關(guān)于中學(xué)生演講稿匯編五篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一十三班的**，今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝困難，勇往直前》。
歲月總是從不為人的怠惰而停步，時光永不因你的嘆息而駐足。幸福的寒假匆匆過去，暮然回首，我們已經(jīng)來到了萬木欣欣向榮的季節(jié)，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊、意氣風(fēng)發(fā)地迎來了一個新的學(xué)期。
我們又開始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，期待著學(xué)期結(jié)束令人喜悅的豐收。然而，在這條道路上，有無數(shù)的困難和挫折等待著我們。為了成功，為了夢想，我們必須破釜沉舟，堅定不移地戰(zhàn)勝它們。
戰(zhàn)勝困難需要勇氣。唐代一位偉大的現(xiàn)實主義詩人曾登臨山顛，豪邁之時揮筆寫下了一首快詩來勵志抒情。此詩被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，同泰山永垂不朽。其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧？對，那就是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，也早已不是什么最美的風(fēng)景了。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。同學(xué)們，你們在日常的學(xué)習(xí)生活中，有沒有鼓足勇氣，去迎接困難？當(dāng)面對一道數(shù)學(xué)難題時，你是毅然決然地去攻克它，還是草草放棄，去看下一道題？當(dāng)面對需要背誦的副科資料時，你是下定決心將其背過，還是懼怕于它的字?jǐn)?shù)之多而應(yīng)付了事？兩種截然不同的選擇，兩種截然不同的后果，因此，普希金說，“勇敢是人類美德的高峰”。
戰(zhàn)勝困難也需要堅持�！板浂嶂�，金石可鏤；鍥而不舍，朽木不折”，東晉著名大書法家王羲之就是一個典型的例子。王羲之7歲練習(xí)書法，17歲把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊廢寢忘食地練字,送走黃昏,迎來黎明,用完了不計其數(shù)的墨水,寫爛了數(shù)不勝數(shù)的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色。正是因為他這種堅持不懈的精神，才在書法領(lǐng)域開拓出一片新的天地，被后人稱為“書圣”。我們不亦是如此嗎？倘若我們能專心致志地聽完每一堂課，能分秒必爭地上完每一節(jié)自習(xí)，擠出閑暇時間，每個課間比別人多背3分鐘的單詞，每次排隊比別人多背3分鐘的詩文，持之以恒下去，不僅能毫不遺漏地掌握知識點(diǎn)，還能比別人學(xué)到更多的知識�！澳_踏實地山讓路，持之以恒�？梢啤闭f的就是這個道理。
戰(zhàn)勝困難還需要頑強(qiáng)。美國著名發(fā)明家愛迪生決心發(fā)明一種實用的燈泡。他的實驗開始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影�！睈鄣仙鎸κ�，面對所有人的冷嘲熱諷，仍然沒有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。終于，一次偶然的機(jī)會，愛迪生把一段碳化棉線裝進(jìn)燈泡內(nèi)，接通電源，燈泡足足亮了45個小時！13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。所以，當(dāng)我們遇到失敗時，我們不能氣餒。題做錯了，沒有關(guān)系，只要換一個角度，把錯題改正，并牢記于心，便又掌握了一個知識點(diǎn)�？荚嚳荚�，也不要恢心，我們要像愛迪生那樣總結(jié)失敗的經(jīng)驗與教訓(xùn)，調(diào)整努力的方向，便會成功。
戰(zhàn)勝困難更需要方法。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時，要及時向同學(xué)請教，直到會為止。對于自己沒有掌握的知識點(diǎn)，一定要找時間做題鞏固。晚自習(xí)的20分鐘或30分鐘要把握好，由于時間短暫，所以需要爭分奪秒地完成預(yù)習(xí)，不能浪費(fèi)時間。另外，梳理知識是一個很重要的過程，它可以幫助你構(gòu)建知識導(dǎo)圖，加強(qiáng)記憶，千萬不能忽視。更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的《論語》《大學(xué)》等儒學(xué)著作，它們不但能提高自身的修養(yǎng)，而且能教會我們許多做人、學(xué)習(xí)的道理，幫助我們向著自己的目標(biāo)，勇往直前。
同學(xué)們，要想成大氣候，成大學(xué)問，必須要有寬廣的胸襟與抱負(fù)，無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，及時面對困難，也愈挫愈堅，勇往直前，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。”讓我們以一種不畏困難的精神，來迎接這一新的學(xué)期！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
馬來西亞有句古話：“天上的繁星數(shù)的清，自己臉上的煤油卻看不見�！闭邕@句話所說，認(rèn)識自己，反省自己，是一種非常難得、非常可貴的精神。我們習(xí)慣于用自己的眼睛辨尋別人的錯誤，從別人口中認(rèn)識自己，總是忽視自省，這對成長中的我們來說，不是一件好事。
古今中外，許多名人都是因為自省，及時發(fā)現(xiàn)并改正了自己的錯誤，從而走上人生的巔峰。
舉個例子，列夫·托爾斯泰在青年時曾有過一段放蕩的生活，有許多不良習(xí)慣，比如說酗酒、賭博之類的。后來，他通過自省，猛然醒悟，決定改變自己，結(jié)束這種生活。他把自己的缺點(diǎn)一一列出來，寫在日記本上，督促自己改正。再后來，他去當(dāng)了一名軍官，從而走上文學(xué)創(chuàng)作之路。
雖然我們年紀(jì)還小，現(xiàn)在的精神境界也遠(yuǎn)低于這些名人，還做不到曾子的三省吾身，但我們可以試著每天花一點(diǎn)時間，思考自己的行為，檢討自己的錯誤，并加以改正。學(xué)會自省，定會讓我們受益匪淺。
自省不是對自己的懲罰，對自己的否定，更不是在找借口，學(xué)會自省，只是為了讓我們成為更好的自己。
自行永遠(yuǎn)是不嫌遲的，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，學(xué)會自省，改變自己！
中學(xué)生演講稿 篇3
每個人都有惰性心理，在做事的時候最易體現(xiàn)。有惰性心理就是對自己要求不嚴(yán)格，對事情做與不做的必要性、事情的完成度，最后的結(jié)果都不重視。所以，對于我們當(dāng)代大學(xué)生相當(dāng)重要又有意義的事總是被惰性藐視，而惰性相繼打敗了“積極，向上，奮斗，拼搏”，它似乎要在學(xué)里稱霸了。對于這種情況，我們要把它驅(qū)逐出境或者扼殺在搖籃里。
我們學(xué)生一族，惰性主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，以我自己為例：本來計劃好的今晚上記20個單詞，把物理公式記下，手機(jī)扔一邊去，結(jié)果來了條短信，打開看了，順便也打開了微博，微信和游戲。玩舒服了之后，惰性帶著疲憊叫上了瞌睡，他們總是那么的團(tuán)結(jié)，而我和學(xué)習(xí)相處得總是不和諧，感情也一直不好；想和它培養(yǎng)感情的時候，這課本就非常的害羞，他還一直對我說：“別看我，我怕羞，快閉眼！”結(jié)果我和我的床的感情最好。
我的這種惰性是缺乏對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。無法提起對學(xué)習(xí)的主觀能動性，如何克服這種惰性呢？百度一下，相信大家看了復(fù)雜化的解釋，條條款款的克服方法后和我一樣，完全沒感覺。最重要的是自己的態(tài)度和自律能力。
當(dāng)我們對學(xué)習(xí)，參加活動有惰性心理時，就是在不重視這些東西，覺得這會兒的學(xué)習(xí)不重要，這次活動不參加好像也可以，同時也在為自己的不積極找借口。由此可看出：最好別和惰性心理的人比什么，懶和找借口。因為他們總會根據(jù)自己的心理需求找到不做的理由。所以要想拒絕惰性，就要拒絕找理由，在學(xué)習(xí)方面都沒有理由！
我們應(yīng)該重視每次可以學(xué)習(xí)，有時間參加活動的時候，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，成長是一個經(jīng)歷的過程，要想成長就要經(jīng)歷這些過程，積累過程，淘出經(jīng)驗。因為惰性，我們沒有了那一點(diǎn)點(diǎn)的積累，沒有一次次的經(jīng)歷，那么大學(xué)四年就只能只能用貧窮來形容，用空白來總結(jié)。當(dāng)我們多參加活動、多和人接觸，一起完成一件事，一起分享這件事帶來的快樂和成就感時，我們的消極和郁悶就會慢慢消退，而積極活躍的氛圍會帶動、感染我們。積極地心態(tài)就會遍布整個生活，同時帶到學(xué)習(xí)中。
最后就是要自律，我們不能由著自己懶惰的想法來做事，不能讓及時享樂的想法跟不上夢想的步伐，不能讓坦然面對這一品質(zhì)對待急需完成的事情，不能讓惰性發(fā)動“滾雪球效應(yīng)”使得懶惰一發(fā)不可收拾。要讓動機(jī)點(diǎn)燃我們想做事的欲望，讓欲望燃起做事的積極和激情，讓積極變成努力，讓他們吞噬掉懶惰。
雖不是一日之功可改變，但可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一步一步的，總會吞沒惰性心理。
讓我們都積極向上起來，Try，Try，neversaydie！
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我演講的題目是《讓青春放射出耀眼的光芒》!
又是一個金黃的秋季，放眼神州，四野流金，繁華似錦。秋天，總給人們帶來歡喜和愉悅，帶來吉祥，帶來希望，帶來遐想。今年的秋天，更是不同尋常。因為我們即將迎來祖國母親65歲的華誕。在這美好的季節(jié)，共和國的每一寸土地都活躍著甜蜜和興奮，洋溢著一片生機(jī)。中華兒女正以豪邁的歌聲放飛金色的理想，抒寫著對偉大祖國贊美的詩行。
曾幾何時，我們的祖國經(jīng)歷滄海桑田，歷經(jīng)磨難，她成了帝國主義瓜分利益的地方，成了野心家爭權(quán)奪利的賽場。她千瘡百孔，遍體鱗傷，每一寸土地都被無情地蹂躪，每一個角落都布滿了戰(zhàn)爭的陰霾。人民水深火熱，苦不堪言。而今，經(jīng)過數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的流血犧牲與奮斗，終于換來了民族的獨(dú)立，國家的富強(qiáng)。偉大的中華民族正在世人的矚目之中，載著秦關(guān)漢月，載著高峽出平湖，載著改革開放，載著科學(xué)發(fā)展，以驚人的速度向前飛奔!
作為新時期的中學(xué)生，我們更應(yīng)該熱愛我們的祖國。愛祖國不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛我們的家鄉(xiāng)開始�？�!我們身邊，一條條道路更加寬廣，一幢幢高樓拔地而起，人們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境越來越美。今天，爸爸媽媽們辛勤勞動，為建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)出力流汗;明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過父輩肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。
當(dāng)然，作為學(xué)生，我們更要做到愛學(xué)校。難以想象，一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的祖國呢?愛學(xué)校要體現(xiàn)在日常生活的細(xì)微之處;體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)上;體現(xiàn)在尊敬師長、維護(hù)集體的榮譽(yù)上;體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上。當(dāng)你身著整潔的校服走進(jìn)校園，向老師和同學(xué)們問好時，你可知這其中體現(xiàn)的`并不只是禮貌;當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還在亮著的電燈時，你可知這并不僅僅是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這并不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現(xiàn)著一個中學(xué)生的素質(zhì)——表達(dá)著你對學(xué)校的熱愛!
作為一個七年級的新生，經(jīng)過一個多月的中學(xué)生活，我長大了好多，也成熟了好多。再也不會抱著電話向父母哭哭啼啼了，我已經(jīng)適應(yīng)了用一種平淡的語氣描述我現(xiàn)在的生活，讓父母不要擔(dān)心。因為，在這里，有細(xì)心的老師無微不至的關(guān)懷;有真摯的學(xué)友無私的幫助;有學(xué)校和社會送來的種種溫暖。
有一種美麗叫做感謝;有一種美麗叫做感激;更有一種美麗叫做感恩。我感恩黨和國家為我們提供了免費(fèi)的義務(wù)教育;感恩學(xué)校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;更感恩這一路走來關(guān)心愛護(hù)我們的所有老師。在這里，請允許我向你們說一聲：謝謝!
我知道我的感動，我的感謝，我的感恩，不應(yīng)該僅僅停留在口頭上，應(yīng)該以自己的實際行動來報答。我也知道，我們決不能辜負(fù)老師和父母對我們的殷切期望，我們只有努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化水平，將來才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
誰言寸草心，報得三春暉?親愛的老師，親愛的同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我愿做一顆星星，更多地汲取宇宙的能量;我愿做一顆小草，鋪就青春理想的綠茵;我更愿做一縷陽光，積蓄起點(diǎn)滴的力量，在明天的征途上，放射出耀眼的光芒!謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
老師很多，但好老師卻不多，但是，我認(rèn)為在我身邊就有一位好老師，她就是趙艷麗老師。
趙老師這個人對我們很好，一般臉上都帶著笑容，不過趙老師發(fā)起脾氣來那可是很嚴(yán)厲的喲。
趙老師不僅教書認(rèn)真，而且也很關(guān)心同學(xué)，她把我們都看成她的一個個女兒，一個個兒子。
有一次早上，第二節(jié)課下了，那時正是大課間，我的肚子突然開始疼痛了，我爬在桌子上，臉上無光顯得無精打采。這時趙老師剛好看到我這個樣子，于是她摸了一下我的頭問：“孩子怎么了， 不舒服嗎?”我輕輕地回答到：“肚子疼�！庇谑勤w老師就立馬找來了校醫(yī)給我診斷，聽校醫(yī)說：“我好像得了什么大病�！壁w老師聽完以后，趕緊給我媽媽打了一個電話，媽媽聽完后立馬放下手中活 ，馬上帶我去醫(yī)院。
一去醫(yī)院，媽媽就帶著我去做B超，這時，趙老師的電話打來了，問我怎么樣了，好點(diǎn)了沒有，檢查結(jié)果出來了沒有?媽媽說正在做檢查，還沒好。
過了幾分鐘結(jié)果終于出來了，根本不是什么大病，只是普普通通的肚子疼，是由于長根足，經(jīng)常生氣引起的，聽完后。她們的心終于平靜下來了，第二天我去學(xué)校，趙老師給了我一個大大的紅富 士蘋果讓我吃，
趙老師真是一位好老師。
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