精選新學(xué)期開學(xué)演講稿模板4篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的新學(xué)期開學(xué)演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇1
新同學(xué)：
你們好!xx師范學(xué)院歡迎你!
告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望，你們帶著無限期盼踏上了青春的征途——大學(xué)之路。在這里你們的身邊會有我的腳印與你們同行，生命的機(jī)緣讓我和你們在這流金般的歲月里，擁有了永不磨滅的交點(diǎn)。那么，美好的大學(xué)生活就讓我們一起來共同創(chuàng)造吧!
可曾記得，多少次在枯燥的學(xué)習(xí)背后，你們執(zhí)著地追求人生的含義;在日落妙峰的余輝里，你們深沉地思索著未來的足跡;在大海的波濤聲中，你們規(guī)劃著人生的曲線。知道了如何忠于自己的理想，因?yàn)槟銈冮_始理解：生活是一條河，理想就是河的源頭。
相信我們每個(gè)人都會有這樣的切身感受，在沒有人生目標(biāo)時(shí)，我們會感到無所事事，感到生活如同嚼蠟，感到空虛乏味，感到如同行尸走肉，感到生活沒有意義。當(dāng)有了正確的人生方向和目標(biāo)時(shí)，我們會覺得生活非常充實(shí)，充滿陽光，當(dāng)達(dá)到了人生的一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了人生的一個(gè)愿望時(shí)，我們會欣喜，會有成就感，同時(shí)還有些人并不會滿足，而是為自己設(shè)置新的人生目標(biāo)，提出新的追求。
人生就是這樣，人生目標(biāo)——新的自我——新的目標(biāo)——更新的自我
記得我們上幼兒園的時(shí)候目標(biāo)是小學(xué)，上了小學(xué)后目標(biāo)就是初中，上了初中目標(biāo)就是高中，高中時(shí)的目標(biāo)就是考大學(xué)。那么，目前的你，大學(xué)里的目標(biāo)是什么?
打算如何更新自我?
人是動物，是高級哺乳動物，這是我們上小學(xué)就學(xué)的地理知識，而人不是一般意義上的動物，不同之處是我們有思維，并可以創(chuàng)造我們的生活。如果你的每一天是順?biāo)浦�，機(jī)械地完成既定的任務(wù)，而不去思考，那么可以說你過的就是一種低級的動物生活，這樣的生命就是一個(gè)簡單的生命輪回，要想讓自己的生活更加精彩，我們必須要脫離低級趣味，做一個(gè)真正意義上的人，做一個(gè)有思想的人，為自己樹上自己的路標(biāo)和目標(biāo)，在快樂地心境中不斷前進(jìn)，不斷跟新自我。
相信更新的路上將是一條最美的路。
大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)大學(xué)新生都對大學(xué)有著無限憧憬，但當(dāng)進(jìn)入校門后，許多新生都會變得有點(diǎn)迷茫，找不到努力的方向。當(dāng)務(wù)之急是要迅速進(jìn)入角色，適應(yīng)新的生活。大學(xué)生活是寬松與自主并存的新環(huán)境，只要不懈怠、不退縮，保持學(xué)習(xí)沖勁、學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和生活、維持良好的人際關(guān)系，就能做到平穩(wěn)過渡。
新生們，相信自己，你們很強(qiáng)!
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天是9月1日，是新學(xué)期的第一天，也是我們成長中的一個(gè)新起點(diǎn)。在這個(gè)美好的黃金季節(jié)里，我們又迎來了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年�；氐搅耸煜ざ钟H切的校園、看到五星紅旗冉冉升起，我的心情無比激動。今天，我想跟大家交流一下自己的假期生活，同時(shí)，也跟大家分享一些新學(xué)期的打算。
我的暑假可以用“充實(shí)”、“愉快”這兩個(gè)詞來概括。 。
這個(gè)暑假，我常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，每當(dāng)為勞動汗流浹背的時(shí)候，我就深深體會到了父母的辛苦，更加尊敬父母，也增強(qiáng)了自立的意識。盡量不任性，不淘氣，不讓父母多操心。
其次，我好好的充了充電，看了許多課外書籍，書籍陶冶了情操，豐富了我的知識面。
為了更加的了解祖國，開闊眼界，我也去了很多地方游玩，接近了大自然，認(rèn)識了許多先前不認(rèn)識的事物。這個(gè)暑假，我過的豐富又開心!
新學(xué)期，新氣象，我們渴望用辛勤的勞動播下希望的種子，去迎取金秋累累的碩果。在新的一學(xué)期里，我們都有了新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)，我的計(jì)劃是學(xué)習(xí)中：做到課前預(yù)習(xí)，課中溫習(xí)，課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。課間中：做到文明用語，文明游戲，文明行為，做文明學(xué)生。
展望新學(xué)期，作為大隊(duì)委，我也為大家提出三點(diǎn)倡議：
一.自主規(guī)范，安全重于泰山，為自己和他人的生命安全，嚴(yán)禁同學(xué)之間進(jìn)行不文明，危險(xiǎn)行為。
二.自主學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，自覺養(yǎng)成想學(xué)，勤學(xué)，善學(xué)，會學(xué)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中也可建立學(xué)習(xí)小組。提高學(xué)習(xí)成績!
三.自主管理，樹立小主人翁的思想，主動關(guān)心學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
親愛的同學(xué)們，讓我們管住腿，不追跑打鬧;管住手，不亂丟垃圾;管住口，不說臟話。
最后，祝全體老師在新的學(xué)期天天健康幸福;同學(xué)們在新的學(xué)期天天在進(jìn)步中感受成長的快樂!
謝謝大家!
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇3
尊敬的教育局熊局長，老師們，同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)充滿收獲的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來了播種希望的新學(xué)期。今天我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表校黨委，行政向戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的教職員工表示真誠地感謝，道一聲你們"辛苦了"，愿你們家庭和諧，生活愉快。向一直關(guān)心，支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級部門，各位朋友表示最真摯的謝意，你們?yōu)閄X縣中學(xué)的發(fā)展無私奉獻(xiàn)，盡心盡力，為我校的發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。在此，我祝各位身體健康，生活美滿。對剛進(jìn)入我校工作的大學(xué)畢業(yè)生及兄弟學(xué)校的各位老師表示最熱烈的歡迎！希望你們在渠中這塊土地上，播撒科學(xué)文化知識的種子，散發(fā)出青春的活力，把自己的熱情投入到我校的教育工作中，為我校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的動力。我衷心地祝愿你們在這里工作順利，事業(yè)有成。同時(shí)，我欣喜地看到又有1800多名高一新生，300多名初一新生成為我校的有生力量。希望你們在老師的教育指引下，在渠中深厚文化底蘊(yùn)的浸潤下逐漸成長，成為一名有益于社會，有益于人民的高級人才。面對你們期盼的目光，作為校長，我又感到了肩上的責(zé)任。在此，我向各位同學(xué)莊嚴(yán)承諾，渠中的每位教職員工將以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)心投入到工作中去，為你們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的外部環(huán)境。我們將用事實(shí)證明：XX縣中學(xué)是你成才的平臺，是你無悔的選擇。
過去的一年里，渠中人團(tuán)結(jié)拼搏，克服了種種困難，經(jīng)歷了極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。面對高中招生的混亂局面，渠中人沉著冷靜，打破了以往按部就班的招生界限，主動出擊，深入到各兄弟學(xué)校了解生源質(zhì)量，與優(yōu)秀學(xué)生面對面的交流，成功地留住了優(yōu)秀生源，同時(shí)，全校教職員工始終以高尚的追求，高昂的熱情，不斷前進(jìn)，不斷超越，為我校今年中考，高考的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。在生源極差的情況下，我校共342人參加中考，上線98人，全縣前十名，我校占六名，優(yōu)秀生居全縣之首；全校共1509人參加高考，本科上線925人，突破了900大關(guān)，居全縣之首，重點(diǎn)本科人數(shù)占全縣85%以上，本科上線為61%，上線率居全市第二名。這足以證明，XX縣中學(xué)的隊(duì)伍和質(zhì)量是過硬的，我們有能力也有信心培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。所以，我再次告誡各位同學(xué)，要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，在老師的指引下，努力學(xué)習(xí)，為民族的振興作出自己的貢獻(xiàn)。
新學(xué)期開學(xué)演講稿 篇4
第一，集體學(xué)習(xí)生活的原則是道德。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是集體生活，一個(gè)班有幾十個(gè)同學(xué)，為了同學(xué)能夠正常的學(xué)習(xí)知識，每個(gè)人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？這就要定規(guī)矩，就是紀(jì)律。凡是為了不影響大家學(xué)習(xí)，管住自己行為的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行為，就是缺德。
上課隨便說話，下課打逗的是損人實(shí)質(zhì) , 也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，也破壞自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
大多數(shù)同學(xué)是愿意遵守紀(jì)律的，愿意好好學(xué)習(xí)的，是不同意不喜歡破壞紀(jì)律行為的。每一個(gè)家長也希望自己的孩子好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。所以，道德做人是每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)家長的需要。
第二，自己的教育態(tài)度。
1、不以一時(shí)成績看同學(xué)，不以分?jǐn)?shù)劃分好壞。 看品德，看學(xué)習(xí)主動性。
2、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。盡量不讓同學(xué)寫無效的冤枉作業(yè)，花最少時(shí)間取得良好效果。
3、提倡不會就問。盡量給講明白。同學(xué)只要問，一定耐心解答。
4、盡可能多和同學(xué)溝通交流，加強(qiáng)了解，做同學(xué)的知心朋友，不做“管教”。
5、接觸家長，為的是對你們進(jìn)行了解，但不給同學(xué)告狀。
6、教育原則對品德良好的學(xué)生是肯定，支持，鼓舞。使他們今后敢于向教師表明自己的態(tài)度；
7、教育原則對聽話的學(xué)生是認(rèn)識提高 , 遵守紀(jì)律是為了他人利益才去自覺。由他律階段向自律階段轉(zhuǎn)變；
8、聽話的學(xué)生和品德良好型學(xué)生，將來會成為這我們班級的骨干力量，正直善良熱情的班干部將從這部分學(xué)生產(chǎn)生，他們成為這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)中心，贏得師生的喜愛和認(rèn)可，贏得同學(xué)們的尊敬；
教育原則對散漫學(xué)生產(chǎn)生心理壓力， 對簡單粗暴型學(xué)生是啟迪。在我班的生活經(jīng)歷會讓你們學(xué)會怎樣處理相互之間的矛盾，學(xué)會寬容。重新開始學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；
第三、教育方法是批評和表揚(yáng)。
在評價(jià)班級出現(xiàn)的'問題行為中，宣傳道德的集體生活原則。利用課前講話，周會，班會，利用學(xué)校所組織的活動總結(jié)，分析評價(jià)出現(xiàn)的問題，一種行為舉止的對與錯(cuò)評價(jià)的依據(jù)是 對大家學(xué)習(xí)生活是有利還是有害 。在同學(xué)們還不熟悉道德的集體生活原則的時(shí)候，我將多講解，多分析。學(xué)生都來參與，形成師生的共同輿論，才能對不良行為產(chǎn)生心理壓力。
批評是用道理進(jìn)行分析對與錯(cuò)，是講道理。批評不是申斥，不是挖苦。違反紀(jì)律的總能感受到批評是大家的意見，是為了維護(hù)大家的學(xué)習(xí)利益，大家都應(yīng)該支持班主任，班干部。
表揚(yáng)是明確表態(tài)支持，不是支持某種行為，而要上升到做人原則，集體生活的道德原則進(jìn)行強(qiáng)化。表揚(yáng)將會是多層次的全方位的。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀(jì)律上，同學(xué)們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，如真誠，熱情，誠實(shí)，守信，禮貌，忠誠，感恩，孝敬，勤奮，節(jié)儉，刻苦等等。因?yàn)檫@些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。
表揚(yáng)，批評，討論過程是班主任了解學(xué)生處事態(tài)度，就是品德傾向的過程，也是學(xué)生之間互相了解的過程。
表揚(yáng)，是為了宏揚(yáng)正氣。批評，不是為了讓我們的哪一位同學(xué)下不了臺，丟面子。更不是針對哪一位同學(xué)，是為了教育其他同學(xué)再不犯。對全體起鞭策作用。
批評的同學(xué)，還要接受同學(xué)們的監(jiān)督，都來關(guān)注有沒有改，有沒有進(jìn)步。
第四、教育思路
依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活的從 道德認(rèn)識 切入，從 指導(dǎo)行為 切入，班級的道德主導(dǎo)輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)的道德行為反映持肯定歡迎態(tài)度，對不道德行為持拒絕、持反對態(tài)度，使每一個(gè)學(xué)生都能夠向良好方向發(fā)展。爭取讓每一位同學(xué)感受班級體同學(xué)的熱情幫助，關(guān)心別人，用說理的方式，處理矛盾問題。
班主任將用教師真誠的道德的處事待人態(tài)度，用積極向上的道德健康的生活環(huán)境溶化（注意，是溶化）極個(gè)別同學(xué)的對規(guī)章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建極個(gè)別同學(xué)的價(jià)值觀念，促使回歸正常人的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)生活。
班級道德風(fēng)尚的主流風(fēng)氣，要依靠正直善良的學(xué)生骨干，依靠同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互相幫助才能形成。
第五、日常管理
班上將進(jìn)行公開日常管理表格的方法，讓同學(xué)們都來參與管理。讓有能力的，有上進(jìn)心的一批同學(xué)脫穎而出，班上的事班委會說了算。關(guān)注管理過程，對結(jié)果嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
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