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校園演講稿

時(shí)間:2022-10-23 20:32:26 演講稿范文 我要投稿

【實(shí)用】校園演講稿模板匯編七篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的校園演講稿7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】校園演講稿模板匯編七篇

校園演講稿 篇1

  每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園,我和學(xué)們就背著書(shū)包,我和同學(xué)們就背著書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。

  在這里,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠;在這里,有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里,有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音,這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。

  陽(yáng)光小學(xué)有十二個(gè)班級(jí),每班的學(xué)生都有各自的特色,有的好,有的壞;有的強(qiáng)壯,有的弱。挥械膼(ài)惡作劇,有的腳踏實(shí)地,象征陽(yáng)光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備,例:鋼琴、桌球桌、體育器材,以及各種電腦設(shè)備,提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí),學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同的慶;顒(dòng),例如:兒童節(jié),學(xué)校就會(huì)準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕,并由各班提供表演活動(dòng);圣誕節(jié)時(shí)除了會(huì)有蛋糕及糖果,學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)扮演圣誕老公公和各班一起合照。。。等。有時(shí)候各班還會(huì)舉行同樂(lè)會(huì),看著大家興高采烈的樣子,我也和他們一起分享這快樂(lè)的美好時(shí)光。

  陽(yáng)光小學(xué)雖小,校內(nèi)還是生氣勃勃,充滿(mǎn)歡樂(lè)的氣氛,由于老師努力的教導(dǎo),同學(xué)一天又一天的增加知識(shí)。學(xué)校還有語(yǔ)文日?qǐng)?bào)、智慧果提供給同學(xué),更自編?,?镉型瑢W(xué)的作文、繪畫(huà)及書(shū)法的作品,還有師長(zhǎng)勉勵(lì)的話(huà),更有同學(xué)的榮譽(yù)榜,內(nèi)容極為豐富。

  我覺(jué)得陽(yáng)光小學(xué)雖然學(xué)生及勢(shì)力較小,但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭(zhēng)光,而且,不管大家怎樣踐踏它,他總是忍氣吞聲,一言不發(fā),所以我要謝謝陽(yáng)光小學(xué),它給了我這么美好的環(huán)境成長(zhǎng)。

  太陽(yáng),出來(lái)了。

校園演講稿 篇2

  關(guān)于構(gòu)建和諧校園的演講稿

  今天我們演講的主題是爭(zhēng)作文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園,我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念,是事物的最佳狀態(tài),特是一切美好事物的共同特點(diǎn)。創(chuàng)建和諧校園自然成為了一個(gè)永恒的話(huà)題。

  走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香的校園,你會(huì)被這些迷人的風(fēng)景所吸引,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)林,還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下,會(huì)使你的心情無(wú)比的舒暢,不是嗎?第一節(jié)下課,站在過(guò)道的旁邊:呼吸著新鮮的空氣,引入眼簾的一片綠景,會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠,同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣,作到這些,那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。

  今天我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè),但是我們卻經(jīng)?吹剑河行┩瑢W(xué)在草坪上肆意踐踏,學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方已走出了小路……同學(xué)們:我們是二十一世紀(jì)的主人,“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”,心系全球,著眼身邊。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。有句古話(huà)叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,20xx年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過(guò)了評(píng)估,今年我們又在積極迎接“全國(guó)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選,有同學(xué)說(shuō):這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò),和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間,不分地點(diǎn),隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著,我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來(lái)構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境,

  我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn):

  首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng):好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn),學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹(shù)木,枝葉很茂盛但是樹(shù)干很細(xì),那么,它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn):“守誠(chéng)求新創(chuàng)業(yè)修能”。

  其次要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng):我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”,公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”,足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性。我們應(yīng)該做的就是:同學(xué)們之間相互理解與信任,說(shuō)實(shí)話(huà)辦實(shí)事,一切從小事做起,比如說(shuō)考試不作弊,用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證明自己,在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造和諧文明的校園,

  最后還需要有和諧的師生關(guān)系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝!蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué),構(gòu)建和諧校園。

  同學(xué)們,作文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園,需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風(fēng)破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫(xiě)新的篇章。

  春天是花開(kāi)的日子,讓我們迎著春的氣息,爭(zhēng)做文明學(xué)生,為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇3

各位同學(xué):

  早上好!今天是3月12日,新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)。所以今天我講話(huà)的題目是《保護(hù)地球母親,凈化育英校園》。

  同學(xué)們,二十一世紀(jì)已翩翩降臨人間。然而,挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,困惑伴希望孿生,二十一世紀(jì),也是人類(lèi)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別是人與自然關(guān)系極度緊張。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林,盲目開(kāi)發(fā)耕種,大肆破壞植被,造成水土流失,土地沙化;任意挖掘自然資源,使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放,使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。

  人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,頻頻地襲擊五大洲。1998年,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民首次超過(guò)了戰(zhàn)亂流民人數(shù),達(dá)到了2500萬(wàn)人;預(yù)計(jì)到20xx年,這樣的難民將達(dá)到1億人。干旱過(guò)后就是洪澇,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,1998年發(fā)生在我國(guó)長(zhǎng)江、松花江等百年不遇的洪澇災(zāi)害,這次全國(guó)性的洪澇災(zāi)害,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)250多億美元。據(jù)統(tǒng)計(jì),1999年全世界至少有7萬(wàn)人在超過(guò)700起的災(zāi)難中喪生。

  慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視,最近國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察年申奧城市,生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。正在北京參加全國(guó)九屆人大四次會(huì)議的代表們建議制訂又一部環(huán)保法律《江河湖泊水域法》。

  我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的轟轟烈烈,最近我們學(xué)校被甌海區(qū)政府授予“十年綠化甌海先進(jìn)單位”,這是區(qū)教育系統(tǒng)唯一榮獲此項(xiàng)榮譽(yù)的學(xué)校,這不但是對(duì)我校美化綠化校園的硬環(huán)境的認(rèn)可,而且也是對(duì)我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的充分肯定。

  我們經(jīng)?吹皆S多的“環(huán)保小衛(wèi)士”手提塑料袋,在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠,親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。

  但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃螅賵(chǎng)上有牛奶瓶,晚餐后樓梯上有水果皮,中午走廊上有紙屑、食品袋。課間,有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪,春天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí),可我們還有同學(xué)在踐踏它,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。

  同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化育英校園。

校園演講稿 篇4

  各位同學(xué),評(píng)委:

  大家好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)雷鋒精神做助人為樂(lè)的好學(xué)生之信任之光”。

  我們一代又一代總是在老生常談“雷鋒精神”,卻不知道我們?yōu)槭裁匆ダ^ 承,去學(xué)習(xí),去弘揚(yáng)。自我們從可以記事的娃娃起,我們的老一輩都會(huì)在我們身邊耳提面命地教導(dǎo)我們?nèi)プ鲆粋(gè)有愛(ài)心的人,有雷鋒精神的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō),雷鋒精神是虛的,模糊的。雖然它的確存在,然而我們摸不著。直至我們慢慢長(zhǎng)大,受到教育,學(xué)會(huì)思考,就明白了“雷鋒精神”是可以看得見(jiàn)并去付諸行動(dòng)的。

  當(dāng)年魯迅先生說(shuō)過(guò)“凡是愚蠢的國(guó)民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無(wú)意義的示眾材料和看客,病死多少也不必以為不幸的”。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的近幾年,我們總在新聞報(bào)紙或者互聯(lián)網(wǎng)上看到一些有關(guān)社會(huì)道德的話(huà)題。不難發(fā)現(xiàn),我國(guó)當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題最直接表現(xiàn)為:人與人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)。舉個(gè)例子:老人跌倒沒(méi)人敢扶。就這個(gè)問(wèn)題,北大副校長(zhǎng)說(shuō):“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)悖贝蠓上到o你提供法律援助,要是敗訴了,北大替你賠償!”這句話(huà)確實(shí)鼓舞了許許多多想做卻不敢做好事的人。然而真正讓我感到任重道遠(yuǎn)并痛心無(wú)奈的一件事卻不是北大校長(zhǎng)的“撐腰體”。

  雖不是親身經(jīng)歷的一件事但給我的觸動(dòng)是巨大的。我還記得那個(gè)現(xiàn)場(chǎng)視頻中,一個(gè)老人騎著三輪車(chē)因道路崎嶇不平翻車(chē)落入山溝,摔得滿(mǎn)頭是血,腿部被三輪車(chē)重壓無(wú)法動(dòng)彈,他就著那別扭的姿勢(shì)在那里痛苦呻吟,然而路過(guò)的車(chē)輛或人們卻沒(méi)有想要去救助這么一個(gè)可憐的老人。因?yàn)樗麄儞?dān)心扶老人被訛,擔(dān)心被訛找人拍照,擔(dān)心拍照被拒,被拒民眾更擔(dān)心,更擔(dān)心被訛和被拒,一直在那惡性循環(huán)。幸好最后還是有個(gè)年輕男子開(kāi)著手機(jī)錄像先確認(rèn)老人的傷勢(shì)不是他造成后再扶起老人?吹竭@一幕,我又是欣慰又是憂(yōu)心忡忡,為什么!為什么人們不能夠互相信任呢?這簡(jiǎn)直是信任之光在狠煽我們耳光!

  在我對(duì)不能夠毫無(wú)顧忌做好事的人們產(chǎn)生了傷感和無(wú)奈時(shí),一位姐姐告訴了我這么一個(gè)故事。

  在一個(gè)漆黑的夜晚,她孤身一人走在回家的路上,陪伴她的只有日月星辰,草浪蟲(chóng)鳴。然而就在這時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)摩托車(chē)的轟鳴聲,車(chē)上載著一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦,他們突然開(kāi)到了姐姐的后面。大家猜一下接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?是的,我們都會(huì)想,是不是要發(fā)生一些什么不好的事情了。姐姐也不例外。她緊緊捏著手提包,眼神死盯著這對(duì)夫婦,臉上難掩不安。只見(jiàn)那對(duì)老夫婦憨厚黝黑的臉上露出了一個(gè)尷尬的笑容,對(duì)著姐姐說(shuō)了一句:“姑娘,這條小路太黑了,不安全,還是走大路吧!”

  這個(gè)真實(shí)的故事讓我感觸頗深。的確,我們不能對(duì)我們的社會(huì)感到絕望,更不能對(duì)我們作為一個(gè)人本就存有的善心感到失望。我們現(xiàn)在的確有許多道德缺失的事件在發(fā)生,甚至影響了一些人不敢去大膽地做好事,但正因?yàn)槿绱耍覀兙透鼞?yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。它需要我們弘揚(yáng)雷鋒精神,引領(lǐng)公民道德建設(shè),增強(qiáng)人與人之間的信任之光。讓我們的社會(huì)變成一個(gè)有愛(ài)的社會(huì),讓我們的群眾變成一群善良的人,可以互相信任的人。弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿正所謂,保國(guó)者,其君其臣肉食者謀之;保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳!然,人無(wú)信,國(guó)必亡焉!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇5

  當(dāng)盛日殘陽(yáng)的最后一縷光線(xiàn)投射在死者臉上,我分明看到,在一片安寧中,有一滴淚水,停留在他的眼角上,折射出令人嘆息的光芒。而周遭,依是親友的悲哭,慟痛中,淚水模糊了生者的眼睛,呼喊聲充斥著整個(gè)走廊。——題記

  我無(wú)心以凄惋的筆調(diào)來(lái)敘述一個(gè)家庭的不幸,正如各位不愿看到一個(gè)新生的'蓓蕾在尚未開(kāi)放時(shí)就在風(fēng)雨中飄零一樣,我更無(wú)心以耳提面命的口吻來(lái)和你談安全的重要性,我只想悄悄告訴你:

  謹(jǐn)記交通安全,平安一生幸福。

  也許,十七歲的人生談不出瞻望未來(lái)的坎坷,但可以回顧曾經(jīng)的感受。

  目睹一場(chǎng)車(chē)禍,想必各位都不愿接受。然而,當(dāng)一場(chǎng)災(zāi)難真的發(fā)生在你的面前,你將以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)這鮮血淋淋的事實(shí)。高一時(shí),我曾在太陽(yáng)城路口遇到一位傷者,他躺在地上,嘴里發(fā)出無(wú)助的呻吟,摩托車(chē)的部件灑了一地,周?chē)泻芏嗳恕S腥瞬蛔〉卮螂娫?huà),以期待救護(hù)車(chē)的來(lái)臨,也有人低聲議論,細(xì)數(shù)著肇事者的喪盡天良。其中,一個(gè)不諳世事的少年引起了我的注意――只見(jiàn)他,以手捂口,小心翼翼地對(duì)看電話(huà)的那一頭說(shuō)道:“爸爸,晚上開(kāi)車(chē)注意安全!币痪錅剀暗母嬲Z(yǔ),竟讓這個(gè)多雪的冬天掩映出了盈盈熱淚,逐著流血的芳華在人們的視線(xiàn)中漫延。

  注意交通安全,短短六個(gè)字,勾勒不出整個(gè)人生的希翼,但正如隨身攜帶的一把傘,總能為你支起一片晴朗的天空。

  陽(yáng)光下,沿河路上的血跡依舊斑駁;蕪湖車(chē)站里的一個(gè)亡靈是否能找到回家的路?

  我只想悄悄告訴你:謹(jǐn)記交通安全,不只為自己,也為他人。

  中國(guó)很大,每天都要發(fā)生很多交通事故,其中可供我摘來(lái)告誡大家的例子有很多。而我不想以過(guò)多的悲傷來(lái)讓我們明白生命的重要與脆弱。如果我那樣做了,那哀痛過(guò)后,我們定當(dāng)會(huì)銘記于心,但那無(wú)異于一場(chǎng)揮之不去的夢(mèng)魘,懸在我們頭上的一把利劍,讓我們終生活在對(duì)交通的恐懼之中。

  或者,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換一下思路,在生命的美好中探索未知的幸福。

  舞臺(tái)絢爛,等待著你生命的舞曲;壯懷激激,期待著你的鷹擊長(zhǎng)空;平安一生,渴望著你的每一次停留。

  人們常說(shuō):“人生是一條河流。”倘若渡河的艤舟沉沒(méi),迎接我們的將會(huì)是哪一座汀渚?倘若生命的長(zhǎng)度消失,我們又能以怎樣的毅力去拓展寬度的虛無(wú)?

  我只想悄悄告訴你:“注意安全。”在每一次你想一顯身手,玩酷飆車(chē)時(shí),在每一次你想取近避遠(yuǎn),翻越欄桿時(shí),在每一次你想趕超時(shí)間,橫沖直撞時(shí)。

  我想終有一天,你會(huì)悄悄告訴自己,在每一次出門(mén)前,只為了交通安全。

校園演講稿 篇6

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我們的校園有美麗的風(fēng)景:五顏六色的花,郁郁蔥蔥的樹(shù),各種各樣的植物,還有……但是當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)和觀察的時(shí)候,校園里會(huì)有無(wú)數(shù)的垃圾。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生們認(rèn)為垃圾應(yīng)該留在地上,讓別人撿起來(lái)。如果所有人都這么想,那么世界上就沒(méi)有人會(huì)撿垃圾了。

  學(xué)生亂扔垃圾的原因是學(xué)生不亂扔垃圾的意識(shí)仍然薄弱,沒(méi)有形成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣。不要隨地扔垃圾,不只是一個(gè)牌子上的硬性提示,而是從側(cè)面開(kāi)始,從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,我提出以下建議:

  1.在校園的每個(gè)地方貼一些幽默詼諧的標(biāo)語(yǔ),告訴大家不要亂扔垃圾?谔(hào)要由學(xué)生自己寫(xiě),交給班主任,班主任交給學(xué)校,然后頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng),還有優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣口號(hào)才不會(huì)死板。

  2.每個(gè)班都以“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”為主題召開(kāi)小組會(huì)議,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。

  3.在晨會(huì)上做一個(gè)“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的演講,讓同學(xué)們明白它的重要性。

  4.學(xué)校開(kāi)展各種關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的大型活動(dòng)。

  校園環(huán)境應(yīng)該由我們地球來(lái)維護(hù)

  的環(huán)境,更需要我們的維護(hù),讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,共同維護(hù)我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

校園演講稿 篇7

  為進(jìn)一步普及金融基礎(chǔ)知識(shí),增進(jìn)廣大師生對(duì)現(xiàn)代金融產(chǎn)品的認(rèn)知和了解,提高他們的金融理財(cái)和金融安全防范意識(shí)。近日,江門(mén)新會(huì)農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司沙堆支行組織開(kāi)展了“送金融知識(shí)進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)。

  此次活動(dòng)主要以授課的形式開(kāi)展,宣傳人員深入課堂,通過(guò)PPT講解、懸掛宣傳橫幅、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式為學(xué)生們介紹了個(gè)人征信相關(guān)知識(shí)以及如何安全使用ATM機(jī)兩大內(nèi)容,鑒于目前太多的年輕人沒(méi)有重視自己的個(gè)人征信記錄情況,導(dǎo)致征信情況逾期嚴(yán)重化,直接影響了個(gè)人貸款的受理情況。 本次課堂主要分析了征信的相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生們從懂事開(kāi)始便注重自己的征信情況。另外,高中生使用ATM機(jī)的頻率越來(lái)越高,在課堂中簡(jiǎn)單明了地教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾握_使用ATM機(jī),減少金融詐騙案件的發(fā)生。通過(guò)宣傳指導(dǎo),廣大師生基本了解了個(gè)人征信情況的重要性,提高了安全使用ATM機(jī)的能力。本次宣傳師生們反響熱烈,取得了良好的宣傳成效。

  此次活動(dòng)我們還通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)更多的家長(zhǎng),更多的家庭,讓他們了解金融、增長(zhǎng)知識(shí),將我行金融宣傳服務(wù)觸角延伸得更深、更廣。

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