熱愛(ài)校園演講稿錦集五篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)校園演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)校園演講稿 篇1
我們白鶴小學(xué)是個(gè)干凈、美麗的學(xué)校，一年四季鮮花盛開(kāi)、景色迷人。
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)方形的大花壇，中央屹立著一座不銹鋼雕塑，雕塑上有六個(gè)階梯，表示有六個(gè)年級(jí)，意味著我們要在這個(gè)美麗的校園里生活六年。雕塑下面還寫(xiě)著“學(xué)無(wú)止境，勇攀高峰”八個(gè)大字，大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
往里走，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓有四層樓，每一層都有一個(gè)特色大廳。一樓風(fēng)采廳里有許許多多我們學(xué)校搞活動(dòng)的照片，墻面上還嵌著一個(gè)個(gè)五顏六色的鵝卵石。二樓成長(zhǎng)廳，成長(zhǎng)廳里有三顆色彩明麗的成長(zhǎng)樹(shù)，上面掛著獲獎(jiǎng)的親子漫畫(huà)……三樓閱讀廳，里面有為你推薦的好書(shū)和學(xué)校閱讀之星的名字及介紹。四樓藝術(shù)廳，墻上掛著各種各樣的陶瓷作品，這可都是同學(xué)們親手做的，十分精致。
穿過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到了操場(chǎng)，塑膠跑道圍著綠草地，綠草地是足球場(chǎng)，可以讓我們踢球；左邊有個(gè)籃球場(chǎng)；右邊有個(gè)排球場(chǎng)；那一排樹(shù)陰下還有幾座乒乓球臺(tái)。這么多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地每天都可以供我盡情玩耍。操場(chǎng)旁邊的鐵欄桿上有一墻五彩繽紛的薔薇花，每到四五月份這總會(huì)引來(lái)許許多多的蝴蝶和小蜜蜂飛來(lái)飛去，給我們學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。
我們的校園不僅美麗，而且充滿活力，在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)，人人都會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
熱愛(ài)校園演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是初一十八班的xx
今天，我演講的題目是《xx，我為你驕傲》。
如果，xx是一片浩瀚的海洋，我就是海上的一朵浪花；如果xx是一片蔚藍(lán)的天空，我就是天空中的一抹云彩；如果xx是黑夜里的星空，我就是黑夜中的一顆閃爍的星星。
望著星期一早晨那冉冉升起的五星紅旗，聆聽(tīng)著國(guó)歌；望著東方那輪噴薄欲出的紅日，踩著朝陽(yáng)；望著那可親可愛(ài)的校園，撫著心胸……胸中無(wú)數(shù)激情、青春的滿腔熱血涌上我的心頭。
十年，普普通通的十年；十年，不平凡的而偉大的.十年；十年，努力奮斗著向名校邁進(jìn)的十年。十年風(fēng)雨，鑄造了十年的輝煌；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。xx正是因?yàn)檫@不平凡的十年而發(fā)生了翻天覆地的變化。
xx，可愛(ài)的校園，我為您驕傲！是您，xx母親，是您培育出了十年來(lái)在中考龍虎榜上優(yōu)秀的學(xué)子，他們是xx人心中的榜樣！他們?yōu)槟鸂?zhēng)光，為您添彩！可成績(jī)平平、相貌平平且普普通通的我們，雖然不能像學(xué)霸級(jí)別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)為你爭(zhēng)添光彩，但我們將用實(shí)際行動(dòng)，充分表達(dá)對(duì)你的愛(ài)；用我們的全身心的付出為你奪光添彩。雖說(shuō)只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但他依舊表達(dá)了作為xx孩子的我們對(duì)xx母親的愛(ài)與尊重。那件曾經(jīng)為您爭(zhēng)光的小事，卻讓我記憶猶新。
那天，剛放學(xué)時(shí)樓梯過(guò)道還不算擁擠，同學(xué)們都老話重提、談笑風(fēng)生：某某今天又被老師批評(píng)了……某某又被老師表?yè)P(yáng)了，好羨慕又好嫉妒……今天誰(shuí)忘了交作業(yè)……什么課真難熬、什么課真有趣……熙熙攘攘的人群都?xì)g快地向校門(mén)口奔去。我漫不經(jīng)心地走下樓梯，樓梯間的垃圾桶哪里去了？我正感到茫然，一團(tuán)白色的垃圾從我眼前一閃，飛到了原來(lái)放垃圾桶的地方。那刺眼的顏色，讓我猶豫不決：拾它呢、還是讓它呆在原地……最終，我彎下了腰。突然，一雙纖細(xì)的手也伸了過(guò)來(lái)，比我快了一步，帶走了那刺眼的顏色。我轉(zhuǎn)眼望去：哦！初一女生，相貌是那樣的平平，我差點(diǎn)喊了出來(lái)。雖說(shuō)伸伸手，拾拾垃圾，是多么渺小的一個(gè)舉動(dòng)，人人都會(huì)做，但那女孩卻在我的心中留下了深刻的印象！
同學(xué)們，為xx母親爭(zhēng)光添彩并不需要我們做出轟轟烈烈的事跡，他只需要我們踐行一個(gè)個(gè)小小的行動(dòng)，他只需要我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小小的承諾。
同學(xué)們，為了給xx母親明天爭(zhēng)光，為了給xx母親明天添彩，就讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，堂堂正正做一個(gè)名副其實(shí)的xx人！
熱愛(ài)校園演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛(ài)校園》。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，踏進(jìn)大門(mén)的那一瞬間，就要嚴(yán)格，規(guī)范，要求自己，做一個(gè)讓學(xué)校驕傲的學(xué)生。
慢慢走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬曠無(wú)比的操場(chǎng)，站在操場(chǎng)中心，仰望著高高大大的教學(xué)樓，似乎能感受到緊張而又充實(shí)的氣氛，同學(xué)們翻書(shū)的聲音，回答問(wèn)題的熱情，看著一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。——這就是我的家，我的校園。
時(shí)間匆匆的跑過(guò)，在這個(gè)大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂(lè)。去年的九月，我們懷著對(duì)初中的美好生活而憧憬著，自以為，上了初中就是一個(gè)小大人。但一切并不是所想的，但融入這個(gè)集體當(dāng)中，卻讓我感覺(jué)，這里還是美好的！
春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是我們上課時(shí)候，帶這睡眼朦朧的來(lái)到教室，看見(jiàn)了同學(xué)，不時(shí)的清醒了許多，坐在座位上，和同桌打打鬧鬧，這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們拿出書(shū)，準(zhǔn)備著上第一堂課。
夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場(chǎng)上，同學(xué)們飛奔著，你追我跑，瘋鬧著，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
秋，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們收獲得也是碩果累累，臉上露出了欣慰的笑容。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也是一場(chǎng)大型的比賽。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備就緒�！班健钡囊宦暎\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們就想脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向前跑，不要回頭，勝利就會(huì)越來(lái)越近。跑步就像學(xué)習(xí)一樣，只要不斷努力，勝利就會(huì)離你越來(lái)越近。
冬，這個(gè)季節(jié)我最喜歡，因?yàn)榇┑暮�，老師打得就不疼。嘿嘿！上課時(shí)，不時(shí)的往窗外看，六邊晶瑩的雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！
在這個(gè)大家庭里，有人退出，有人加入，退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個(gè)人是我們家庭中的一員！新人的加入，代表者我們要更快的融為一體！成為最棒的一個(gè)班，最團(tuán)結(jié)的一個(gè)整體，一盤(pán)不散的沙，我愛(ài)我的校園我的家！
熱愛(ài)校園演講稿 篇4
大家好，我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：愛(ài)我校園。
鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲。無(wú)論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣 我的母�！�?lè)逍W(xué)。這是一座美麗的學(xué)校，我非常愛(ài)這座學(xué)校，因?yàn)樗泻芏嘀档梦胰?ài)的地方。
學(xué)校三面環(huán)山，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。坐在教室經(jīng)常能聽(tīng)到小花香。校內(nèi)綠色植物非常多，到處可見(jiàn)。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，眺望窗外，你可以望見(jiàn)一大片綠色植物，對(duì)眼睛十分有幫助，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，那請(qǐng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。你聽(tīng)見(jiàn)了什么?噢，對(duì)了!那就是窗外下鳥(niǎo)美妙的歌聲!
學(xué)校不但綠色環(huán)境令人贊嘆，教學(xué)設(shè)備更是一流!
學(xué)校的每個(gè)教室都配有教學(xué)平臺(tái)、風(fēng)扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場(chǎng)室：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂(lè)室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學(xué)們到各個(gè)功能場(chǎng)室活動(dòng)，陶冶情操。我最愛(ài)學(xué)校的圖書(shū)館，在哪里，我可以汲取更多的知識(shí)，在書(shū)的海洋中遨游。
我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅(jiān)持做一名嚴(yán)格的老師，課余時(shí)間，則是同學(xué)們的朋友。他們陪伴我們渡過(guò)難關(guān)，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了我們。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，當(dāng)我們放晚學(xué)時(shí)，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學(xué)生的作業(yè)，備課。他們一直這樣堅(jiān)持著!看到了嗎?老師為我們付出，他多了多少煩惱絲啊?
學(xué)生們陽(yáng)光活潑，時(shí)刻保持著天真的笑容。他們有著頑強(qiáng)的拼搏精神!在每次的競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，創(chuàng)下佳績(jī)。他們文明禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。
在這里記錄著我的成長(zhǎng)足跡，見(jiàn)證了我一次次的成功與失敗，激勵(lì)了我一次次奮發(fā)向上。我怎么能不愛(ài)這順德教育戰(zhàn)線的一朵奇葩——順?lè)逍W(xué)呢?
熱愛(ài)校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能夠參加本次主題演講比賽，我演講的題目是《愛(ài)我校園，從我做起》。每當(dāng)我們提起學(xué)校的時(shí)候，總是用“母�！边@個(gè)詞，其實(shí)從詞的本身就可以看出學(xué)校就是溫暖的地方，也是一個(gè)充滿愛(ài)的地方。
曾有人戲稱：“所謂的母校就是我可以天天說(shuō)它不好，但不允許別人說(shuō)一句不好�！彪m然是一句玩笑話，但實(shí)際上愛(ài)校是每個(gè)人的一種情懷，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W校都在我們心里有一個(gè)特殊的位置，而我們也要明白：愛(ài)我校園要靠我們每個(gè)人共同努力，要從我們自身做起去影響更多的人。
好多次聽(tīng)過(guò)“學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”這句話，試問(wèn)我們有幾人的不愛(ài)護(hù)自己的家呢？在家里我們會(huì)及時(shí)打掃衛(wèi)生、會(huì)主動(dòng)呵護(hù)家庭設(shè)施、會(huì)努力保護(hù)家庭中的各種東西，但是我們真的做到“愛(ài)校如愛(ài)家”了嗎？
也許在很多眼里學(xué)校本身就是公共地方，不只是屬于我們個(gè)人的，自然愛(ài)校就不是我一個(gè)人的事。如果人人都這么想，學(xué)校的環(huán)境也是一片“臟亂差”、學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)施都被隨意破壞、我們的書(shū)桌板凳“缺胳膊少腿”、放眼望去校園一片狼藉，這樣的環(huán)境我們有誰(shuí)愿意繼續(xù)待下去呢？
的確，一個(gè)人的力量是小，但是只要人人都踐行“從我做起”，大家都動(dòng)起來(lái)，我們的校園同樣可以保持美麗的樣貌。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)一句話：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�
我們愛(ài)護(hù)校園也是一樣的道理，只有我們每個(gè)人都把校園當(dāng)成第二個(gè)家，從心里形成自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的意識(shí)，然后努力去付諸行動(dòng)，相信我們所有人一定能夠凝聚起磅礴的力量。
愛(ài)我校園，從我做起，不是要我們轟轟烈烈有所壯舉，也不是每天把“愛(ài)�！睊煸谧爝�，而是要從自我做起，從身邊小事做起。
現(xiàn)在校園中仍然有一部分同學(xué)在看不見(jiàn)的角落里隨意丟放垃圾、為了一時(shí)的方便隨意從草坪上跨越、使用學(xué)校公共物品比如運(yùn)動(dòng)器材、電腦儀器、圖書(shū)報(bào)刊時(shí)總是認(rèn)為不是私人的就不去保護(hù)，毀壞之后也無(wú)心賠償?shù)鹊痊F(xiàn)象，一個(gè)人這么做可能只是毀壞一本書(shū)、一個(gè)器材，但是我們都不去愛(ài)護(hù)，這不僅是資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，更不利于我們自身的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我們站在校園里時(shí)我們應(yīng)該為之自豪。我驕傲，我是某學(xué)校的學(xué)生。愛(ài)校，它不只是情懷，它更是濃厚的愛(ài)。母校見(jiàn)證著我們的茁壯成長(zhǎng)，陪伴著我們的喜怒哀樂(lè)，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
感謝母校給我們提供了充足的教學(xué)資源，感謝母校給我們提供了溫馨的食宿條件，感謝母校給我們提供了良好的生活環(huán)境。
愛(ài)校，不應(yīng)該只是一種情懷，更應(yīng)是一種行動(dòng)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，共同愛(ài)護(hù)我們的“家”！
謝謝大家，我的演講完畢。
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