關(guān)于環(huán)境演講稿模板集錦6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：杭城是我家，人人愛(ài)護(hù)她。
秀美的杭城是杭川兒女引以為榮的家園，她以獨(dú)特的魅力傲立在閩西之巔。清代著名詩(shī)人丘逢甲曾為她的美麗留下了千古佳句：四面青山三面水，一城如畫(huà)夕陽(yáng)中。杭城的山姿水韻不僅令詩(shī)人傾倒，更讓杭川子女唱起歡樂(lè)之歌：一里山水一盤(pán)景，千姿上杭千般情。歌聲悠悠唱響了兒女心中那濃濃的杭川之情：杭城是我家，人人愛(ài)護(hù)她。
清晨，走在紫金公園寬闊整潔的柏油路面，呼吸著清新甜潤(rùn)的空氣，聆聽(tīng)著啾啾鳥(niǎo)語(yǔ)；享受著暖風(fēng)中傳來(lái)的陣陣花草香。置身于此情此景，恍如神仙。突然一句話語(yǔ)傳入耳中：媽媽，別把面巾紙掉地上，會(huì)破壞美景的。小朋友邊說(shuō)邊把面巾紙撿起并快步奔向垃圾桶！羞愧的媽媽對(duì)孩子豎起了大拇指！晨練的人齊聲贊到：景美人更美！
中午：我們排著整齊的隊(duì)伍等候漂亮方便的公交車(chē)，上車(chē)時(shí)，大家井然有序，車(chē)上的叔叔姨姨直夸我們乘車(chē)文明呢！看：前排坐的那位大哥哥，看到有老人上車(chē)，馬上主動(dòng)走上前去扶他們，還把座位讓給老人。我們和大哥哥讓禮儀之花開(kāi)得更加燦爛，乘客們夸道：車(chē)美人更美！
晚上，漫步在汀江河畔，爺爺告訴我：汀江河是我們的母親河，她哺育了一代又一代的杭川兒女。曾經(jīng)清澈得像一面大鏡子，甜潤(rùn)得讓干渴的人們笑盈盈地開(kāi)懷暢飲。那咚咚的搗衣聲，那歡跳的魚(yú)蝦，那嬉戲的蝴蝶和那點(diǎn)水的蜻蜓，那是多么讓人懷念！如今河水不但渾濁，還夾雜了一股股難聞的臭味……我告訴爺爺，縣政府已經(jīng)對(duì)污染企業(yè)進(jìn)行了整治，我們少先隊(duì)員也開(kāi)展了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)母親河的活動(dòng)，我們立志實(shí)現(xiàn)自己愛(ài)護(hù)母親河而且傾盡所能影響身邊人，讓河中無(wú)垃圾，沒(méi)污水，相信美麗的母親河一定能夠回到我們身邊！
親愛(ài)的同學(xué)們：杭城是我家，人人愛(ài)護(hù)她。我們?yōu)樽约荷钤诿利惖募覉@而驕傲。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好家園！相信我們一定會(huì)把杭城的明天建設(shè)得更加美好，更加輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的主題是《綠化環(huán)境，美化校園》。每年的3月12日是國(guó)際植樹(shù)節(jié)，在這一天里，人們都要種植樹(shù)木。同學(xué)們，樹(shù)木帶給我們的幫助有很多，例如：在炎熱的夏天可以讓我們乘涼；可以擋風(fēng)固沙，在沙漠中可以防止沙塵暴的發(fā)生；可以把我們呼出的二氧化碳進(jìn)行光合作用，轉(zhuǎn)化成氧氣，讓我們呼吸新鮮的空氣等等�？墒�，最近幾年的樹(shù)木因?yàn)槿藗兊拈_(kāi)墾急劇減少。因此，最近幾年的沙塵暴多發(fā)，這跟樹(shù)木的減少有著莫大的關(guān)聯(lián)。有人說(shuō)過(guò)：“善待大自然，就是善待自己�！彼�，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)談?wù)剬W(xué)校的環(huán)境。“學(xué)校是我家，美麗靠大家”這句話大家應(yīng)該已經(jīng)十分熟悉了吧�？墒钦嬲龅竭@一點(diǎn)的人寥寥無(wú)幾，在學(xué)校里可以發(fā)現(xiàn)以下幾種情況：一張紙屑在面前，裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣踩過(guò)去；隨地亂扔紙屑。這樣我們這個(gè)“家”不就變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？為了不讓我們這個(gè)“家”變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)，我希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)教室環(huán)境》。
最近，我發(fā)現(xiàn)教室地面上有許多垃圾。紙巾、碎紙、筆蓋等不該出現(xiàn)的東西散落在教室各處。走進(jìn)小書(shū)房，更像走進(jìn)了一個(gè)垃圾場(chǎng)，廢紙團(tuán)扔的到處都是，垃圾桶里滿是垃圾，也不見(jiàn)當(dāng)天的值日生去處理，葫蘆絲散落各處，那樣子真是不堪入目。
每天走進(jìn)教室都會(huì)看見(jiàn)成堆的垃圾，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)感到不舒服。大家一定都喜歡坐在干凈整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí)，而不喜歡呆在一個(gè)臟亂的環(huán)境里生活。但怎么做到呢？這要靠大家一起努力。
首先，我們要了解原因是什么。我個(gè)人認(rèn)為，有兩方面原因。一是值日生在打掃衛(wèi)生時(shí)不認(rèn)真，但我覺(jué)得更重要的原因是有些同學(xué)有亂扔垃圾的習(xí)慣，缺乏衛(wèi)生意識(shí)。如果大家都不亂扔垃圾，那么教室將會(huì)十分干凈。當(dāng)然，我也有過(guò)這樣的行為，需要改正。
如果不希望再次出現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)然需要方法。我們可以帶一個(gè)垃圾袋來(lái)學(xué)校，上課時(shí)把垃圾放進(jìn)垃圾袋里，下課再扔進(jìn)垃圾桶。還可以先把垃圾放在柜桶里，下課時(shí)再扔進(jìn)垃圾桶。
少扔一片垃圾，可以讓我們的教室變干凈；少扔一片碎紙，可以讓我們的心情更舒暢。讓我們起保持教室的整潔吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇4
大家好：
我雖然只是一名中學(xué)生，但是，我非常愛(ài)護(hù)我們所生存的環(huán)境，相信大家都知道，我們現(xiàn)在所居住的地方——地球，所有生命的住宿，我們?nèi)祟愲x不開(kāi)它，動(dòng)物離不開(kāi)它，植物也同樣離不開(kāi)它，所有的生命都離不開(kāi)它。
可是現(xiàn)在只因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣?ài)護(hù)自己生存的家園，不斷的扔掉白色垃圾，化工企業(yè)不斷的增多，廢水，廢氣，廢渣大部分得不到有效地處理，還有一點(diǎn)就是人類隨意的亂砍濫伐樹(shù)木，從而造成了我們的地球母親水資源少了，樹(shù)木也少了，動(dòng)物更是由于人類的大量獵殺而變的越來(lái)越少了，草地也不見(jiàn)了，清清的河水，綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空都在人們無(wú)情的破壞下變得無(wú)影無(wú)蹤了，這些都給我們的地球媽媽帶來(lái)了很大的破壞，使我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境里，這是一件非�？膳碌氖虑椋嘈磐瑢W(xué)們都知道，樹(shù)不僅能美化我們身邊的環(huán)境，而且還可以吸走二氧化碳，釋放出氧氣，起到了進(jìn)化空氣的作用。我們可以這樣講，沒(méi)有了樹(shù)木就沒(méi)有我們整個(gè)人類，可見(jiàn)樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟愑卸嗝吹刂匾�。我們先放下這些不說(shuō)，大家一眼就能望到，汾河的水面上就像一碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、白色塑料袋、一次性飯盒……河里隱約有幾條魚(yú)在游，因被污染，即使打撈上來(lái)也不能吃了。馬路上，車(chē)子排出的廢氣讓人呼吸困難，因長(zhǎng)期交通堵塞，上班、生病很容易誤事。我在家里睡覺(jué)時(shí)都可以聽(tīng)到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真是吵！
我們不可以再這樣破壞下去了，應(yīng)該向我們心中的美好家園而努力。我不知道別人心中的美好家園是什么樣的，但是作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的小學(xué)生，我時(shí)常的想象我們未來(lái)的生存家園的樣子，分為三層：第一層是人工花園——一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的世外桃源。因?yàn)檫@里禁止行車(chē)，人們可以放心的在綠草坪上看書(shū)，或者野炊等。動(dòng)物和人類是親密無(wú)間的好朋友。第二層是車(chē)水馬龍，川流不息的繁華城市，這里的道路通暢無(wú)阻。路邊都是茂密的隔音帶，這樣住在附近的人們就可以享受寧?kù)o的生活了。汽車(chē)經(jīng)過(guò)改裝變成了靠太陽(yáng)能行駛的環(huán)保車(chē)。這個(gè)城市的潔凈度大大提高了。第三層是地鐵站：這里的鐵路就像一個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)一樣遍布全球。一上車(chē)，將錢(qián)遞給工作人員，便可在一分鐘之內(nèi)到達(dá)想去的地方，十分快捷、方便。
為了維持生態(tài)平衡，人與大自然的和諧，在這里我呼吁大家：從今天起，從我們身邊的小事做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同保護(hù)我們的家園吧！
環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《保護(hù)大氣 改善環(huán)境》。
每年的3月23日是世界氣象日，氣象與人們的生活蜜不可分，從最簡(jiǎn)單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的`進(jìn)步提升，它影響著我們的方方面面。人們生存在大氣之中，就象魚(yú)兒離不開(kāi)水，我們與氣象休戚與共。
但是，隨著世界工業(yè)化的推進(jìn)，它在提供便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了大量的廢氣排放，從而導(dǎo)致氣候惡化；南極冰川開(kāi)始融化、沙塵暴猛烈、霧霾問(wèn)題嚴(yán)重、極端氣候頻現(xiàn)……人類的生存環(huán)境受到威脅！。
大氣孕育生命，我們應(yīng)該如同保護(hù)生命一樣、去保護(hù)大氣！我們應(yīng)盡自己的一份力量，宣傳綠色生活方式、倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)約資源能源。我們要開(kāi)動(dòng)腦筋，降低地球能量的消耗，從而降低二氧化碳的排放量。我們要做到節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹(shù)造林，廢物利用。我們要少用一次性產(chǎn)品，用可重復(fù)使用的產(chǎn)品代之。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。需要我們做的還有很多，只要我們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓青山常在、碧水常流。
環(huán)境演講稿 篇6
同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間已將近兩個(gè)月時(shí)間了。在開(kāi)學(xué)至今的兩個(gè)月時(shí)間里，由于我們師生的共同努力，使我們的校園越來(lái)越干凈、越來(lái)越整潔、越來(lái)越美麗漂亮了。同學(xué)們講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的良好習(xí)慣已經(jīng)逐步養(yǎng)成，校園內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有了昔日那種亂仍紙屑、垃圾的不良現(xiàn)象。各班內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)每天都是干干凈凈、整整齊齊，規(guī)范有序，一塵不染。
我們大家都知道，環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響著我們的學(xué)校和我們的身體健康。沒(méi)有良好的環(huán)境，我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心情。如果我們能經(jīng)常保持讓我們的學(xué)校干凈整潔，有一個(gè)良好舒適的環(huán)境，那么我們就能更加舒暢的坐在教室里安心的學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)逐步提高，我們的學(xué)校就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)快速發(fā)展。
如果我們?nèi)巳硕疾恢v衛(wèi)生，我們的校園整天塵土飛揚(yáng)，紙屑亂舞，那么，我們就會(huì)受到環(huán)境的影響而耽誤了學(xué)習(xí)。因此，搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，美化我們的校園，是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們要從小事做起，從自身做起，要相互監(jiān)督，要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。做到不亂仍紙屑、垃圾，不隨地吐痰，經(jīng)常洗臉、洗手，勤換衣服。這樣，對(duì)我們的身體健康都有很大的好處。由此，學(xué)校提出：美化環(huán)境，從我做起，凈化校園，人人有責(zé)。
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