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關(guān)于責任演講稿模板錦集五篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的責任演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責任演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我來問問大家一個問題,“天下興亡”的下一句是什么?你們肯定會說“匹膚有責”NO,不是的,應是“我的責任”為什么?因為“匹夫有責”難道就不是90后少先隊員的責任嗎?所以,今天,我為大家演講的題目便是《天下興亡,我的責任》。
在我國,有著五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山,還有過燦爛輝煌的漢朝文化,而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過屈辱。我愛中國!我曾聽奶奶說過,愛國分兩種。一種是努力為祖國創(chuàng)造財富,另一種是盡力為祖國節(jié)省支源。天下興亡,我的責任,那么身為90后的少先隊員,,我們該做些什么呢?想必這個問題中“該做什么”應該是你們眼中所謂的“大事”吧!我認為該做的就是勞動,有些同學可能就會擺擺手,說;切!我的責任是讀書,長大報效祖服務社會。但是是,我要問你,你小事不做,怎能做好大事?你這個“務”都不服,又怎能服好這個“務”沒話說了吧!書要好好讀,勞動要好好做,連生活中的小事也要好好觀察,如果你連小事發(fā)現(xiàn)不了,如何干得成大事。
有這樣應該故事;一名青年男子應聘工作,他發(fā)現(xiàn)前幾位男子學歷比他高出好多,他認為自己希望渺茫,但是還是抱著一絲期望踏進了公司,進辦公室就瞧見了地上一團紙屑,他撿起來一看,是張廢紙,就扔進了垃圾桶,平靜的走向辦公室桌,端莊的站在老師面前,只見老師微笑道;“先生,恭喜你被錄取了!笆裁础??男子很迷茫。老師講;“因為你能看見生活中的小事,而前兩位只看見眼中的“大事”連小事都不關(guān)心的人,又怎能關(guān)心大事呢?”從此這位青年努力奮斗,為祖國爭光了。同學們,這樣一張廢紙引起的故事好多,生活中也有應一滴水浪費國家資源的,也有為一節(jié)小電池而無奈迫選的,我們做生活中的小事時,就是愛國,屬于節(jié)省資源的,而我們也是小學生!也應該充分占據(jù)為祖國創(chuàng)建財富的這一條,因此,我們好好服務社會,還要好好學習哦!因為天下興亡,我的責任。
啊!祖國的一切,讓我們從你的內(nèi)心出發(fā),讓我們從你的血液開始,一點點,滴滴,從小事做起,讓你穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內(nèi)心,抱有自強不息的精神,前進吧!祖國,揮起你的大刀,將我們對你的愛撒出去,用在斬斷貧窮線上吧!天下興亡,我的責任,我們對你的愛無限延長······
謝謝大家!
責任演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“保護環(huán)境,人人有責”這是一句老的不能再老的話了,這似乎在我們心中已經(jīng)有了一個不變的定義?墒钦嬲鼙M到這個“責任”的又有幾個人呢?
晚上出去散步的人都知道,在柳樹有一些小刀的刮痕,或者是刻著“某某某到此一游”這類的東西。這就是破壞環(huán)境的“壞榜樣”,破壞樹木的人,你也要想想,別人栽種這些樹不僅僅是為了美化,也是為了保護環(huán)境呀!況且,樹木可以吸收二氧化碳,呼出氧氣,因此,在保護和環(huán)境的同時也保證了我們的生命健康。其實啊,破壞環(huán)境最多的還是那些不懂事的小孩子,他們可是破壞環(huán)境的最大禍害之一!就拿我們這最近的人民公園來說吧,那的花花草草的品種可是各種各樣,小花小草也是數(shù)不勝數(shù),小朋友們的天真是很可愛的,不過,正是因為她們的無知才會破壞花草樹木、隨便亂扔垃圾,我想說:不論年齡的大小,“保護環(huán)境”使我們義不容辭的責任,當然也是我們應盡的義務。
說到保護環(huán)境你們還必須要學習學習我,不是我自夸,我說的可是實話,不信你自己看……
我們家在中國上萬戶家中很不起眼,但是我們保護環(huán)境是一點都沒有耽擱了,從我懂事以來就受到了良好的知識熏陶,不跟你說虛的,我就告訴你們我是怎么樣保護環(huán)境的吧!在我們家的客廳里有兩個垃圾桶,但你們不要認為是我們家垃圾多,那是媽媽說,這樣兩個垃圾桶,一個放的是可回收垃圾,一個是廢品,就是沒有用的垃圾。這樣一來,就可以節(jié)省資源,從而保護環(huán)境了!
我爺爺是個老農(nóng)民,可是他雖然在農(nóng)村里,卻依然在履行保護環(huán)境的責任喲!在家沒事的時候,爺爺就會去做工(就是和幾個老頭一起撿垃圾)我有的時候都說他,又不是沒有錢用,干嘛去受這苦啊!爺爺說:“孩子,這你就不知道啦,這雖然是有錢拿,可我的目的不是錢啊,你想想我們現(xiàn)在的日子這么好了,可不能住在一個“垃圾村”啊!這樣也是為保護環(huán)境做一點貢獻啊,也是對國家做一點貢獻!”爺爺雖然沒有讀過什么書,可這句話絕對是金玉良言呀!
總之,就一點——“保護環(huán)境,人人有責”想要保護環(huán)境,就從點滴做起吧!
責任演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是:集體榮譽,我的責任!
近日,高一年級拔河比賽正在如火如荼的開展,“集體榮譽感”是取得勝利必不可少的因素。可是究竟什么是集體榮譽感?聞一多先生說:“個人之于社會等于身體的`細胞,要一個人身體健全,不用說必須每個細胞都健全”。集體指的是許多人合起來的有組織的整體。而集體榮譽感就是對集體的熱愛,對身邊人的關(guān)心。
一個人的力量如螻蟻般渺小,但是一個集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說過 “誰敢橫刀立馬,唯我英勇紅軍”!1934年的萬里長征,紅軍們鐵一般的集體榮譽感,使他們翻過茫茫雪山,闊過滾滾長河,在荒無人煙的草地上苦苦支撐。試問當他們脫離了集體,他們還能在這黑暗的絕境中度過幾日呢?
當航天英雄在太空中揮動五星紅旗,當中國女排站在世界最高領獎臺上,每一名中華兒女都為之熱血沸騰,是什么力量如此強大,讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起,那就是集體,是榮譽,是對祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說過這樣一句話:“只要給我足夠的軍勛章,我就可以征服整個世界”,這就是榮譽的力量,在賽場上多少運動健兒為了祖國的榮譽揮灑汗水、奮力拼搏;在戰(zhàn)場上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學生,我們要有集體榮譽感!班級正如一棵參天大樹,我們在它的庇佑下茁壯成長,吸取著它的養(yǎng)分!可是我們問問自己,我是否做到愛我的班級?其實熱愛班級很簡單,例如認認真真打掃教室衛(wèi)生、晚修時保持安靜、積極代表班級參加學校組織的活動、幫助同學解決困難等等、這只不過是舉手之勞。
放眼到學校,實中如同一片汪洋大海,而我們只是一滴水,只有把水放到大海里,才能永遠保持活力!學校是我們的家!藍天白云下,多少莘莘學子如雛鷹一般,在實中的幫助下,成長為雄鷹而飛向?qū)儆谧约旱奶炜?實中為我們提供一個豐富自我,展現(xiàn)自我的平臺。我們都是實中人,我們理所當然要愛這所學校,把實中建設地更美好,為實中添榮耀。當我們細細思量,當我們的集體榮譽感和責任感已成為習慣,那么我們必定隨處可見,那一片潔白的墻壁,那一個關(guān)緊的水龍頭,那一張光滑潔凈的課桌,那一塊飽含知識的黑板,還有隨手主動保潔的身影,和諧友愛的笑容。
集體榮譽感,雖然只是簡簡單單的五個字,可是我們做到了嗎?人不能離開集體而生活,而集體是由每一個人組成的。愛護集體,是我們的義務,更是我們的責任。
最后,請大家銘記:責任勝于能力,要做敢于負責任的人,集體榮譽感,我們的責任!
責任演講稿 篇4
作為一名教師,一名合格的教師,首先要具備的是什么?你,可能有人會說:是良好的文化素質(zhì)啊,是扎實的基本功啊——,不錯,基本功和素質(zhì)是很重要。但我覺得,最最關(guān)鍵的,責任心,強烈的責任感。沒有強烈的責任感和責任心,一切都無從談起。10000前面的1,沒有最高位上的1,后面的0再多也無益。有詩曰:“位不在高,愛崗則名;資不在深,敬業(yè)就行;斯是教師,惟有耕耘!边@是教師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎,在教育教學的實踐中,表現(xiàn)為對學生、對事業(yè)的責任心。責任心促使教師熱忱地、自覺地投入工作。具有責任心的教師不需強制,不需責難,甚至不需監(jiān)督和制度約束。責任承擔的廣度與強度,直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿承擔責任的人,給人的感覺是冷漠的,他的存在對別人來說毫無意義,有時反而成事不足,敗事有余;不善于承擔責任的人,工作往往處于被動狀態(tài);善于承擔責任的人,給人的感覺是熱心,走到哪里都受人歡迎。就比如今天早上集會的時候,角落有很大的兩個食品包裝袋,是沒人看見嗎?不可能,看見的人還不止一個。有的認為這是衛(wèi)生包干班級的責任,不是自己的責任,視而不見吧;有人認為這是學生的事,怎么沒有打掃掉呢?我得批評一下,也不是我的責任,沒有去處理。
敬業(yè)也不例外,“愛崗敬業(yè)”就是教師職業(yè)的基本要求。所謂“愛崗”就是熱愛教育,熱愛學生,熱愛本職工作。所謂“敬業(yè)”就是忠于職守,盡職盡責,教書育人。教師的責任心是職業(yè)情感的基礎。當一個教師把愛崗敬業(yè)確認為自己的道德原則時,他就會產(chǎn)生對職業(yè)自豪感、榮譽感和幸福感。這些積極的情感又會使教師對工作表現(xiàn)出積極、熱忱和全力以赴的態(tài)度。責任心又是教師自覺地依法執(zhí)教、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表的基礎和首要條件。許多實例表明,缺乏責任心的教師不可能嚴謹治學,工作也不可能有積極性。所以在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中,增強責任心是至關(guān)重要的問題。世界各國的教師職業(yè)道德規(guī)范,盡管由于民族差異,文化背景不同,但是各國都把愛崗敬業(yè)、忠于職守作為對教師的基本要求。
古今中外,大凡有作為的教師和教育家,無一不是具有強烈的責任心,無一不是對教育事業(yè)具有深沉的摯愛并為之獻身的。陶行知就認為:責任心是教師應具備的重要條件之一。1919年他在浙江第一師范學校畢業(yè)生講習會上演講,提出新教員應具備5個條件:1,要有信仰;2,要有責任心;3,要有共和精神;4,要有開辟精神;5,要有實驗精神。前蘇聯(lián)教育家魯普什卡婭說過:“教師的職業(yè)是一種責任最重大、最光榮的職業(yè)。”加里寧也說:“國家和人民把兒童托付給教師們,這是把偉大責任加在教師們身上的一種重任!边@些名言,是教育家的崇高職業(yè)情感、職業(yè)責任的真誠表露。
教師的責任心不是轟轟烈烈地展示出來的,而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛,熱愛是最好的老師。對教育,對學校,對學生,對職業(yè)的熱愛,是一種內(nèi)驅(qū)力,驅(qū)動教師努力學習,刻苦鉆研業(yè)務,隨時注意研究學生,并自覺地盡職盡責。教師如果熱愛學校,熱愛崗位,熱愛學生,便會把自己的艱辛與學校的未來,自身的發(fā)展,學生的成長與進步聯(lián)系在一起,感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作的熱愛,會使教師勞而無怨,苦中作樂,保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,以高度的責任心,去創(chuàng)造高質(zhì)量的工作。責任心,還表現(xiàn)為教師對教學工作的認真。教學是學校的中心工作,課堂教學擁有教師職業(yè)活動的主要時空,成為教師生活的重要內(nèi)容。教師的責任心在教學工作中表現(xiàn)為:對全體學生負責;對學生未來負責;對學生所授的知識負責。
責任演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
如果我們每個學校,每個班級都實施“作業(yè)免做券”,那么對我們學生來說,學習就不再是一種負擔,而成了一種責任,也成了一種快樂。這樣一來,我們只要在課堂上默寫詞語全對或抄寫課文字跡工整認真,就可以得到一張“作業(yè)免做券”了,多么容易而又有意思啊!這樣,我們既有時間休息,又有時間閱讀課外書;既不耽誤學習,又可以增加自己的課外閱讀量,真是兩全齊美啊!
那么,怎樣免做作業(yè)又能取得好成績呢?首先要課前主動預習,課堂上要認真聽講,積極發(fā)言,課后安排好自己的作業(yè)時間;其次是要適當做一些有趣的題目,開發(fā)我們的智慧;當然要多利用時間來多讀書……學習的好方法多如繁星,只要你努力,認真地管好自己,一定能取得好成績。俗話說得好:“世上無蠢人,只有懶人”。只要你想學,真正對自己負責,“笨蛋”也能變成“博士”。
“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!只要你認真地完成每一次學習任務,你就會更有責任感,你也能發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣,你就會毫無條件地想學,你就就會天天向上!
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