有關(guān)青春奉獻演講稿集錦八篇
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家整理的青春奉獻演講稿8篇,歡迎大家分享。
青春奉獻演講稿 篇1
我們每個人都要走完人生道路,在人的一生中最美好的是青春,讓激情張揚青春.激情,孕育著希望;青春,張揚著熱力。
青春意味著什么?意味著我們充滿活力、激情和憧憬,意味著青春的花開花謝,讓我們擁有年輕的夢,還有那淡淡的云,淡淡的淚,淡淡的年年歲歲在那水木年華里。青春需要熱情和激情,但也需要冷靜與思考。每個人的青春價值和青春亮度是不同的,有的人雖然擁有美麗青春的外表但無青春熱力的底蘊,他們的青春暗淡無光,有的人雖然擁有響亮的青春年齡,但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績,他們的青春黯然失色。這些人的青春可以說是可悲的渺小的,而這種可悲與渺小不在于別的原因,而在于他們的青春缺少了奉獻缺少了激情。
我們需要奉獻著的花樣年華!新的城市建設(shè)需要擁有著奉獻激情的年青人!區(qū)委區(qū)政府年初目標(biāo)已定“做大做強元壩新城、做活做靚昭化古城”,元壩正邁進“十一五”發(fā)展新的征途,爭創(chuàng)“兩個文明”,建設(shè)社會主義和諧的新農(nóng)村,建設(shè)新的工業(yè)園區(qū),打造昭化古城,創(chuàng)造新的國民經(jīng)濟增長點,新的目標(biāo)和任務(wù)為我們指明了努力的方向。
我們年青人的激情要在元壩的經(jīng)濟建設(shè)中燃燒!在這1440平方公里的土地上,有著悠久的人文地理,有著得天獨厚的自然資源,元壩城市由一個不起眼的小鎮(zhèn)發(fā)展成為今天的規(guī)模,一代人奉獻了他們的青春,然而昔日的輝煌已經(jīng)載入史冊,元壩美好的未來需要新一代青年人共同創(chuàng)造。今日的元壩大地,孕育著加快發(fā)展的極好機遇,涌動著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代精神,展示著燦爛美好的發(fā)展前景。這一切,都給予我們青年人展示能力的機會、發(fā)展事業(yè)的舞臺。我們可能在不同的崗位上辛勤工作,但是,不管我們從事什么職業(yè),都是元壩經(jīng)濟發(fā)展中不可缺少的一部分。作為元壩的青年人,憑著對這塊土地的滿腔熱情,在傳承父輩艱苦奮斗、勇于開拓、銳意進取的創(chuàng)業(yè)精神的同時,開拓具有新時代特色創(chuàng)新的精神,把學(xué)習(xí)、競爭、拼搏作為時代的主旋律,把敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、奉獻作為奮斗的主題,我們的激情就能在元壩的經(jīng)濟建設(shè)中充分燃燒。
在“十一五”發(fā)展的新征途上,元壩的激情在她建區(qū)十八年來的青春歲月中燃燒,作為年輕人,我們只有把自己的青春融入到元壩的青春中去,把自己的激情融入到元壩的發(fā)展激情中去,才能更好地創(chuàng)造燦爛明天。把我們的激情與元壩的青春相結(jié)合,讓激情在我們的工作中得以充分發(fā)揚。擁有激情,才能展現(xiàn)活力;擁有激情,才能摒棄陋習(xí);擁有激情,才能創(chuàng)造卓越的成績!
擁有激情的青春永不枯竭,擁有激情的元壩更加青春。步入中年的我,面對著工作、學(xué)習(xí)和生活,捫心自問,我的激情還能充分燃燒了嗎?從開年后調(diào)到政務(wù)中心,這里體現(xiàn)勤政高效、便民服務(wù)的宗旨。但、顯得機械枯燥,一時不安心,通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)同事們的示范,為什么他們能安心、能熟練掌握業(yè)務(wù)技能、能評為先進個人,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,我為什么不能,通過先進的示范,我不禁從心底涌起了一股火熱的激情。雖然工作有時機械而平淡,但是這是我們所肩負(fù)的神圣職責(zé)和使命,責(zé)任感讓我感到自豪。這種自豪就是讓我充滿激情的動力。充滿激情就是要更加努力地工作,孜孜不倦地學(xué)習(xí),不斷的更新觀念、改變自己,要充滿想象力和創(chuàng)造力。擁有工作的激情讓我不再對簡單枯燥的勞動而抱怨,這就是本職工作;擁有工作的激情讓我不再對各種各樣的學(xué)習(xí)活動感到厭煩,只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。思路豁然開朗,疑難問題迎刃而解。工作中的激情給了我源源不斷的動力,讓我得到了不斷的提高。
工作的激情讓我充實,青年的激情讓元壩看到發(fā)展的希望。我常常在想,即使我們不能“達(dá)則兼濟天下”,卻可以做到“窮則獨善其身”;即使我們不能像月輝永照,朗朗乾坤,卻可以像星剎那樣劃過蒼穹,留下美麗弧線。在元壩新的建設(shè)進程中,讓我們把青春的激情融入到踏踏實實的具體工作中,把青春的激情融入到新元壩建設(shè)的一點一滴中去,我們雖然不能“指點江山、激揚文字”,但我們要看淡成功,不斷進步,目標(biāo)永遠(yuǎn)在前面,而不是在后面。
我愿以我最喜歡的一句詞,與大家共勉:三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。讓我們發(fā)憤圖強、充滿朝氣,用激情燃燒火紅的歲月,讓青春的我們與青春的元壩攜手并進,意氣風(fēng)發(fā),在建設(shè)新元壩的征途中與元壩共同成長!
青春奉獻演講稿 篇2
各位同事:
大家好!
清晨的風(fēng)在校園的每一個角落吹動。一個瘦弱嬌小的身影便忙碌穿梭于校園里,提著一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園里的花草,當(dāng)澆遍所有的花草,臉上流淌出溫潤與愜意的紅色,此刻,早讀的鐘聲已然響起,她擦擦汗,撩撩頭發(fā),徑直向教室走去……她,就是曾獲得“資中縣小學(xué)幼兒教育教學(xué)特別貢獻獎”的xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師xx。
xx出生于xx年5月,她恬淡嫻靜,而又靈性活潑,爽直痛快,她是一個享受教育的人,是一株開在鄉(xiāng)野里的別樣的花朵。她從教二十九年來,曾輾轉(zhuǎn)了幾個山野小學(xué),曾有過失敗的苦澀,更多的是獲得的甜蜜。在她的內(nèi)心深處,一直珍藏著初為人師的苦澀。
很多年后,在想到這一次經(jīng)歷時,她依然流露出苦澀。她說,失敗于每個人來說并不重要,重要的是失敗之后的成功收獲,這種感覺其是美妙無比的。
正是源于這一次失敗之后的收獲,她對自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學(xué)歷不達(dá)標(biāo),知識貧乏,難免在教學(xué)中增添了困難,于是,她從書店里買回教育學(xué)、心理學(xué),報名參加中師函授。她常常讀書到深夜,別人讀一遍就能理解的知識,她要讀幾遍,幾十遍才能理解,有時,為了一個難題,她不厭其煩的詢問面授老師……求知對她來說已近瘋狂,僅用幾年的時間于1988年6月取得了中師文憑,隨著教育的發(fā)展,對教師知識要求不斷提高,她又于20xx年6月取得了大學(xué)《漢語言文學(xué)教育》?莆膽{,為自己所從事的事業(yè)充足了電。
充足了電的她,加上她的激情與勤奮,在她個人成長歷程中有了質(zhì)的飛躍。
在***年,新課程改革的風(fēng)已開始吹進山村小學(xué),這于所有沿襲舊套路的老師們來說,有些許的不習(xí)慣,有的甚至難以接受,當(dāng)時已調(diào)到xx小學(xué)任教的xx老師被派到縣上參加新課改理念的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)回來后,她深有感觸,她說,課堂不再是老師獨自表演的場所,而是師生生命共同舒展的舞臺,她主動向?qū)W校請纓,面向全體教師上一節(jié)探究課,她的膽識讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)折服。學(xué)校同意了她的請求,同時也為她捏了一把汗。
一次嘗試,帶來了意想不到的成功,這于何老師來說是幸福而滿足的,更增添了她勇于探求新課改的動力。她潛心于新課改的探究,她努力學(xué)習(xí)新課程理念,潛心新課程探索,從課堂設(shè)計到課堂生成,從教法到學(xué)法,從專業(yè)設(shè)計到課后輔導(dǎo),每一個細(xì)節(jié)她都絕不放過,仔細(xì)琢磨,力求達(dá)到最好,每一節(jié)課后,她都要認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真反思,失敗與成功的經(jīng)念使她越來越老到成熟,在她的帶動下,老教師開始反思自己的教法,漸漸接軌新理念。一分耕耘一分收獲。
或許源于對事業(yè)的勤奮與執(zhí)著,或許源于對事業(yè)的熱愛的幸福感滋生的不竭動力,xx老師已成為xx小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,她20xx—20xx年所教班級參加全縣統(tǒng)一考試,在全鎮(zhèn)平行班中名列第二名,第一名,第二名,第三名。20xx— 20xx年所教的班級屢次獲得“資中縣先進班集體”稱號。20xx—20xx年年考核都是“優(yōu)秀”, 20xx年被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,20xx年xx鎮(zhèn)首屆藝術(shù)節(jié)“小提包”“手機套”制作三等獎。20xx年獲xx市骨干教師稱號。
人們羨慕成功者的光環(huán),卻往往忽略了她背后付出的巨大艱辛和超越常人的磨難。
二十九年來,xx老師始終輾轉(zhuǎn)堅守在條件艱苦的鄉(xiāng)村小學(xué)。夫妻兩地相隔,周末才有小聚,上有公婆,下有兒子,自己身體又瘦弱多病,其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業(yè),兒子又考大學(xué),她既要安慰失業(yè)的丈夫,又要籌錢讓兒子讀書,還要顧及她所從事的事業(yè),她愛她的家,愛她的兒子,更愛她所從事的事業(yè),而對這些,她是顯得那么的淡然與真實,她說,她無法改變自己,但她要想方設(shè)法改變別人。事實上,她時時刻刻都在“用心”改變別人,以真愛走進學(xué)生心靈深處,對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)她認(rèn)為應(yīng)先“授之以魚”,讓學(xué)生體驗到成功的滋味,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后再“授之以漁”,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)方法,并通過反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生熟練運用方法。同時,特別注意鉆研后進生的教育教學(xué)方法,能作好轉(zhuǎn)化后進生的工作。
她總是抓住孩子的每一點點進步,不失時機地表揚他,把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心放在首位,當(dāng)孩子對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心,看到了希望,解除了學(xué)習(xí)上的恐懼后。她又重在培養(yǎng)孩子的耐受力和堅強的意志,讓孩子適應(yīng)農(nóng)村艱苦的學(xué)習(xí)條件。
她總結(jié)出開啟學(xué)生心靈的四把鑰匙:虛心、愛心、恒心、細(xì)心。在班級文化建設(shè)中,她堅持民主尊重,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)活動積極性,依靠班科教師、家庭、社會的力量參與班級管理,充分發(fā)揮班委、中隊委作用,她帶領(lǐng)的班級體團結(jié)協(xié)作,行為規(guī)范;既展現(xiàn)出集體榮譽風(fēng)范,又展現(xiàn)出學(xué)生個性特長;多次榮獲資中縣“先進班集體”榮譽稱號。
她就是這樣,憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,她以一顆顆善良的心,贏得了學(xué)生們的擁戴,以刻苦鉆研的韌勁,讓同仁們頷首贊許,以創(chuàng)新發(fā)展的超前意識,探索教學(xué)新路子,以先進教育思想的實踐,實現(xiàn)著自己的人生美好價值。為了孩子,為了教育事業(yè)的明天,她還在耕耘著,開拓著。。。事業(yè)上的青春卻在她所奉獻的工作中絢爛多彩的綻放!
我的演講完畢,謝謝大家!
青春奉獻演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,親愛的老師們:
大家好!今天王燕給您們帶來最真摯的演講。題目是《點燃青春,奉獻無悔》。
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪;也可以是充滿了期待,志愿求知和斗爭的志向,更可以是充滿了希望的信心。我們的青春到底是什么模樣?李大釗曾告訴我們:“必然應(yīng)該以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之宇宙!
“以天下為己任,懷揣一腔熱血,齊心協(xié)力讓民族騰飛。”應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命。但是,要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的,甚至現(xiàn)在有的人,在繽紛的經(jīng)濟大潮面前顯的坐臥不安,蠢蠢欲動,他們開始嫌棄,君子固窮,淡泊名利的思想。開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受。在物質(zhì)誘惑面前,他們似乎忘記了“真水無香,大愛無言”是一種崇高。甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻。所以今天我們倡導(dǎo):以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。
世上有很多東西給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那就是愛。愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是辛勤勞動,是自我犧牲,是服務(wù)人民!芭踔活w心來不帶半根草去”,這就是我們?nèi)嗣窠處煛]有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯赫一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,必須用新時期的“八榮”來武裝自己,具有將自己的知識,才華、青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。
在教育戰(zhàn)線上,我只是一名新兵,剛踏上工作崗位時,我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇,這就是自己夢寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實的差距讓我有一絲的退卻。但是短短一年半來,我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻的忙碌身影,聆聽了太多太多不畏艱苦,孜孜不倦的感人事跡:曾有一名普普通通的教師,不幸患上了脊髓炎,脖子不能動,腰不能彎,腿不能曲,但憑著對教育事業(yè)的赤誠之心,他依然頑強的堅守在講臺上,學(xué)生看著他忍著劇痛,冒著冷汗在那里講課,無不感動著,感動我們有這樣的
好老師……
我們辦公室的一名女教師,語文備課組組長,丈夫雖不在教育一線,但也在教育系統(tǒng)工作,相比較還是理解教師工作的,平時的家務(wù),孩子的接送,幾乎全部包攬,但終于有一次,出差回來,看到灰頭土臉在啃方便面的兒子,看到家里沒剩一滴熱水的暖水瓶,看到獨自插著門加班寫教案的妻子,他終于憤怒了:“我就不信,你連給孩子下點熱面條的工夫都沒有,我就搞不明白你一個小學(xué)老師怎么著么忙,地球離了你不轉(zhuǎn)嗎……”是啊,離了她地球照轉(zhuǎn)不誤,但是班級會轉(zhuǎn)不動,年級會轉(zhuǎn)的慢呀,仔細(xì)想來,她欠孩子,欠丈夫的太多太多了,決心明天一定把學(xué)生的作業(yè)放一放,把家訪的事推一推,早點回家也去幼兒園接一次孩子,也給老公做會熱乎的飯……第二天,來到幼兒園接兒子,但是卻被中班的老師截到了門口,說:“我們必須對孩子負(fù)責(zé),不能把孩子交給陌生人……”“陌生人”??正要解釋,但是一想,“是啊,除了一年前兒子第一天上學(xué),陪兒子來報過到,這應(yīng)該是第二次跨進幼兒園的大門吧,我該怎么向老師解釋我不是‘陌生人’,我是孩子的親生母親呢?”正在這時,教室傳來兒子興奮的叫喊聲:“快看,那時我媽媽,我媽媽終于也來接我了吧。我媽媽可厲害了,她是老師!她不止我一個孩子,還有46個呢……”這就是我們的老師,這就是我身邊的人,這樣的例子太多太多。
當(dāng)我登上那講臺,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:xx班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來:團結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。
生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家和民族。
教育不是犧牲,而是享受;不是重復(fù),而是
創(chuàng)造;不是謀生手段,而是生活的本身!
教師讓生命的光和熱長久不息,讓人間的真情在不斷的演繹,讓博愛之心不停的傳遞,這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人,也深深地感動著我……
我曾捫心自問:“如果我是一滴水,我是否滋潤了一寸土地?如果我是一縷陽光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一顆螺絲釘,我是否固守著我的崗位?點點滴滴,絲絲縷縷,匯聚起來,灌溉的是良田萬傾,照亮的是錦繡中華,哺育的是新的生命,撐起的是偉大的祖國。
奉獻是一首美妙的詩,奉獻是一曲動人的歌,在默默無聞的奉獻中,我體會到了工作的樂趣,生活的多彩,青春的亮麗,事業(yè)的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春,奉獻我們的智慧,奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無私的奉獻,獻給我偉大的教育事業(yè)。
我的演講完了,謝謝大家!
青春奉獻演講稿 篇4
我是一位普通而平凡的幼兒教師,普通得像大草原上的一株小草,普通得像百花園中的一朵小花,普通得像大海中一滴水,但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)!睂τ谝幻贻p的幼兒園老師來說,要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任,在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個生機勃勃的世界。
一、用一顆寬容之心、平常心去對待孩子成長中出現(xiàn)的問題。
我班的郝XX小朋友是大班年級組乃至全園出了名的 “肇事王”,每天都有關(guān)于他調(diào)皮搗蛋的一些新聞。每當(dāng)其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時,他就悄悄地靠近他們,趁其不備便伸手去搶他們的東西,甚至伸出拳頭打向同伴,而且他特別會為自己辯解,總之,受傷的總是別人。由于他愛打人,同伴們都不愿與他一起玩,還不斷地向我告狀,告狀聲越多,他越孤單,拳頭也就越多地伸向別人。
通過觀察,我想,XX的行為一定與家庭環(huán)境和教育有關(guān)。通過家訪和與來接送的家長交談,我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工,根本照顧不到他。奶奶對XX百依百順,從不對他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次,一見面也是疼愛有加。久而久之,在“隔代父母綜合癥”的教育下,使XX形成了以自我為中心,主觀意愿獨斷,不管是誰都得聽他的。據(jù)觀察,XX在幼兒園非常想和別人交流,可因為表達(dá)的方式與眾不同,小朋友都不愿與他一起玩。于是,我就對他采取了以下的教育方法:
1、家園合作。我與他的家長共同要求XX遇到問題時,先把想法說出來,不能隨便動手打人。要求XX做到這一點的前提,是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒XX,并做到循循善誘,以理服人,不要遷就孩子;同時要求XX的父母每個周末盡量能抽時間打電話回來陪孩子多說話,郵寄一些小禮物以作為對他進步的獎勵。我也向家長保證,在任何情況下,不摻雜對XX的成見和偏見,公正而耐心地對待他。當(dāng)XX動手打人時,我一定都先弄清楚原因,不先去責(zé)怪或處罰他。平時,我還要求家長多了解XX的閃光點。我們發(fā)現(xiàn),XX雖然很好動、調(diào)皮、還喜歡打人,但他很喜歡聽故事,更喜歡講故事。因為中班下學(xué)期,幼兒要學(xué)會組織語言自行講述。所以,我平時會在自由活動的時間里,讓幼兒自行上來講故事。每次他都是第一個舉手上來。他的詞匯量很豐富,思維有條理,會把學(xué)到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。借此,我從中引導(dǎo)他待人要有禮貌,要和小朋友友好相處,懂得愛護公物,做什么事情都要有始有終,做錯了事要說“對不起”。現(xiàn)在的小孩了解世界的面很廣,所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽的時候表現(xiàn)出很懂的樣子,而且在日常生活中也表現(xiàn)得不錯。有一次,我組織小朋友到草地上撿落葉,這時XX說:“我也要學(xué)雷鋒,去撿落葉!蔽倚χf:“好吧,小雷鋒,去撿吧。”他高高興興地去了,而且表現(xiàn)很不錯。
2、將功補過。XX小朋友雖然與同伴交往能力差,解決問題的能力差,但他性格卻很倔強。經(jīng)過多次觀察,我發(fā)現(xiàn)他每次犯了錯誤后,就是不愿意主動承認(rèn),就算老師讓他去跟小伙伴道歉,他都很倔強,不愿意去。但是,有一次我換了一種方式教育引導(dǎo)他,發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度相當(dāng)好。那次有小朋友來告訴我,XX把茶桶的水給弄翻了——,當(dāng)時他根本沒有認(rèn)識到是自己的錯,還說:“小朋友們都沒有水喝,才好呢!蔽耶(dāng)時真的很生氣,便反問他:“那你喝什么呢?”他說:“我才不喝幼兒園的水呢。”當(dāng)時我很憤怒,心想:“才幾歲的孩子就能說出這樣的話!蔽胰套×,因為我知道,如果此刻發(fā)怒,那前面的努力就白費了,幼兒一個良好習(xí)慣的行成需要很長的時間,我相信他會做到的。我轉(zhuǎn)身去拿拖把準(zhǔn)備收拾地面,發(fā)現(xiàn)走廊上的吊飾被風(fēng)吹到了一樓,我當(dāng)全班小朋友的面問:“小朋友,愿不愿意給XX一次改正的機會?”“愿意!”所有的幼兒異口同聲。“那好,如果XX下樓去幫老師把吊飾拿上來,我們就原諒他!蔽以掃沒有說完,小家伙已經(jīng)一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾,上樓的時候很自豪地說:“小朋友們看,我總算找到我們班的吊飾了!彼械男∨笥讯颊f:“XX,你真棒!”這個小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導(dǎo)他,發(fā)現(xiàn)他原來早就意識到自己的錯誤了,可又放不下面子。經(jīng)過我的開導(dǎo),他終于認(rèn)識了錯誤,改正了錯誤。
以后我們班有什么難題或是哪個小朋友表現(xiàn)不好,都請他來解決。經(jīng)過一段時間,我們驚異地發(fā)現(xiàn)XX打人的行為明顯減少了,與同伴的關(guān)系也開始變得融洽起來了。
現(xiàn)在的XX雖然還是有些缺點,但他向同伴伸出的不再是拳頭,而是一雙合作和友好的手。
二、用崇高的思想,把每個孩子陶冶成一首最美的詩
我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱鏊,作為一名幼兒教師,我努力把我的學(xué)生陶冶成一首最美的詩。我要讓愛之旋律永遠(yuǎn)留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無形的教育力量,因此,為人師表是我的全部工作。身為大(一)班的班主任,積極協(xié)調(diào)帶領(lǐng)本班老師開展班級工作,我班兩位老師不分份內(nèi)份外,有事?lián)屩,有活搶著干,從不計較個人得失。我們團結(jié)協(xié)作,使班級工作開展的有聲有色,給孩子們創(chuàng)造了一個溫馨和諧的成長氛圍。
三、積極參加教研活動、汲取有益的教育經(jīng)驗。
在搞好工作的同時,我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平,我訂閱多種幼教雜志書刊,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等活動,汲取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步列以至千里,不積細(xì)流無以成江河”,我很注重平時的積累,將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,以促進教學(xué)水平的提高。
四、盡職盡責(zé)、無私奉獻,是我對幼教事業(yè)的深情眷戀。
一分耕耘,一分收獲,由于自己的努力工作,我多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、先進教育工作者。近二年獲省級論文十幾篇,成績永遠(yuǎn)是屬于過去的,我將在自己的工作崗位上不斷改進,不斷創(chuàng)新,使自己真正走進童心世界。
“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切!彪m然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對我說:“邵老師。你知道嗎?你的微笑好美啊!笔前。鹗加谛羷,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光!
青春奉獻演講稿 篇5
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時,當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時,當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時,你想到了什么 ——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問,這些都是應(yīng)該思索的,但此時此刻,你是否還想到了你自己,想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
青春是迷人的,青春是人生的花季,是最美麗的時節(jié),多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的,她在國際跳水運動史上,寫下了一頁頁光輝的篇章:1990年5月在美國佛羅里達(dá)舉行的國際跳水公開賽上,11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍,成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年,在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上,13歲的她摘取了跳臺金牌,成為歷史上最年輕的世界冠軍,她的這個紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上,她又戴上了奧運會的跳臺桂冠,成為中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上,她不僅蟬聯(lián)跳臺金牌,還奪得了跳板冠軍,成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結(jié)束的XX年悉尼奧運會上,伏明霞力挫群芳,在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌,贏得了榮譽。
伏明霞的青春是極為美麗的,她的青春之所以美麗,不是因為她擁有豆蔻年華,而是因為她奉獻了青春,她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血,她充分發(fā)揮了青春的潛能,并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問,伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽,她的青春能會如此閃光、美麗嗎 青春對于每一個人來說都是公平的,它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的,每個人的青春亮度也是大不一樣的。 有的人雖然擁有美麗青春的外表,但無青春熱力的底蘊,自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪,而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡,但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績,胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光,而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄,但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁,而使青春披上一層灰暗的面紗。
這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小,不在于別的原因,而在于他們的青春缺少了奉獻,只知道滿足一已私欲,膨脹自己的惡習(xí),而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。
同學(xué)們,你們正處在人生青春時節(jié),你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩,你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗,為此,你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內(nèi)涵,離開奉獻的青春就不是真正的青春,離開奉獻的青春就無異于將青春斷送!胺瞰I青春”對于同學(xué)們來說,它應(yīng)包含兩層意義:一方面是指珍惜青春時光,如饑似渴地汲取青春能量,包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分,使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間,用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡,用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
為此,同學(xué)們講奉獻青春,就要做好三件事:
首先,要強化奉獻青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好:“為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙,,資以樂其無涯之生。”李大釗這樣說,也是這樣做的,他以強烈的奉獻青春之意識,激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭,不斷地奉獻,直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻,才使他的青春美麗奪目。時代在變化,歷史在發(fā)展,今天的同學(xué)們,已不是在黑暗的統(tǒng)治時代,而是處在建設(shè)有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此,“要為祖國的四化偉業(yè),要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強烈的意識,并在腦海中打下深深的烙印,只有這樣,才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。
其次,要造就奉獻青春的本領(lǐng)。奉獻青春也是有條件的,這個條件就是具有奉獻青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻青春,讓青春美麗,但沒有本領(lǐng),或本領(lǐng)不大,因而也就難以如愿。對同學(xué)們來說,奉獻青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面:第一,要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅定奉獻青春的意識,才會自覺、自主地奉獻青春,關(guān)鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學(xué)們要加強修養(yǎng),使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人,第二,要有科學(xué)文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展,科技競爭成為國力競爭的焦點的時代,在科教興國的今天,沒有科學(xué)文化知識和勞動技能,為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上,當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知,還能談得上“奉獻”嗎 為此,同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時間去刻苦學(xué)習(xí),掌握知識,培養(yǎng)技能,第三,要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力,沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻。因此,鍛煉身體,讓青春更健美就不是一般的意義?傊,德、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料,離開了這些燃料,青春就難以發(fā)光、發(fā)熱,青春就不會美麗!
青春奉獻演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家上午好!今天,我演講的題目是《奉獻青春 感恩中建》!
有人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏;有人說青春是歡笑時的'淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花,是人生路上一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情與智慧唱響的贊歌??每個人對青春都有自己的詮釋與答案。也因此,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機,展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不乏拼搏的激情,浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里,我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話:“生命的多少用時間計算,生命的用貢獻計算。”生命的意義在于奉獻!“奉獻精神”是一種愛,是對自己事業(yè)的不求回報的愛與全身心的付出。我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。中建集團,建筑界神話一般的存在,對于剛踏出校園的我們來說,曾經(jīng)就像一個可望而不可及的夢。然而,在我們懵懂時,在我們迷茫時,在我們對未知的明天感到緊張不安時,是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們,讓我們相信,只要我們愿意,我們的青春就會大放異彩!所以,從加入中建大家庭的那一刻起,我知道自己找到了人生的方向,我知道自己選擇了奉獻。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂,沉淀了心情,在建筑事業(yè)的沃土上駐足、扎根、守望。我們用青春打造出一件件精品,用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值。
在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上,一批又一批的新同志變成了老同志,一座座恢弘的建筑拔地而起,我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻給大家,獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角,讓她成為我們?nèi)俚幕、前進的動力。
青春不僅僅是人生的一段時期,更是奉獻的代名詞,它是澎湃的熱血,是洋溢的熱情,是努力的拼搏,是無盡的嘗試。盡管在青春的旅途中,我們總是不可避免的遇到種種挫折、面臨種種困境、承受種種壓力,不要灰心,不要輕言放棄,不要怨天尤人,要知道,正是有了這些音符,我們的青春之歌才更顯磅礴大氣!
雖然我們出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但是我們擁有一個共同的家——中國建筑!在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,許下同樣的奉獻承諾,擁有同樣的壯美青春。當(dāng)前,我們企業(yè)正處于高速發(fā)展、不斷壯大的關(guān)鍵時期,有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,有一大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳎?縱使艱難險阻,也要努力前行:追求卓越,釋放青春能量,點燃青春夢想;蛟S我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但群星閃爍時我們同樣燦爛,這樣的平凡又何嘗不是一種偉大?因為平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們付出,構(gòu)建整個和諧社會更需要我們大家一起付出,而這些付出無疑就是一種奉獻!青春是有限的,可是有限的青春卻因為我們的奉獻變得充實、久遠(yuǎn)。
親愛的朋友們,奉獻是美麗的,讓我們懷著一顆感恩的心,時刻謹(jǐn)記中建集團以推動社會建設(shè)與發(fā)展為己任,追求人類生活環(huán)境的改善與員工個人價值的實現(xiàn),使中國建筑成為世界知名品牌的企業(yè)宗旨。嚴(yán)格遵循:過程精品,質(zhì)量重于泰山,中國建筑,服務(wù)跨越五洲的質(zhì)量觀念,全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去,為締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧!
謝謝!
青春奉獻演講稿 篇7
每個人對于青春的詮釋是不同,每個人對于青春的感悟也是不同的。我個性鐘情于一句話:“人生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細(xì)細(xì)閱讀!蔽覀兇丝陶谧V寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁。
如今的我們少了一份天真,多了一份理智;少了一份輕狂,多了一份成熟;少了一份爛漫,多了一份職責(zé)。而此刻的我們正在真正地體會自己的職責(zé)所在。在家庭里,我處于中間力量,承擔(dān)著養(yǎng)家之責(zé);在公司里,我珍愛自己的崗位,承擔(dān)著興企之責(zé);在社會中,我又是長江的后浪,承擔(dān)著奉獻之責(zé)。
當(dāng)我大學(xué)畢業(yè),我為自己選取從事人力資源工作而感到更多的滿足,因為那我是一向以來的職業(yè)憧憬。如今,當(dāng)我作為一名裕安的新員工站在那里,感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷和期望,感受到了同行年長者的語重心長,感受到了自己的職責(zé)所在。職責(zé)心是做好本職工作的首要前提。不同的職業(yè),對工作賦予不同的職責(zé)。作為一名人力資源部的成員,要做好公司人才發(fā)展規(guī)劃和團隊隊伍建設(shè),統(tǒng)籌做好工資福利、考核任免等一系列工作,要為裕安帶給強有力的人事人才保障。細(xì)節(jié)決定一切,人事任何工作如果做得不好,都會對公司、對員工產(chǎn)生影響,所以不管小事大事都得做,在細(xì)節(jié)上下功夫,落實在具體工作的環(huán)節(jié)之中,想要想得周到,做要做得細(xì)致,做一名工作務(wù)實的人事專員,腳踏實地地做好本職工作,自覺自愿地努力把它做得最好,平凡的工作譜寫著不平凡的篇章,用不打折扣的工作業(yè)績實現(xiàn)自己的理想和人生價值。立足于自己的崗位,不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識、不斷地更新法律法規(guī)、不斷地改善工作方法、不斷地提高綜合素質(zhì),是我的追求,是我的工作職責(zé)心所在。公司是我第二個家,每個人找工作不僅僅是為了滿足物質(zhì)生活,也是會了證實自己的社會價值和自我價值。同樣,我也是會為了實現(xiàn)自己的理想實現(xiàn)自己的價值選取了裕安,
裕安的明天就是我們這天的努力,我們這天的努力就要懷揣著青春的激情、釋放青春的力量服務(wù)于裕安、回報于裕安、奉獻于裕安。
人事工作是平淡的,也是平凡的。新形勢下,人事工作事務(wù)性強,工作任務(wù)越來越重,工作范圍越來越廣,工作壓力也隨之越來越大。在這種狀況下,要求自己始終具備高昂的工作激情,始終要持續(xù)服務(wù)裕安、服務(wù)員工的熱情。奉獻就是教我們要用心去體會工作,用行動去承擔(dān)職責(zé)。贈人玫瑰,手有余香!有付出,才有收獲。奉獻是一種樸素的精神,這種精神就應(yīng)長長久久銘記在我心。80后的我們開始奔三了,漸漸處于中間力量,我們要做勇于承責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)之人,我堅信只要用一顆職責(zé)之心,用一份奉獻之意,用心去做好每一項工作,那么很快就會收獲事業(yè)的春天!
青春奉獻演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好,我叫xxx,是一名汽車駕駛員。今日我演講的題目是“奔馳在青春之路”。
今日能站在這里進行演講,我感到既高興又緊張。高興的是局黨委及機關(guān)團支部為我提供了這次機會,緊張的是我
第一次站在臺上,面對這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同事。自從畢業(yè)參加工作我就當(dāng)上了小車司機,成為一名專業(yè)汽車駕駛員。從那時起,我就立志成為一名優(yōu)秀的司機,爭取做到政治合格、技術(shù)過硬,幾年來,我也是一直努力朝著這個方向做的。要想開好車,必須做到安全開車。作為一名司機,誰都不能保證沒有出過事故,要做這到這一點,無非是“一心、一提高”而已,也就是說,只要有高度的責(zé)任心,不斷提高駕駛水平,到哪兒都能開安全車。
常言說,吃一塹,長一智,可作為一個司機,要是非得“吃一塹”才能“長一智”,那代價可是太大了,我在日常的工作中的辦法就是吃別人的“塹”,長自己的“智”。在出行的路上,我凡是碰到的事故,都要仔細(xì)琢磨,是雨天路滑?超速行駛?還是機件失靈?對于發(fā)生的每一起事故,對我來說都是一本安全行車教材。
幾年下來,我對司機這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識,要想做好本職工作,光靠過硬的行車技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有吃苦耐勞的精神,我在剛參加工作不久,局里只有我一個專職司機,既要給領(lǐng)導(dǎo)開車,還要擔(dān)任辦公室的臨時司機。最多的時候我一天跑過三次北京,而且每天的出車?yán)锍潭际窍喈?dāng)遠(yuǎn)的。當(dāng)時我的歲數(shù)也小,性子有些急,真的想過要退出司機這個隊伍。但是,看到其他科室同事的工作也很累,而且經(jīng)常加班,有時和他們聊天談心,慢慢的我這種想法打消了。我意識到,作為一個青年人,最大的劣勢就是浮燥,吃不了苦,如果這種劣勢長久存在下去,那將來一輩子受苦的就會是自己。
現(xiàn)如今,我充分認(rèn)識了自己,體現(xiàn)到了青春的價值,無論做什么事,干什么職業(yè),都是一種奉獻,奉獻是不分崗位的,只是責(zé)任的不同而已,社會分工存在的差異罷了。
由于我的原始學(xué)歷是中專,在周圍青年人的帶動下,我意識到了自己的不足,開始進行理論學(xué)習(xí),參加了中央黨校的大專班。在政治理論方面,我身為一名群眾,要向周圍的黨團員看齊。在今年的先進性教育活動中,我受到了很大的啟發(fā),黨員的無私奉獻和為人民服務(wù)精神感染了我,我也從內(nèi)心深處敬佩他們。從下半年起,我也漸漸關(guān)心政治了,主要是想更深入的了解黨的路線、方針和政策,有朝一日能加入到黨組織。
我作為一名司機,每天都是在馬路上行駛,但我是一名青年,是一名有著志向的年輕人,我在把好方向盤的同時,也讓我的青春在馬路上奔馳。
我的演講完畢,謝謝大家!
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