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理想演講稿

時(shí)間:2022-10-15 16:27:16 演講稿范文 我要投稿

關(guān)于理想演講稿模板匯總5篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的理想演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于理想演講稿模板匯總5篇

理想演講稿 篇1

尊敬的各位評(píng)委:

  大家好!今天,我要演講的題目是《律師——我的理想職業(yè)》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做科學(xué)家的……然而,我的理想是做一名律師。

  列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。

  我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露!

  早在我讀初中時(shí),每當(dāng)看見(jiàn)電視上那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替當(dāng)事人辯護(hù),我心中的敬佩感油然而生。從那時(shí)起,我就立志以后要成為一名律師,也能像那些律師一樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)為我的當(dāng)事人爭(zhēng)取合法的權(quán)益。

  為了實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)的理想,我參加了稱(chēng)為“全國(guó)第一考”的司法考試,經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力,終于順利通過(guò)考試,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)證書(shū),我負(fù)出了太多太多,我一定不會(huì)辜負(fù)自己的辛勤汗水,為此,我毅然放棄了9年的法院工作,選擇了律師這崇高的職業(yè)。

  我身邊有很多朋友都告訴我,作為一個(gè)女性,能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易,勸我不要離開(kāi)法院。告訴我律師很累,每天都要走訪調(diào)查、會(huì)見(jiàn)被告、出庭辯護(hù)……整天不停地忙碌,來(lái)回奔波,而這樣的成功注定了你將為此承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。所以有很多人反對(duì)我做律師,勸阻我不要貿(mào)然行事,一定要考慮清楚。

  我深知,對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問(wèn)“我害怕了嗎?我會(huì)放棄嗎?我會(huì)這樣碌碌無(wú)為的過(guò)一生嗎?”答案是“no”,我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向,我將為此全力以赴,奮斗終身。

  成為一名成功的律師需要具備的東西實(shí)在太多,每個(gè)成功的律師都是在大量的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練,才具備了以下素質(zhì):語(yǔ)言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強(qiáng)大的親和力、法學(xué)理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細(xì)心謹(jǐn)慎。

  律師是一個(gè)嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè),做一名成功的律師那就更需要具有出類(lèi)拔萃的素質(zhì)。如果認(rèn)為自己缺少這些潛質(zhì)的話那自然是老早就打道回府了,但是我清楚我的內(nèi)心極其渴望的什么,清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方,所以我才會(huì)如此堅(jiān)定的作出我的選擇。

  律師的路還很長(zhǎng)很艱辛,我必須一步一個(gè)腳印地為自己崇高的理想而奮斗。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

理想演講稿 篇2

  大家都有自己的理想,理想是什么呢?理想是燈,它為我們照明了前進(jìn)的方向;理想是舵,在浩瀚的人生長(zhǎng)河里,它讓我們不偏離方向。每個(gè)人都有自己美好的理想,有的人的理想可能是當(dāng)一名誨人不倦的老師;也可能是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍;還可能是當(dāng)一位維護(hù)治安的警察……我也不例外,你們知道我心中的理想是什么嗎?告訴你們吧!我心中的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的理發(fā)師。

  理發(fā)師要幫他人創(chuàng)造一個(gè)美的發(fā)型,讓他人感受到自己的美,充滿自信。而我呢,既然要當(dāng)理發(fā)師,就得來(lái)點(diǎn)兒真的。我的一位客人,就是我的媽媽。媽媽又白頭發(fā),所以會(huì)讓我?guī)退裏h焗油。我記得第一次給媽媽焗油時(shí),那時(shí)我才三年級(jí),第一次的成績(jī)就很好,媽媽說(shuō),這樣就不用去理發(fā)店了,在家就能焗油,可我可不是那么好順從媽媽意思的人,我就給媽媽提了一個(gè)條件:每次都要有酬勞。媽媽就說(shuō),那還得看效果呢。于是,我每次給媽媽焗油都一絲不茍,現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)的我真聰明。

  有時(shí)我不僅給媽媽焗油,還會(huì)給她剪剪劉海,我的劉海從來(lái)都是我自己剪的。有時(shí)我對(duì)自己都佩服得五體投地。沒(méi)想到這里,自己心里像吃了蜜一樣甜,就發(fā)誓一定要當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師!

  當(dāng)個(gè)理發(fā)師容易,可當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師就不太容易了。想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的理發(fā)師,一定要有信心,多實(shí)踐,俗話說(shuō)得好“熟能生巧”。我一定要有足夠的毅力,不斷學(xué)習(xí),不斷汲取別人的技術(shù)特點(diǎn)為自己所用,擁有好的技術(shù)外還要有好的口才,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做好每一件小事,扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好本領(lǐng),為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想而努力奮斗!

理想演講稿 篇3

  我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的眼!

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!

  的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!

  理想是石,敲出星星之火;

  理想是燈,照亮夜行的路;

  理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;

  理想是路,引你走向黎明。

  當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。 讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

  海倫.凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感到高飛的沖動(dòng)時(shí),他將在再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有了一種信念,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火,使她走出黑暗,走出死寂;理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  對(duì)于人的生命而言,要存活下來(lái),我們需要的很少,但是要想活得精彩,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想和信念,使貧窮的人變得富有,使黑暗中的人看到光明,使絕境中的人看到希望,使我們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  關(guān)于信念有這樣一個(gè)故事:浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)耗盡了所有的水,水是他們賴(lài)以生存的信念,信念破滅了,他們一個(gè)個(gè)面如死灰,再也邁不動(dòng)步子。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)從背包中取出一個(gè)水壺,雙手舉起來(lái),用力地晃了晃,驚喜地喊道:“這里還有一壺水,但在穿越沙漠前誰(shuí)也不能喝!背恋榈榈乃畨貜年(duì)員們的手中依次傳遞,他們?cè)瓉?lái)瀕臨絕望的心中萌生出堅(jiān)定的信念。一定要走出沙漠的信念支撐著他們艱難的前進(jìn)。終于他們死里逃生,走出茫茫無(wú)垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),都久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷細(xì)沙。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心中有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水。”

  黑人領(lǐng)袖馬丁.路德金有句名言:“在這個(gè)世界上,沒(méi)有人能夠使你倒下,如果你自己的信念還站立著的話!笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  人生在特定的階段有著特定的使命。求學(xué)的階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及。所以咬咬牙,堅(jiān)定自己心中的信念,我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地,沿途有很多東西吸引著我們,但你最好不要為了他們牽扯太多精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看。如果你忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車(chē)就開(kāi)走了,也許你會(huì)看到另一輛車(chē),也許你最后同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

  擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事,十幾年的辛勤苦讀,為的`就是這最后的勝利。我深信一句話,“有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)!闭(qǐng)堅(jiān)信,勝利的曙光終將來(lái)臨。走過(guò)坎坷,充滿自信,越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們用快樂(lè)迎接每一次考驗(yàn),用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和對(duì)待成績(jī),用無(wú)畏去面對(duì)荊棘。

  知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我們只有不斷前進(jìn)、前進(jìn)再前進(jìn),不管是多么遠(yuǎn)大的理想,它的起點(diǎn)就在此刻。一萬(wàn)年太久,我們只爭(zhēng)朝夕!只爭(zhēng)朝夕,在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你懶散的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候。太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

  總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!

  帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!

  青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱,我們(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切,要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng),在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進(jìn),在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊,我相信美麗的生命,是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

  在生活中,我們也許面對(duì)“占有”,也許面對(duì)“感悟”,但無(wú)論如何,我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為,它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟,用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階,每上一步,都會(huì)留下不同的印跡,這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章!

  讓我們打開(kāi)美好的心靈,讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章,我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!

  啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà),智慧者開(kāi)拓的一片天空,勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

理想演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  你們好!

  我今天要演講的題目是《我的理想》。

  理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的方向;一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀,怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?

  每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)士兵,保家護(hù)國(guó);有的人想當(dāng)老師,培育人才;有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當(dāng)一名基因?qū)<遥?/p>

  當(dāng)我成了基因?qū)<遥乙弑M自己所能,為人類(lèi)服務(wù)。

  現(xiàn)今世界上仍有不少?lài)?guó)家,地區(qū),人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題。像非洲,貧困山區(qū)等地方,溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)<液,我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題;我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章, 改變這些植物的基因鏈,使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外,我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因,使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化,更好的吸收;再而,我要使這種糧食的種子的成長(zhǎng)期縮短,一個(gè)季度一收割。

  這就是我的理想,一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想;我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易,為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿從今天起努力學(xué)習(xí),不懈努力。因?yàn)槲抑溃蔀橐粋(gè)基因?qū)<,必須要有淵博的知識(shí)方可。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

理想演講稿 篇5

  有這樣一個(gè)故事:三個(gè)愁云滿面的人去請(qǐng)教心理醫(yī)生,如何才能使自己活得快樂(lè)一些。“您們先說(shuō)說(shuō)自己活著為了什麼?”醫(yī)生講。甲道:“因?yàn)槲也辉敢馑,所以我活著!币艺f(shuō):“因?yàn)槲蚁肟纯疵魈鞎?huì)不會(huì)比今天好,所以活著。”丙說(shuō):“因?yàn)槲矣幸患依闲∫覔狃B(yǎng),我不能死,所以活著。”醫(yī)生搖了搖頭:“您們當(dāng)然都不會(huì)快樂(lè),因?yàn)槟鷤兊幕睿皇怯捎诳謶,由于等待,由于不得以的?zé)任,卻不由于理想,人若失去了理想,就不可能活得快樂(lè)!

  追求理想,人生因而燦爛;活在當(dāng)下,生命才有真實(shí)的意義。正如師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)上,花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的謝老師從一名普通的語(yǔ)文教師,懷著一顆熱愛(ài)教育的心,最后成為受人尊敬的特級(jí)教師,實(shí)驗(yàn)中學(xué)的雷老師,為了學(xué)生,為了教育,放棄了照顧妻子兒女,一心撲在教育的第一線;塘汛中學(xué)的張才龍校長(zhǎng),從一個(gè)鄉(xiāng)民辦小教員,一步一步執(zhí)著地向著理想的道路———教育之路走著,成為受世人愛(ài)戴的好老師、好校長(zhǎng)……。這些人為什麼這麼執(zhí)著,這麼執(zhí)著的追求?難道就是為了那“高級(jí)”、“特級(jí)”的頭銜,那一點(diǎn)也不豐厚的報(bào)酬和當(dāng)上“主任”、“校長(zhǎng)”的職務(wù)?不!從他們的身上分明流露的是一種激情、一種快樂(lè)、一種愛(ài)。對(duì)教育事業(yè)無(wú)限追求的激情和一顆愛(ài)孩子的心,他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂工程師,他們都是再用愛(ài)澆灌理想之花,使之綻放得更絢麗多彩。

  我可以作證,因?yàn)槲乙舱谟脨?ài)澆灌理想之花。

  一、理想之花的萌芽

  上幼兒園的時(shí)候,我的大姐是我的第一位老師,她那優(yōu)美的舞姿吸引著我,那講故事抑揚(yáng)頓挫、引人入勝的聲音讓我著謎,對(duì)我們每一個(gè)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)讓我感動(dòng)。我好崇拜她,好想象她一樣,在我幼小的心靈里埋下了理想的種子 ———當(dāng)一名幼兒教師。

  二、用愛(ài)澆灌理想之花

  九九年一個(gè)秋高氣爽的早上,我踏入了綿陽(yáng)市公園路幼兒園的大門(mén),兒時(shí)的理想變成了現(xiàn)實(shí),!我多麼興奮、多麼激動(dòng),就從那一刻起,我的人生又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),我發(fā)誓要用自己的實(shí)際行動(dòng),在這一頁(yè)寫(xiě)出無(wú)悔的篇章。

  讓孩子在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)!皩殞,說(shuō)老師早,跟媽媽再見(jiàn)!”“不!我要回家……”小班新入園就此拉開(kāi)了序幕。面對(duì)孩子的笑鬧,年輕的教師一點(diǎn)也不煩躁,有的只是心疼。班里一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如,老師鼓勵(lì)孩子們高高興興的來(lái)幼兒園,他卻大聲說(shuō):“幼兒園不好,我不喜歡您們。”又如,老師表?yè)P(yáng)某位小朋友不和同伴搶玩具,是個(gè)聽(tīng)話的好孩子時(shí),他卻把一大堆玩具往懷里一摟說(shuō):“我不當(dāng)好孩子,我就要玩多多的玩具!”每次出現(xiàn)這種情形,老師都會(huì)仔細(xì)地給他講道理,可效果卻很不理想。一天,班上小朋友表演節(jié)目,程程往中間擠,一邊擠一邊問(wèn):“老師,您看見(jiàn)我了嗎?”得到肯定后,他高興地笑了,整個(gè)表演他認(rèn)真極了,一點(diǎn)也沒(méi)有故意搗亂。節(jié)目表演完了,當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他時(shí),他說(shuō):“我媽媽就是這樣看著我跟我一起玩一起表演呢!彼脑捵尷蠋熋腿晃虺觯涸瓉(lái),這個(gè)已習(xí)慣于家庭中心的小家伙覺(jué)得自己在幼兒園被老師忽視了。他以前的故意搗亂都是為了引起老師的注意。在以后的游戲里,老師盡量多拉他的手,讓他扮演貓媽媽、娃娃家里的爸爸角色等,程程開(kāi)心極了。就這樣,老師用慈母般的關(guān)愛(ài),細(xì)心地照顧孩子,讓他們從內(nèi)心深處喜歡上了幼兒園的生活,每天都快快樂(lè)樂(lè)的出現(xiàn)在老師的面前。我覺(jué)得,在孩子們的眼里,老師不僅象媽媽?zhuān)象一個(gè)無(wú)所不知的智慧女神,經(jīng)常被圍著問(wèn)這問(wèn)那,小恐龍跑到哪里去了?ET外星人還會(huì)回來(lái)嗎?我有魔戒怎麼不能飛起來(lái)?

  有一次,下午起床,她正為孩子們梳理頭發(fā),調(diào)皮的浩浩忽然大聲說(shuō):“真好玩,娜娜的頭發(fā)都飄起來(lái)了!”這一下,許多孩子都為了過(guò)來(lái),只見(jiàn)娜娜的頭發(fā)隨著老師拿塑料梳子的手移動(dòng)而上下左右的飄舞,有的還吸到梳子上!斑@是怎麼回事?老師手有風(fēng)嗎?”軍軍邊說(shuō)邊用手使勁扇扇自己的頭發(fā)。 “不對(duì)!不對(duì)!老師手是輕輕動(dòng)的!笨粗⒆觽円荒樀囊蓡(wèn),老師再次用塑料梳子在他們頭上輕輕梳過(guò),頭發(fā)飄了起來(lái)。孩子們興奮的叫著:“是梳子,梳子把頭發(fā)吸起來(lái)的!焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密高興的歡呼起來(lái)。老師還找來(lái)幾把不同的梳子,讓孩子來(lái)試,在實(shí)際操作中,他們得出塑料梳子能吸住頭發(fā),多梳幾次還能吸住碎紙屑、泡沫網(wǎng)等等。孩子們強(qiáng)烈的好奇心就這樣得到了滿足,從他們笑得甜蜜的臉上,老師看到了精靈般的眼睛在閃爍。

  愛(ài)不是單方面的,愛(ài)是相互的。對(duì)孩子愛(ài)的教育,不只是老師的付出,其成功之處在于孩子懂得對(duì)愛(ài)給予回報(bào)。記得中班開(kāi)學(xué)報(bào)道時(shí),一個(gè)叫瑤瑤的小朋友,跟著姑姑來(lái)報(bào)名。我們跟她說(shuō)話,她耷拉著腦袋,不開(kāi)口。起先,我還以為她性格內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,后來(lái)她姑姑告訴我,瑤瑤的爸爸媽媽離異,就在這個(gè)暑假,媽媽搬到很遠(yuǎn)的深圳去了,爸爸也外出打工,就這樣一向活潑的她,不再鬧、不再吵了,整天呆坐在沙發(fā)上,望著爸爸媽媽的照片……。聽(tīng)到這,再看著低頭不語(yǔ)的孩子,一種責(zé)任感油然而生,我要用教師真誠(chéng)的愛(ài),去感染她,用集體的愛(ài)去溫暖她那顆受傷的心。于是每天入園,我主動(dòng)向她問(wèn)好,牽起她的手,摸摸她的頭,和她說(shuō)上幾句悄悄話,將她的位置,調(diào)到前排,坐在活潑開(kāi)朗的小朋友旁邊,活動(dòng)時(shí)多請(qǐng)她參與。那一次,我教新歌《跳到這里來(lái)》,我以媽媽的身份召喚寶貝到身邊來(lái),我微笑著向瑤瑤邊笑邊招手,她卻不知所措的愣著。一臉的傷心,我才猛然想起,這個(gè)歌里,我扮演的是媽媽?zhuān)崞鹆怂膫氖拢y怪她會(huì)這樣,但在我目光鼓勵(lì)下,瑤瑤終于起身跳向我,我改變了“媽媽”站在原處召喚的設(shè)計(jì),邊唱邊迎向她,末了還加倍熱情的擁抱了她,我大聲地說(shuō):“您真是我的好寶貝!本驮谶@次活動(dòng)后,瑤瑤幾乎真的把我當(dāng)成媽媽了,我走到哪兒,她便怯怯地跟到哪兒,我的每一次回眸,總能找到她停留在我身上的目光。我的心顫栗了,孩子我并沒(méi)有為您做什麼,為什麼您對(duì)我如此依戀,如此信賴(lài)?難道就因?yàn)槲艺?qǐng)您表演,忍不住的淚水回旋在我的眼眶中……。今年十月份,我請(qǐng)了半個(gè)月的婚假,假期結(jié)束,當(dāng)我回到幼兒園時(shí),孩子們圍者我喊個(gè)不停,鬧個(gè)不停:“伍老師” “伍老師”“哦、哦,伍老師回來(lái)了”“伍老師又要給我們上課嘍”,連一向不愛(ài)說(shuō)話、性格內(nèi)向的玲玲都跑過(guò)來(lái)說(shuō):“伍老師,您生病了嗎,好想您呀!”看到這情形,含在我眼中的眼淚忍不住了,我以下?lián)碜『⒆觽儯瑢?duì)他們說(shuō):“我的好孩子,好娃娃,伍老師也想您們呀!”……。

  愛(ài)是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的果實(shí),冬天的陽(yáng)光。只有愛(ài)才能讓理想之花綻放得燦爛美麗,讓我們老師的人格的芬芳,散播在每個(gè)孩子的心里;讓我們老師心靈的快樂(lè),擴(kuò)展到每個(gè)孩子的身上、臉上;讓我們老師的愛(ài),溫暖每一顆稚嫩的心,讓我們從孩子的笑臉上,看到自己的笑吧!

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