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教師怎樣去愛孩子演講稿

時間:2022-10-21 12:12:32 演講稿范文 我要投稿

教師怎樣去愛孩子演講稿

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的教師怎樣去愛孩子演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師怎樣去愛孩子演講稿

教師怎樣去愛孩子演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是《我的學(xué)生,我的愛》

  “育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多!苯虊畮纵d風(fēng)雨,我倍嘗苦辣酸甜,也深深認(rèn)識到:愛是教師最美的語言。要當(dāng)好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛的專心致志,愛的無私無畏!

  每次走進(jìn)校園,我都會深深地感動著,沒有哪一種職業(yè)能有這樣的殊榮,被人千百次地問候:老師,您好!老師,您好!每當(dāng)沐浴著那清脆的童聲,聽到那仿佛來自天籟的纖塵不染的問候,感受到孩子們那水晶般純潔的心靈時,我都會醉心于自己當(dāng)初的選擇——當(dāng)一名教師。

  有人說教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說教師甘為人梯,默默奉獻(xiàn);有人說教師捧著一顆心來,不帶半根草去——————,我就是帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊伍,當(dāng)我穿越了籠罩在教師身上的所有光環(huán),觸摸到它的實質(zhì)時,才真正理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵,教師是那么的平凡,:就如同一顆小小的鋪路石,教師又是那么普通,只是歷史長河中的滄海一栗,然而,教師又是偉大的,它是太陽底下最光輝的事業(yè);教師是神圣的,它承載著人類靈魂工程師的重責(zé)。

  一路走來,我認(rèn)識了孔子的“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范!闭J(rèn)識了韓愈的“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也!闭J(rèn)識了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生!闭J(rèn)識了林崇德教授的“疼愛自己的孩子是本能,疼愛別人的孩子是神圣!边@些無一不詮釋了“沒有愛就沒有教育,沒有高尚的師德就無法成為一個優(yōu)秀的教師!

  人們常說,教育是愛的事業(yè),這種愛沒有驚天動地的氣魄,只有潤物無聲的永恒。“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!笔畮啄甑慕逃,讓我更深的參透了這句話的含意。我曾教過這樣一個單親家庭的孩子,在低年級時,成績低下,特別淘氣,特別愛打架,今天把張三打哭了,明天又把李四打壞了,我也曾嚴(yán)厲的批評過他,但是絲毫不起作用,今天改了,明天再犯。于是,我改變了教育方式,我天天利用課余時間,找他談話,給他講道理,給他生活上幫助,給他講解功課,讓這位學(xué)生感到“從來沒有過的溫暖,”嘗到愛的滋味。經(jīng)過一段時間的以情換心,他終于變了,變得懂事了,變得愛學(xué)習(xí)了。還有這樣一個學(xué)生,思維敏捷,特別還表現(xiàn)自己,但上課愛搞小動作,寫作業(yè)時馬馬虎虎,所以成績平平,我經(jīng)過觀察和思考,就把班級的一些小事交給他做,做得好就在同學(xué)面前大力表揚,不好時就給予指導(dǎo),并且多次當(dāng)著他的面,在她母親面前表揚他。最重要的是在一次家長會上讓她的母親介紹他進(jìn)步的經(jīng)驗,從那次后,他改了它所有的壞毛病,成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我的這些看似平常的關(guān)愛,贏得了學(xué)生的信賴,更贏得了家長的好評。是的,唯有愛的雨露才能催開最美的花朵;唯有愛的交流,才能搭起師生之間心靈的彩橋。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,才能更耐心地教育學(xué)生。

  是!教師面對的是一群群雛鳥,他們還不會飛翔,更不知道飛向哪里,可是他們卻渴望跟隨著領(lǐng)頭鳥的翅膀飛向世界精彩的所在,在學(xué)生眼里,教師是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇敬、信任、愛戴,并渴望接近和刻意模仿的人。孩子們的雙眼,就像一部永不停息的攝像機(jī),每天對著你不停地拍攝,你的一言一行、一顰一笑就這樣影子一樣地刻在他們幼小的心靈里。面對這樣崇拜著你、愛戴著你、信任著你的孩子,教師更應(yīng)從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其教”,進(jìn)而“樂其道。

  在從教生涯中,我始終把教書育人鉻記在心,對待學(xué)生一視同仁,從不因?qū)W習(xí)成績,家庭背景而偏袒某個學(xué)生,從不惡意地傷害某個學(xué)生,因為畢竟每個學(xué)生的背后都有有父母期待的目光,每個學(xué)生都是家庭和社會的希望,每個學(xué)生的現(xiàn)在都將影響著祖國的未來,所以我坦誠地對待每一個學(xué)生,關(guān)心、愛護(hù)他們,尊重他們的人格,保護(hù)他們的自尊心,對學(xué)生的`過失能理智地分析,正確引導(dǎo),適當(dāng)?shù)亟o予寬容和諒解,對后進(jìn)生能用超常的耐心去感化,視他們?yōu)檫t開的花朵,給予精心哺育,課下,我會對學(xué)生摸摸頭,開開玩笑;學(xué)生病了,我會噓寒問暖,為了學(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;我不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我愛我的學(xué)生,我愛我所從事的教育事業(yè)。

  我善待每位學(xué)生,用那“愛”的清泉,去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈,使所有的孩子身心得到健康成長,學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。我愿意堅守在教師這一平凡的崗位上,用無私的奉獻(xiàn),真誠的關(guān)愛鋪就孩子們的成功路。每當(dāng)碰到自己教過的學(xué)生,不管過去他們成績?nèi)绾危呐轮唤踢^她一年半載,時間已過那么久,今天能聽到他們親切的叫聲:“老師,老師”我就心滿意足了。每次放假,好多學(xué)生都抽空來看我,是我莫大的安慰。每到節(jié)日,那一條條祝福的短信,就是我愛的回報吧!

  從教至今,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,但精神生活卻無比充實。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

  讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽。

  最后,我用一首小詩勉勵自己:我無須廣袤的田野,無須肥沃的土壤,那一方教室,三尺講臺,是我耕耘的地方,傳播科學(xué),開啟智慧,挖掘知識的寶藏。春來秋去,滴滴汗水化作甘霖,把花朵澆灌。為了祖國的希望,激情飛揚,激情飛揚。無須華麗的舞臺,無須動聽的樂章,那一塊黑板,幾只粉筆,任我瀟灑四方,勵志揚鞭,放飛理想,點燃信念的光芒。寒來暑往,濃濃愛意凝成雨露,讓碩果飄香。為了祖國的輝煌,展翅飛翔,展翅飛翔。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師怎樣去愛孩子演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  我常聽人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。我很幸福,因為在我的學(xué)生時代就遇到了許多好老師。老師對我的愛和關(guān)心使我萌發(fā)了一個強(qiáng)烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教師,用心去愛每一位學(xué)生。

  是啊,當(dāng)我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時,我就知道,我選擇的不僅僅是一個職業(yè),更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。

  每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時,每當(dāng)我看到學(xué)生們在深夜的燈光下勤奮學(xué)習(xí)時,每當(dāng)我看到學(xué)生的短信:“老師,您辛苦了” 、“老師注意安全”時,在我內(nèi)心深處總有一種無窮動力在推動著我,讓我在教育這片原野上不斷往前走,我知道,那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。

  作為一名老師來說,我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生,用愛鑄師魂。

  愛,是一個永恒的話題。沒愛的生活是空虛的,沒愛的人生是虛無的,沒愛的靈魂是飄渺的。

  記得在我所教的班級中,曾遇到這樣一位學(xué)生。父母離異,他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷,從此一蹶不振,上課經(jīng)常開小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個學(xué)生,我沒有大聲呵斥,而是細(xì)心地為其開導(dǎo),多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因為缺乏父母的愛而干涸的心靈,F(xiàn)在,他的成績穩(wěn)步上升。看到學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,我感到非常欣慰。

  是啊,在教師這片原野上,是愛點燃了前行的燈盞,是愛照亮了學(xué)生的心靈,是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。

  作為一名人民教師,我時刻銘記著:愛心,是教育成功與否的關(guān)鍵,是新時期師德師魂師表的一個重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生,愛學(xué)生的一切。

  當(dāng)然,作為一名平平常常的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期,在學(xué)生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,才是新時代最偉大、最崇高的師德師魂。

  20xx年5月12日中午14時28分,汶川發(fā)生震撼全球的大地震。有這樣一位老師,用自己的生命挽救了學(xué)生的生命,他就是譚千秋老師。

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。

  是啊,大愛無聲鑄師魂。說實話,我無法給愛和責(zé)任一個確切的解釋。但我覺得愛與責(zé)任是一體的。世上沒有無愛的責(zé)任,也沒有無責(zé)任的愛。

  責(zé)任,一個沉重的話題。沒有責(zé)任的生活是茫然的,沒有責(zé)任的人生是頹廢的,沒有責(zé)任的靈魂是空洞的。

  譚千秋老師為了學(xué)生犧牲了自己寶貴的生命,用愛與責(zé)任挽救了四個家庭的幸福,他誓死保護(hù)學(xué)生的形象,是我們一生也忘不掉的。

  我們雖然離汶川較遠(yuǎn),但是,當(dāng)余震一次次襲來時,為了學(xué)生安全,我們演練學(xué)生從宿舍、教師撤離出來操場上,讓他們體驗生活,明白當(dāng)?shù)卣饋砼R時將如何自救。作為班主任,我一直堅持著給學(xué)生講解安全知識,自救常識,再累再苦我也要陪著學(xué)生,是譚千秋老師的形象在激勵著我不斷前行。

  都說80后是沒有責(zé)任的一代,都說80后是沒有愛心的一代,都說80后是沒心沒肺的一代,都說80年后是沒有希望的一代,都說80后是敗國敗家的一代。作為80后的一員我感到非常的憤怒。是,80后是懶散,80后是松懈,但80后決不是沒有責(zé)任與愛心的一代,也不是沒有希望的一代,更不是敗國敗家的一代。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:還記得災(zāi)難威脅著我們的生命時,災(zāi)難使我們失去家園時,那排成長城一樣的獻(xiàn)血隊伍嗎?還記那排隊等待支援災(zāi)區(qū)的長龍嗎?還記得那捐款箱前一張張焦慮的面孔嗎?仔細(xì)想想,你就會發(fā)現(xiàn):主力軍是80后。

  如果說80后是沒愛的一代,那么獻(xiàn)血、捐款算不算有愛心?如果說80后是沒有責(zé)任的一代,那么在國家和人民需要的時候挺身而出,及時挑起大梁算不算有責(zé)任?如果說80后是沒心沒肺的一代,那么在看到災(zāi)難里的人民,失聲痛哭又算什么?如果說80后是沒希望的一代,那么給予失去親人的人們希望的又是誰?如果說80后是敗國敗家的一代,那么那些為國家做出貢獻(xiàn)的80后算什么,那些默默付出的人又算什么?

  如果沒有愛,如果沒有責(zé)任,那么我無法想象遭受地震災(zāi)害的人民會怎樣,我不敢想象現(xiàn)在的災(zāi)區(qū)會是什么樣子,我更不敢預(yù)測未來的中國會是什么樣子。是你的話,你敢想嗎?如果只有愛,沒有責(zé)任,我想他們不會去支援災(zāi)區(qū),因為他們只會同情;如果只有責(zé)任,沒有愛,我想他們不會排隊獻(xiàn)血、捐錢,因為那不是他們的責(zé)任。你說呢?

  作為一名老師,我更能感到愛與責(zé)任的重要。師愛是一種純潔的愛,是一種不只講付出不圖回報的愛。師愛的最高境界不是母愛,也不是父愛,而是朋友之愛,愛的基礎(chǔ)則是平等,以感情贏得感情,以心靈去感受學(xué)生的心靈。所以我在想一個老師要沒了愛與責(zé)任將是多么可怕的事啊!崇高的師德更包含著責(zé)任。做為一個老師,就要用自己的光照亮別人,就要用自己的火燃燒別人。所以,良好的責(zé)任感是必須的。不相信嗎?作為一名新時代的人民教師,我想說:我的選擇是光榮的,是無怨無悔的。

  是!既然選擇了遠(yuǎn)方,就不顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個學(xué)生,鑄就崇高的師德師魂,用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!

  “愛與責(zé)任——師德之魂”。讓我們“心藏關(guān)愛,肩挑重任”走在教育的陽光大道上,真正為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生滿意的老師,讓愛與責(zé)任同行。

  謝謝!

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