關(guān)于教育的演講稿模板合集七篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的教育的演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
教育的演講稿 篇1
我是XX派出所沿山河社區(qū)民警XX。20xx年10月我從浙江省軍區(qū)裝備部某倉庫教導(dǎo)員轉(zhuǎn)業(yè)到西湖區(qū)公安分局當(dāng)了一名普通的社區(qū)民警。經(jīng)過一段時間的工作，使我深深感到公安工作的艱辛，曾經(jīng)彷徨一時，但是18年軍旅生活所造就的干一行愛一行的軍人本色絕不能因為工作性質(zhì)的改變而改變，新的環(huán)境、新的工作、新的起點，對我來說也是一種新的考驗，既然在社區(qū)民警這一崗位，就一定要把它干好。特別是學(xué)習(xí)了王法金的先進(jìn)事跡后，我覺得自己有了目標(biāo)、有了更高的追求，我要學(xué)習(xí)王法金同志的優(yōu)秀品質(zhì)、他的大局意識、他的敬業(yè)和創(chuàng)新精神……以群眾利益為我們的最高利益，以群眾滿意為我們的最高目標(biāo)�，F(xiàn)在，我根據(jù)自己在沿山河社區(qū)的工作實踐談一些粗淺的體會。
轉(zhuǎn)變觀念深入社區(qū)
如何干好社區(qū)民警的工作，通過一段時間的體會，我覺得是否有足夠的時間、充沛的精力投入到社區(qū)居民群眾中去是干好社區(qū)民警的關(guān)鍵。熟悉社區(qū)情況，掌握社區(qū)動態(tài)，了解社情民情只有深入社區(qū)才能實現(xiàn)。王法金同志曾經(jīng)說過“只有把自己的位置擺低了，老百姓才會把你看高；你沉下去了，老百姓的信任度就上升了。”于是我有空就到社區(qū)進(jìn)行走訪，使老百姓產(chǎn)生一種好感和認(rèn)同感。我所在的沿山河社區(qū)主要有杭大新村和沿山河新村及其他一些小散住宅組成，杭大新村以原杭州大學(xué)的退休教職工居住為主，沿山河新村則以省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的離退休職工居住為主�，F(xiàn)在社會的一個基本特點就是老人與子女分開居住，精神生活比較孤單。這些老人平時除了自己的老伴外，沒有更多的人進(jìn)行交流，有的甚至只有孤身一人。
于是我就利用這個居住特點，在下社區(qū)的時候，經(jīng)常上門找老人們拉家常、聊天，在拉家常、聊天中了解社區(qū)的情況，同時也使社區(qū)的居民認(rèn)識我、熟悉我、認(rèn)同我、相信我、支持我。另一方面對于社區(qū)組織的支部會、居民小組長會、文藝演出、老人活動及其他一些公益性活動，只要所里沒有安排其他任務(wù)，我都主動參加，并力所能及地幫助老人解決一些實際問題，主動與老人們一起參加一個節(jié)目、一個活動，使老人們對社區(qū)民警產(chǎn)生親近感。我想這樣做一方面能讓更多的社區(qū)群眾認(rèn)識我、熟悉我，同時也提升了社區(qū)民警在社區(qū)中的地位和形象。我還針對有些住宅區(qū)上班族多的特點，采取彈性工作制，上班時間選擇有人的住戶了解熟悉情況，對上班時間沒人在家的住戶，采取推遲上班或利用雙休日登門上戶，通過這些工作方法。居民群眾普遍反映較好，認(rèn)為現(xiàn)在的民警工作扎實，為今后的社區(qū)警務(wù)工作的順利展開打下較扎實的群眾基礎(chǔ)。
立足基礎(chǔ)抓防范
防范工作是公安基層基礎(chǔ)工作的重要組成部分，是派出所工作的重心，而派出所在新時期做好基層基礎(chǔ)工作的平臺就是社區(qū)警務(wù)工作，做好社區(qū)警務(wù)工作離不開社區(qū)及轄區(qū)單位的配合和支持。因此我在抓防范工作的時候，注意處理好社區(qū)和轄區(qū)單位的關(guān)系：一是處理好社區(qū)警務(wù)與社區(qū)工作的關(guān)系。應(yīng)該說這兩者是相輔相成、密不可分的，社區(qū)工作包含社區(qū)警務(wù)工作，社區(qū)警務(wù)工作是社區(qū)工作的重要組成部分，從某種意義上說社區(qū)警務(wù)工作在社區(qū)工作中有著舉足輕重的地位，試想如果一個社區(qū)經(jīng)常發(fā)生案件，居民人心惶惶，社區(qū)其他工作即使搞得再好，也難以得到居民群眾的認(rèn)可。因此，作為社區(qū)民警要主動將社區(qū)警務(wù)工作融入社區(qū)工作，主動與社區(qū)干部協(xié)商問題，充分利用社區(qū)干部的工作優(yōu)勢，密切社區(qū)關(guān)系，力所能及地幫助社區(qū)解決一些實際問題，在更大程度上取得社區(qū)干部的支持，做到主動溝通、及時配合、密切合作。
同時要積極參加社區(qū)組織的各項活動，在參加活動中將社區(qū)警務(wù)工作的重要性潛移默化地融入社區(qū)工作，使社區(qū)干部真正地從心底里認(rèn)識到社區(qū)警務(wù)工作的重要性，繼而開展各項警務(wù)工作。比如，杭大新村的防范工作就是建立在這種融洽的合作關(guān)系上展開的。杭大新村從20xx年開始實施拆遷工作，由于各種原因到現(xiàn)在都沒有拆遷成功，原來的25幢房子515戶住戶現(xiàn)尚有不足50戶住戶仍住在里邊，整個新村有近4萬平方米，綠化面積達(dá)1萬多平方米，區(qū)域大、綠化面積較多、灌木較密、因為沒有經(jīng)費來源，取消了一部分門衛(wèi)值班室，到了晚上更象是一個荒廢的公園，人煙稀少。因此，不少不法分子乘虛而入，經(jīng)常進(jìn)去作案，曾一度案件高發(fā)。另外，杭大新村的25幢房子都是五、六十年代建造的磚木結(jié)構(gòu)，極易引起火災(zāi)。
針對這一現(xiàn)狀，在社區(qū)的一個工作會議上我指出了杭大新村目前所面臨的嚴(yán)峻的消防、治安問題，并提出“只要杭大新村還有一戶住戶，我們就要對他負(fù)責(zé)”的觀點，得到了社區(qū)干部的認(rèn)同，社區(qū)主任沈菊華是杭大新村的住戶，與浙江大學(xué)的關(guān)系較好，于是我和沈菊華主任四次到浙大西溪校區(qū)管委會進(jìn)行協(xié)調(diào)匯報，三次到浙大房產(chǎn)部反映情況。
教育的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們，大家好！
主持人甲 ：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟
主持人乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護(hù)的意識。我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
主持人甲：好險�。榱诵⌒〉淖闱�，很有可能會釀成悲�。∷�，交通安全，我們可得隨時注意。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進(jìn)行安全知識搶答比賽。
下面請聽快板
主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人乙：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。如地震、雷擊、火災(zāi)等，但是，在災(zāi)害到來時，我們完全可以用科學(xué)的知識來進(jìn)行自救，守護(hù)我們的生命。
主持人甲:地震雖然目前是人類無法避免和控制的但是要掌握一些技巧也是可以從災(zāi)難中將傷害降低到最低程度的，那么地震發(fā)生時我們怎樣逃生呢？
請同學(xué)們先說說地震時逃生的技巧吧
主持人乙：火災(zāi)中人的生存和死亡往往是一念之差，冷靜加技巧是你在熊熊烈火和滾滾濃煙時能否成功逃生的關(guān)鍵。從眾多的火災(zāi)案例分析來看，能否掌握科學(xué)、合理的逃生方法和技巧是非常重要的。那么火災(zāi)發(fā)生時我們怎樣逃生呢？請同學(xué)們再說說發(fā)生火災(zāi)時的自救措施吧
主持人 甲：人生命、要守護(hù)，，逃生技巧要記住，及時應(yīng)用心有數(shù)，災(zāi)害來臨不要慌，沉著冷靜來自救。祝愿大家都平安。健康活潑樂無限，
主持人乙：今天我們是雛鷹，明天就要與風(fēng)雨搏擊，面對困難與挑戰(zhàn)，我們積極動腦，勤于思考。愿智慧伴隨著我們成長。
主持人齊:今天的活動大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇不再發(fā)生。同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會環(huán)境盡一份力。
五四中隊“校園安全主題中隊會”到此結(jié)束。
教育的演講稿 篇3
今天我演講的題目是《生命·安全·幸�！�。
如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”！
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)、溺水等等。
曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學(xué)做課間操時學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。
我們附近小學(xué)兩位可愛的小學(xué)生在江濱東路過馬路時被一輛汽車無情軋死！這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長鳴？
學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生，也反映了我們個別學(xué)生對安全防范意識淡薄，應(yīng)對突發(fā)事件的能力薄弱。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
不對，這決不是安全的全部。如果一個學(xué)生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，喜歡惹是生非，希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
如果一個學(xué)生不思學(xué)習(xí)，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
教育的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自三聯(lián)辦小學(xué)四年級的學(xué)生馬明月，我演講的題目是《安全在我心中》。
安全像什么？安全像忠實的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什么？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什么？安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們；上課時，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這無所謂的耳旁風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛的叮嚀！
每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)的路上，放眼望去好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，此時走在機(jī)動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險的行為啊，我真替他們捏一把汗�？墒侨说纳谴嗳醯模徊涣羯窬陀锌赡馨l(fā)生危險。所以我在此倡議；上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！
媽媽老師常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。而我總是嫌他們太啰嗦。然而有一天，我卻改變了這個想法。
那時一個灰色的日子，下著小雨，天陰沉沉的，我和媽媽一起到遠(yuǎn)方走親戚。走在一個十字路口時，我朝前望去，卻發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人，不一會兒，人群中傳出一個消息：兩個小學(xué)生因擅闖紅燈而被迎面而來的大貨車撞倒在地，當(dāng)場死亡。夜色慢慢地暗了下來，人群漸漸散了，我默默地望著閃爍著的紅綠燈，眼前一片模糊……今天我終于明白了，“車”和“公路”其實并不可怕，可怕的是“人”，是那些無視交通規(guī)則的“人”��！追車、吊車、闖紅燈、酒后駕車、違章超載？？有多少交通事故不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對交通規(guī)則的視而不見所造成的呢？就拿那兩個小學(xué)生來說吧，要是他們不去闖紅燈，又怎么會出事呢？唉，就只為搶那幾秒鐘，一個個年輕的生命就這樣失去了。
“高高興興上學(xué)，平平安安回家”是每個老師和家長對學(xué)生的一個共同心愿。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：
1、我們要有高度的安全意識，充分認(rèn)識安全的重要性。
2、要注意防范心理安全。
3、在各項運動中要注意運動安全。
4、要注意食品衛(wèi)生安全。
5、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我；安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
是�。]有良好的自覺遵守交通規(guī)則的社會風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn)的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊！校園需要平安，所以我們小學(xué)生不僅要自覺遵守交通規(guī)則，而且還應(yīng)大力在校園中宣傳交通法規(guī)，為“珍愛生命，創(chuàng)平安校園”而努力。
教育的演講稿 篇5
“孝者德之本，百善孝為先”,孝敬父母是中華民傳統(tǒng)美徳教育的重要內(nèi)容之一。對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母教育,不僅是繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的需要,更是提高學(xué)生道德素質(zhì),抵制一些腐朽思想的侵蝕的需要。因此對學(xué)生進(jìn)行孝敬父母教育是十分必要的。
近幾年我校把孝心教育納入到學(xué)校德育體系加以強(qiáng)化，通過孝心教育，使學(xué)生的孝心、善心、愛心在潛移默化中得到培養(yǎng)，思想逐步得到升華。幾年來，我校主要開展了“孝敬教育”。
活動開展之初，學(xué)校從幫助父母、對父母有禮貌不任性、關(guān)心父母三方面進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對父母的年齡、生日、喜好等知道的甚少，有很多學(xué)生認(rèn)為“只要好好學(xué)習(xí)、考好分就是孝敬父母”。七至八成的學(xué)生表示從未或很少做家務(wù)。的確，在現(xiàn)實生活中，相當(dāng)數(shù)量的孩子，不懂得孝敬父母、孝敬長輩。所以開展孝敬教育顯得尤為重要。孝敬行為的熏陶關(guān)鍵是潛移默化，真人真事，真情真景，比什么都好。我校的孝敬教育就分三個樂章進(jìn)行。
第一樂章：知孝
學(xué)校設(shè)立了“禮儀墻”、“美德窗”等，讓學(xué)生在環(huán)境的感染下，產(chǎn)生心理共鳴，營造良好的孝敬德育氛圍。每個學(xué)生收集崇孝的格言、三字經(jīng)、故事等，利用晨間活動和午休閱讀短課進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀，很多學(xué)生還制作了“崇孝卡”自勉。
大隊部向每位學(xué)生分發(fā)“八心”孝敬模式、“中華德育歌”等，并要求各班自定“孝敬公約”。“見到長輩主動問好，出入家庭主動與長輩打招呼，主動給長輩盛飯、夾菜、泡茶”等都出現(xiàn)在了各班的公約中。
第二樂章：行孝
我們持之以恒地開展“孝心日”活動�！� 以每個雙休日作為學(xué)生的“孝心日”。以“四個一”為主要活動。并利用綜合實踐課開展“今天我當(dāng)家”活動。通過觀察父母一天的活動，試著當(dāng)一回家，親自體驗一下父母操持家務(wù)、當(dāng)家過日子的辛苦。
除了這些我們還充分利用社會資源開展活動，如讓學(xué)生到德育基地孝子碑參觀，聽老人講孝子石光耀的故事，還請胡畈孝女曾凡月到學(xué)校給學(xué)生作報告。各班也分小隊采訪身邊的孝子和孝女，交流孝敬故事，并寫感想。開展孝敬活動，家長的觀念非常重要，因此我們常借家長會、家長開放日之際重視對家長方面的要求，各次活動也得到了家長的大力配合。比如在“平凡的母親，偉大的愛”活動，學(xué)校先給每位學(xué)生媽媽發(fā)了一份調(diào)查問卷，問卷中包涵了母親如何孕育、撫養(yǎng)孩子，以及撫育孩子的不易及教育孩子的感受等問題。每一位媽媽都能全力配合學(xué)校，不但認(rèn)真完成了問卷，有的還寫了活動帶給他們的感受等。我們利用這樣的方式讓學(xué)生體會到了母親的辛勞，并給孩子、家長、學(xué)校提供了一個互相交流溝通的機(jī)會。
第三樂章：揚孝
為了讓更多的人知孝行孝，隊員們以班級為單位開展豐富多彩的宣傳活動。以雛鷹小隊的活動方式到各個村、戶，用人們熟悉的小品表演、唱歌、相聲、兒歌等形式對人們宣傳孝的美德;充分利用黑板報等陣地，宣傳孝心事跡。我校還開展了“送溫暖”活動。每位同學(xué)在自己家庭居住的附近，找到一位自己認(rèn)為最需要幫助的人，為他送去一份關(guān)愛，從對他人，對社會的`奉獻(xiàn)中找到自己的生存價值。大隊部結(jié)合各次活動和孝敬筆記評選出校園“孝敬之星”，并將其孝敬事跡進(jìn)行公布，讓全體學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標(biāo)。
教育的演講稿 篇6
一個人生活在這個世界上，不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，誰都有可能遇到挫折。古今中外，在挫折面前泰然處之、不為挫折所屈服并以此為動力，頑強(qiáng)拼搏，成就大事業(yè)的人舉不勝舉�；几呶话c瘓綜合癥的張海迪，生活中屢遭挫折，但她從不失志，從不放棄追求，而是愈挫愈勇，先后創(chuàng)作了長篇小說<<輪椅上的夢>>、散文集<<生命的追問>>等一大批作品，累計近400萬字發(fā)行近300萬冊，成為中國第一個坐在輪椅上的碩士。著名證書表演藝術(shù)家單田芳，舉家被下放到農(nóng)村后，以種田和賣“水中花”為生，但他始終能笑對人生坎坷，關(guān)于在挫折中為自己“充電”，在田間地頭，邊勞動邊背書，所以后來他落實政策后，不但以前學(xué)的評書沒有忘記，而且又背會了許多部新評書，并一舉成名。還有，屈原被流放而著《離騷》、車尼雪夫斯基在被拘禁的兩年間寫成了《怎么辦》等。試想，如果他們沒有遭遇挫折，也許不會取得如此大的成就。
現(xiàn)實生活中，我們有的同志就沒有足夠的勇氣去面對挫折，在挫折面前束手無策、一蹶不振、垂頭喪氣;有的面對挫折駐足不前、消極逃避、怨天尤人。有的甚至悲觀失望、經(jīng)受不住挫折的考驗，成了挫折的犧牲品。
對懦弱者來說，挫折是一種痛苦，對堅強(qiáng)者來說，挫折是一種財富。它既折磨人、摧殘人，同時也教育人、鍛煉人，使人能在挫折中學(xué)到很多終生受益的東西。奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命如洪水奔流，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花�！彼裕覀円苑e極向上的心態(tài)去面對挫折，肆有戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣，不要被暫時的困難所嚇倒，要珍惜挫折、善待挫折，把挫折當(dāng)成一本給你智慧、給你財、給你力量的書去慢慢地讀它。李靜下以來，認(rèn)真分析遭受挫折的原因，虛心吸取教訓(xùn)，以積極的態(tài)度尋找解決的辦法。
挫折是成功的催化劑，沒有挫折的成功是蒼白的。只要我信始終按自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，把命運之槳永遠(yuǎn)掌握在自己手里，那么，我們就會愈挫愈勇，就會在挫折中變得更加成熟和堅強(qiáng)，就會獲得更大的成功。
教育的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《創(chuàng)心理特色校，健康心理，快樂人生》。
金秋十月即將過去，給大家科普一個日子，大家都知道“雙十一”，那“雙十日”，大家知道是什么日子嗎？其實，每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日，國家衛(wèi)生健康委員會在今年的雙十日呼吁全國人民，關(guān)愛自己，關(guān)注心理健康。演員楊紫、張一山、蔣雯麗前來助陣，一起為心理健康打call！演員楊紫，是今年的精神衛(wèi)生宣傳大使。她呼吁大家：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。接受自己的不同，保持積極心態(tài)，勇敢面對生活，你是最獨一無二的存在�！闭\然，“健康的一半是心理健康，疾病的一半是心理疾病�！蹦敲�，我們怎樣才能擁有陽光健康的心理呢?
首先，我們要正確認(rèn)識自己，接納自己，探索自己更多的可能性。
我們都是獨一無二的個體，有著自己獨特的個性，不必過多給自己添框設(shè)限，很多同學(xué)覺得自己就是這樣的，很難改變，無意識地也給自己貼了標(biāo)簽，其實，每一個階段的你都有不一樣的特點與成長，每個人都有自己無限的可能，我們可以不斷探索自己，持續(xù)不斷看到自己的特點與閃光點，進(jìn)而不斷探索未來的可能性。來，跟著老師做一個探索的嘗試，如果你正在完成或者曾經(jīng)有件事情讓你覺得自己很有成就感，不妨跟著老師問問自己以下幾個問題：對于這件讓你感到有成就感的事情，你是如何做到這件事的呢？有沒有哪個細(xì)節(jié)讓你印象特別深刻？期間遇到什么困難了嗎？你又是如何克服的？最讓你引以為豪的是什么？身邊的人是怎么評價你的？當(dāng)你把剛才老師說的問題一一梳理后，你會發(fā)現(xiàn)，原來我有這樣或者那樣的優(yōu)勢，而這些優(yōu)勢如何更好地運用到自己的學(xué)習(xí)和生活也是一非常重要的命題。
因此，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，多去體驗，多去嘗試，不自卑，不自負(fù)，將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，不斷地反思、調(diào)整、再嘗試，你會發(fā)現(xiàn)你將遇見更美好的自己。
除了正確認(rèn)識自我以外，我們還要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。
和諧的人際關(guān)系會給予我們一個很好的支持環(huán)境，我們會更愿意在這個環(huán)境中學(xué)習(xí)或生活。談到人際關(guān)系，離不開溝通，人與人的溝通是雙向的，首先，我們要學(xué)會傾聽，傾聽別人的感受，尊重每個人的看法，這是我們與人建立良好關(guān)系的前提；其次，我們要學(xué)會表達(dá)自己，誠實地表達(dá)自己的情緒和愿望。表達(dá)自己的感受，是為了讓別人了解自己，表達(dá)自己的愿望，是讓別人知道如何與你相處。最后，我們還可以多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，助人會讓你感覺自己備有價值，而價值感會讓你感到快樂。
同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注自己，關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康和諧的校園，共創(chuàng)心理特色校。祝愿大家都有一個健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!
我的講話完畢。謝謝大家!
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