實(shí)用的夢(mèng)想演講稿模板四篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膲�(mèng)想演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是陳蕗冰，今天競(jìng)選的職位是美術(shù)課代表�！斑h(yuǎn)看山有色，近聽水無(wú)聲�！蹦銈円欢ㄖ肋@首詩(shī)吧！可是，你們知道蒙娜麗莎的微笑嗎？你們知道盧浮宮、金字塔嗎？這些都是爸爸告訴我的。他想讓我做一名設(shè)計(jì)師，用畫筆畫出最美的圖畫。所以，在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就給我報(bào)了美術(shù)培訓(xùn)班。當(dāng)我按照比例、結(jié)構(gòu)把線條、色彩組合成一幅幅圖畫時(shí)，甭提心里有多高興了。我終于可以用自己手中的畫筆描繪出我心中五彩繽紛的世界和千姿百態(tài)的大自然了。
上小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我的畫越來(lái)越好，我的泥塑也開始像模像樣。美術(shù)老師經(jīng)�？湮耶嫷煤茫瑢W(xué)們也喜歡我的作品，爸爸媽媽有時(shí)還夸張地說(shuō)我是“神筆馬良”呢。我越來(lái)越喜歡美術(shù)了！
這次競(jìng)選美術(shù)課代表，我是第一個(gè)報(bào)名參加的。雖然我可能不是畫得最好的，但我肯定是畫得最用心的。我會(huì)把自己畫畫的體會(huì)告訴給同學(xué)們，我會(huì)用自己認(rèn)真學(xué)畫的態(tài)度感染同學(xué)們，幫助美術(shù)老師組織同學(xué)們參加繪畫比賽、開畫展。
爸爸媽媽也鼓勵(lì)我參加競(jìng)選。他們說(shuō)，我成為設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想將從美術(shù)課代表開始。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我喜歡美術(shù)，我喜歡畫畫，我想成為杰出的設(shè)計(jì)師，請(qǐng)你們幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
以前的我是一個(gè)大人們所謂的"不良少年"，我不在意，因?yàn)檫@是我自己造成的，可惜我還是不知錯(cuò)。繼續(xù)為非作歹，——每天在外面上網(wǎng)，不肯回家，甚至半個(gè)月沒(méi)有回家，在外面混，找到我后，媽媽對(duì)我還是那么的好。教育我。
我真的很慚愧，不知道該怎么報(bào)答她，通過(guò)在這的訓(xùn)練，我身體逐強(qiáng)壯了，是一個(gè)不做壞事的人了。也不想在成為別人眼里的"不良少年’，這一切的'改變不只是我的功勞，感謝工讀學(xué)校的老師，教官。如果我不來(lái)這里。我也改變的沒(méi)有這么快，感謝媽媽對(duì)我的耐心教育，希望世界上每個(gè)媽媽都幸福健康。
想起我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我是多么的無(wú)知，一心想著出去玩，但是現(xiàn)在改變了，在這里潛移默化的教育熏陶中
我改變了，不只是身體強(qiáng)壯了，而且我心理也變得成熟了。不像以前那樣叛逆，去外面打架。
來(lái)到這的日子里，回憶以前的日子，那時(shí)的自己是多么的幼稚，愚蠢。
昨天，今天，明天演講稿
過(guò)去，我做了許多錯(cuò)事，經(jīng)常惹父母生氣，而且還固執(zhí)己見(jiàn)，自私自利，把自己的快樂(lè)寄托在別人的痛苦上，父母教育過(guò)我。我非但不聽他們的勸告，反而把自己關(guān)在電腦房里，打發(fā)時(shí)間，享受低調(diào)華麗。
最終父母狠下心來(lái)，把我送到了這里，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了父母的良苦用心，自己也深感自己的改變，我現(xiàn)在體會(huì)到，原來(lái)每天的八菜一湯到現(xiàn)在的四菜一湯，原來(lái)每天花150的零用錢，到現(xiàn)在的每個(gè)星期12元，原來(lái)每天凌晨4點(diǎn)睡覺(jué)，下午2點(diǎn)起床，到現(xiàn)在晚9點(diǎn)睡覺(jué)，早上5點(diǎn)半起床，這等等的改變，我感受到了自己的錯(cuò)誤。
明天的我，相信我將是一名社會(huì)的好公民，我不求在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)方面出人頭地，只要不違法亂紀(jì)，就好，不過(guò)，這一切還是都要靠自己的，我們現(xiàn)在，是吃靠父母，住靠父母的，花父母的，但今后，你還會(huì)好意思去向父母要嗎？
我不會(huì)繼承父母的產(chǎn)業(yè)，我要靠自己的努力打出一片屬于自己的天空。
夢(mèng)想演講稿 篇3
親愛(ài)的朋友們：
理想是風(fēng)，吹滿了帆。理想是一面風(fēng)帆，可以把船向前推進(jìn)。理想是一艘船，駛向大海，理想是大海，載著你駛向遠(yuǎn)方的彼岸。
如果一個(gè)人有了理想，似乎就找到了人生的方向。就像迷失的船找到了燈塔，他會(huì)為之努力。我也是如此。只有有了理想，才能讓自己在學(xué)習(xí)上更加努力，上一段樓梯，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)老師是一個(gè)神圣而艱苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。很重要很神圣，全國(guó)各地都需要老師。但是這個(gè)職業(yè)也很辛苦。每天都有講座。有時(shí)候?qū)W生不聽話，要管好紀(jì)律。他們甚至大發(fā)雷霆，遭受不聽話學(xué)生的白眼。就算委屈，也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們做夢(mèng)的時(shí)候，老師正在批改作業(yè)和寫教案的房間里仍然有燈。一夜又一夜，老師都這樣熬夜，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是多么的辛苦。
正因?yàn)槿绱耍蚁氘?dāng)一名教師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體驗(yàn)教師的辛苦，所以我決心當(dāng)一名教師。
我從小就想當(dāng)老師。在家里，我經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)會(huì)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得，作為一個(gè)老師，要把知識(shí)掌握好，有自己的見(jiàn)解，才能更好的把知識(shí)傳授給學(xué)生。此外，我們應(yīng)該改變自己的性格，變得開朗。最后，要有耐心。
老師是我的理想，老師會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不要犯錯(cuò)，更加上進(jìn)，督促我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，持之以恒，努力工作，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”！
青春，是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非�。�?mèng)想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練�！蹦鞘且�?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會(huì)開始樹立夢(mèng)想，可是那時(shí)候的夢(mèng)想，并不成熟；中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢(mèng)想這碼事，估計(jì)也就無(wú)暇顧及了；到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧！但是，青春，卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們斗志昂揚(yáng)，我們無(wú)所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會(huì)一心向前。
當(dāng)然，以上所述并非絕對(duì)，有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想，這樣的人著實(shí)令人敬佩！可是，你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說(shuō)的，是適用于大部分人的，所以，我想說(shuō)的是，去追尋夢(mèng)想吧，趁著青春韶華。處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞。在大學(xué)里，你可以干一切你想干的，沒(méi)有做不到，只有想不到！在大學(xué)里，我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。
我們追逐夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn)；有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；有無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì)，做義工；更有千萬(wàn)的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。美國(guó)有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字，我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過(guò)名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里，我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想，都通過(guò)這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。
最后，在這里，我想用一首詩(shī)歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍(lán)天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。青春如鳥雀歡躍在森林，如癡如醉。坦蕩的通途將走向何方，追夢(mèng)青春，暢想未來(lái)。浩蕩五彩的世界，演繹了詩(shī)意般的激情。青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過(guò)那片灼人的思念。慢慢星空，青春難眠，今夜無(wú)夢(mèng)。難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。追夢(mèng)，贈(zèng)予青春的星空無(wú)限的孤獨(dú)。青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春，一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。
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