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青年擔當時代責任演講稿簡單

時間:2022-10-25 12:12:00 演講稿范文 我要投稿

青年擔當時代責任演講稿簡單

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,越來越多人會去使用演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的青年擔當時代責任演講稿簡單,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青年擔當時代責任演講稿簡單

青年擔當時代責任演講稿簡單1

親愛的團員干部們:

  春暖花開,春意盎然。在這充滿生機、播種希望的美好時節(jié),共青團株洲縣委八屆五次全委(擴大)會議勝利召開。剛才,謝娜同志作了工作報告,從她的報告中,我深切的感受到株洲縣的共青團事業(yè)在發(fā)展、在進步,前景很光明、很燦爛,團干們很努力、很辛苦。今天,參加年輕人的會議,我感到自己意氣風發(fā)、激情澎湃,有幾句心里話要向朋友們傾訴。

  一、要有鴻鵠之志。

  孫中山先生說過:"要立志做大事,不立志做大官。"青年朋友要有理想、有抱負、有目標。

  目標是人生的方向。沒有目標的人生,是平淡無奇的人生、是毫無意義的人生。我們要締造波瀾壯闊的人生、豐富多彩的人生、熱火朝天的人生。有些人是沒有目標的,得過且過、隨波逐流,沒有追求、沒有要求,沒有熱情、沒有激情,工作、生活一成不變。團員干部們是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)棟梁,有志不在年高,一定要有共產(chǎn)主義的遠大理想、宏偉的目標。

  目標是人生的動力。偉人心中有志向,凡人心中有愿望。一個人之所以偉大,首先是因為他有偉大的目標。想當元帥的士兵不一定能當上元帥,但不想當元帥的士兵一定不能當元帥。有了志向,就會有前進的動力,有了動力,就會時刻有所準備。而機會,總是留給那些有準備的人;成功,總是垂青那些有志向的人。真所謂有志者事竟成。

  目標是人生的殿堂。最佳目標不是最有價值的目標,而是最有可能實現(xiàn)的目標。實現(xiàn)的目標一個接一個,就構(gòu)成了最佳的目標體系,也就構(gòu)成了成功的人生。好大喜功、好高騖遠的目標就像空中樓閣,虛無飄渺。動物界有個故事,老鼠為避免被貓抓住,商量了一個辦法,那就是給貓的脖子掛上鈴鐺,這樣,貓來了,鈴鐺就響,老鼠就可以逃避,但是,誰去給貓掛上鈴鐺呢?沒有哪只老鼠有這個膽量。老鼠的想法雖然美妙,卻是一相情愿,毫無現(xiàn)實意義可言,當然也就不可能成功。團員干部們一定要做事不貪大、為人不計小,從點滴做起,從基層做起,天天追求偉大,偉大了無蹤影,注重從小事做起,偉大不期而至。

  二、要有成事之能。

  為政之德,從政之才,不是與生俱來的,需要不斷地、艱苦地學(xué)習(xí)和磨練。團員干部要有一種本領(lǐng)恐慌,自覺敦品、勵學(xué)、廣才、強能。

  要練就過硬的素質(zhì)。政治素質(zhì)要過硬,要有正確的政治立場、政治方向、政治觀念,在基本理論、基本路線、基本原則上毫不含糊、毫不動搖。道德素質(zhì)要過硬,要有良好的倫理道德、公共道德、社會道德,要以"君子檢身,常若有過"的態(tài)度,時刻注意以德立身、以德立威、以德服眾,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。心理素質(zhì)要過硬,不為名所累,不為利所惑,不為情所動,不為勢所迫,保持平靜、平常、平和的心態(tài)。業(yè)務(wù)素質(zhì)要過硬,要多學(xué)、多思,多總結(jié)、多實踐,做到政策掌握好、程序執(zhí)行準、基本情況熟。

  要樹立科學(xué)的理念。一要樹立重要第一的理念。最重要的事情是那些重要但不緊急的事情,對這些事情傾注的精力越多,付出的勞動越多,重要又緊急的事情出現(xiàn)的頻率就越低,次數(shù)也就越少,我們的目標就是不讓重要的事變成緊急的事。廣大團干部,都是單位的工作骨干,同時還兼任著其他工作,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團干部,工作任務(wù)重,一定要找準重點,結(jié)合特點,打造亮點。二要樹立簡單高效的理念。簡單是事情的最好境界,天下所有的事情,都以簡單為最好的境界,越簡單就越偉大,越簡易就越高明,事物越簡單越深刻,人越簡單越智慧。我們承擔的任務(wù)很繁重,面臨的情況很復(fù)雜,要把人際關(guān)系簡化,要把工作程序簡化,要把日常事務(wù)簡化,找到關(guān)鍵點和切入點,用最快速、最便捷的方式解決問題。三要樹立注重細節(jié)的理念。千里之堤,潰于蟻穴,廣大團員是黨的助手和后備軍,在思想上不能有絲毫松懈,要嚴于律己;在工作上不能有絲毫松懈,要精益求精;在學(xué)習(xí)上不能有絲毫松懈,要又博又專;在處事上不能有絲毫松懈,要真誠坦蕩;在生活上不能有絲毫松懈,要慎言慎行。

  要養(yǎng)成優(yōu)良的作風。要謙虛謹慎,年輕干部,要多份虛心少份傲氣,多份誠心少份浮氣,多份耐心少份粗氣,調(diào)子低點,理解多點。要艱苦奮斗,不要講排場、擺闊氣、比豪華,多想想特困的農(nóng)民、下崗的工人、失學(xué)的孩子,節(jié)約每一個銅板、節(jié)約每一件公物,節(jié)約每一種資源。要腳踏實地,嘩眾取寵、華而不實、虛報浮夸是成就不了事業(yè)的,發(fā)展喊不出來,必須腳踏實地干出來。

  要創(chuàng)造實在的業(yè)績。做好思想教育,多深入青年團員當中,解決青年的理想信念問題,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定對馬列主義的信仰,對社會主義的信心和對黨的信任。加強組織建設(shè),積極穩(wěn)妥地發(fā)展團員,既要數(shù)量,又要質(zhì)量;健全各類團組織。推動經(jīng)濟發(fā)展,團員朋友們要積極投身到經(jīng)濟建設(shè)的熱潮中去,大膽創(chuàng)業(yè),也要積極開展活動,優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。

  三、要有愛崗之心。

  愛崗敬業(yè),是一種要求,也是一種風范。

  愛崗之心是感恩之心。要想想自己的成長歷程,誰教育我們、培養(yǎng)我們、提高我們?要想想自己人、的生活變化,童年時候,吃的是什么、穿的是什么、住的是什么?是誰在改善我們的生活?要想想自己的入黨參工,自己是怎樣從一個懵懂無知的少年,成為一名團員、一名黨員、一名國家干部的?沒有黨的培養(yǎng),沒有黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有社會主義制度,我們怎么會有今天的幸福生活,我們沒有理由不感激黨的恩情,沒有理由不珍惜現(xiàn)在的崗位。

  愛崗之心是責任之心。要對家人負責,我們讀書就業(yè),用的是父母的工資錢、打工錢,甚至還有親戚朋友的資助,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,我們只能用努力工作去回報他們;要對崗位負責,就業(yè)問題一直是中國的難解之題,很多大學(xué)生找不到工作,很多改制企業(yè)職工失去了工作,大家是時代的驕子,是社會的幸運兒,有一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)抱負的平臺和舞臺,難能可貴,不可浪費;要對事業(yè)負責,團工作是非常重要、非常神圣的工作,每個團干部都要充分認識到自己所擔負的使命,不辜負組織的期望。

  愛崗之心是進取之心。要主動思考問題,對新時期團工作的新特點、新情況,開展調(diào)查研究,提出對策建議;要主動開展工作,而且要創(chuàng)造性地開展工作,既要做好基礎(chǔ)性工作,也要抓好亮點特色工作;要主動加強修養(yǎng),做團結(jié)協(xié)作的表率,做開拓創(chuàng)新的表率,做勤政廉政的表率。

  年輕的朋友們,你們是新時代的新青年,敞開你們的胸懷,放飛你們的思想,用你們的青春和智慧,去開辟美好嶄新的未來!

  祝你們成功,祝你們勝利!

青年擔當時代責任演講稿簡單2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  我演講的題目是“責任”。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過:“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。那么,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界!弊鳛橐粋高中生,我們應(yīng)該承擔的責任是什么呢?經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活,我們明白了:父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來,都寄托在我們的身上————這,就是我們的責任。

  既然認識到我們應(yīng)該擔負的責任,那就是不能逃避的,不可推卸的,我們就要勇敢的擔負起來,不論這責任有多重,有多險,有多艱難,有多困苦,我們都要承擔起來。孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,空乏其身……”我們要勇敢的承擔起這個大任,在美好的青春年華里強化自己的責任心,培養(yǎng)自己的責任感,為達此目的,我們必須做到以下幾點:

  一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自身綜合素質(zhì),陶冶良好的品德情操,做到德智體美勞全面發(fā)展,成為一個出色的中學(xué)生。

  二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué),學(xué)會感恩,與同學(xué)和諧相處,學(xué)會溝通,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,做一個善良的、充滿愛心的中學(xué)生。

  三、遵守校規(guī)校紀,勤奮刻苦學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,力爭考上一所理想的大學(xué);為將來回報父母、老師,回饋社會打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、熱愛祖國、忠于民族,堅定地維護祖國的一切利益,堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。積極參加各項愛祖國愛人民的活動,積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量。

  同學(xué)們,勇敢的行動起來吧!讓我們來獻身:獻身給善,獻身給美,獻身給真,獻身給正義,獻身給祖國,獻身給民族,獻身給全世界偉大的人類!

青年擔當時代責任演講稿簡單3

各位青年俊彥:

  大家好!很榮幸可以參加時代青年論壇并在此發(fā)言。今天,我演講的題目是“爭做時代新青年,演好時代新角色"。

  進入新時代,作為新青年,我們應(yīng)要好自己的角色,不論分工輕重,不論地位高低,只有認真去演好自己的角色,就能出彩,贏得掌聲。

  找準角色定位,履其職盡其責。

  不少人找不準自己的角色定位;蜃哉J配角,自怨自艾,猶豫彷徨,庸庸碌碌,無所作為。或好高騖遠,凌空蹈虛,儼然以主角自居,卻不知主角都是從龍?zhí)锥鴣淼,最終一事無成。當張桂梅建立起第一所女子高中,當黃文秀用生命照亮扶貧路,當涼山消防員用生命去堅守涼山…….我們已經(jīng)在他們身上看到了新時代新角色的`典范。他們不過是普通的鄉(xiāng)村教師、村支書記和消防員,可是他們在其位,履其責,扮演好了自己的角色,也贏得了觀眾的掌聲。青年們,你找準了自己的定位嗎?小如苔花者,可學(xué)牡丹開。身戴皇冠者,必定承其重。你們不必艷羨他人的輝煌,找準自己的角色定位,履職盡責,終將脫穎而出。

  即使沒有鮮花與掌聲,也不必自棄自餒,做好自己的事,你就是人間第一絕色。

  當代青年不畏天寒地凍,路遙馬亡,走好自己的路,就是第一絕色。當毛相林用血肉之軀鑿出絕壁上的天路,當周永開“把信仰住進石頭里”,當廷巴特爾帶牧民過上好日子……這一切都是他們努力不懈、歷盡干辛萬苦結(jié)出的碩果。他們拿到劇本用心揣摩,面對艱難險阻不氣不餒,在舞臺上散發(fā)出自己的光彩。他們把角色演好、演妙、演實。他們便是第一絕色。若沒有百煉成鋼,哪來一夜成名?故當代青年只需演好自己的角色,不氣不餒,即使沒有鮮花與掌聲,你也會成為人間第一絕色。

  不能夸夸其談,定要實干興邦。

  找準角色定位后,不能僅僅做口的巨人,更要做行的高標。要用踏實的行動來為自己的角色增光添彩。天眼”探空,“北斗”棋布,“蛟龍”下海,港珠澳大橋通車,國產(chǎn)航母、大飛機橫空出世……科研工作者術(shù)業(yè)專攻,踏實苦干,充分展現(xiàn)著角色的魅力。他們把一個個平凡而又單調(diào)的角色演繹得令人敬仰而又向往。新的時代,我們要做實力派,避免空談,以實干興邦。

  時代是青年的舞臺,舞臺上你我即將粉墨登場。一枝獨放不是春,百花齊放春滿園。只有主角配角共同演出,盡力表演,這場大戲才會精彩紛呈。愿當代新青年在時代舞臺上找準角色定位,磨煉演技,做新時代的實力派!

青年擔當時代責任演講稿簡單4

  作為一名教師,我該擁有什么樣的人生觀和價值觀?這是我常常思索的問題。做一個對社會有用的人,是我這么多年來一直奉行的座右銘。

  一個人的成長離不開周圍的環(huán)境。孔子曰:三人行,必有我?guī)。擇其善者而從之,擇其不善者而改之。見賢思齊,見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會了謙虛,學(xué)會了待人真誠,學(xué)會了如何對待工作,學(xué)會了如何對待學(xué)生,學(xué)會了如何做一名合格的教師。在我的心目中,我身邊的每一位老師的優(yōu)點都像一盞明燈照耀著我的心扉,指引著我的做人方向。

  來劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍,工作氛圍深深地的感染了,不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛,經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風風雨雨,我也成長起來,由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作,能自由運用現(xiàn)代化設(shè)施進行教學(xué),能從不同側(cè)面看待問題,這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護是分不開的。下面,我將我近年來的工作向大家作以匯報:

  多年來,我工作中一直堅持“自己的事認真干,別人的事幫著干,學(xué)校的事爭著干”。對待學(xué)校的工作,這就要求一個人是不是主動地去做,如果大家都不能主動的話,一個集體就不再有生機不再有活力。我一直都沒意識到,我的這種想法就是集體責任感。它支撐著我對于學(xué)校的任何工作,都能主動參與,并力求做得最好。我一直住在學(xué)校家屬院,一直堅持“以校為家”,我對學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,自覺地保護。學(xué)校的電路出了問題,我主動去接;水龍頭壞了,我及時去換;雨天,房子漏雨,我爬上去修。

  每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校,發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了,窗戶是不是關(guān)了,門是不是鎖了,每一個細節(jié)我都要看一看。開學(xué)前的運書工作,都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\,大家也樂與和我一起勞動,曾經(jīng)有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活,能有大家這樣的認可,再苦再累,我也樂在其中。

  老婆曾多次說我傻,多管閑事;也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,不要累了自己。其實我也懂得輕閑的樂趣,也能感受到勞累的苦處,我也想好好地休息,也渴望生活的無憂無慮。但是,我無法做到視而不見,否則,我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚,而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣,一個個細節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會大環(huán)境轉(zhuǎn)型期,在各種價值觀并存中,我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結(jié)會支撐著我一如既往地干下去,并力求干得更好。

  與同事相處,我堅持不結(jié)怨,不仇視,總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心、相互愛護、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天,我無論什么事情都只談觀點不爭辯,更不會強迫別人認同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時間、地點、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們?吹絼e人有困難時,我都會去幫助,即使幫不上什么也會陪他們思考思考,盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,我都主動去幫助調(diào)解,消除誤會、化解矛盾。

  真誠待人,在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情,換來了大家的信任。

  有這么兩句話,至今想起,心頭還是很熱乎。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了,好幾天不能上,正好我又不在家!斑@個網(wǎng),孟璠不來咱就沒法上!狈浅F胀ǖ囊痪湓,恰恰是對我熱心和能力的肯定。另一句是在申報師德先進的時候,領(lǐng)導(dǎo)說:在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,承擔不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定,我很知足。

  在我工作之初,就聽說過這樣一句話:“對每一個老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級里是百

  分之一,但對每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天”。我用自己那一顆樸實的愛心時刻關(guān)愛著每一位學(xué)生。既是教師又是家長的我,對師愛的理解又更深了一個層次。在悉心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)時,我期待自己孩子也會得到他們老師的精湛講解;在認真批改作業(yè)時,我期待自己孩子也會得到老師仔細的批閱;在給留守的孩子們整理衣領(lǐng)時,我期待自己孩子也能得到他們老師生活上溫暖關(guān)懷??

  我堅信對學(xué)生每多付出一點,就離自己的期待更近一步。我堅信對學(xué)生每多關(guān)心一點,在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。

  有句話說,己所不欲,勿施于人。不去全心的關(guān)愛學(xué)生,又期待誰來真正關(guān)愛自己的孩子?愛心,良心對一個人來說是多么重要。

  在生活中在工作中在思考中,我嘗到了可憐天下父母心的滋味,更體驗到了教師工作的價值。我不相信因果輪回,但是我崇尚人性的美好,堅持將心比心,換位思考的行事風格。孩子是家庭的中心,家庭是社會的組成部分,教育的功能和作用不就是推動社會的進步,傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎?這一切不就是在我們普通個體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎?我是一名普通的教師,一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事!扒谇趹⿷┳鍪拢ぬ崒嵶鋈恕币彩俏曳钚械淖鋈朔结。忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,甘為人梯,把自己的青春奉獻給黨和人民的教育事業(yè),一直是我的心愿。

  在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余,我主持并參與了多項課題研究。已結(jié)題的國家、省、市級課題4個,現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個課題。

  以上,是我在多年的教學(xué)工作中的一些點點滴滴,也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。天行健,君子當自強不息。

  在今后的工作中,我會不斷學(xué)習(xí),充實自己,不斷積累人生感悟,豐盈自己的精神境界,做一名昂揚向上、心無旁騖、團結(jié)協(xié)作的教師,創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯!

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