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關(guān)于讀書演講稿模板匯編6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的讀書演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書演講稿 篇1
著名哲學(xué)家培根曾說:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀。人的天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書,不斷地給自己 “充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,給自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)以堅(jiān)實(shí)的保證。
今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享一下關(guān)于我讀書的一些故事。
談起讀書,真是羞于開口,因?yàn)樵诖髮W(xué)和參加工作的前三年很少讀書,很是后悔浪費(fèi)掉的光陰,匆匆而無(wú)為,為錯(cuò)過了大學(xué)圖書館的豐富藏書而扼腕。不過還好,自從新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,我們學(xué)校刮起了一股書香之風(fēng),亡羊補(bǔ)牢,未為遲也。我讀的第一本教育書籍是陶繼新的《做一個(gè)幸福的教師》,我要感謝這本書,因?yàn)闀杏泻芏嘟?jīng)典案例,同時(shí)也講述了要想成為一名優(yōu)秀教師,必須擁有精深的專業(yè)功底和一定厚度的教育理論修養(yǎng)。它就像一道閃電,劈開了我僵直困頓的教師生涯,照亮了我專業(yè)成長(zhǎng)的前行之旅,點(diǎn)燃了我尋找職業(yè)幸福感的心靈火炬,同時(shí)也激起了我對(duì)讀書的熱望。
蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼:“讀書,讀書,再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前靜坐下來,深入地思考!币粋(gè)只教眼前書而不廣泛閱讀的教師是不可思議的。勤奮地讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,一個(gè)熱愛讀書的人必然會(huì)涵養(yǎng)出一種超越常人的獨(dú)特的文化氣質(zhì)和儒雅風(fēng)度。
要想成為一名優(yōu)秀的人民教師僅僅讀一兩本書是不夠的,是什么再次給了我讀書的熱望呢?談起這個(gè)問題,應(yīng)是在去年我生病的那段時(shí)間,與其焦慮自己的不幸,還不如捧起書去尋找生命的美好。于是在這段時(shí)間里我又讀了很多教育理論和人生哲學(xué)書籍,比如說:讀李振村的《為什么是撫松》這本書,尤其喜歡撫松的這一教育理念:只要人好,世界就好。讀常麗華的《教室,在書信中飛翔》讓我明白了:老師即課程!一位心中始終裝著自己學(xué)生的卓越老師本身,就是這個(gè)世界上最好的課程!讀倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》給了我這樣的力量:只要不倒,啥都能過去;自己倒了,誰(shuí)也扶不起你......從那以后,讀書就成了我生活中的一部分,我在有意無(wú)意地積累著我的財(cái)富。我認(rèn)為,不讀書便無(wú)以做教師,而做一個(gè)真正的優(yōu)秀教師,知識(shí)的寬度將最終決定達(dá)到的高度。
我現(xiàn)在正在讀柴靜的《看見》這本書,雖然柴靜從事的是新聞行業(yè),但是,她的成長(zhǎng)經(jīng)歷,卻給我們的成長(zhǎng)以許多啟示和引領(lǐng)。保持個(gè)性,努力成長(zhǎng)。不論是在畢業(yè)之后的初踏社會(huì),還是到了萬(wàn)人矚目的中央電視臺(tái),她都表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的個(gè)性。在名師面前不服輸。在央視高人陳虻面前,柴靜卻一直以自己“小清新”的個(gè)性來面對(duì)他的調(diào)教,常常惹得陳虻哭笑不得。哲人一樣的陳虻沒有給她一個(gè)籠子,只告訴哪里是她的天空。然后,他會(huì)在“高一厘米”處隨時(shí)敲打著她這個(gè)有個(gè)性的“網(wǎng)球”: “別當(dāng)了主持人就不是人了!薄熬毦毸!薄俺晒Φ娜瞬荒苄腋。”……她在新的環(huán)境中憑借他倔強(qiáng)的個(gè)性,沒有忘記用自己的腦子來思考,沒有忘記用自己的眼睛來看見。這些,都是我們成長(zhǎng)過程中寶貴的財(cái)富。
在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中,我從一個(gè)剛走上講臺(tái)縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說,讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機(jī),充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有思想的人。教師要教書,更要育人。美國(guó)著名作家弗格森說:“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,不論動(dòng)之以情或曉之以理,我們都不能替別人打開這扇門!苯處煹某砷L(zhǎng)之門只能由教師自己打開,別人是無(wú)能為力的。讓我們自己打開書本,打開自己的成長(zhǎng)之門,讓讀書伴我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!下面有一句話與大家一起共勉,這是前些天我在看青歌賽中學(xué)習(xí)到的:關(guān)閉心靈,我們的心胸就是這么狹窄,打開心靈,我們將擁有世界的無(wú)限美好。我們也可以這樣說,只教書不讀書,我們的思想就是這么狹窄;打開心靈博覽群書,我們會(huì)擁有世界的無(wú)限美好。
讀書演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
書,恰似一位良師,為我們指引正確的人生方向;書,仿佛是一艘帆船,帶我們駛向勝利的彼岸;書,也如同一位陪我共度難關(guān)益友,在我空虛、寂寞時(shí),給我?guī)砜鞓?書,……
記得在那炎熱的暑假中,知了在樹枝上庸倦無(wú)力地唱著歌曲。人們都在家里,吹著空調(diào),躺在涼席上,吃著冰棍兒享受著愜意的時(shí)光。而我卻沒有被夏天催眠似的口號(hào)所震住。不知是書籍強(qiáng)大的號(hào)召力,還是自己太看書的原因。雙腳竟然不由自主的走向入圖書館去。一進(jìn)到圖書館里,我的眼光就立即拉直了,我說:“哇!這么多書!”我稱贊不絕。每一本兒書都分類,整整齊齊地?cái)[在書架上,花花綠綠,使我眼花繚亂。
我在書架之間自由的穿梭著,尋找著自己喜愛的書。就在我迷茫的時(shí)候,突然看見了一本《童話故事集》,我急忙把這本兒書取下來,跑到桌子前坐下,津津有味地看了起來。書如同一塊兒香噴噴的大肉,而我像一個(gè)餓狼一樣,盡情的貪婪。整個(gè)下午,我都沉浸在美好的童話世界里,仿佛夏天的炎熱和一些煩心事,都在這一時(shí)間里煙消云散了。迷漫在花海中里玩耍的花仙子,多么令我羨慕啊;小美人魚有著可愛,楚楚動(dòng)人的身姿。在大海里自由來去,而且還犧牲了自己寶貴的生命,成就了他人,使我非常感動(dòng);而那位惡毒的王后是一個(gè)自私自利,不顧及別人感受的人;而小公主被毒王后殘害,又是多么的令人同情呀……
這本書里面有不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)的故事,而且每一個(gè)故事都十分精彩、無(wú)與倫比,我深深的被吸引住了。
我將近看了一下午時(shí)間的書,等我看完時(shí),太陽(yáng)都落山了,只剩下天邊映紅的晚霞,我才戀戀不舍的離開了圖書館。
有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需思考又長(zhǎng)見識(shí),這就是讀書的樂趣!
讀書演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好!我是 號(hào)選手,今天,我要演講的題目是:《讀書真好》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰(shuí)最快樂?是鳥兒,因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰(shuí)最歡暢?是魚兒,因?yàn)榇蠛=o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí),書給了我智慧的頭腦,書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。
閑暇時(shí),我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。
讀書真的很好,盡管在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。可我是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谖业纳磉叄泻美蠋,好父母。?dāng)我讀書不求甚解,囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書讀百遍,其義自見;當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。
讀書真好。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的`階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
從小我就喜愛讀書,因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)知識(shí),我們還可以從書中找到一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。但我每次都看到很晚。
有一次,我在晚上看書,看著看著就忘記了時(shí)間。突然,媽媽不知從哪冒了出來,生氣的說:“還看書呢!現(xiàn)在都幾點(diǎn)啦”我立刻從書中清醒過來,看了看表:“現(xiàn)在都10:30了呀!”我馬上就躺下睡了。
還有一次,媽媽不讓我晚上看書,我答應(yīng)了,誰(shuí)知,媽媽剛走,我就把小燈打開看書,看著看著就睡著了,晚上還做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到的竟是書中的情景。
多讀書可以把作文寫好,還可以知道我們沒學(xué)到的知識(shí)。我希望那些不愛讀書的孩子也能多讀書,將來為我們祖國(guó)做貢獻(xiàn),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
讀書演講稿 篇5
各位趁早的小伙伴:
大家晚上好。歡迎大家參加xx讀書會(huì)八月的早起閱讀打卡營(yíng),我是Lu,是今晚導(dǎo)讀課的主持人。
今晚的分享會(huì)分成幾個(gè)部分,首先我會(huì)介紹本月主題,然后介紹本月推薦書單,第三部分就是個(gè)人分享的部分。最后也會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間,和大家做一個(gè)交流和互動(dòng),如果有疑問的話,我們也可以在分享完以后回答你們的提問。
本月早起閱讀營(yíng)依然是前中后三個(gè)階段,呈現(xiàn)一個(gè)輸入輸出的閉環(huán)。今晚是前期導(dǎo)讀,從8月6日開始到8月26日,連續(xù)21天是我們的微信群+小目標(biāo)app打卡,最后在月底,也就是8月25日是線下分享會(huì)。
我們?cè)谀瓿醯臅r(shí)候和大家說,今年xx的主題是幫助大家成為一個(gè)俠。
成為俠的第一步,首先你需要更好的認(rèn)識(shí)自己,例如四月的心理哲學(xué),你可以成為哪一個(gè)門派的俠,也可以幫助大家更好的了解其他俠的活法,想十一月的人物傳記,還有十月的新科技,認(rèn)識(shí)完自己和世界以后,你需要把很多龐大繁雜的信息進(jìn)行總結(jié)歸類,找到其中的秘籍,例如五月,我們有原則和信仰類。也可以幫我在現(xiàn)實(shí)的工作和生活中介紹很多武器和裝備,俠是需要練功的,所以才會(huì)有六月工具,三月的時(shí)間管理。
俠也不完全是每天練功和殺人,俠也有自己的審美和趣味,享受很多無(wú)用之美,所以才有七月的文學(xué)和詩(shī)歌。就在上個(gè)月的xx首屆詩(shī)朗誦大賽中,本人,也就是本大俠,以一首顧城的詩(shī)贏得了xx杯詩(shī)朗誦大賽冠軍(并列三位),收獲管理員團(tuán)隊(duì)贈(zèng)送的字帖一套,以資鼓勵(lì)。
從小菜鳥俠的初級(jí)版本升級(jí)到高級(jí)版本的整個(gè)過程,你作為俠的未來,會(huì)想要記錄自己的思考和生活,成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),所以你要學(xué)習(xí)八月的寫作,在這過程中,也會(huì)有不同場(chǎng)合的門派邀請(qǐng)你這位俠去分享,例如今晚這樣,因?yàn)樾枰憻捒诓藕脱葜v力。
那么回到本月,就是八月,就是一個(gè)吐絲的月份。這個(gè)世界,我來過,我經(jīng)歷,我思考,同時(shí)我飽滿的熱情想要抒發(fā)和表達(dá)。八月,是一個(gè)書寫的月份。
好的,那接下來就是本月書單。本月書單是由趁早團(tuán)隊(duì)一起討論決定的,盡可能囊括了寫作的全部意義,有表達(dá)基礎(chǔ),有邏輯思考,有商務(wù)應(yīng)用,有講述故事,有修身養(yǎng)性,有如何成為作家。
第一部分是寫作基礎(chǔ)課,我們選擇了中英文東西方兩種語(yǔ)系,第一本是中文表達(dá)基礎(chǔ)課《七十二堂寫作課》是夏丏尊和葉圣陶合著的一部講述文章作法的書籍,書中的文章均選自二人合編的《國(guó)文百八課》。
因?yàn)槲覐男W(xué)開始就是我們學(xué)校作文寫得最好的一個(gè),寫得好就會(huì)被老師弄在一起參加各種各樣的作文比賽,參加各種各樣的作文提高班。小學(xué),初中,高中,葉圣陶老先生寫的如何寫作文的書陪伴我過了我的小學(xué)和中學(xué)K12時(shí)代。例如他的《國(guó)文百八課》《落花水面皆文章》《給青年的二十七堂文學(xué)課》等。
《七十二堂寫作課》是一本側(cè)重文章形式的書,全書一共七十二講,幾乎涵蓋了所有的文章及文學(xué)體裁,記敘、說明、議論、應(yīng)用,詩(shī)歌、小說、戲劇、散文,每一類別都有十分精到又淺顯易懂的見解與指導(dǎo),是提高寫作技能的不可不讀的好書。
第二本寫作基礎(chǔ)書是史蒂芬·平克(Steven Pinker)寫的,他是世界級(jí)語(yǔ)言學(xué)家,哈佛大學(xué)心理學(xué)教授,科普暢銷書作家,TED演講人。被《時(shí)代周刊》《外交政策》《展望》等多部知名雜志稱為“世界上最有影響力的知識(shí)分子”。
《風(fēng)格感覺:21世紀(jì)寫作指南》是一部無(wú)可替代的寫作指南,它結(jié)合現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)和認(rèn)知科學(xué),從思維的高度分析寫作技巧,告訴21世紀(jì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的寫作者,如何清晰簡(jiǎn)潔地向讀者展示事實(shí)和思想,如何有效運(yùn)用語(yǔ)詞來吸引人類心靈的關(guān)注。本書既有助于改進(jìn)中文寫作思維,也有助于提高英文寫作水平,因?yàn)檫@本書后面有一半講的是英文寫作。
介紹完兩本基礎(chǔ),現(xiàn)在講兩本應(yīng)用。首先第一本是職場(chǎng)人士必讀的商務(wù)文案寫作指南,《麥肯錫教我的寫作武器》,次標(biāo)題是從邏輯思考到文案寫作,本書歸納了麥肯錫公司盛行數(shù)十年的經(jīng)典寫作方法,結(jié)合作者自創(chuàng)極具實(shí)用價(jià)值的思考表達(dá)技巧,一次性幫你完成商務(wù)文案寫作的四大關(guān)鍵目標(biāo):邏輯思考、流暢寫作、解決問題、超級(jí)說服力。
后面一本是《完全應(yīng)用指南》,如果說麥肯錫那本是邏輯思考,這本書就是包羅萬(wàn)象。寫應(yīng)用文,關(guān)鍵是兩個(gè)字,套路,這本書就是套路滿滿。
作為趁早的小伙伴,我們說過趁早三件事,列計(jì)劃,打卡,講故事。講故事可以有口頭的,也可以有書面的,口頭講故事就是演講技巧,是我們九月份的主題,這個(gè)月講的是書面講故事的技巧。
羅伯特麥基的《故事》是一本被影視圈奉為圣經(jīng)的編劇書,講述故事創(chuàng)作核心原理。你可以把它當(dāng)作一本高級(jí)電影鑒賞入門指南,也可以將它視為文學(xué)寫作、藝術(shù)進(jìn)階,還有人從中領(lǐng)悟了人生哲學(xué)和生活道理。
寫作除了講故事這個(gè)功能以外,還可以修身養(yǎng)性,同樣我們選了東西方兩種養(yǎng)心的方法,第一個(gè)是《季羨林談寫作》。季羨林不僅是學(xué)術(shù)大師,在寫作方面也堪稱大師。他的一生筆耕不輟,無(wú)論是學(xué)術(shù)著作,還是散文、小品文、游記等,都蘊(yùn)含了季羨林先生深厚的寫作功力。
季老說:“我寫東西有一條金科玉律:凡是沒有真正使我感動(dòng)的事物,我絕不下筆去寫!薄罢J(rèn)真寫文章,是一件對(duì)自己的承諾。是否對(duì)其他人有責(zé)任是一回事,但是對(duì)自己有下承諾要完成它,則是一件重要的事。”我看完這段話以后,我覺得不只是教寫作,也是教做人。
另外一本是西方的,美國(guó)作者娜塔莉·戈德堡寫的《寫出我心》。在書中,作者將寫作和修行結(jié)合,分享在寫作中找到的馴服自己和釋放心靈的方法。作者認(rèn)為,任何人都可以通過寫作了解自己、用筆表達(dá)喜悅和疼痛,如童年時(shí)的愉快暑假、面對(duì)父親生命垂危時(shí)的痛不欲生、離婚的煎熬……在勾勒生活事件的過程中,領(lǐng)會(huì)生命的奧義。這本書談?wù)摰牟恢皇菍懽,更是生活哲學(xué)、生命智慧。通過寫作給生活賦予光芒、色彩和故事,使我們?cè)俅螌徱曔@趟凡塵之旅。
接下來三本都是作家類的書籍,第一本是村上春樹首部自傳性作品《我的職業(yè)是小說家》,歷時(shí)六年完成。小說家看似風(fēng)光,卻是份孤獨(dú)的職業(yè)。村上春樹是怎樣下定決心走上職業(yè)小說家之路?對(duì)他來說,人生中幸福的事是什么?他以自己的肺腑之言,真摯誠(chéng)懇又不失幽默地講述自己寫作道路上的故事,和追逐夢(mèng)想與幸福的人生往事。
下一本是好萊塢電影人的必讀書目,傳奇大師克里斯托弗?沃格勒的書《作家之旅》,他吸收了卡爾?榮格的心理學(xué)思想和約瑟夫?坎貝爾的神話研究,提出了“英雄之旅”的概念,將故事模型分為“英雄之旅”的12個(gè)階段,不但講述寫作的智慧,同樣講述人生的哲學(xué)。每個(gè)人都在各自的“人生之旅”中前行,克里斯托弗?沃格勒此時(shí)就是一位資深導(dǎo)師,指點(diǎn)我們走好“作家之旅”。
最后一本書,我目前正在看,叫《成為作家》,作者是多蘿西婭?布蘭德。國(guó)內(nèi)首次引進(jìn)的關(guān)于美國(guó)創(chuàng)意寫作的一套叢書,是關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的教科書和自學(xué)指導(dǎo)。作者認(rèn)為,既成熟、沒有偏見、溫和而公正,又敏感和像孩子一樣天真,這是作家性格的兩個(gè)方面。我還沒看完,所以無(wú)法評(píng)價(jià)總體,但目前來說我看得津津有味,寫得很好。
書單推薦就到這里。這個(gè)月提到寫作,我對(duì)寫作的態(tài)度就是:我手寫我心。
寫作是一個(gè)輸入和輸出環(huán)環(huán)相扣的模式。首先是輸入,我們收集世界的模式分成70,20,10。 70%來自人生體驗(yàn),20%來自與人交往,10%來自學(xué)習(xí)。我們將收集來的所有信息傳遞給大腦,不同的認(rèn)知,思維方式是不同的操作系統(tǒng),進(jìn)行解碼后再重新編碼,輸入3V。第一個(gè)v是visual,可視化,就是我們的外表和肢體語(yǔ)言。第二個(gè)v是語(yǔ)音要素,就是我們的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣,最后是verbal,分口頭和書面兩種,書面就是寫作。
因此寫作是一個(gè)表達(dá)你心的過程,一個(gè)人的文字表達(dá)了你的故事,經(jīng)歷,交談過的人,去過的地方,思考的深度和廣度,你的價(jià)值觀和態(tài)度。
我想很多的小伙伴都聽過冰山理論,所有浮在水面上的冰山只是冰山一角,因此,如果我們想提高寫作能力,表面功夫可能是詞匯量,標(biāo)點(diǎn)符號(hào),體裁,結(jié)構(gòu)等,再往水面下看,是我們的故事,經(jīng)歷,交談過的人,去過的地方,思考的深度和廣度,你的價(jià)值觀和態(tài)度。態(tài)度不容易改變,我們可以做的是通過閱讀,通過閱讀寫作類的書籍,掌握寫作技巧,并且通過刻意練習(xí),將知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們的技能。
寫作這件事,確實(shí)有天賦的高低,所有的技能都存在天賦的高低,但是我們可以通過不斷練習(xí),使自己的技能有所提高。得語(yǔ)文者,得天下。無(wú)論是書面寫作,還是口頭寫作,表達(dá)能力成為我們?cè)诠ぷ髦,生活中,必備的一?xiàng)硬技能,這是我們的武器。
好了,我今天的分享很快就要結(jié)束了, 大家有什么疑問,現(xiàn)在就可以在評(píng)論區(qū)告訴我。請(qǐng)大家在完成每一天的閱讀打卡后,回到你們個(gè)人的微博,發(fā)布出來讓大家看到。第一,我們有一個(gè)話題#xx勇猛精進(jìn)團(tuán)#,第二@xx讀書會(huì),另外,請(qǐng)大家可以注冊(cè)自己的個(gè)人公眾號(hào)進(jìn)行閱讀的分享,我們可以在讀書會(huì)官方的賬號(hào)上向大家推薦。
謝謝大家,祝大家晚安。
讀書演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來到了校園,陽(yáng)光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋(gè)道理,只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,后來,老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。讀書,讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個(gè)五彩的春天,“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放,百鳥爭(zhēng)春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人!闭沁@樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識(shí)淵博,書是我們永遠(yuǎn)的老師!
讀書開闊了我們的視野,讀書更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我們?cè)谧x書中快樂的成長(zhǎng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩(shī)在校園報(bào)刊發(fā)表,班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書,打開了我們心靈的窗戶,教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書,我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,因?yàn)樽x書是快樂的!
謝謝大家!
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