自愛(ài)。因此,一個(gè)懂得自愛(ài)的人,會(huì)有遠(yuǎn)大的理想,會(huì)有腳踏實(shí)地的行動(dòng),會(huì)強(qiáng)烈地追求個(gè)人發(fā)展的最大空間,不斷地提升自己,努力實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。一個(gè)懂得自尊自愛(ài)的人,從來(lái)不知什么叫無(wú)聊,永遠(yuǎn)不會(huì)感到空虛,因?yàn)樗麄冇凶约旱木褡非蠛腿松膴^斗目標(biāo)。
被錢鐘書(shū)稱為“最賢的妻,最才的女”的楊絳先生可謂自尊自愛(ài)的典范。在她晚年,女兒和丈夫相繼去世后,她沒(méi)有消沉,悲觀,而是每天堅(jiān)持鍛煉,繼續(xù)筆耕不輟。102歲時(shí)仍出版了250萬(wàn)字的《楊絳文集》八卷,真可謂生命不止,戰(zhàn)斗不息!楊絳去世時(shí)享年106歲,這是一位懂得愛(ài)自己的“百歲老人”。她把自己的身體照顧得好好的,把自己的靈魂安撫得妥妥的,以一份獨(dú)有的自尊自強(qiáng)的姿態(tài)行走在世間。這樣的才情女子,讓人仰慕,讓人尊敬。即使我們沒(méi)有楊絳的成就,但我們也可以做一個(gè)自尊自愛(ài)自強(qiáng)的人,照亮自己,亦能溫暖他人。
同學(xué)們!自尊、自愛(ài),自強(qiáng),歸根到底就是要加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng),做一個(gè)高素質(zhì)的文明人。那么從現(xiàn)在起,讓我們時(shí)刻牢記自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng),時(shí)刻反省自己,鞭策自己,從點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求自己,謙虛求學(xué),規(guī)范行為,品質(zhì)高潔,我們終將會(huì)活成一道美麗的風(fēng)景,終將會(huì)成為自己命運(yùn)的主宰者!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿 篇5
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!我是來(lái)自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)”。
在很久以前,有一個(gè)少年想要明白人的尊嚴(yán)究竟是什么,于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒(méi)有回答他的問(wèn)題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫衣服到市集去走一趟。少年聽(tīng)后大吃一驚。第二件事是讓他
去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫(xiě)錢,少年聽(tīng)后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會(huì)對(duì)他另眼相看,少年聽(tīng)后,扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴(yán)就是要尊重自己、愛(ài)護(hù)自己,同時(shí),還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石,是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛(ài)護(hù)自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán),不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進(jìn)一步,而自強(qiáng)不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊,自信自強(qiáng)的例子有許許多多。
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前,都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō):“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個(gè)字,便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量!睆亩驍(duì)手。大家熟悉霍金吧,這也是一個(gè)映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹(shù)立了良好的信心,憑著這一點(diǎn)自信,居然出現(xiàn)了奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。
當(dāng)然,也有許多就差一點(diǎn)信心而與成功擦肩而過(guò)的事例。
19xx年,英國(guó)一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說(shuō),并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實(shí)性,在這些壓力下,她動(dòng)搖了,想了想,一個(gè)普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開(kāi)否認(rèn)了自己的假說(shuō)。后來(lái),另外兩位科學(xué)家在這個(gè)領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。但比弗蘭克林晚了兩年。中國(guó)體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來(lái)。
成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過(guò),這都要看你自己到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會(huì),自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言:作一個(gè)腳踏實(shí)地、自尊自愛(ài)、自信自強(qiáng)的中學(xué)生吧!
謝謝大家!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿 篇6
花樣年華的我們充滿著朝氣與希望,我們渴望得到別人的關(guān)愛(ài),我們期望得到他人的尊重?稍鯓硬拍苓_(dá)到這一點(diǎn)?“欲人尊己先自尊,欲人愛(ài)己先自愛(ài)!惫湃嗽缫呀o了我們最好的答案:自尊自愛(ài)。自愛(ài)就是尊重自己,既不向別人卑微屈膝,也不容許別人對(duì)自己歧視侮辱。自愛(ài)就是愛(ài)情自己的名譽(yù),樹(shù)立良好的個(gè)人形象。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“自愛(ài)自愛(ài),作為一種力求完善的動(dòng)力,是一切偉大事業(yè)的淵源!笨梢(jiàn),自尊自愛(ài)是一個(gè)人靈魂中的偉大支撐。
自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧,在艱難困苦面前不灰心喪氣,不長(zhǎng)吁短嘆。自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié),在險(xiǎn)阻面前,不頷首低眉,不委曲求全。自強(qiáng)是一山怪事石,履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)韌,是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著,是雄鷹出射長(zhǎng)空的有力翅膀,是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄。
自尊、自愛(ài)于人生十分重要。人生在世,不能懵懵懂懂馬馬虎虎的活著,更不能活得讓人討嫌,這就要自尊自愛(ài)了,知道自尊自愛(ài)的人,就會(huì)生活得有聲有色,讓人仰慕,令人敬重。但我們究竟該如何做到自尊自愛(ài)呢?與羿性交往時(shí),要語(yǔ)氣和順、態(tài)度端正,不要裝腔作勢(shì),扭扭捏捏,也不要隨便嬉笑打鬧,你推我拉。語(yǔ)言可以幽默風(fēng)趣,但不可亂開(kāi)玩笑,或出口傷人,傲慢無(wú)理?傊,要體現(xiàn)出自己高尚的情趣和良好的修養(yǎng)。
自強(qiáng)者的精神之所以可貴,在于其不怨天尤人,在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈,在于自己的拼搏、奮斗。有志者事竟成,大文豪蘇軾幾次受貶后自強(qiáng)不息,寫(xiě)出了許多千古絕唱;清朝落弟秀才蒲松齡,以歷史上強(qiáng)者事跡自勉,終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者!吧倌暾,國(guó)之將來(lái)也,少年自幼獨(dú)立、強(qiáng)大,則國(guó)必將強(qiáng)盛、繁榮!敝芏鱽(lái)從小立誓“為中華之崛起而讀書(shū)”。毛澤東于風(fēng)華正茂之時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng),譜壯麗少年時(shí)代。我們則應(yīng)立志成才,不虛度光陰。成功不是建立在喊口號(hào)上的,而要有實(shí)際行動(dòng)。珍惜時(shí)間,不要把今天該做的事推到明天。人的一生又有多少個(gè)明天呢?認(rèn)真上好每一堂課,做好每一次作業(yè),讀好每一本書(shū),就不會(huì)浪費(fèi)自己所付出的時(shí)間、精力,就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。
要做到自尊自愛(ài)是必須懂得自強(qiáng)的,自強(qiáng)則是由自強(qiáng)不息和百折不撓的精神所帶動(dòng)的,一個(gè)強(qiáng)者,不僅要有才華,重要的是他有自強(qiáng)的氣息,不畏寒言,有勇于承擔(dān)重任的大無(wú)畏精神!
自尊自愛(ài)自強(qiáng)的演講稿 篇7
我是個(gè)早成熟的女生,曾經(jīng)屢次因?yàn)樵绯墒於员昂土鳒I…沒(méi)人能理解這外界給我的創(chuàng)傷,誰(shuí)也無(wú)法理解我的傷痛和無(wú)助,誰(shuí)懂我心中一卻的一卻…傷口越來(lái)越深,懂不懂這都是“你們”的杰作…也許是你們的傷害讓我更堅(jiān)強(qiáng),我不再在意成熟…
但即使不在意成熟,我仍然還是記下了這一段血淚史!…一卻就從我的記憶貯存的起點(diǎn)開(kāi)始記下。也就是五歲那年吧,自己是多么的開(kāi)心終于能上學(xué)了,好不容易隨媽咪到村里的幼兒園里報(bào)名,感到自己是多么的.幸運(yùn)!可給我的卻是傷感,一進(jìn)門老師就說(shuō):“這孩子該上小學(xué)了吧,那您可走錯(cuò)了,小學(xué)在那!彼呎f(shuō)邊指向右邊、,媽媽立即說(shuō):“哎不是啦,我家這孩子才五歲啊,只不過(guò)是因?yàn)樘焯旄业教镩g去溜達(dá)才黑成這樣呀!”老師毫不在意的說(shuō):“哦,那做到最后一排去吧!比嗟耐瑢W(xué)笑得一片倒,你們知不知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎?
也許那只是個(gè)開(kāi)始,所以我就沒(méi)什么好朋友,從小我最喜歡的是吹泡泡,也許它就是我最好的朋友,但最后還是不敢再面對(duì)它了,因?yàn)樵谖易x三年級(jí)時(shí),放假的時(shí)候,我吹著泡泡,興致正高,一位位叔叔阿姨走過(guò),他們都說(shuō):“妹子,那么大了怎么還玩那小玩意啊?'我傻傻的望著手中的泡泡罐子,最后狠狠地把它摔在地上,隱約中看到遠(yuǎn)處的他們玩得那么開(kāi)心,我十分委屈,眼中噙滿淚水說(shuō):”其實(shí)我與他們一樣大而已啊!翱伤麄兛偛幌嘈诺恼f(shuō):”你要是只有現(xiàn)在的一半高,來(lái)和我說(shuō)這話也許還說(shuō)得過(guò)去,可你……“他們就這樣留下這話搖搖頭走了。你們知道這是對(duì)一個(gè)孩子幼小心靈多大的打擊嗎?時(shí)間說(shuō)著也過(guò)得蠻快的,我已經(jīng)上初中了,由于學(xué)校離家遠(yuǎn),我住學(xué)校,一星期才回家一次,本來(lái)能熬到回家的時(shí)刻那是多么的開(kāi)心,終于就要回到家了,當(dāng)我走在路上時(shí),擦肩而過(guò)的一位鄰居問(wèn)我:”咦,妹子,我家萍兒說(shuō)明天九年級(jí)的還要上課啊,你怎么就回來(lái)啦?“我無(wú)奈的說(shuō):”拜托,我才讀七年級(jí)的啊!八@訝的說(shuō):”哎呀,看起來(lái)比我家萍兒差不多啊,怎么才讀七年級(jí)的啊?“你們知道這對(duì)一個(gè)孩子的幼小心靈有多大打擊嗎?
時(shí)光依然不聽(tīng)話的捏過(guò)我生活的每一個(gè)角落,我上了高中,但依然一個(gè)人,我曾背著小小的休閑包走進(jìn)學(xué)校,門衛(wèi)的伯伯說(shuō):”你找誰(shuí)呢?學(xué)校是不隨便讓校外的人進(jìn)去啊!拔以撜f(shuō)他是盡責(zé)還是什么呢?我懶懶的說(shuō):”我是這的學(xué)生啊,看吧,我有學(xué)生證。“他沒(méi)看學(xué)生證就直說(shuō):”那你應(yīng)該是高三的吧,快會(huì)考了,好好復(fù)習(xí)啊,別光顧著玩啊。“我更不知道該說(shuō)他喜歡關(guān)心孩子還是什么,我好無(wú)奈的將學(xué)生證給了他最后才知道我是高一的學(xué)生…隨后一個(gè)較要好的同學(xué)打電話給我叫我去玩,第一次去那玩,當(dāng)我見(jiàn)到她的朋友時(shí),我就感覺(jué)出她們都用一種特怪的眼神看我,只是我自己不想再更深的研究她們的意思,直到我回到學(xué)校,她給我打電話,第一句就說(shuō):”我的朋友問(wèn)我你是不是讀大學(xué)了,怎么和我這高一生在一起呢,還說(shuō)我們是不是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,無(wú)語(yǔ)。“你無(wú)語(yǔ),我呢?我只能沉默了,也許這時(shí)候沉默才是我最好的選擇。我的心靈又一次的創(chuàng)傷。
本以為家中會(huì)是最好的避風(fēng)港,但并不是,只會(huì)在我傷疤上灑鹽,那是多么的可怕…在店里,我們一家八個(gè)人在一起,而且爸爸的一個(gè)久違的朋友也來(lái)了,本來(lái)那么熱鬧是多么的開(kāi)心啊,但就因?yàn)檎勗掗g,他提起了讓我無(wú)法承受的事。他問(wèn)爸爸說(shuō):”你哪個(gè)女兒是嫁好的呢?是那個(gè)嗎?“他邊說(shuō)邊指著我邊來(lái),那時(shí)我都快我傻了,一下子360度的轉(zhuǎn)了,看我身邊是否還有其他人,很失望,就只有我一個(gè)人。爸爸指著大姐說(shuō):”那個(gè)才是啊,你剛剛說(shuō)的那個(gè)還在讀書(shū)啊!八钟靡环N驚訝的口氣說(shuō):”在讀書(shū)啊,那么一定是大學(xué)的吧,你可有福氣啊。"一卻都沉默了…以我在學(xué)校那粗魯和暴躁性格來(lái)講,我當(dāng)時(shí)有一種想揍他一拳的沖動(dòng),可我…我能怎么辦呢?他是長(zhǎng)輩,還是爸爸的朋友,我還能怎樣…
從小就有人用那詫異的眼光看我,我很懊悔,自卑心在每一次傷害中增強(qiáng),而每一階段都會(huì)有心靈創(chuàng)傷,我之所以會(huì)是個(gè)粗暴的女孩都是這樣培養(yǎng)起來(lái)的,使我更遠(yuǎn)離群伴…我忘了這是第幾次傷害到我,那能到第幾次才不會(huì)再傷害我,為什么就要這樣一次次讓我受折磨,這樣反反復(fù)復(fù)讓我退縮,讓淚水在我眼中閃爍…
有人曾經(jīng)告訴我要改下我的性格,可有誰(shuí)能知道我的性格是怎么來(lái)的,更該怎么改,因?yàn)槟莿?chuàng)傷依舊跟隨著我,更何況當(dāng)別人議論我年齡的時(shí)候呢?每一次我只能沉默,我是多么的失落,也許只有在偶然間有人不禁意說(shuō)我是孩子時(shí)我才能開(kāi)心點(diǎn)。但我只能保持屬于自己的,也許改變會(huì)是另一種累贅和傷痛,走自己的路,讓別人去說(shuō)。微笑面對(duì)也許更好,更也許成熟是另一種美麗,因?yàn)榫褪莿?chuàng)傷讓我堅(jiān)強(qiáng)奮起,失落不會(huì)是永遠(yuǎn)的,我靜靜藏著這份血淚史書(shū)。
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