最美是青春年華演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。現(xiàn)如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的最美是青春年華演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美是青春年華演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地闖入了我的世界，生物鐘準(zhǔn)時(shí)提醒我“是時(shí)候迎接新的一天了!”起床，走進(jìn)洗手間，擰開水龍頭，清澈的自來(lái)水汩汩流出。擰松點(diǎn)，水就大點(diǎn);擰緊點(diǎn)，水便小點(diǎn);而留心的人則會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水量較大時(shí)，我們對(duì)水的利用率會(huì)比水量較小時(shí)，更低……這便是生活中的兩種人。
第一類人，毫不吝惜地?fù)]霍有限的青春。他們熱衷于玄幻小說(shuō)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，吸食著冰片，骨瘦如柴，精神恍惚，目光迷離，抱怨著社會(huì)的冷漠無(wú)情，抱怨著父母的地位卑賤，抱怨著他人的譏諷嘲笑;不得不說(shuō)，這是對(duì)青春的褻瀆，這是對(duì)自身的褻瀆，這是對(duì)人生價(jià)值的褻瀆!
第二類人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地珍惜有限的青春。他們埋頭于科學(xué)研究，愛(ài)好著琴棋書畫，吮吸著古典名著，朝氣蓬勃，積極樂(lè)觀，目標(biāo)明確，感激著社會(huì)的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，感激著父母的養(yǎng)育之恩，感激著他人的熱忱幫助;值得膜拜，這是對(duì)青春的升華，這是對(duì)生命的升華，這是對(duì)人生價(jià)值的升華!
青春是一個(gè)昂貴的夢(mèng)，但青春又是一個(gè)善意的圈套。青春是人生的最美好幸福的時(shí)光，而同樣，青春是人生最難以把握的時(shí)光。青春如水，“春雨貴如油”，卻易從各個(gè)空隙中無(wú)聲流逝;青春如舟，“直掛云帆濟(jì)滄�！�，卻易在茫茫大海上靜靜沉沒(méi);生命因青春而美麗，青春因生命而輝煌!
擰緊點(diǎn)!莫讓生命之水流入下水道!
最美是青春年華演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春這本書可能不像小說(shuō)那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯白開水會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。
讀青春年華，讀出生命的朝氣!青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，雖然少年的我們無(wú)拘無(wú)束，雖然少年的我們放蕩不羈，雖然少年的我們桀驁不馴，但是少年的我們正處在人生中最美的階段。瑰麗多彩的青春年華承載著少年志向高遠(yuǎn)、五彩斑斕的青春夢(mèng)想，華光四溢的青春時(shí)刻奏響著人生旅途的生命樂(lè)章。
讀青春年華，讀出年少的輕狂!因?yàn)槲覀兡贻p，我們敢說(shuō)，敢傲，無(wú)所畏懼。只要我們做到狂妄而不自大，大膽而不粗心，勇敢而不蠻干，激進(jìn)而不冒進(jìn)，我們生命的價(jià)值就會(huì)得到升華!
讀青春年華，讀出永恒的心態(tài)!
青春是在生命最耀眼的時(shí)候，用自己滿腔的熱情去追夢(mèng)，在一次次失敗中成長(zhǎng)，在黑夜里綻放出永恒的花朵，在生命中譜出美妙的樂(lè)章。即使年華老去，只要永不放棄的心不曾改變，青春便是四季常青、永不褪色。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生命之泉的`清澈常新。讀青春年華，讀出真、善、美!真是青春的特點(diǎn)，善是青春的外衣，美是青春的本質(zhì)。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
最美是青春年華演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，是人生中最美好、最寶貴的年華;青春，是人生中的黃金時(shí)期;青春，是人生中精力最旺盛的時(shí)期。
我們是跨世紀(jì)的一代，我們的青春是最美麗的，祖國(guó)未來(lái)更美好的藍(lán)圖，需要我們繪就。因此，我們應(yīng)該珍惜青春年華，發(fā)憤圖強(qiáng)。然而，在青春的海洋里，是誰(shuí)給我導(dǎo)航?是我的老師;是誰(shuí)給我加油?是我的同學(xué);是誰(shuí)給我呵護(hù)?是我的父母。父母親給我一副好身軀，給我青春的熱血和活力，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。他們長(zhǎng)年累月，辛辛苦苦，他們頭上的白發(fā)越來(lái)越多，這不禁讓我感到悲傷，有時(shí)還偷偷地為此流淚。他們，也曾擁有過(guò)青春年華啊!如今為了我，為了家中的生計(jì)，他們樂(lè)于犧牲自己的青春，挑起沉重的家庭擔(dān)子……想起父母給我的溫暖，我感激不已。
我們正處在美好的青春時(shí)期，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該坦然承受;在學(xué)習(xí)中，失意總是難免的，因此在成功時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己，不要飄飄然;偶爾失敗時(shí)，要鼓勵(lì)自己。我們要珍惜青春，因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)美麗的舞臺(tái)，需要我們投入心血與精力去演繹。青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，僅有一次，而且是有限的;“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要把有限的青春，投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去，讓自己的青春綻放異彩。
最美是青春年華演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青少年，這個(gè)既讓人充滿感知又美麗的字眼，這個(gè)讓多少人心心緊牽的字眼，說(shuō)它是“大人”，它不是，說(shuō)它是“小孩”，它也不是，而它只是幻發(fā)成熟的象征，是變?yōu)榇笕说囊粋�(gè)階段，這個(gè)“詞”正屬于我們。
這是我們，讓家里操盡心;這是我們，讓學(xué)校操盡心;這是我們，讓社會(huì)操盡心，正因?yàn)榍嗌倌甑纳怼⑿睦�、知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)社會(huì)的感知能力，都不夠完整，所以“我們”是危險(xiǎn)品，對(duì)自我保護(hù)，對(duì)教育，我們不夠了解，違法犯罪我們不夠感知。所以，我們需要學(xué)習(xí)。
在家中，我們是孩子。這時(shí)期、這年齡、“起的早不如趕的巧”青春期遇上更年期，正是這樣讓每個(gè)家中都有一個(gè)“報(bào)警器”，它時(shí)不時(shí)的叫，一叫準(zhǔn)是家中雞犬不寧，我們是高中生，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛龅叫那椴缓枚图抑谐吵臭[鬧，同學(xué)的友好，師生的相處，朋友的關(guān)系，家庭的和睦……這些都是心情不好的種種因素，吵吵鬧鬧必不可少，我們將要面臨以后的路，自己步入社會(huì)，我們要仔細(xì)想想、理解父母那“恨鐵不成鋼”的心理呀，哪個(gè)爸爸媽媽不抱著一顆“望子成龍，望女成鳳”的心呢?哪個(gè)爸爸媽媽，希望自己的孩子走上不歸之路。
在父母心中，我們永遠(yuǎn)是孩子，是長(zhǎng)不大的孩子，他們只有幫助我們成長(zhǎng)，而不是生活，當(dāng)我們成人、長(zhǎng)大，回過(guò)頭來(lái)看看自己的父母，那滿天的晚霞不因時(shí)間的短暫而放棄給天空留下美麗的一角，我們的父母不因子女的殘缺或貧窮而笑話我們。他們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我們，他們多想再幫幫你，可是你是否能摸著良心想想，這輩子他們操勞過(guò)多少全是為了誰(shuí)?然而又有誰(shuí)能真正明白其用心?
說(shuō)我們是孩子，確實(shí)，我們像孩子，有孩子般無(wú)憂無(wú)慮的心理;說(shuō)我們是大人，確實(shí)，我們像大人，有大人般的身體，卻怎么也做不出大人的事。時(shí)間在消耗，身體在長(zhǎng)大，可內(nèi)心的世界卻依舊那么小那么沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。生活在繼續(xù)，社會(huì)在發(fā)展，而我們呢?何時(shí)，能讓我們笑著迎接這苦困，面臨這艱難?
我們常�？梢月�(tīng)到這樣一句話“沖動(dòng)是魔鬼”，這句我們都能知道，但卻做到了嗎?凡事我們都應(yīng)當(dāng)克制并不是一味的放縱，人生真正的對(duì)手不是別人而是藏在我們身體中那顆因欲望將要暴發(fā)的邪靈，不要因那一時(shí)的欲望誘惑著我們牽引著我們，更不要讓它主宰著我們，遇事要靜，待人要誠(chéng)，凡事都要三思而后行。
最美是青春年華演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我也想和原先的人再一年，無(wú)論是不是還要再來(lái)受一次罪，我也選擇好好讀，我也希望是原先的同學(xué)，我也希望是原先的老師，我也想好好學(xué)習(xí)，我也不想也不喜歡矯情，我也只能一個(gè)人，我能有誰(shuí)，我能怎么辦，我只能回憶并且珍惜那些很珍貴很珍貴的之前，誰(shuí)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，我也是不珍惜才會(huì)這樣，有時(shí)候回頭看，那才是自己想要的，為什么還要那么妄想其他的，我們向來(lái)沒(méi)有珍惜，我們都是口頭上說(shuō)，我們到底珍惜誰(shuí)，到底會(huì)怎么做，我很想笑，很想很想，也很喜歡很喜歡笑，可誰(shuí)知道我也不能笑，我成績(jī)不好，墊底的存在，是的，墊底，我只知道在我發(fā)出這段話的時(shí)候，你們只會(huì)無(wú)盡的嘲笑，好些的情況大概就是同情，可我本身就是傲骨，或許詞用不當(dāng)，但我就是不喜歡別人同情，同情大概對(duì)我來(lái)說(shuō)就是，嗯，大概是施舍，我不喜歡這種感覺(jué)，說(shuō)矯情也好，這也無(wú)所謂，不是嗎?
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我個(gè)人是覺(jué)得我不配，嗯，雖然不喜歡別人施舍，但我更喜歡自我施舍，我比較喜歡同情自己，嗯，該怎么說(shuō)呢，無(wú)所謂了，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)我是沒(méi)什么定義的，我雖然常常說(shuō)珍惜，可我覺(jué)得太多東西沒(méi)有讓我覺(jué)得該珍惜，因?yàn)閱渭冇X(jué)得不知道，當(dāng)有了所謂的偶像之后，大概就是自己的心理支柱了，我偶像大概就是中V那些了，洛天依，言和小天使，龍牙，摩柯，墨姐，大概沒(méi)了，然后還有一個(gè)偶像，叫二十四宅氣，很喜歡他的漫畫，嗯，然后，嗯，去到新學(xué)校，感覺(jué)自己壓力越來(lái)越大了，沒(méi)什么心情了，感覺(jué)，嗯，玻璃心?但我自問(wèn)自己有資格覺(jué)得壓力大嗎?
不，沒(méi)有，壓力大的比我多太多了，我只不過(guò)是因?yàn)樽约翰幌矚g學(xué)校，因?yàn)樽约簝?nèi)向交不到朋友，因?yàn)樽约罕焕蠋煶靶瓦@樣，有什么資格啊!憑什么啊!那么多人比我還要壓力大，我算什么，螻蟻不是。向自己的朋友吐苦水，吐了，想著應(yīng)該沒(méi)事，但我還是脆弱，我知道我自己是什么角色，應(yīng)該呆在什么位置，我早就失去了少年郎本該有的熱血與熱情，我本就冷淡，本想著渾渾噩噩過(guò)日子，但我不甘，嗯，不甘，我喜歡畫畫，但我畫的并不好，而我也沒(méi)有想過(guò)要怎么努力，我只是太懦弱了，軟弱了，我沒(méi)有支持的動(dòng)力，誰(shuí)說(shuō)的有了壓力就有動(dòng)力?我反而壓力越大越?jīng)]有動(dòng)力，我是在無(wú)壓力情況才會(huì)努力。
可，我也只能這樣，忽然想到很久以前很久很久以前，自己也是排前幾十榜上有名，我在想，我什么時(shí)候什么都不敢做了，我也在嘗試勇敢，嘗試努力，可我懶，或者說(shuō)我這是在逃避，逃避自己本該要的責(zé)任，只是，嘗試終究只是嘗試，不是真的，我也失去了自己本該有的熱情，我應(yīng)該做什么，我能做什么，我還可以做什么，我忘記了，我在逃避，我也不敢想了，我累了，想過(guò)直接離去，我并不是特別怕死，死了也就死了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的研磨變成了一顆顆灰塵，隱秘于人世間，但，我還得做某些人的支柱，是我無(wú)緣無(wú)故給的他們安慰與希望，不是我自己說(shuō)的，我是無(wú)能為力，但也就語(yǔ)言方面，安慰別人我做不到，我只是喜歡講道理，給他們一定的決定而已，笑了笑，什么時(shí)候能有個(gè)人看透我，懂我，能知道我在想什么，我也希望我絕望時(shí)有個(gè)人來(lái)拉我一把，不再當(dāng)行尸走肉，可這貌似有點(diǎn)強(qiáng)人所難了，現(xiàn)在我再也沒(méi)有希望了，再多所謂的希望也沒(méi)有希望了，哈哈哈，矯情了。城市太過(guò)繁華，或許不適合我吧，嗯……
如果有一天，我希望我的熱情能夠回來(lái)。
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