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讀書演講稿

時(shí)間:2022-10-28 09:37:34 演講稿范文 我要投稿

精選讀書演講稿模板七篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的讀書演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選讀書演講稿模板七篇

讀書演講稿 篇1

  書香涵泳,潤(rùn)澤心靈

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好:

  那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,今天我演講的主題是“書香涵泳,潤(rùn)澤心靈”。 依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書籍,因?yàn)槲矣X(jué)得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來(lái)講,其中蘊(yùn)含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書,喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。

  當(dāng)然有人會(huì)問(wèn):“讀書有什么好處。”我可以舉個(gè)例子,中央電視臺(tái)主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因?yàn)樗恼Z(yǔ)言中 書香味道十足,讓人聽(tīng)著如此甜美。 當(dāng)然,她有個(gè)習(xí)慣就是 看書。她的語(yǔ)言功底,書香意氣全部來(lái)自于書中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作,讓我切真切實(shí)的感受到,看的書越多,在話筒面前播音 才會(huì)更加游刃有余的表達(dá)自己想要說(shuō)的話?梢(jiàn)讀書一直圍繞在我們的身邊,一直陪伴著我們。

  作為一名大學(xué)生,每天吃飯、上課、兼職、睡覺(jué)。似乎很充實(shí),但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書,我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。

  其實(shí)自己作為一名男生,更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對(duì)我說(shuō),有事兒沒(méi)事兒多看看書,對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年代,書對(duì)她來(lái)說(shuō)就是寶貝一樣?上М(dāng)時(shí)家里窮就沒(méi)有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書是一種財(cái)富,讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩(shī)歌了。幾句詩(shī)歌對(duì)我們來(lái)說(shuō)去圖書館能夠輕松得到,但是對(duì)過(guò)去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。

  外面的風(fēng)在吹,我們?cè)僖哺杏X(jué)不到寒冷,因?yàn)楝F(xiàn)在是春天。書香之氣,撲面而來(lái),我們?cè)僖哺杏X(jué)不到失落,因?yàn)樽x書可以讓我們找到前方的路。

  我是大學(xué)生,我為讀書代言。

  謝謝,我的發(fā)言至此結(jié)束。

  20xx-4-26

讀書演講稿 篇2

  自古以來(lái),人們就一直在贊美書籍的功能。高爾基認(rèn)為這是人類進(jìn)步的階梯,還有一句古話:詩(shī)和書在肚子里。這說(shuō)明了書在人們心目中的地位。

  閱讀是與作者交流最簡(jiǎn)單的方式。一本好書可能會(huì)讓你終生受益。是精神的食糧,是物質(zhì)無(wú)法替代的。生活在一本書的精彩情節(jié)中,你會(huì)忘記煩惱,感受到純粹的快樂(lè)。讀書也會(huì)凈化洗滌心靈,減輕壓力。我們也可以通過(guò)閱讀來(lái)陶冶情操,拓寬知識(shí)面。簡(jiǎn)愛(ài)的長(zhǎng)相并不漂亮。她沒(méi)有任何外在的吸引人的東西。但她有自己的想法,被別人欣賞。而這種思維是從書本和知識(shí)中獲得的。

  練習(xí)是一種鍛煉人的方式。使人意志堅(jiān)強(qiáng),情操高尚,氣質(zhì)奢華。實(shí)踐提高人的綜合素質(zhì)。讀書輕松優(yōu)雅,還能提升人的氣質(zhì)。所以,讀書是最美的修行。

  在日常生活中,我們經(jīng)常和書打交道。在每周的閱讀課上,我們放松下來(lái),探索由文字構(gòu)建的世界中的真理。閑暇時(shí),我們?cè)陂喿x吧享受文學(xué)的奇妙魔力。書籍漂流活動(dòng)把我們從書籍中獲得的啟發(fā)性感受傳遞給別人。我們學(xué)校的綠洲文學(xué)社讓我們?cè)陂喿x和比較的同時(shí)提高寫作能力。

  讀書是最美的修行。它不僅陶冶了我們的身體,也陶冶了我們的精神和內(nèi)心的涵養(yǎng)。它形成的將是性格的改變。也會(huì)升華和提升人的內(nèi)涵,讓人談吐舉止更加優(yōu)雅。這就是所謂的齊自命不凡。在閱讀中磨練意志,深入思考的人,自然會(huì)有更高的成就。

  境外是書香校園,學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng)。如何才能選擇和閱讀種類繁多的好書?我給你一些建議:

  1,精讀,注意書籍的選擇,“雜書,比經(jīng)典”的書,我們要在選擇后閱讀。

  2、廣泛閱讀,“讀一本書破千卷,寫一本書如神”,對(duì)于精心挑選的書籍,我們應(yīng)該“讀很多,做一個(gè)博學(xué)的人”。

  3、深度閱讀,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,閱讀要認(rèn)真,不要吞棗,要細(xì)嚼慢咽。

  4、懷疑讀書,“信書不如無(wú)書”。讀書的時(shí)候,要敢于提出自己的想法和看法,做有思想的人。

  最后,我們想在這里告訴大家,要讀好書,好好學(xué)習(xí)。在書中磨練自己,培養(yǎng)修養(yǎng),讓自己更深入,鍛煉幫助外人的獨(dú)特氣質(zhì)。

讀書演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  叮鈴……伴著音樂(lè)鈴聲我們又進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間,很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀,我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋,讀書——使我的學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣。

  古人曰“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中!币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們友好相處,在班 級(jí)和同學(xué)就要互相幫助,這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)更快樂(lè)的。

  “三人行,必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師。這句讓我收益匪淺的詩(shī)句,就是出自于儒家的.圣賢孔子之口。它之所以能讓我受益匪淺,是因?yàn)榘?一個(gè)哲理:“能者為師,虛心請(qǐng)教。”你見(jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高,是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊,是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你 想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí),是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友,吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高,水不厭深”。

  在我們的日常生活中,每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)46人的集體里,就有我許多的良師益友:作文天才李邁;唱歌能手李怡,小書法家李志瑞,歷史專家劉曉棟……他們的 才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀!

  真的,人的一生猶如一條長(zhǎng)路,有許多的岔道,我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路,但有人會(huì)來(lái)提醒你,它就是經(jīng)典詩(shī)文,因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn),是民族智慧的結(jié)晶,我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的 瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典,自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶,就一定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng) 悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

  假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷,保持 得更久。

  誦讀經(jīng)典古文,讓我明白了很多道理,收獲了匯成商學(xué)院的快樂(lè),而且收獲了甜甜的友誼和大大的榮譽(yù)。

  我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴,記住它。讓它?lái)凈化我們的心靈,讓它來(lái)耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!

讀書演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  這個(gè)暑假我主要讀了任民、李迎春著的《半部論語(yǔ)做良師》和史蒂芬.柯維著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。

  《半部論語(yǔ)做良師》這本書是我從學(xué)校發(fā)放的圖書中特別選的。為什么選它呢?因?yàn)橹霸缇吐?tīng)過(guò)北宋趙普《半部論語(yǔ)治天下》的故事,所以就像看看這半部論語(yǔ)又是如何教我們做良師的。讀完之后,感覺(jué)確實(shí)是一本指導(dǎo)教師成長(zhǎng)的好書,在暑假我寫的幾篇博客皆是出于此書。其實(shí)這本書與假期教體局讓抄讀的《論語(yǔ)》正好互補(bǔ)。大家都知道《論語(yǔ)》讀起來(lái)枯燥,雖有釋文,但過(guò)于簡(jiǎn)單、直白,《半部論語(yǔ)做良師》這本書正好補(bǔ)充了這一點(diǎn),它里面對(duì)論語(yǔ)的理解深刻,并且結(jié)合當(dāng)前教育的顯示做了豐富的延伸,讀后讓我對(duì)論語(yǔ)的教育教學(xué)觀點(diǎn)有了新的深刻的認(rèn)識(shí)。

  《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書是校長(zhǎng)推薦的數(shù)目之一,假期我到書店選購(gòu)的。其實(shí)在買的時(shí)候,我翻看了幾頁(yè),說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)沒(méi)看進(jìn)去。但我相信權(quán)威,還是買了。封皮上有一句話,我讀了大家就知道該書有多牛了——“在美國(guó),這本書的影響力僅次于《圣經(jīng)》”。就是這樣的一本牛書買回去我又?jǐn)R了幾天,有一天正好沒(méi)事,我就靜下心打開(kāi)看,這一看,我就不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí)。(以前我從沒(méi)有如此認(rèn)真地看過(guò)此類書籍,當(dāng)然歷史書、故事書就除外了)

  書中通過(guò)一些細(xì)致生動(dòng)的故事來(lái)漸進(jìn)入自己的觀點(diǎn),它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西,更可貴的是他還探討了一些具體到家庭、教育與人相處等方面的事物。這七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體:“積極主動(dòng)”的態(tài)度,“以終為始”的愿景,“要事第一”的把握,“雙贏思維”的互賴,“知彼解已”的溝通,“綜合綜效”的合作,“不斷更新”的創(chuàng)造,它們相輔相成,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職工養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失。

  讀書使人進(jìn)步,這兩本書讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半,唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中,我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度,做任何事情之前,做好充分的準(zhǔn)備,把要事時(shí)刻作為第一位,避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。另外要有雙贏的思想,做到誠(chéng)信,成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作,如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí),要多與人溝通,在分歧中尋求收獲。相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐,不斷提升和不斷完善自我,最終一定能達(dá)到書中所說(shuō)由內(nèi)而外全面造就自己的目的。

  我對(duì)于書中內(nèi)容的理解還比較淺薄,有不當(dāng)之處還望老師們不吝賜教。最后我想用史蒂芬.柯維的一句話作為今天的總結(jié)。“對(duì)自己要有耐心,因?yàn)樽晕页砷L(zhǎng)是神圣的,同時(shí)也是脆弱的,是人生中最大規(guī)模的投資!蔽业难葜v結(jié)束,謝謝大家!

讀書演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好,我是來(lái)自高二班的。

  今天我要演講的主題是讀書,點(diǎn)亮人生。

  小時(shí)候,在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力,老大徒傷悲書讀百遍,其義自現(xiàn)或許那個(gè)時(shí)候的我們,不懂這些是什么意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。

  漸漸地我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)拼音了,學(xué)會(huì)認(rèn)字了,學(xué)會(huì)讀詞了,小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友書,愛(ài)上讀書。

  毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀。

  這體現(xiàn)了讀書的重要性。

  讀書,是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。

  你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間的天堂你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲,為中華騰飛而讀書。

  給大家講個(gè)故事吧,西漢時(shí)候,有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,但因家境貧寒無(wú)錢買燈,一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,沒(méi)法讀書。

  怎么辦呢一天晚上,他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔,讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書上,就這樣,他每天晚上都借鄰居的燈光讀書,直到鄰居熄燈為止。

  匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下,學(xué)到了知識(shí),后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。

  但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事,大家想到什么呢嗯對(duì),知識(shí)改變命運(yùn)。

  高爾基說(shuō)過(guò)書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。

  我們讀書,不是為別人而讀,不是為考試而讀,而是為自己而讀。

  與書相伴,猶如與知識(shí)為友,以智慧為師,可以貯備能量,增長(zhǎng)才干。

  讀書猶如穿梭于茫茫的大海,使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài),使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。

  走進(jìn)浩瀚的書海,呼吸那淡淡書香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美,坐觀塵世潮起潮落,終睹得青天白日。

  讀書,陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感。

此致

敬禮!

演講人:xxx

20xx年x月x日

讀書演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  伴隨著深秋的晨風(fēng),迎著溫暖的朝陽(yáng),我們又迎來(lái)了嶄新的一天。

  今天,我講話的題目是《在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。

  同學(xué)們,你知道會(huì)走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎?你知道藍(lán)色的牛奶嗎?快打開(kāi)書吧!書會(huì)告訴你一切。

讀書演講稿 篇7

  兒時(shí),我不認(rèn)字,爸爸經(jīng)常給我讀書聽(tīng),上學(xué)認(rèn)字了,爸爸總是提醒我要多讀書,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也讀了幾十本書,才明白爸爸的良苦用心,讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí),使我快樂(lè)了起來(lái)。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。

  通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我知道了:冰心在少年時(shí)代就開(kāi)始讀中外名著了,并且她的心情總會(huì)隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮,使自己與書融為一體,這就是書的力量。英國(guó)作家尤安·艾肯,給自己制定了一套讀書方案,按著規(guī)律去讀,她總是會(huì)先思考,然后再想,到了最后再去想象,并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問(wèn)題。從中,我知道了,不僅要讀書,而且讀書的方法也很重要。隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的興趣也愈加濃厚,只是在不斷的積累;讀書多了,寫作也就提高了許多。還記得在剛剛開(kāi)始寫作文的時(shí)候,總是不知該從何寫起,如何下手?赡芫拖癖睦先苏f(shuō)得那樣,只有多讀書,讀好書,再加上自己的親身體會(huì)才能寫出好的文章吧!我酷愛(ài)讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍,自從我讀了《三國(guó)演義》后,我就不能自已,那種“豪杰齊心并忠義,金戈萬(wàn)馬戰(zhàn)千軍”的宏大場(chǎng)面總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我為中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的偉大歷史而感到驕傲。

  讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,我愿意與書交友,讓書伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天,擁有一個(gè)有意義的人生!讀書,乃人生之最大快樂(lè)也!

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