新學期演講稿集合五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的新學期演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期演講稿 篇1
今天是新學期開學的第一天。進入年度，我們又開始了新的學習生活，新的人生旅途�；仡櫮辏倚＝�(jīng)歷了發(fā)展史上極不平凡的一年。面對風起云涌的教育改革浪潮，我們周中人迎著潮頭，樹立了“辦周至人民放心滿意的學校，讓周至的優(yōu)秀學生接受優(yōu)質教育”的遠大理想，緊緊抓住提高教學質量這個中心，
瞅準質量和管理這兩個目標，不斷深化教育教學改革，不斷加強學校管理，舉賢任能，集思廣益，各項工作都以得了驕人成績。
繼往開來起好步，與時俱進展新姿。過去的一年我們取得了不少成績，但我們不敢有絲毫的懈怠，因為我們知道，學校發(fā)展永無止境，大發(fā)展，小困難，小發(fā)展，大困難，不發(fā)展，最困難!新的學期是我們實現(xiàn)年提出的“三個突破”目標的關鍵時期。為了實現(xiàn)年高考“二本上線人數(shù)突破八百大關，一本上線人數(shù)突破七百大關，清化、北大等名校要有所突破”這個目標，為真心落實好對學生負責，讓家長放心，讓社會滿意的辦學指導思想，首先，我要求各位老師，特別是高三任課教師記住一句話：“不要尋找任何借口”這是西點軍校里最著名的一句話，正是在決不尋找借口這一理念的指導下，西點軍校才成為美國將寫的搖籃，每一位優(yōu)秀的教師都應認訓到，尋找理由，只會讓人變的平庸，拒絕理由，立即實行就會成功!為了實現(xiàn)目標，各位老師要充分發(fā)揮自己的才能，努力挖掘學生的潛能，埋頭苦干，扎實工作，狠抓落實，創(chuàng)造輝煌!
高三的同學們，你們是周中的希望所在。本學期是你們實現(xiàn)人生理想的非常時期，希望你們確立高度自信，保持良好的心態(tài)，制定合理的復習計劃，尋找最佳學習方法，珍惜時間，奮勇拼搏，以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母!
高一、高二年級的同學們，你們是周中的未來，在新的一年里，我對你們提出兩點要求：
明確人生目標，學會負責。生命只有一次，我們要認真思索，明確自己的人生目標，主動把握自己的人生目標，并找到實現(xiàn)目標的方法途徑，努力不懈地追求。同時，必須學會對自己、對家庭、對班級、對學校、對國家負責，成為一個有責任心、品德高尚的人。
自覺維護，嚴格遵守規(guī)章制度。為保證學校班級良好的育人環(huán)境和學習氛圍，每個同學要嚴格遵守各項規(guī)章制度，堅持杜絕校園內不文明現(xiàn)象的發(fā)生，做一個愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強的好學生。
老師們、同學們，在新的一學期，我們要立足新起點，應對新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新跨越。面對緊張的學習與工作，讓我們攜手并進，奮發(fā)有為，團結拼搏，以滿腔熱情投入到新學期的工作與學習中，以十分優(yōu)異的成績，譜寫明天壯麗的樂章!
我的講話完了，謝謝大家!
新學期演講稿 篇2
尊敬的老師、同學們：
大家好!
是期盼，更是執(zhí)著
那時的我對于那里的一切都充滿著未知，但卻對那里無比的向往。
當我踏進這所夢寐以求的學校時，我仿佛一個剛來到這個世界的嬰兒一般，對那里的一切都充滿了好奇。我看著陌生的環(huán)境，陌生的教師，陌生的同學，卻感到無比的親切。我想去了解他們，想和他們打成一片。
我期盼著那里所發(fā)生的一切。
在炎炎的夏日，我們開始了在高中生活里必不可少的軍訓。也許很多人在聽到這個詞的'時候，第一感覺是累，可是我卻充滿著期盼。我期盼著教官的長相，期盼教官的幽默，期盼著教官下口令時嚴肅的神情，期盼這一切一切可能發(fā)生的事。
當我們穿著校服精神抖擻地踏進操場的那一刻時，軍訓才剛剛開始。我們頂著烈日在操場上站軍姿，可是那時的我卻絲毫感覺不到累，我覺得那時的我就像軍人一樣，不管再難，不管再艱苦，我也會堅持下去，那時的我心里就想著一句話“別人能做到的，你同樣能夠做到�！�
在整個操場上，站滿了學生，所有人都大汗淋漓，可是沒有任何人堅持不下去，即使有人感到不舒服，也很快就會歸隊。烈日當空，教官的幽默也使我們簡單不少。即使你再痛苦，只要你想著很快就會結束，其實，哪些困難也許并不算什么。
那炙熱的太陽就像我炙熱的心靈，我沒有所以而退縮，反而此刻的我越來越期盼，越來越興奮。我期盼在以后軍訓所發(fā)生的事，更期盼著高中的生活。
我期盼著，更是懷著一份執(zhí)著之心。
新學期演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是高三31班史亞寧，在這里首先感謝學校給我一個機會，讓我站在這里發(fā)言。今天是新學期的第一個周會，俗話說得好，一年之計在于春。對于我們高三同學來說，這個春天尤為重要。因為春天是耕耘的季節(jié)，只有在春天辛勤播種，秋天才會結出累累碩果。事實上，夏日炎炎的6月就會考驗我們高三每一個同學，所以，我想對高三的同學們說，經(jīng)過近三年春耕夏耘，我們終于迎來了九中的豐收年�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今，寶劍在手，寒梅飄香，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催我們前行，鼓勵我們成功。我們要相信自己的實力，堅信真金不怕火煉，不要讓自己的高中生活留下遺憾。在這里，我祝愿高三的每一位同學，在今年中考中馬到成功，旗開得勝！相信大家一定會百尺竿頭再創(chuàng)新高，為九中續(xù)寫成功！高奏凱歌！
高二的同學們，你們馬上步入高三，大家是否做好了準備？著名作家張潔在散文《我的四季》中說道：“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒有帶盛水的容器�！痹谏钪�，我們也常常沒有充分的準備便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，這樣的經(jīng)驗讓我們痛心，并要付出加倍的代價來記取�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人；爭做一個敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。
新學期演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好�。ň瞎。�
當我們還沉浸在歡樂祥和的新年氣氛中時，我們又迎來了新學期的開學。 從本周起，我們全校師生將邁入新的工作和學習中去。回顧過去的20xx年里？，我們全體師生一起憧憬過、一起努力過、？也一起歡樂過。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學期的光陰而欣慰、為我們在上學期里健康地成長而感到高興。新的一年？，又是一個新的起點？；新的學期，？孕育著新的希望。
俗話說？“一年之計在于春”。春天的到來？必將使世界萬物蘇醒？、欣欣向榮，？必將使我們生活充滿生機和活力？；也必將是新希望的開始。也許，？昨天的你，擁有許多輝煌，？但那已成為了一段甜蜜的回憶？；也許？，過去的你，遇到無數(shù)挫折？，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失�。�，只把收獲的寶貴經(jīng)驗與教訓銘刻在心。新學年，學習生活將是一方艷陽天。 業(yè)精于勤荒于嬉。魯迅先生曾說過？“哪里有天才，？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！蓖瑢W們，？我們要想取得好成績？勤奮是必不可少的？，也是最為重要的。新學期的大門已經(jīng)開啟，？讓我們以昂揚的精神狀態(tài)投入新的學習和生活中去？，為自己的新的學期去拼搏。
我的講話到此結束，謝謝大家�。ň瞎。�
新學期演講稿 篇5
尊敬的各位家長：
早上好！非常感謝大家的如約而至， 一轉眼，我們的孩子已經(jīng)步入畢業(yè)班。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。所以，今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，希望我們的孩子在即將畢業(yè)的這一年里經(jīng)過我們大家的共同努力，讓他們得到全面發(fā)展的同時，并能以優(yōu)異的成績踏入理想中學的大門，成為名副其實的嬌嬌者。讓我們在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
一、上期工作總結，
剛剛過去的一學期，令五二班的每一位老師和孩子記憶猶新，在學校組織的“炫我風采特長展示”活動中，我們班的跆拳道孩子郭一鳴、馮均怡、馮瑞凱等同學舒展有力的動作，自信開朗的狀態(tài)激發(fā)了很多孩子的跆拳道之夢。舞蹈班的孩子苗可欣靈動柔軟的優(yōu)美舞姿讓我們無不為之羨慕。畫畫班的孩子董文露、王彥中頗有創(chuàng)意的畫技更是贊嘆�！办盼铱诓拧钡挠h賽講活動中，我們的孩子霍小藝為五二班奪得了漢語最高的榮譽。雖然緊張的學習生活中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但令我們驕傲的是五二班的孩子用永不放棄的勁頭換來了河濱班級常規(guī)管理排名的前列，榮獲“優(yōu)秀班級”的光榮稱號�；厥鬃哌^的歷程，我們欣喜著孩子的成長與進步，也見證著孩子身上的變化：
二、班級學生現(xiàn)狀分析（目前學生的變化和班里存在的現(xiàn)象）：
1、思想現(xiàn)狀分析
�。ㄊ紫任襾碚務労⒆铀枷肷系淖兓┖⒆拥乃枷胍呀�(jīng)從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母老師說了，有了自己的世界和秘密，但同時他們是非辨別力弱。很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，卻自以為是什么都懂，聽不進其他人的勸說，逆反心理相當強，犯了錯也意識不到。有的同學以自我為中心，吃不了一點虧，受不得半點委屈，聽不得批評。有的孩子比闊氣，要求家長買時髦的衣服，玩手機，周末約朋友到處玩，請客吃飯等。這種思想現(xiàn)狀嚴重影響到了孩子的學習態(tài)度。
2、學習現(xiàn)狀分析
�。ㄆ浯卧趯W習上）隨著年級的增高，孩子們學習的知識廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想。而仍有一部分同學惰性強，上課老師只要稍不提醒思想就會跑神，作業(yè)應付完成，字跡潦草，或者家庭作業(yè)鉆空子，少完成甚至根本不能完成，雖然聰明但是成績總是落后，也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
三、語文教學工作設想：
根據(jù)以上兩方面問題，本期在語文教學方面我準備這樣做：
1、指導學生制定學習計劃，有目的，有步驟地學習。語文學習很多內容是個性化的學習，主張孩子進行自主學習，獲得獨特的體驗。必須指導學生學會確定自己學習的重點，選擇恰當?shù)膶W習方式方法，支配好學習時間，也就是學習前要制定明確的單元學習計劃，內容包括：確定好方法，安排好時間，與小組成員明確分工。
2、對閱讀能力進行專項訓練。閱讀能力是一個人語文綜合能力的體現(xiàn)，它體現(xiàn)著朗讀水平，思維的廣度與深度，對語言文字的理解能力，對行文結構的分析能力，語言的組織能力等。每次考試，閱讀理解的題目都占很大的比重，孩子的成績也大多在這類型的題目上拉開了距離，為了提高孩子的閱讀水平，使他們讀有所獲，這一學期以語文課本上的文章為主要載體，教授孩子閱讀方法，我們六年級的三位同頭課老師分別找一些課外文章進行專項訓練，這樣由課內所學的閱讀方法遷移到課外，由閱讀短文的能力提高帶動綜合閱讀能力的提高。
3、多途徑創(chuàng)造習作練筆的情境，使學生愿意寫，有的寫。a、與學生生活緊密結合，日記隨筆每周不少于兩篇；b、與課內閱讀緊密配合，學完課文及時指導孩子對課文進行續(xù)寫，仿寫，改寫，想象作文等；c、與綜合性學習緊密配合，寫調查報告，小品，廣告，可以敘事抒懷，可以議論說明，可以紀實，可以摘錄編寫；d、學習必要的寫作知識。通過大量閱讀、反復練習，學習寫作方法。e、加強修改，自評與互評相結合，完善自己的習作，提高習作質量。。
4、堅持不懈進行口才培養(yǎng)。本期我準備通過即興演講，朗誦賽，故事會，辯論賽，課本劇表演等，為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，讓他們的口才在豐富多彩的活動中得到提高和培養(yǎng)。
5、在綜合活動中提高學生語文綜合能力。通過綜合性的學習活動，提高學生與人交往合作能力，動手能力，運用語文基本知識的能力，分析問題和解決實際問題的能力。根據(jù)本冊教材安排，我們會開展世界風情集主題報告會，歲寒三友書畫展，為運動會設計方案等綜合活動。
四、班級工作設想：
如果將學習和人品相比，我會更關注一個人的人品。作為一名畢業(yè)班的班主任，我更重視營造積極向上的班風，我更注重發(fā)現(xiàn)孩子身上的點滴變化，思想的波動，成績的優(yōu)劣，人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。下面我就針對以上兩方面問題談一下本期工作設想：
1、思想上
（1）班會播種思想。
平時的教育和引導是不可缺少的，但班會課的專項引領更顯重要。本期我們打算開展有實效的班會，解決班級熱點問題，將班會舞臺還給孩子，讓孩子用敏銳的視角觀察班級的熱點問題，及時的搜尋班會主題，嘗試設計班會流程，并以小組為單位進行組織實施，這樣，即鍛煉了孩子們的組織能力，又使班會無形中走進了孩子們的心靈深處。
�。�2）書信往來，心靈握手。
孩子到了高年級，心里和生理都在發(fā)生變化，對待問題也有自己的見解和看法，在家訪中許多家長都感覺到與孩子的溝通出現(xiàn)了問題，孩子的心里話不愿意與大人傾訴，但是孩子成長中的心理問題又需要及時疏導，所以本期我打算引導孩子定期的與我溝通。要求孩子說出或寫出自己的真實想法，發(fā)表自己的真實建議。我會逐一的交流并給與回復，目的是通過溝通來把握和引導孩子們的思想，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�3）、班級活動盡展風采
本期根據(jù)孩子的愛好、特點，我們還將舉行各種各樣的文藝演出或者體育活動，比如《劇本表演》、《才藝表演》、呼拉圈等活動豐富學生的生活，讓他們在不同的舞臺上擁有屬于自己的自信。
�。�4）、用成功激勵孩子自信。
為讓孩子充滿信心，我們在班級中開展“金榜揚美名”評比活動，通過星級人物和優(yōu)秀小組的評選，激勵更多的孩子參與其中。我們設置了班級量化考核表，從班務和學習兩方面對孩子進行評價，每月各評選出一位讀寫之星、學習之星、口才之星、超越之星、人文之星、 。另外我們非常注重小組合作，讓學生在小組合作中體驗成功的喜悅，增強自信心。同時也將成功化作繼續(xù)努力的動力，以鼓勵學生再接再勵。
2、學習上
本期我們打算加大測試與評價的力度，通過檢測的方式及時了解孩子的學習情況，我們要求孩子早讀：緊抓時間，多背誦、多積累；課堂：專心、善思、勇于發(fā)言；作業(yè)：干凈、準確、及時完成，尤其是我們會加大家庭作業(yè)的檢查，每天早上我們會及時檢查孩子作業(yè)的情況，對于在班務或校務活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生和事跡，我們會以粉色激勵卡來表達對孩子真誠的祝賀和鼓勵，希望家長及時地肯定和回復。如果孩子的家庭作業(yè)沒有完成，或者哪段時間孩子成長道路出現(xiàn)了偏差，我們也會以校訊通形式及時給你留言，以便我們更好地了解孩子的情況。另外我們會不定時地對孩子的學習情況以模擬考試的形式進行測試。
五、總結家訪情況
平時我很少有機會和你們交流，但是在今年的暑假家訪工作中，我有幸走進每一個和家庭。
�。�1）下面我就以暑假家訪和暑假作業(yè)為例，談談我們的孩子和家長在家訪過程中我們了解到了，在學習上非常自覺，學習習慣好的：xxx；能夠合理的安排自己的假期生活，自理能力強：xxx；xxx在我們家訪的時候孩子能夠非常熱情的迎接老師，讓我深切的感受到了人文之花正在他們身上綻放。
�。�2）當然在家訪的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些家長的做法更是非常令我們感動的，例如：能夠認真地輔導孩子學習的家長有xxx；xxx的家長能夠和孩子一起參加豐富的假期活動，讓孩子的假期過的更加充實。下面讓我們一起聽聽他們的成功經(jīng)驗
六、給家長的建議
經(jīng)常有家長遇到孩子成長中的問題，手足無措，然后和老師商量，也難怪，這一代孩子的成熟程度超過了我們這一代人的預料，孩子在成長的同時，希望家長關注孩子的交友，關注孩子的假期生活，關注孩子的學習，及時地了解學生的學習動態(tài)。您的教育尺度決定著孩子前進的腳步。請你針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系、溝通。一方面可以使我們增強對孩子的了解，工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子形成一種前進的動力。
家長朋友，作為老師，我們和你們的心一樣，都希望我們的孩子健康成長。我們的孩子千差萬別，作為老師，我不能消滅差異，但我能因勢利導，促進孩子健康而有差異的進步和發(fā)展。相信有了您的理解和支持，孩子定會有更大地進步。
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