關(guān)于讀書(shū)演講稿錦集五篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的讀書(shū)演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是“多讀書(shū) 讀好書(shū) 會(huì)讀書(shū)”。俗話說(shuō)的好，一份耕耘一份收獲。而所謂的耕耘，就是平時(shí)的讀書(shū)積累。書(shū)的益處數(shù)不勝數(shù)，因讀書(shū)成名的偉人更是不勝枚舉。因此，在這個(gè)充滿書(shū)香的校園李老師還倡導(dǎo)大家“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)�！�
一、多讀書(shū)。
詩(shī)云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)要讀各方面的書(shū)，不能只看一種，這樣，才能拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。讓腦袋網(wǎng)羅天下知識(shí)，就可以“下筆如有神”了。另外，舊書(shū)也要多讀，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�
二、讀好書(shū)。
讀書(shū)要讀對(duì)我們有幫助的書(shū)，不讀無(wú)害、無(wú)益、無(wú)聊的“三無(wú)”書(shū)籍。好書(shū)能陶冶人的性情和高尚的情操，，而“三無(wú)”書(shū)只會(huì)腐化我們的心靈，玷污我們的思想;好書(shū)會(huì)讓我們終生銘記，引導(dǎo)我們走向輝煌，“三無(wú)書(shū)”看完后笑一笑就忘了，甚至?xí)屛覀儾饺牒诎档纳顪Y，越陷越深。所以，讀書(shū)要讀好書(shū)，唯有好書(shū)能幫助我們突破重重阻礙，越走越遠(yuǎn)。
三、會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)是門(mén)藝術(shù)，得到智慧的方法，會(huì)讀書(shū)是不二法門(mén)。在讀書(shū)時(shí)，我們要把好詞好句或者某方面的好段落記在本子上，從而記在心里，成為一生的財(cái)富，最好還要寫(xiě)下讀書(shū)心得和讀后感，讓知識(shí)慢慢堆積成一座大山。掌握這門(mén)藝術(shù)，可以充實(shí)我們的身心，讓我們的心靈快樂(lè)的散步，到了寫(xiě)作或考試時(shí)，就能筆走龍蛇。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老�！蔽乙f(shuō)：“活到老，讀到老�！庇腥税褧�(shū)比作高尚的人，有人把書(shū)比作進(jìn)步的階梯，而我要把書(shū)比作一艘快艇，帶著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋里，盡情歡唱。
站在這里，我想對(duì)我們同學(xué)們、對(duì)八達(dá)學(xué)校、對(duì)這片藍(lán)天大聲高呼：今天，書(shū)讓我們敲開(kāi)智慧的大門(mén)，明天，書(shū)將為我們插上翅膀，沖向藍(lán)天，越飛越高，闖出一片自己的天空!謝謝!
讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)。下面，就讓我給大家講一個(gè)我通過(guò)讀書(shū)學(xué)到了知識(shí)的小故事吧。
有一天，我偷偷翻出爸爸的工具箱，發(fā)現(xiàn)里面的電線全是用銅做的線芯。我的腦海里突然蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么電線要用銅做呢?銅的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低大約五百度，不是比鐵更容易燒壞嗎?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)書(shū)去找答案。翻啊翻，最后終于在一本化學(xué)書(shū)上找到了答案。原來(lái)金屬的導(dǎo)電性中，銅的導(dǎo)電性高達(dá)99，銀為100，而鐵卻只有17。如果用鐵做導(dǎo)線的話，豈不是會(huì)讓電器全都沒(méi)法用了?可是為什么不用銀做電線呢?哦!銀那么貴，國(guó)家怎么支撐得起?
第二天，有節(jié)科學(xué)課。真巧，就是講做電線的材料是什么。首先，老師請(qǐng)了我們班的佳佳同學(xué)來(lái)提問(wèn)，她理直氣壯地說(shuō)：“應(yīng)該用鐵�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么?”她答不出來(lái)。于是老師請(qǐng)了我發(fā)言。我大聲說(shuō)：“應(yīng)該用銅。因?yàn)殂~的導(dǎo)電性極強(qiáng)，比鐵好上大約六倍�！毕旅骖D時(shí)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。老師問(wèn)我：“你是在哪兒學(xué)到的'?”我回答：“在一本化學(xué)書(shū)上學(xué)到的。”老師表?yè)P(yáng)我：“植竣是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、課外知識(shí)非常豐富的孩子，大家要學(xué)他多看課外書(shū)哦�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
書(shū)是我們的良師益友，多讀書(shū)，能讓我們明白許多知識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中大有裨益，甚至?xí)寗e人對(duì)我們刮目相看。我希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的知識(shí)更豐富吧。
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。 記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇4
閱讀能開(kāi)啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈�！白x書(shū)節(jié)”已成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在本屆讀書(shū)節(jié)里，我們一年級(jí)的學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣。盤(pán)點(diǎn)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，總結(jié)如下：
愛(ài)讀書(shū)的老師帶出愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生。讀書(shū)節(jié)期間，老師們以身示范，讀好書(shū)，帶好頭，給學(xué)生做出了榜樣。利用每天中午的時(shí)間，老師們?cè)谥v臺(tái)前閱讀著老師喜愛(ài)的書(shū)籍，孩子們?cè)谙旅骈喿x著他們喜愛(ài)的書(shū)籍。孩子們稚嫩的讀書(shū)聲充滿整幢教學(xué)樓。同時(shí)，老師們?yōu)榱藸I(yíng)造出更好的讀書(shū)氛圍，還建立的班級(jí)圖書(shū)角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書(shū)角里，進(jìn)行閱讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進(jìn)了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書(shū)節(jié)”為主題的黑板報(bào)也同樣增添了讀書(shū)節(jié)的氛圍，孩子們讀著帶拼音的“讀書(shū)節(jié)”主題黑板報(bào)，開(kāi)卷有益的種子悄悄地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們還開(kāi)展了“親子共讀”，倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。目的是督促家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，同時(shí)也能提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。
借著本屆“讀書(shū)節(jié)”的東風(fēng)，一年級(jí)的小朋友人手一冊(cè)《日有所誦》，里面生動(dòng)鮮活的兒歌時(shí)而讓孩子們搖頭晃腦，時(shí)而讓孩子們捧腹大笑，時(shí)而讓孩子們高聲引吭，時(shí)而讓孩子們低聲吟誦�！度沼兴b》里的兒歌內(nèi)容貼近兒童生活實(shí)際，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，節(jié)奏輕快鮮明，是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行閱讀與背誦，在日積月累的過(guò)程中，生動(dòng)的兒歌變成孩子們鮮活的語(yǔ)言。同時(shí)，一年級(jí)的孩子每天晚上都進(jìn)行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，由家長(zhǎng)填寫(xiě)老師發(fā)下的“書(shū)香作業(yè)記錄紙”，具體包括書(shū)名、閱讀時(shí)間、一周閱讀家長(zhǎng)心得。從孩子們填寫(xiě)的情況來(lái)看，孩子們的閱讀書(shū)目豐富多成，有《格林童話》、《365夜童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《窗邊的小豆豆》等。在日有所誦的過(guò)程中，孩子們與經(jīng)典對(duì)話，與名人對(duì)話。同時(shí)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
在本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，一年級(jí)段還開(kāi)展了豐富多彩的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，以此不斷激發(fā)低年級(jí)孩子的閱讀興趣。例如，根據(jù)孩子們每星期的閱讀情況，我們?cè)u(píng)選出了每周的班級(jí)“閱讀之星”，進(jìn)行獎(jiǎng)狀的發(fā)放，同 時(shí)老師們給這些獲獎(jiǎng)的孩子提供好書(shū)的借閱，就這樣，孩子們對(duì)閱讀從一開(kāi)始的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動(dòng)力，從而愛(ài)上了閱讀。又如，每天抽出5—10分鐘的時(shí)間，開(kāi)展講故事比賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小朋友聽(tīng)，評(píng)選出每周的故事大王。在閱讀的過(guò)程中，孩子們大量識(shí)字，進(jìn)而激發(fā)大量閱讀的興趣，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合一年級(jí)的拼音閱讀，我們還進(jìn)行了一年級(jí)拼音比賽，比賽中，我們共評(píng)選出陳嘉博、劉琦等9個(gè)一等獎(jiǎng)獲得者;王楠、孫驊泓妤、黎鑫杰等25個(gè)二等獎(jiǎng)獲得者;王琳、張盈盈、唐周寧、李俊睿、陳雪薇等27個(gè)三等獎(jiǎng)獲得者。
讀書(shū)能啟迪人的智慧，讀書(shū)又可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天，說(shuō)古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功。愿讀書(shū)節(jié)活動(dòng)如春風(fēng)，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書(shū)節(jié)越辦越好。
讀書(shū)演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)冬天明媚的陽(yáng)光中，有一份快樂(lè)在此傳遞，有一個(gè)主題在此鮮活，有一種書(shū)香在此飄逸。今天，是一個(gè)特殊的日子，我們將迎來(lái)學(xué)校第七屆讀書(shū)節(jié)。本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香充溢童年”。
我們都知道書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今�！白x一本好書(shū)就如同和許多高尚的人談話”。從書(shū)中我們知道什么是高尚，什么是卑賤；什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠；什么是聰明，什么是愚笨；什么是加強(qiáng)，什么是軟弱；什么是文雅，什么是粗魯；什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做并且堅(jiān)決不能做；什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視和批評(píng)都在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話，讀書(shū)還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。
美好的一天從閱讀開(kāi)始。老師、同學(xué)們，來(lái)“讓我們一起讀書(shū)吧”！讓這句話成為我們xx三校最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄逸著書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾！
現(xiàn)在，我宣布：xx三校第七屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕！
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