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人生的演講稿

時(shí)間:2022-08-25 10:41:21 演講稿范文 我要投稿

【精華】人生的演講稿范文匯編7篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的人生的演講稿7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】人生的演講稿范文匯編7篇

人生的演講稿 篇1

  先說(shuō)讀什么書(shū),讀圣賢書(shū),這是古訓(xùn)。現(xiàn)在我們有各種各樣的職稱(chēng),教授、講師、助教等等,一級(jí)這個(gè),一級(jí)那個(gè),特級(jí)都有,有沒(méi)有一級(jí)圣賢在中國(guó)呢?好像沒(méi)有評(píng)過(guò),恐怕不好評(píng),可以評(píng)偉大,可以評(píng)正確,可以評(píng)資深。但是圣賢這兩個(gè)字,可能過(guò)于神圣。所以,至今查閱檔案找不到一個(gè)敢評(píng)圣賢的人。一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事,哪一個(gè)是圣賢書(shū)?不知道。要讀好書(shū),什么是好書(shū)?我現(xiàn)在也不明白。我覺(jué)得讀什么書(shū)的問(wèn)題,確實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題。

  科學(xué)家說(shuō),地球從熱氣體當(dāng)中被離心力摔出來(lái),到現(xiàn)在40億年了,有人說(shuō)50億年了,它就慢慢地轉(zhuǎn),慢慢的就冷卻了,慢慢地就有了水了,慢慢就有了生命,到現(xiàn)在為止多少年了?40億年了。那么人類(lèi)從單體細(xì)胞、藻類(lèi),演變成今天直立起來(lái)的人有多少年了?大約是300萬(wàn)年,北京人是50萬(wàn)年,馬壩人是30多萬(wàn)年,據(jù)說(shuō)東非人有180-190萬(wàn)年,肯定地球還沒(méi)有被挖遍,也許還有一個(gè)人類(lèi)的化石,一個(gè)頭骨,一個(gè)牙齒還沒(méi)有被我們挖到,我們就乘以2,1502就是300萬(wàn)年。地球還要存在多久?地球據(jù)說(shuō)還要存在40-50億年,我們?nèi)祟?lèi)來(lái)到這個(gè)地球上,從地上演變出人來(lái)不到300萬(wàn)年,還有40億、50億年,我們還要過(guò)多久?如果有地球存在的話,就有人類(lèi)存在的話,人類(lèi)還要持續(xù)40-50億年。300萬(wàn),3000萬(wàn),3億,30億,你連萬(wàn)分之一都沒(méi)有過(guò)去,你就不允許信這個(gè),不允許信那個(gè)了,那么人類(lèi)還探索什么呢?還想什么呢?

  過(guò)去科舉有鄉(xiāng)試、殿試,現(xiàn)在我們有高考,曾經(jīng)有過(guò)一道高考作文題,題目是“假如說(shuō)記憶可以移植”。這當(dāng)然是教大學(xué)生的老師們,也就是我們的精英,我們的專(zhuān)家、學(xué)者出的題。我在《南方日?qǐng)?bào)》上還看到過(guò)幾篇范文,就是按照這個(gè)題目寫(xiě)出來(lái)的好文章。那時(shí)我的大孫子還沒(méi)有考大學(xué),我跟他議論過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我說(shuō)你可以這么回答,假如記憶力可以移植,人類(lèi)就毀滅。當(dāng)然,如果真這樣寫(xiě)估計(jì)是要得零分的。那幾篇范文才是“標(biāo)準(zhǔn)答案”,假如記憶力可以移植,就可以騰出時(shí)間來(lái)學(xué)雷鋒,我天天攙著老太太過(guò)馬路。假如記憶力可以移植,那還讀什么書(shū)呢?這兒有科學(xué)館的館長(zhǎng),有這么多學(xué)者,我把你的記憶力移植過(guò)來(lái)就算了,那么我移植你干什么呢?要移植我就移植全國(guó)最著名的教授、學(xué)者的思想,那我就成了教授、學(xué)者了,我們的精力,我們的知識(shí),我們的技能,我們的經(jīng)驗(yàn)不都在我們的記憶之中嗎?知識(shí)都儲(chǔ)存在記憶之中,經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存在記憶當(dāng)中。我移植大學(xué)校長(zhǎng)的記憶那我不就成大學(xué)校長(zhǎng)了嗎?我移植校長(zhǎng)的干什么?我移植教育部長(zhǎng)的不好嗎?或者干脆移植領(lǐng)導(dǎo)人的記憶,要不移植愛(ài)因斯坦的記憶,移植大科學(xué)家,大思想家的記憶,這樣我就是知識(shí)最豐富的人。但是假如全球60億人都是愛(ài)因斯坦,那么誰(shuí)來(lái)挑大糞?我們不都是住在城市里面嗎?“城市讓生活更美好”,愛(ài)因斯坦會(huì)去挑大糞嗎?挑大糞也是知識(shí),至少是一種技能。沒(méi)有挑大糞的人怎么辦?全世界的人類(lèi)都要被臭死,沒(méi)人挑大糞人類(lèi)就活不下去。

  假如記憶可以移植,人類(lèi)就要?dú)!“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎”,就是說(shuō)學(xué)習(xí)是一種享受,記憶力可以移植,躺在手術(shù)臺(tái)上移植記憶的時(shí)候你能得到享受嗎?我不會(huì)乘法,我也不會(huì)乘法口訣,我就掰手頭。但我一下子突然就知道了,88=64,我就特高興,我就特滿(mǎn)足,比吃了一塊餅還舒服,這是“不亦樂(lè)乎”。記憶可以移植,那么人類(lèi)的愉快從哪里來(lái)?沒(méi)有了學(xué)習(xí)還能有愉快嗎?這類(lèi)的高考題目出來(lái),廣東有人提出過(guò)異議沒(méi)有?沒(méi)有。

  所以,我就在想,既然我們還有幾十億年要生存下去,到現(xiàn)在為止,暫時(shí)不把一切都固定下來(lái)好不好?不要定一個(gè)不可逾越之規(guī),不可逾越之規(guī)現(xiàn)在尚未發(fā)現(xiàn),我們都還處在蒙昧之中。人類(lèi)對(duì)自身的了解尚且十分無(wú)知,何況對(duì)整個(gè)世界。解剖學(xué)才發(fā)明了100多年,人體上到底結(jié)構(gòu)是怎么樣的,經(jīng)絡(luò)是怎么樣的,是一根管子,是一塊肉,不知道,只是說(shuō)一根神經(jīng),這根神經(jīng)能找得到嗎?不知道。有穴位,穴位是一個(gè)什么東西?是一個(gè)洞,還是一個(gè)塊,是圓的,是方的,是長(zhǎng)的,你還不知道呢!干嗎到現(xiàn)在我們就開(kāi)始包治百病呢?到處貼這樣的廣告,老軍醫(yī)包治百病。我們都還很蒙昧,不僅我這個(gè)老頭子很蒙昧,我們大家都很蒙昧,領(lǐng)導(dǎo)我們的人也可能很蒙昧。距離智慧,距離聰明還遠(yuǎn)著呢,沒(méi)有這個(gè)思想你就不能進(jìn)步!皩W(xué)而后知不足”,你連不足都不知道,說(shuō)明你連學(xué)都沒(méi)有學(xué)。

人生的演講稿 篇2

尊敬的X老師,各位同學(xué),

  大家晚上好!

  我是XX班的XX同學(xué),今晚和大家分享一下我對(duì)人生的一些思考,說(shuō)的不好的地方,大家多包涵,說(shuō)的好的地方,大家給我掌聲。謝謝!

  有人說(shuō),人生就猶如一首歌,音調(diào)高低起伏,旋律抑揚(yáng)頓挫;也有人說(shuō),人生就是一本書(shū),寫(xiě)滿(mǎn)了酸甜苦辣,記錄著喜怒哀樂(lè);還有人說(shuō),人生恰似一局棋,布滿(mǎn)了危險(xiǎn),也充斥著機(jī)遇。

  我卻認(rèn)為,人生就是我們腳下的一條路,有山重水復(fù)的坎坷,也有柳暗花明的坦途。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),也許成長(zhǎng)都是一次美麗的蛻變,然而蛻變的過(guò)程卻是難以言喻的痛。倘若挺過(guò)去,我們必將變成美麗的蝴蝶;倘若堅(jiān)持不住,便會(huì)是另一種結(jié)果。

  在人生的旅途中,享受快樂(lè)的同時(shí),千萬(wàn)不要被路旁暫時(shí)的景色而停留太久,畢竟我們的人生之路還很長(zhǎng)。有的時(shí)候,記憶是好的,但忘記也很重要。既然我們的行囊背負(fù)不了那么多,就讓我們且行且珍惜吧!

人生的演講稿 篇3

  尊敬的各位評(píng)委、來(lái)賓,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

  我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖塑造完美人生》。 龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò),其結(jié)果出乎意料,烏龜居然贏了。這個(gè)故事給我們的啟示是,起點(diǎn)比別人低并不可怕,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),付出努力,就...

  加工出各種各樣的零件,F(xiàn)在學(xué)習(xí)了中國(guó)十大高技能人才的事跡,我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。工人專(zhuān)家李斌,革新高手魯宏勛,焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生,但他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。通過(guò)在校學(xué)習(xí),我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中占有重要地位,現(xiàn)在企業(yè)中數(shù)控設(shè)備應(yīng)用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū),是全國(guó)機(jī)械制造業(yè)的中心,因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。

  知愈博則思遠(yuǎn),知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想,在校期間,我會(huì)分秒必爭(zhēng)專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)數(shù)控理論,將知識(shí)學(xué)精學(xué)透,利用實(shí)習(xí)課掌握好數(shù)控車(chē)床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書(shū),讀好書(shū),儲(chǔ)備各方面的知識(shí),豐富自己的頭腦,為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后,我要從生產(chǎn)一線最苦最累的操作工做起,在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣,肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù),肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,讓自己成為技術(shù)拔尖的工人,當(dāng)好開(kāi)展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人,當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人,努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī),成為企業(yè)的耀眼明珠。

人生的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,我演講的題目是《笑對(duì)失敗》!

  成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗淚泉,灑遍犧牲的血雨!

  從這句話中話可以知道,想要成功,奮斗是絕對(duì)少不了的。

  但是每一個(gè)人都會(huì)成功嘛?不,不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì)成功,失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗,那種人是不完整的。俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗,也就沒(méi)有成功。

  面對(duì)失敗,我們?cè)撚泻玫男膽B(tài)。其實(shí)失敗并不可怕,面對(duì)失敗,我們絕對(duì)不能夠逃避,這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄,不敢去面對(duì),那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。面對(duì)失敗,要堅(jiān)強(qiáng),不能妥協(xié),更不能退縮,因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題。

  當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑,給生活一個(gè)微笑。在我們身邊也有很多實(shí)例:愛(ài)迪生在研制堿性蓄電池,困難很大,他的鉆研精神,更是十分驚人。這種蓄電池是用來(lái)供給原動(dòng)力的。他和一個(gè)精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時(shí)間,經(jīng)歷了許許多多的艱辛和失敗,一會(huì)兒他以為走到目的地了,但一會(huì)兒又知道錯(cuò)了。但愛(ài)迪生從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),而再重新開(kāi)始。大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的試驗(yàn),寫(xiě)成試驗(yàn)筆記一百五十多本,方才達(dá)到目的。愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲也經(jīng)歷了許多次的失敗,但他卻說(shuō):"失敗也是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件事的方法是什么。還有,德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,作為一個(gè)音樂(lè)家,居然成了耳聾的廢人,別人嘲笑他。他并沒(méi)有因此放棄,相反他克服了耳聾的困難,創(chuàng)作了更好的作品;馬克。吐溫經(jīng)商失意,棄商從文,結(jié)果一舉成名;泰國(guó)商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后,他東山再起。

  失敗并不可怕,可怕的是拒絕接受它,面對(duì)它的的機(jī)會(huì),以正確的方式攀越失敗,明智的選擇。

  成功者固然令人起敬,而笑著認(rèn)真面對(duì)失敗的人卻比任何人都可歌可頌。

  正所謂:”每一個(gè)成功事實(shí)上是以許多的失敗為起點(diǎn)的。成功者往往是蹚著失敗的泥水過(guò)來(lái)的。如果說(shuō)沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功,那么,每個(gè)人都要準(zhǔn)備承受失敗的打擊!

  作為一個(gè)學(xué)生,困難和失敗可以說(shuō)是我們的老朋友了,經(jīng)常遇到失敗,我是不是從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)失敗,那么我的人生也就沒(méi)太大的遺憾,因?yàn)槲乙褟氖≈蝎@得了成功

  笑對(duì)失敗,去喚醒重生的自己;笑對(duì)失敗,去得到純凈的洗禮;笑對(duì)失敗,去展示博大的胸懷;笑對(duì)失敗,去開(kāi)辟新的航程;笑對(duì)失敗,去迎接嶄新的機(jī)遇;笑對(duì)失敗,去贏取偉大的勝利。

人生的演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自四(5)班的練汝清,今天我演講的題目就是《勤奮是成功的基石》。

  文學(xué)家說(shuō):“勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙。”科學(xué)家說(shuō):“勤奮能使人聰明。”而政治家說(shuō):“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。”可見(jiàn),勤奮之于成功是多么的重要。

  古人云:“一勤天下無(wú)難事!币馑际钦f(shuō),一個(gè)人如果能勤奮,那么對(duì)于他是說(shuō),世界上就沒(méi)有任何事能難倒他了。現(xiàn)任中國(guó)殘聯(lián)主席的張海迪,她5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱,失去了知覺(jué),但是她沒(méi)有灰心喪氣,而是通過(guò)勤奮努力跟上世界的腳步。她不能上學(xué),便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程,還在跟隨父母下放時(shí)當(dāng)起了農(nóng)村孩子的小老師。她不能像我們正常人那樣看書(shū),她就用鏡子來(lái)反射出書(shū)本上的“古文”來(lái)吸取知識(shí),看著看著,撐著身體的`雙手也長(zhǎng)滿(mǎn)了一層又一層的老繭。通過(guò)勤奮,她懂得英語(yǔ)、德育、日語(yǔ)等各種語(yǔ)言。通過(guò)勤奮,她先后翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。一個(gè)連最基本的身體都不健全的人,一個(gè)連上天都唾棄的人,卻通過(guò)自己的勤奮成為眾人眼中的“天才”。

  恰恰相反,有的人即使很有天份,如果他不勤奮努力,也會(huì)變?yōu)槁德禑o(wú)為的人。讀過(guò)王安石的名篇《傷仲永》的人,無(wú)不為方仲永的“天才”夭折而傷感、惋惜。方仲永五歲就能作詩(shī),所有人都為他的“天才”驚嘆不已,紛紛請(qǐng)他作詩(shī)。他的父親感到有利可圖,就讓他放棄了學(xué)習(xí),整天帶著他到處吃喝玩樂(lè),結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”?梢(jiàn),一個(gè)人就算天資聰穎,也必須通過(guò)不斷努力,擁有永無(wú)止境的知識(shí),才能成才。

  達(dá)芬奇曾說(shuō)過(guò):鐵不用會(huì)生銹,水不流會(huì)發(fā)臭,人的智慧不用會(huì)萎縮。大腦這部機(jī)器,如果不經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn),就會(huì)成為一團(tuán)廢鐵。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,一個(gè)人要想取得成功,都是離不開(kāi)勤奮的。同學(xué)們,為了我們未來(lái)的成功,勤奮努力吧!

人生的演講稿 篇6

尊敬的各位老師、專(zhuān)家、前輩們:

  大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問(wèn)題,我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來(lái)自四川,一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說(shuō)四川人“辣”,我想這個(gè)“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說(shuō)得不盡人意的地方,還望各位多多海涵!

  我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說(shuō)起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從學(xué)生開(kāi)始,我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō),并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

  因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!

  一個(gè)中心:即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是,學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生,我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時(shí)間原因,我就不細(xì)說(shuō)!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在,對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話:學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并沒(méi)什么,最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,如果你的思想不好,那就是個(gè)危險(xiǎn)品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),出現(xiàn)不良跡象,及時(shí)教育更正!

  接下來(lái),圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開(kāi)展工作,那么,我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,從學(xué)生層面出發(fā),學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講,作為老師,為人師表,就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣,才能帶好學(xué)生!

  由于時(shí)間原因,其他的就不多講了,比如:學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將來(lái)職業(yè)規(guī)劃,這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),希望在以后的工作中,探討和摸索!我想說(shuō)的是,或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,當(dāng)然,不可否認(rèn),人就是要經(jīng)歷得多了,才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),但是,也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是充滿(mǎn)激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中,能得到各位專(zhuān)家、前輩的指點(diǎn),我不是最優(yōu)秀的,但是,我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!

  古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程!

  謝謝大家!

人生的演講稿 篇7

  其實(shí)人生不僅僅是折磨人,有的人,只知道埋怨自己的命運(yùn),說(shuō)自己的命運(yùn)怎么怎么苦。難道這只是為了發(fā)泄自己的怨氣嗎,但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,騙得了自己一時(shí),騙不了一世。也許在夢(mèng)中的你是那么富有,是那么高傲。你明天一早醒來(lái)還不是要乖乖的去干活嗎?與其在做白日夢(mèng),不如做一些對(duì)自己的生活有意義一點(diǎn)的,想一些對(duì)你現(xiàn)在有利的。以我個(gè)人觀點(diǎn),我覺(jué)得人生就像一部戲,一生一世,一部戲。大家都知道,命運(yùn)它喜歡照顧勇敢的人,有上進(jìn)心的人。我曾有一個(gè)夢(mèng)想,就是要當(dāng)上演員。我知道,當(dāng)演員,當(dāng)明星,眾人心中崇拜的那個(gè)偶像不是那么容易,當(dāng)我以最單純的想法想著,當(dāng)演員其實(shí)是可以學(xué)到不少東西。我不是為了可以見(jiàn)很多的大場(chǎng)面,可以見(jiàn)很多明星,我不是因?yàn)檫@個(gè),才想要當(dāng)演員,想知道就繼續(xù)看下去吧。

  我剛才也說(shuō)了,(一生一世,一部戲)。我們要用一生才能換來(lái)一部戲,當(dāng)演員,我是為了鍛煉在生活中的感悟以及一些事情的想法。其實(shí)我們不必因?yàn)槟橙说腻e(cuò)誤而責(zé)怪,因?yàn)槊總(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,神仙也有錯(cuò)嘛。既然這樣,那就站在犯錯(cuò)的那個(gè)人當(dāng)時(shí)的心情去替她想想,如果你是她,你需要的是一個(gè)怎么樣的安慰,那你就知道她現(xiàn)在此時(shí)此刻需要得到怎么樣的安慰。這樣以來(lái),人與人就容易相處一點(diǎn)。

  不過(guò)也是,如果整個(gè)世界每個(gè)人都那么好的話,那么就不會(huì)分好與壞,每個(gè)人都那么好的話,人們就不用提高被人欺騙的警戒,像這樣沒(méi)有奮斗的世界,既不精彩,又沒(méi)有意義!熬瓦B頑皮上帝看到了也會(huì)打瞌睡!倍蚁襁@樣一直下去,還會(huì)導(dǎo)致人們養(yǎng)成一種依賴(lài)性。像這樣的領(lǐng)悟就像是在戲中所演的角色那樣的逼真,都是因?yàn)橛猩钌朴谟^察的領(lǐng)悟。才會(huì)有那么多的人才以及一些精彩的文章,靈感來(lái)至于生活。只要善于觀察,就會(huì)找到你想要的答案,這就是真理。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的,科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來(lái)的,如果說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些具有鍥而不舍精神的人。有哪些成功人士,不是為了那些百思不得其解的事而打破沙鍋問(wèn)到底,追根求源。

  有的人一直在說(shuō),我要好好的珍惜時(shí)間,珍惜眼前所擁有的一切。但是,在你說(shuō)你要珍惜時(shí)間的那一秒,就已經(jīng)浪費(fèi)了時(shí)間。我覺(jué)得有時(shí)候不必要怎么樣刻意去安排一些事情,我說(shuō)的是有時(shí)啊,見(jiàn)機(jī)行事吧。

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