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演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的生命的演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命的演講稿 篇1
如果給你一張足夠大的紙,當(dāng)你把這張紙對(duì)折了51次的時(shí)候,你是否能想象出所達(dá)到的厚度呢?一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚,這大概是你所能想到的最大值了吧?通過(guò)計(jì)算機(jī)的模擬,這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。
我們沒(méi)有辦法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但是我們可以盡情的增加生命的厚度。而讀書(shū),正是修身養(yǎng)性,增加生命厚度的最佳方式。
清代文學(xué)家漲潮,在他所寫(xiě)的《幽夢(mèng)影》一書(shū)中曾生動(dòng)地描述過(guò)閱歷和讀書(shū)的關(guān)系。他說(shuō):“少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中見(jiàn)月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆因閱歷之淺深,所得之淺深耳!边@句話說(shuō)明,人們的社會(huì)閱歷越深,對(duì)讀書(shū)的理解也就越深。反之,人們讀的書(shū)越多,越能增加人生閱歷的深度,從而達(dá)到生命的最高境界。
除了漲潮,古今許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等,也都對(duì)讀書(shū)發(fā)表過(guò)自己獨(dú)到的見(jiàn)解。美國(guó)哲學(xué)家杜威說(shuō):“讀書(shū)是一種探險(xiǎn)!逼湟馐钦f(shuō),人們通過(guò)讀書(shū),可以發(fā)現(xiàn)新的大陸、新的世界;英國(guó)科學(xué)家華萊士說(shuō):“讀書(shū)是靈魂的壯游!闭f(shuō)的是通過(guò)讀書(shū),可以活躍思維,拓展心胸,使人達(dá)到思接千載、視通萬(wàn)里的境界;我國(guó)著名翻譯家、文學(xué)家楊絳說(shuō):“讀書(shū)就是串門(mén)兒!彼囊馑际钦f(shuō),人們平時(shí)無(wú)緣和所崇拜的大師們見(jiàn)面,但是卻可以隨時(shí)讀大師們所寫(xiě)的書(shū),從中了解大師們的思想和智慧,這就等于到大師們的家中串門(mén)兒,當(dāng)面聆聽(tīng)大師們的教誨。
從人類(lèi)的生存空間來(lái)看,作為人的需求,是需要兩個(gè)空間的:一個(gè)是物理空間,即我們常說(shuō)的居住家園,這是用來(lái)安頓我們的身體的;還有一個(gè)空間是心理空間,也即我們常說(shuō)的精神家園,這是用來(lái)安頓我們的心靈的。一個(gè)人假如只有居住的家園而沒(méi)有精神的家園,那只能叫“活著”,而談不上高質(zhì)量的生活。德國(guó)哲學(xué)家海德格爾曾引用荷爾德林的詩(shī)句說(shuō):“盡管充滿勞碌,但仍詩(shī)意地棲居在這個(gè)大地上。”這其中的“詩(shī)意的棲居”,十分深刻地說(shuō)明了人類(lèi)構(gòu)建精神家園的重要性。那么,怎樣才能找到自己的精神家園,實(shí)現(xiàn)“詩(shī)意的棲居”呢?我們認(rèn)為,讀書(shū)是不可缺少的。因?yàn)闀?shū)中有道德經(jīng),書(shū)中有智慧泉,書(shū)中有方法論,書(shū)中有指路燈,書(shū)中有清涼劑。讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说囊簧,也能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度!都t樓夢(mèng)》中說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,確是至理名言。
然而,人生苦短,不可能讀盡天下之書(shū),所以一定要慎加選擇,盡可能地多讀幾本好書(shū)。關(guān)于好書(shū)和壞書(shū),我借鑒王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,也寫(xiě)了兩句:“壞書(shū)與好書(shū)齊飛,糟粕共精典一色”,用來(lái)形容目前圖書(shū)出版市場(chǎng)泥沙俱下、魚(yú)目混珠的現(xiàn)狀。在這樣的背景和環(huán)境下,我們尤其應(yīng)該保持清醒的頭腦,認(rèn)真甄別好書(shū)和壞書(shū),從而在真正的好書(shū)中汲取智慧,增長(zhǎng)才華。從生命意義上講,多讀好書(shū)就等于延長(zhǎng)了人的生命。因?yàn)椴蛔x書(shū)的人,只能活一輩子,讀好書(shū)的人,卻能活三輩子——在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)之間,都能找到屬于自己的精神家園。
法國(guó)科學(xué)家帕斯卡爾說(shuō):“人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西。但也是一根能思想的蘆葦。我們的全部尊嚴(yán)就在于思想。由于思想,人囊括了宇宙,思想形成了人的偉大。”從帕斯卡爾充滿睿智的名言中,我們悟出了思想的重要,也悟出了閱讀經(jīng)典的重要。各個(gè)國(guó)家,各個(gè)民族都有自己的經(jīng)典;同一國(guó)家,同一民族在不同歷史時(shí)期,也會(huì)產(chǎn)生代表那個(gè)時(shí)代最高智慧的偉大作品。經(jīng)典的魅力就在于思想與智慧。,偉大經(jīng)典的價(jià)值就是大思想、大智慧。我們提倡閱讀經(jīng)典,其閱讀內(nèi)容是完全應(yīng)該因人而異的。但有的經(jīng)典著作,已經(jīng)突破了民族、地域和國(guó)度的界限而走向世界,成為全人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)人一生中,如果把其中的一部或幾部經(jīng)典讀深讀透了,真的可以脫胎換骨,成為一個(gè)有思想,有智慧的人。
閱讀經(jīng)典美文的過(guò)程,是一個(gè)濡化的過(guò)程,是一個(gè)將書(shū)中精華,內(nèi)化為個(gè)人思想、修養(yǎng)、氣質(zhì)與智慧的過(guò)程。通過(guò)讀經(jīng)典,可以培養(yǎng)沉思和寧?kù)o的習(xí)慣,也可以幫助我們解除煩惱,使我們遠(yuǎn)離庸俗和浮躁,從而提升我們的精神境界。同學(xué)們,讓我們時(shí)時(shí)與經(jīng)典相伴,終生與智慧結(jié)緣吧!那樣,你將笑對(duì)人生的風(fēng)雨,靜對(duì)人生的起落,讓往事如風(fēng),讓心靈豁達(dá),生活將層層積淀起生命的厚度,然后在那片凈土上生長(zhǎng)出一棵參天的大樹(shù)!
生命的演講稿 篇2
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利。一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
“天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。”斯為浩劫,誠(chéng)為國(guó)殤,512大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還,也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí),堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰,救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
一場(chǎng)春雨往后第二天,我又刻不容緩地跑到竹林里,呀!我不由心驚膽戰(zhàn),只見(jiàn)那大石頭居然被稚嫩的小竹筍頂開(kāi)了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長(zhǎng)大!庇械哪酥淋|干的棕色籜衣現(xiàn)已掉落,已顯露嫩綠色的軀干。
啊!我好像看到竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的歡喜的神態(tài),竹筍在拔節(jié)時(shí)的自強(qiáng)不息的盡力,竹筍在成長(zhǎng)的向上的芳華活力和生氣勃勃。
啊!我感嘆,竹筍的生命是多么的頑固、多么的堅(jiān)強(qiáng)、多么地英勇.
生命的演講稿 篇9
尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
生命的演講稿 篇10
每個(gè)人的生命都是父母給的。人只活一次,不能死而復(fù)生。我們的生活不僅是自己的,也是屬于父母、親人、社會(huì)的。生命對(duì)我們?nèi)绱酥匾,我們必須珍惜它?/p>
在那些駭人聽(tīng)聞的交通事故中有多少人喪生?有多少人受傷?有多少人在受苦?有的失去了親愛(ài)的父母,有的失去了心愛(ài)的孩子,有的失去了知心的伴侶……這血淋淋的教訓(xùn)難道不值得深思嗎?它沒(méi)有提醒我們嗎?
前幾天我們村,一個(gè)三歲半的小女孩過(guò)馬路,被三輪車(chē)撞了。當(dāng)她的父母發(fā)現(xiàn)后,她被緊急送往醫(yī)院。不幸的是,小女孩快死了,年輕生命的火焰瞬間熄滅。父母心如刀割,相視而泣,但一切都無(wú)法挽回,留給人們的是資本。只有無(wú)盡的痛苦和遺憾。還有一件事,一個(gè)三四十歲的大叔酒后駕車(chē),和另一輛大車(chē)相撞。不幸的是,他死了,汽車(chē)撞毀了。那真是一場(chǎng)車(chē)禍。這種事情太多了,但還是有很多人各奔東西,無(wú)視交通規(guī)則。
為了保證車(chē)輛和行人的安全,為了我們所有人都有一個(gè)幸福完整的家庭,為了不讓孤兒寡母在街角哭泣,為了讓生活回歸綠色,希望大家都能自覺(jué)遵守交通法規(guī),堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生。只有珍惜生命,才能減少不必要的痛苦,保證生命的安全。人生只屬于每個(gè)人一次。我們應(yīng)該熱愛(ài)生活,擁抱和平!
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