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演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編收集整理的青春的演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念,讓我對充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是,我不再懼怕,我知道在我身邊終會有一種正能量,像熾熱的陽光般溫暖我心房,帶我走向美好的明天。而我,也會成為他人的正能量,盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?在青蔥歲月里,每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無助時,總有一些人或物鼓勵著我,散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。
做一個有正能量的人,讓自己有動力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量,它勢必包括一個積極地推動力,只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè),事業(yè),生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動力是很可怕的一件事,就如同汽車沒有汽油,火箭沒有燃料,植物不再吸收陽光,你只會混沌地過每一天,做著同樣的事,到了這個點(diǎn)自然做該做的事,也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著,也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當(dāng)然不是了,當(dāng)你擁有正能量后,你會很自然地邁出你的步子,并且有動力去奔向新的起點(diǎn)。
青春需要正能量,正能量將為我們插上翱翔的翅膀,飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在陽光下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
謝謝大家!
青春的演講稿 篇2
朋友們:
今天我要講一個真實(shí)的故事,故事的主人公就是我——一個多災(zāi)多難,但始終不肯向命運(yùn)低頭,滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>
十四年前,那個草長鶯飛的季節(jié),上帝毫不留情地將病魔降到我的身上:我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮,跟我開了個無情的玩笑——醫(yī)生先錯將我的病診為骨癌,之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù),小腿骨先后刮過兩次,并取出四十多塊碎骨片后,以“永遠(yuǎn)不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論,宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了,命運(yùn)對我多么地不公平呵!要知道,當(dāng)時我才只有八歲。
記不清多少日子,父母上班了,姐姐上學(xué)了,孤寂的空間只有我一個人在木床上爬來爬去,窗臺放著食物,床下放著便盆……只有到傍晚,親人都回到家,我才可以被抱到輪椅上“活動活動”。有一天,我偶然發(fā)覺,自己宛若一只木偶,得靠人支配著生活——就是這么個小小的發(fā)現(xiàn),深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè),我要從輪椅上站起來,從輪椅上走下去!
于是,幾乎忘了什么是行走的我,又開始像小孩那樣練習(xí)走路。可是,我失去知覺的左腿根本支撐不住身體,手一離開扶助物,身體便失去平衡,人也立刻摔倒了。一個大活人,重重地摔在水泥地上,而且還是一而再再而三地摔倒,要說不疼,或者說我不怕疼,那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了,右腿已愈合的刀口摔開了……但為了能重新走路,我咬著牙默默地忍受著……
經(jīng)過近兩年的拼命鍛煉,奇跡終于出現(xiàn)了:我從輪椅上站了起來,并且可以不用任何扶持慢慢挪動。這是我人生旅途中第一次通過自己的努力換取的收獲,我的心情是何等的激動、何等的舒暢。
然而,當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿,一瘸一拐地走出家門時,卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚,人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng),我的內(nèi)心時時不能平靜,想到命運(yùn)的種種不公,委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人,尤其我還是個孩子。我要抗?fàn)!我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對自己的看法,就要有知識、有水平、有能力,那就需要努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,完善自我,增長才干。“蚌病成珠”說的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”,但我企望生活得有意義。因此,我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道,學(xué)習(xí)好比逆水行舟,一篙松勁,退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式,我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時間看書學(xué)習(xí)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我懷著滿腔的壯志豪情,終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌:在小學(xué)我連跳兩級,上中學(xué)后,我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽兺怀,在報刊上發(fā)表過百余篇文章,并多次獲獎,所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺、《遼寧日報》、《婦女》雜志等多家新聞單位對我都進(jìn)行了專題報導(dǎo)。我沒有滿足自己,而是孜孜不倦,以更大的付出,向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時,傳來一則我無法接受的消息:市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報考。原因很簡單,我身有殘疾。
我不敢相信,可又不得不去面對現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動員李大雙說過這樣一段話:“人生的道路是曲折的,每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗,一蹶不振,就永遠(yuǎn)不能走出曲折,到達(dá)勝利。我覺得一個人應(yīng)該先學(xué)會敗,再學(xué)會勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振,,那么失敗就是他的墳?zāi)!笔堑,沒有人是永遠(yuǎn)的失敗者,只要不瞧不起自己,只要不成為自己的心囚,在所有希望成為絕望之后,所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
我進(jìn)了醫(yī)校,對此,我常常寬慰自己:活得瀟灑些,走你的路!我的刻苦努力,終于換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時我的老父親患了腦血栓,花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動能力,我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過反復(fù)地思索,我作出了最痛苦的抉擇:那張我夢寐以求,又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛,不過我不后悔。一個人,身殘了,思想不能殘,父母為我操勞了大半生,該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳,鴉雀還知反哺報恩,何況我是個“人”!
放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會,我學(xué)會了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教,掙來的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了,便有了剩余,母親用剩余的錢買了奶羊。從此,家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī)、磁帶,自學(xué)英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了老師的督促,不見了學(xué)校的圍墻,我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入,有過怎樣的付出,就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏,不僅使自己在緊張充實(shí)的生活中,找到了人生價值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo),而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷!薄C鎸χ@一切,我由衷地感到高興。其實(shí),榮譽(yù)對我并不重要,重要的是我憑著自己的努力抗?fàn),嘗到了一個殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、自立的歡樂!如今,我自修法律即將大學(xué)畢業(yè),我的目標(biāo)是拿到全國通用的“律師資格證”,因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢……
今天,我再回首那段不堪回首的往事,是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個世界能再多一點(diǎn)愛心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼!
謝謝大家
青春的演講稿 篇3
大家好。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”路過低年級的教室里,書聲瑯瑯。稚嫩的童聲,輕笑。他們,可知其中深意?少年,是人生中燦爛的一段時光。不光是學(xué)習(xí)的奮起,還擁有著美好的青春。何謂青春?它們不是路邊的小吃,花幾塊錢就能買到;不是那些繁華的高樓建筑,一眼便能眺望。
青春,是一個抽象的名詞。但是它確實(shí)是無處不在的。人的一生中,青春很短暫。它可以被利用但卻經(jīng)不起消耗,它可以被千錘百煉但卻經(jīng)不起消磨。青春為我們所有,至于是碌碌無為一生還是發(fā)揮青春的全部精彩,全憑我們自己抉擇。青春時代是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時,這早已消失得無影無蹤了!勘葋
少年的我們在青春里暢游,或渾然不覺,直至它失望退場時才發(fā)覺;亦或抓緊時機(jī),盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地,但我們不會后悔當(dāng)初,而是瀟瀟灑灑走向人生下一站! ∶總人對于青春都有自己的詮釋。有人,僅僅將青春作為一段時間,過了也便過了,走了也便走了,做好了自己;有人,趁著少年,轟轟烈烈,綻放屬于自己的光彩;而有的人,在其余思想的干擾下,強(qiáng)行逼青春退場。
有的人,站在國家等級的領(lǐng)獎臺上,驕傲地巡視著自己所得;而有的人,坐在牢獄里,反省著自己的所作所為;更有甚者,狂妄自大地口出狂言……
他們都是少年上天總是公平的,將榮譽(yù)賦予應(yīng)該得到它的人,將罪惡踢給不需要青春的人。
青春,給了所有人公平的機(jī)會。至于是摧殘,是呵護(hù),還是無所謂,全憑自我掌控。
我們還年輕,我們需要青春,我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時間者,只能眼睜睜看著青春從指縫間流出,消失殆盡。不要再任性了,青春不是童年。不要再無聊了,青春沒有很多。不要再沉默了,青春不能消磨。青春短暫,時機(jī)有限。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!
這一切的一切,都需要建立在青春的'基礎(chǔ)上。讓我們珍惜青春,放飛青春的夢,發(fā)揮它無盡的精彩!
謝謝大家。
青春的演講稿 篇4
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春的演講稿 篇5
一個天氣晴好的下午,和室友們一起去逛書店的時候,無意間看到了這樣一本書——《致我們終將逝去的青春》,也許是因?yàn)殡娪暗年P(guān)系,引發(fā)了我們對原著的興趣,我們互相傳閱著看,僅僅花了幾個安靜的夜晚就看完了,我們一頁一頁翻著,看著,解讀著,品味著,思考著??
青春,多么寬泛卻又敏感的詞語,是的,就像小說里一個個鮮活的人物:鄭微,林靜,陳孝正,阮菀??我們或多或少都可以從這些小說中的人物里找到自己的影子,就像每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陳孝正,而每一個陳孝正都要在經(jīng)歷過失去后才會蛻變成林靜,而每個鄭微在長大后都知道林靜才是最終最好的選擇。
“玉面小飛龍”鄭微的經(jīng)歷足以說明:陳孝正的出現(xiàn),單純、快樂、無憂的日子陪伴著她度過了兩年美好的大學(xué)生活,然而他的人生是不能有一厘米偏差的,她又一次回到了幸福的邊緣。痛苦、無助、迷茫和傷感有誰能夠理解。除了接受,還有什么能改變現(xiàn)實(shí)。她恨美國,恨資本主義國家兩次奪走她的幸福和快樂?烧乔啻旱哪サZ,歲月的歷練鄭微迅速從一個活潑、勇敢、朝氣蓬勃的女孩蛻變?yōu)橐晃怀墒、穩(wěn)重的現(xiàn)代都市白領(lǐng)。
當(dāng)你走出校園,走向染缸似的社會時,起初你會搖擺不定,不知道遇到一件事情該怎么取舍。你會征求他人意見,慢慢地你將失去自我,將會把所有的問題依賴于他人,于是你習(xí)慣了被安排習(xí)慣了被策劃習(xí)慣了忘記自己的夢想。以至于歲月蹉跎,鬢角灰白,月光下,手舉孤杯,離殤。
當(dāng)青春漸漸遠(yuǎn)離你,于你而言,它只是回憶時,是否有一種莫名的失落感抑或傷懷呢?是的,青春不再的時候,往往是一個人在夜深靜寂空自抽泣之時。于是會有很多的感慨,于是會有很多的臨時性的抱負(fù),可是太陽照常升起,陽光照亮了你的生活也淡化了你的夢。遭遇的挫折越來越多,生活變得越來越平淡,最后會發(fā)現(xiàn),只要想繼續(xù)生活在這個社會,不管是分是和是生是死,其實(shí)就兩個字:錢和心。比如工作不開心走人,拍拖不開心散伙,這時,一個心字貌似決定了好與壞去與留。很多人年輕的時候,因?yàn)榍啻簺_動過,認(rèn)為事情就是有情飲水飽,但是世俗會慢慢滲透進(jìn)來直至將其墨化。生活中最明顯的就是員工的離職與戀人的分道揚(yáng)鑣,之所以會離開會分開除了不開心還因?yàn)殄X的問題,因?yàn)樯钪械牟衩子望}醬醋茶無一不與錢相關(guān)。
但是人總是在成長,任何一個正常的人都想通過奮斗通過努力改變自己的命運(yùn),當(dāng)樹立了一個奮斗目標(biāo)時會義無反顧地堅(jiān)持走下去,即使是彎路即使是被人所不齒,只要認(rèn)為值就足以對得起良心。
青春是用來回憶的,青春也是用來燃燒的,當(dāng)青春的尾巴漸漸收起,當(dāng)我們終將逝去青春時,堅(jiān)持夢想堅(jiān)持奮斗。學(xué)會接受充滿世俗的金錢欲望觀,同時也不要丟棄青春所獨(dú)有的執(zhí)著與喜歡。執(zhí)著自己的選擇喜歡自己的決定。這樣的青春沒有逝去,他會永遠(yuǎn)的閃耀在我們的心間!
青春的演講稿 篇6
轉(zhuǎn)身,回眸,我們已經(jīng)站在了初三的尾巴上。匆匆三年,年少輕狂,溫暖美好。
三年前的我們懷著美麗的夢想走進(jìn)外國語;三年前的我們第一次用稚氣的笑臉迎接夢想的光年。最初的情誼在那個夏天萌芽,追夢的旅途在那刻揚(yáng)帆起航。
三年,我們走得辛苦而快樂;三年,我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。三年的歲月,一千個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長。而當(dāng)我們即將面對離別,又覺得它是那么的短暫。三年的時光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:葳蕤的梧桐樹,寬闊的操場,明亮的教室……
我們一定還記得剛?cè)胄r你我共誦《少年中國說》的恢宏場面;一定還記得烈日烘烤下我們苦練軍姿的堅(jiān)毅信念;一定還記得在運(yùn)動場上你我生龍活虎的拼搏場景;一定還記得我們牽手高歌時的真情默契;一定還記得那場撼動世界的災(zāi)難后,同學(xué)們踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)的情形;一定還記得學(xué)生會、文學(xué)社的負(fù)責(zé)同學(xué)奔波忙碌的身影;一定還記得老師對同學(xué)的諄諄教誨……
記憶里是維系了整個少年時代的溫暖情懷。擁抱著那抹如水晶般剔透純凈的歲月,懷揣著澄澈的心境,溫存著彼此洋溢著青春的內(nèi)心,鐫刻下深邃斑駁的印痕,最終成為了你我至生學(xué)生時代關(guān)于青春不朽的典藏。那些流淌在灼灼陽光下的汗水與激情,那些沐浴在霡霂雨水中的真摯目光,那些穿行在氤氳暑氣里的風(fēng)一樣的腳步,那些隱藏在校服下一顆顆激昂向上的心。
欲回首,曾經(jīng)的林林總總,曾經(jīng)的沖蕩在春秋里的純純的青春味道。
言回首,曾經(jīng)的春華秋實(shí),冬雪夏雨,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡,節(jié)節(jié)思索 。
又回首,那曾經(jīng)的回憶,那曾經(jīng)的時光,那曾經(jīng)的記刻心間的笑淚。
止回首,遙望遠(yuǎn)方,那目標(biāo)是否還依然清晰,那夢想是否還有足夠動力……
這三個春夏秋冬,我們譜寫的一支溫馨和睦的歌,共同吟唱至今,一生難得。當(dāng)離別拉開幃幕,讓我們攜手再唱一首歌,讓我們懷著對母校深深的眷戀,珍惜每一個45分鐘,珍惜師生相伴的分分秒秒,珍惜你我共處的每一寸時光,相互鼓勵,相互支持,相互幫助,讓母校給予我們的所有感動化作十天努力拼搏的力量源泉,讓母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作心底最美麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)定格在青春的記憶里!
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