大學生活的意義演講稿通用
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的大學生活的意義演講稿通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學生活的意義演講稿通用1
親愛的老師,可愛的同學們:
大家好!謝謝你們陪我一起度過這不知道怎么形容的三年——大家為了自己這不知道怎么形容的三年鼓掌——謝謝!
請允許我形容這三年是怎么回事。想當年大一剛入學還是一個菜鳥的時候,還以為上大學挺自由的,后來才知道真的是自由。只上有老師點名的課,回到宿舍書都是扔在一邊從不過目的。早上都是睡到自然醒的,晚上都是成群結伴的在學校四處尋找美女地。還記得上得最認真的課就是電腦課和體育課,從來就只有早到沒有遲到的。
后來上了大二,才漸漸發(fā)覺自己太過糜爛,雖然晚上尋找美女的活動還是少不了的,但是比大一的時候好多了。開始參加了一些活動,例如義工活動,籃球賽,院里的歌唱比賽之類的。感覺大學并不是這么孤立的,還是有展現自己能力的空間。后來上課就認真了許多,發(fā)現老師講的內容是對我以后的工作挺有幫助的。漸漸改掉了大一那時的玩世不恭的心態(tài),漸漸發(fā)現自己要做個對社會有用的人。
上了大三才知道現在的就業(yè)形式是多么得嚴峻,還是我們太倒霉趕上了金融風暴,每天都再煩惱著就業(yè)的問題,我的心就這樣被風暴吹起來旋在半空,老半天掉不下來。有好多好心人安慰我說:沒事的,現在努力還來得及,F在想這么多也沒用,說不定畢業(yè)就能找到工作呢!我聽了之后開心了幾天,懸著的心終于可以放下來了。后來看到某新聞上招聘會的情形,我的心有吹起來了,那招聘會根本不像招聘會,只能看到人山人海,擠的水泄不通,我相信如果我在里面的話應該會被壓扁。再看看數字,某招聘會2萬應屆畢業(yè)生應聘1000個職位。心都涼了。不過年輕人就要有拼搏的精神,越是困難的形式,就越能體現個人的能力,所以我也做好了上招聘會的準備,用知識來武裝自己,用行動來感染招聘人。
這就是我的大學生活,雖然浮夸但也算精彩,我不會忘記陪伴我一起走過的同學們,保持聯絡——謝謝!
大學生活的意義演講稿通用2
尊敬的教師、同學們:
日子就這樣一天天的過去了,每一天都越來越近。轉眼間,半年的大學生活就這樣渾渾噩噩的過去了。才發(fā)現自己沒有認真聽過幾節(jié)課,沒有認真看過幾本書。
記得去年的這個時候,我們還看著教室里的倒計時而緊張、認真的為高考而奮斗著,為自己理想中美好的大學生活而拼搏著。而現在卻沒有了那種認真、奮斗、拼搏的力氣。上了大學,人們都懶了很多。
在沒上大學之前,我不止一遍的幻想過我的大學生活?墒乾F在卻只能用空虛一詞來形容了。
在讀大學之前,就聽將要畢業(yè)的學長和我說過好多大道理。他說,大學里有人荒廢,有人成功。就看自己怎運用這幾年了。在大學里,要超越別人是件很簡單的事,因為別人都在忙著玩。你只要稍微比別人努力點,就可以走在別人的前面。
這些道理,其實我都懂。但很不幸的是我依舊隨波逐流了。
學長說,他以前剛進大學時不知道該做什么,現在知道了也晚了,因為馬上就畢業(yè)了。比起學長,我是富有的,因為我還有時間。我不想我五年的大學生活就這樣荒廢掉,現在明白,還不算太晚。
我們要有責任心,對父母負責,對自己負責。我們都說自己長大了,都說自己成熟了。但是,我們卻依舊在無為與墮落中放棄了自己的使命,推卸自己的責任。
責任并不是別人給的,而是自己成熟的思想內定的。而現在,我們的責任便是不能讓自己的大學生活在空虛中荒廢掉。
沒有方向的船,什么風都不是順風。人活著就要有目標,無論是長期的或是短期的。目的不在于去實現,而是在于時刻監(jiān)督自己、鞭策自己。
以前,高考是我們明確的奮斗目標。我們向著高考這支標桿勇往直前。
而上了大學之后,我們缺乏清晰明確的人生目標。所以,許多人迷茫著、空虛著、墮落著。但是,我們并沒有去墮落的資格。我們必須收回放縱的心去為自己的未來去奮斗、拼搏。從現在開始,為自己確定一個目標,然后向著標桿勇往直前。
我們不能聽著學長、學姐們的忠告卻又踏上他們的老路。
上天給了我們每個人一雙手和一個大腦,就是讓我們去創(chuàng)與思考。大學這段時間是我們最佳的學習時間。所以,從現在開始,我們要放棄享受,努力地重新塑造自我,為以后的騰飛積聚力量!
大學生活的意義演講稿通用3
尊敬的老師,可愛的同學們:
大家好!
人說,大學不過是高中的延伸,在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說,跨進大學校門,前途和事業(yè)便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。我認為,大學是一幅空白畫卷,等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠,對己嚴厲”的.誓言,我跨進了大學校門。
記得高中時,心中充滿著對大學生活的無限憧憬:輕松灑脫的生活,半天上課,半天休息,這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時,我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié),下午四節(jié),有時晚上還有兩節(jié),比高中的課還要多!那一刻,我真有種才出龍?zhí),又入虎穴的感覺?僧斘野堰@樣的想法跟一位學姐訴說時,她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話:當你回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。是;青春,更是任何人只能擁有一回,如此美妙的年齡怎能荒廢?
所以,當大家還輾轉于精彩紛呈的派對,豐富多彩的社團活動,各種各樣的講座時,盡管每一項都充滿著誘惑力,我選擇了一條寂寞的學習路,因為那時單純的我認為只有學習好才最最重要的,其他的一切在學習面前都是無足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室,三點一線,學習成了我生活的全部。每門課程,從課前預習到課上專心聽講,再到課后復習,我都傾注了比其他人更多的熱情?僧斘异o下心來仔細想想,如果一直這樣下去,四年后除了學習成績優(yōu)秀外,我還有什么呢?顯然,這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發(fā):人是立體的,并不僅由某個點或面組成,我們不該給自己定死一個方向,應該各方面都嘗試、體會,就像是無論偏重哪種顏色,單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。
我想,在這四年的時間里,我們學到的將來對我們在社會上生存是很有用的。
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