【熱門】生命的演講稿范文錦集五篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在當(dāng)下社會,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的生命的演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:《生命的接力》。
這事還得從20xx年7月6日那天下午說起。炎熱的太陽炙烤著大地,大街上稀稀拉拉的行人更襯托出天氣的炎熱。突然,從蒙城縣逍遙路的市政施工工地上,傳來呼喊聲——“救命啊”、“快來人吶”!附近的市民紛紛圍上來,都在打聽出了什么事。大家定睛一看,路中間的窨井蓋掀開了,一問才知道,有3名在坑井內(nèi)作業(yè)的工人,由于呼入了管道中的有毒氣體,相繼昏迷在三米多深的坑井里!怎么辦?怎么辦?時(shí)間就是生命,誰能眼睜睜看著三位工人兄弟落難!可是,誰又有辦法?大家你一言我一語,可都沒想出好辦法。怎么辦?怎么辦!
“大家讓讓,我來!”一個(gè)粗獷的聲音猶如將軍發(fā)令,讓大家不由自主的讓出一條通道。說話的漢子不知從哪找來一捆繩子,一頭交給一個(gè)壯漢,自己帶著另一頭縱身跳入深坑!靶⌒!”一位老大爺喊道,臉上布滿焦急和關(guān)心。時(shí)間過得是那樣慢,大伙兒屏息凝氣,似乎生怕自己漏掉了井下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)聲音。等待,焦急地等待!再說井下,那個(gè)漢子使勁憋著氣,快速將繩子系在了一位工人的腰間!袄!”他一聲令下,聲音不大,但上面的群眾猶如士兵聽到了沖鋒號,一起發(fā)力,把那位已陷入完全昏迷的工人拉了上來。
由于井下毒氣濃度太高,那漢子已經(jīng)感到頭暈。“頂!我一定要頂。 彼е,眉頭緊皺,片刻后,他讓稍微清醒一些的另一位工人爬上豎在坑內(nèi)的梯子,自己在后邊往上推,井口邊的眾人合力向上拉,終于,第二位工人被成功救出了深坑。哎?他不是開龍蝦店的大張嗎?有人似乎認(rèn)出了井下那漢子。對,他叫張玉柱!又有幾個(gè)人反應(yīng)過來!“快上來透透氣!”有人沖著張玉柱喊。而此時(shí)的他已經(jīng)頭昏腦脹,眼前也開始模糊起來!澳闵蟻恚蚁氯!”在附近一所大排檔幫忙的趙磊沒有半點(diǎn)的拐彎抹角。接著,一個(gè)叫馮焱的高中畢業(yè)生也趕了過來,參與到這場生命的接力之中。終于,眾人齊心協(xié)力,把昏迷的工人全部營救上來。
張玉柱,趙磊,馮焱,因?yàn)橐娏x勇為,被評為安徽好人。有人稱他們?yōu)橛⑿,被救工人喊他們救命恩人,可張玉柱說:“救人要緊,當(dāng)時(shí)我沒多想就跳下去了!倍w磊則說:“見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,遇到這種事情如果大家都不伸出援手,那么社會風(fēng)氣就會越來越差,我們的祖國怎么能進(jìn)步!”
聽啊,多么樸實(shí)的語言,多么純粹的表白!其實(shí),他們也說出了所有在場施救的無名英雄的心聲!一場生命的接力,透射出一顆顆金子般的心——崇德向善,見義勇為!
生命的演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《安全伴我行》。
多么生動的一個(gè)詞“生命”;“安全”是個(gè)多么古老的話題;多么美妙的“幸!本辰。生活只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持活力,幸福只有在安全中才能永遠(yuǎn)保持魅力。
眾所周知,人類最基本的需求,——,不僅僅是空氣、水、食物的需求,還有安全的需求。
生命是多么珍貴!有了生活,就有快樂和悲傷;有了生活,才有希望和理想;有了生活,就有了競爭和努力……世界上最珍貴的是生活,但生活對每個(gè)人來說都只有一次。所以有人說:“人生是一筆財(cái)富!”有人說:“生命是金!”我說:“生命是一朵花!”就像春天五彩繽紛的花朵!然而,有些人很容易讓生命之花過早死去。
近年來校園傷害事件頻頻發(fā)生,如擁擠的走廊造成的踩踏,課間打鬧造成的撕裂或骨折,上課被鉛筆尖扎破,實(shí)驗(yàn)過程中的燙傷等。
面對深刻的教訓(xùn),我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到,安全工作不僅僅是校長和班主任的事情,也是一件可以通過手辦報(bào)紙、召開班會、開展活動來完成的事情。
同學(xué)們,我們不一定要畫報(bào)紙,不一定要回答安全知識教育問卷,但一定要知道在危險(xiǎn)的時(shí)候如何避免和遠(yuǎn)離傷害。所以一定要學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)會如何保護(hù)自己。安全行為是每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任!
基于這些認(rèn)識,我認(rèn)為:首先,我們所有的學(xué)生都應(yīng)該有高度的安全意識,充分認(rèn)識到安全行為的重要性和緊迫性;其次,在各種運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。在體育課上,要做好準(zhǔn)備活動;運(yùn)動時(shí)不要劇烈碰撞,以免受傷;還要注意食品安全等等;在學(xué)校一定要小心使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆等鋒利的東西;放學(xué)后不要在學(xué)校周圍逗留,遵守學(xué)校規(guī)定。
要牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識,具備良好的自救和自理素養(yǎng)和能力,進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問題上,一定要防,一定要防。一定要樹立人人講安全,永遠(yuǎn)講安全,一切講安全的意識。我們必須用我們的思想和行動來建造一堵保護(hù)生命的墻。
所以,同學(xué)們,讓我們行動起來,從今天開始,從現(xiàn)在開始,從我做起,成為安全教育的示范者、傳播者、先鋒和受益者!我的演講結(jié)束了!謝謝你
生命的演講稿 篇3
時(shí)光的腳步匆匆忙忙,從日落后的西山、黎明前的海岸飛馳而來:三月里薔薇綻放,六月里青草盛開,九月里瓜果飄香,十二月風(fēng)吹雪舞。光移影動,是歲月的流轉(zhuǎn);日升月落,是時(shí)光的行跡。我們在生命旅途中經(jīng)受成長的磨練﹔我們在人生跑道上留下足跡和光輝。
春夏秋冬的繽紛多彩令人難以忘懷,記憶更深的還是生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好瞬間。冬季四項(xiàng),我們奮勇拼搏,全力以赴,享受生命的活力與激情﹔自主學(xué)習(xí),我們認(rèn)真刻苦,思索學(xué)業(yè)的意義與內(nèi)涵﹔志愿服務(wù),我們體驗(yàn)其中,感受到生命人生的價(jià)值在于付出,而不是一味索取。健步如飛的我們迎著青春飛揚(yáng)的風(fēng),奔馳在跑道上。熱切吹揚(yáng)的風(fēng)拂面而過,帶來絲絲愜意,那淋漓暢快的雨,在生命的熱烈中灑過,留下陣陣涼爽。駐足回望,每一個(gè)腳印都記錄了我們的成長。
四時(shí)的記憶漸漸在晨霧中淡去,聽,那歲月悠長的叩門聲,將我們從遙遠(yuǎn)的過去,引向那夢幻般美好的未來。
少年的心,永遠(yuǎn)系著那駛向遠(yuǎn)方的航船﹔少年的心,永遠(yuǎn)連著那遙遠(yuǎn)跑道的終點(diǎn)。回首一路灑下的汗水,前方的旅程中有著獨(dú)特的神秘與期待。常坐在窗口,不覺浮想聯(lián)翩。我仿佛看到了﹕操場上矯健的身影,隨著音樂的節(jié)奏,躍動著,像飛舞的白鴿﹔又仿佛聽到了教室里朗朗的讀書聲,和老師們辛勤的教導(dǎo)與勸勉。每周一歌的洪亮與激昂,音樂引領(lǐng)的速度與風(fēng)采,垃圾分類的規(guī)范與有序,原樣交接的整齊與統(tǒng)一,都將被我們一一展示出來,濟(jì)外也將因我們,而更加精彩。之后的.時(shí)光,初一的同學(xué)將更加融洽的融入到外國語這個(gè)大家庭中來,初二的同學(xué)會更加刻苦和努力,初三的同學(xué)面臨嚴(yán)峻的中考,形勢更加刻不容緩!未來的每一天,每一年,我們要全力沖刺,保持領(lǐng)先!
夏天的大海深邃而寧靜,秋天的潮汐淺唱低吟,無邊璀璨的星空散發(fā)著圣潔的光輝。跑與
不跑,跑道就在那里﹔沖與不沖,時(shí)光觸手可及。生命的精彩與否,完全取決于你。Andnow,don’tworryaboutLife’sRace,justworkhardanddoyourbest!
生命的演講稿 篇4
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
人的生命太短暫,我們不能等待和猶豫;人的心太小,裝不下精神垃圾;人的生命是寶貴的,需要我們?nèi)^斗,去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。人的一生就像在大海里航行。不會一直一帆風(fēng)順,但無論什么樣的大浪,都要勇往直前,直面困難,以生活為榮。
霍金只有兩根手指在動,嚴(yán)重畸形,生活給了他生理上的不幸,但這并不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域的探索。他曾經(jīng)說過:“不能同時(shí)身心殘疾!彼巧膹(qiáng)者和主宰,他是發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞的霍金——。
一米男喬比通過練習(xí)硬腕摔跤獲得世界冠軍。他沒有在困難面前害怕,而是激發(fā)了自己的潛能,鼓舞了自己的斗志,鍛煉了自己的意圖,最終通過努力贏得了美好的人生。
趙,一個(gè)用鼻尖打字的天使女孩,從小就患有嚴(yán)重的腦癱,嘴巴不會說話,腳不會走路,手也不會用。但她卻發(fā)表了20多首詩,300多篇日記,用微笑詮釋生命的意義,用意志點(diǎn)亮生命的光輝。
我們不能改變別人,但我們可以改變自己。我們不能控制天氣,但我們可以改變心情。我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變命運(yùn)。環(huán)境是天生的,但命運(yùn)掌握在自己手中。我們可以成為生命的主要承擔(dān)者,我們應(yīng)該以生命為榮。
受傷的桑蘭說:“生命是永恒的,永遠(yuǎn)微笑。”她是嘲笑生活的人;一場大火嚴(yán)重摧毀了愛迪生的制造設(shè)備,但他戰(zhàn)勝困難的勇氣卻無法戰(zhàn)勝。他也是一個(gè)以生活為榮的人;癱瘓的張海迪,身體殘疾,意志堅(jiān)定,實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。這不是一個(gè)嘲笑生活的人嗎?
四川雅安地震,全世界都來了。短短幾秒鐘,房子就成了廢墟,但地震可以摧毀房子,卻無法摧毀人的意志。家園沒有了,但只要我們有決心,我們只需要勇氣,我們就能重建家園。近年來,頻繁的地震無疑是人類面臨的一大挑戰(zhàn)。因此,一顆以生命為榮的心不僅是每個(gè)人的財(cái)富,也是
作為一名高中生,當(dāng)今社會的競爭越來越激烈。高考應(yīng)該是我們面臨的一個(gè)大問題,但是不管高考的路有多難,我們都要做生活的主人,克服困難,不要被暫時(shí)的困難打敗,記住:嘲笑生活。
生命的演講稿 篇5
今天演講的題目是:理解生命的價(jià)值。
一只蝴蝶在透明的玻璃上拍打著翅膀,但它不能飛。其實(shí)只要向左或向右飛十幾厘米,就能找到出口,自由飛翔。可惜它沒有那么做,還在那不能飛的屏障邊倔強(qiáng)地扇動翅膀,最后筋疲力盡,像一片秋葉落在窗臺上。找到一只生命存在的蝴蝶是幸運(yùn)的,但找到一只生命存在的蝴蝶是悲傷的。而人則不同。人找不到人生的出口,但能找到出口卻不選擇的人是偉大的。在這個(gè)選擇過程中,人的生命價(jià)值得到了充分的體現(xiàn)。
戰(zhàn)國末期,秦國與整個(gè)世界融合,勢不可擋。滅韓破趙,軍壓燕。荊軻決定刺秦王,救亡圖存。然而,這是一條沒有出口的路。就算刺殺成功,也要面對千軍萬馬,奔山河。他的出口在哪里?當(dāng)然,他沒有刺秦王,而是退隱深山尋求自己的生存,但他沒有。生命是寶貴的,但也是卑微的。為了國家,他毅然踏上了刺秦王的道路,身后留下了“風(fēng)蕭蕭,水寒”。他終于轉(zhuǎn)過身,在河上灑了幾行壯漢的眼淚。在國家生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,荊軻沒有選擇出口,他意識到了自己生命的價(jià)值。荊軻倒下,一面英雄旗幟飄揚(yáng)。
女主角蔣捷在獄中被繡五星紅旗。這是她作為女兒對偉大祖國母親的深深眷戀。去刑場前,她不停地親吻一歲以下的兒子,那是她作為一個(gè)普通母親生孩子的感覺。對于這個(gè)美好的世界,她有著太多的不情愿和眷戀,但是為了建設(shè)一個(gè)新的中國,為了成千上萬像她兒子一樣在千千過上幸福的生活,她倒在血泊中,體會到了生命的價(jià)值。想象一下,如果她用投降來生存,那么江姐將不會被永遠(yuǎn)記住,而是作為一個(gè)叛徒甫志高被記住。
人生對每個(gè)人來說都只有一次,所以極其珍貴。但是,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值更有價(jià)值,沒有實(shí)現(xiàn)價(jià)值的人生,只會是行尸走肉。在關(guān)鍵時(shí)刻,我們要權(quán)衡生命和生命的價(jià)值,選擇正確的出口,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命熠熠生輝。
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