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校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿

時(shí)間:2024-07-31 18:14:43 演講稿范文 我要投稿

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿范文(通用20篇)

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì),我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿范文(通用20篇)

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái),心里依然惶恐和激動(dòng)。因?yàn)椋抑,這個(gè)機(jī)會(huì)是組織、老師們給予的,承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,還有眾多的等待和期望。今天,我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào),敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介

  袁xx,男,現(xiàn)年41歲,小學(xué)高級(jí)教師,省級(jí)骨干,從教23年。期間代課7年,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,任村小校長(zhǎng)8年,任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師,一路風(fēng)雨兼程,走到現(xiàn)在,積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,一直憑借著夢(mèng)想的支撐,教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng),一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上,我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,我的結(jié)論是“恪盡職守”,有了付出,必有回報(bào);再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的xx年間,我的感觸是“要想做好教育,自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”;任校長(zhǎng)六年,逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,對(duì)于我自己來(lái)講,因?yàn)樾疫\(yùn),所以常懷感恩,因?yàn)楦卸,?ài)學(xué)生、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣,所以能一直堅(jiān)守和前行!

  二、競(jìng)聘的理由陳述

  著名教育家陶行知先生說(shuō):“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易?說(shuō)得小些,他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,說(shuō)得大些,他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。”由此可見(jiàn),學(xué)校校長(zhǎng)何等重要!今天,我沒(méi)有承諾,只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。

  1、校長(zhǎng)是什么?校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,獲取師生的理解和支持,形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),大膽的實(shí)踐,創(chuàng)造性開(kāi)展工作?如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人、朋友,把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著的層面?我一直在思考、在實(shí)踐、在努力!

  2、校長(zhǎng)該做什么?我一直認(rèn)為,校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事:培養(yǎng)學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校。作為校長(zhǎng),除了做好管理日常事務(wù)之外,更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),思考教師的培養(yǎng),謀劃學(xué)校的發(fā)展。

  3、什么才是好校長(zhǎng)?做官不能一輩子,做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái),你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么,留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候,你的學(xué)生,你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,我想,你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。

  這段時(shí)間,我一直在追問(wèn)我自己:你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考:(1)有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,所以,為了我的學(xué)生、老師、學(xué)校,我可以不顧一切。(2)有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我深深的體會(huì)到,學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安身立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上,我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生,讓我們一同,把書(shū)先讀起來(lái)!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作,經(jīng)歷了許多,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,心也就容易靜了,在名與利,得與失,功與過(guò),是與非的`紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

  三、任職后的思考

  去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),我刻意的記住了這樣一句話:我們現(xiàn)在在哪里并不重要,重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,也就多了一些思考。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)。

  1、秉承一種理念:“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為:“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,怎樣與自然、他人、社會(huì)和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊,必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值:真、善、美,使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人),努力辦出小學(xué)味(三聲交融:朗朗的書(shū)聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

  2、確立四個(gè)目標(biāo):環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異、師生優(yōu)秀。

  3、攻克四個(gè)難點(diǎn):全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯。

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!站在這里,面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,我心情非常激動(dòng),首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們過(guò)去對(duì)我的培養(yǎng)和幫助,感謝各位給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),能夠參加小學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講,使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!今天我演講的題目是:愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,努力爭(zhēng)做一名接地氣的好校長(zhǎng),演講分四方面內(nèi)容:一自我介紹,二崗位認(rèn)識(shí),三競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),四工作打算。

  一、自我介紹

  我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,xx文化,20xx年xx月進(jìn)入xx小學(xué),從事教師職業(yè),擔(dān)任過(guò)xxx、xxx、xxx等職務(wù),現(xiàn)為xx完全小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),主管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)、常規(guī)管理工作,分管學(xué)校體育、社團(tuán)工作。從教20年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作,具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能,以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)感完成全部工作任務(wù),取得了優(yōu)異成績(jī),獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,獲得學(xué)生家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù),為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批合格接班人。

  二、崗位認(rèn)識(shí)

  俗話說(shuō):“天下興亡,匹夫有責(zé)。學(xué)校興亡,校長(zhǎng)有責(zé)!遍L(zhǎng)期以來(lái),校長(zhǎng)作為一個(gè)特定職業(yè)就被社會(huì)寄予了這樣的期望——一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)辦學(xué)理念正確了,學(xué)校就一定健康持續(xù)發(fā)展;校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,校長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)劣決定學(xué)校的現(xiàn)在和未來(lái)。綜上所述,校長(zhǎng)是個(gè)重要的工作崗位,要在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工,按照黨的教育方針,刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作,完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),取得良好工作成績(jī),讓每一個(gè)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

  當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng),要有堅(jiān)定的政治思想覺(jué)悟和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,按照上級(jí)教育行政部門的工作精神與工作要求,刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),取得良好工作業(yè)績(jī),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

  三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

  1、綜合素質(zhì)良好。我認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針和法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí);具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)黨的尊嚴(yán),聽(tīng)從黨的指揮,做到思想上不動(dòng)搖,行動(dòng)上不出錯(cuò),永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路;具有扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,能夠按照教育教學(xué)的規(guī)律與要求,全面搞好學(xué)校教學(xué)工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高;具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,牢記自己的工作職責(zé),做到忠誠(chéng)于學(xué)校,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),為祖國(guó)教育事業(yè)刻苦勤奮工作。

  2、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我從教20年,從一名年輕普通教師成長(zhǎng)為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無(wú)論是普通教師,還是擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我都服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),積極承擔(dān)艱苦工作,積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,虛心向老師、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,重視經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié),注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,牢固掌握國(guó)家教育法律法規(guī)和教學(xué)理論知識(shí),具有扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)業(yè)務(wù)技能,能夠熟練開(kāi)展教學(xué)工作,按時(shí)準(zhǔn)確完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。我擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),主管過(guò)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),抓過(guò)學(xué)校常規(guī)管理,還分管過(guò)學(xué)校體育工作和學(xué)校社團(tuán)工作,具有一定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),能夠全方位地管理好學(xué)校事務(wù),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。

  3、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。我有較強(qiáng)的問(wèn)題處理、系統(tǒng)分析、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力,能夠團(tuán)結(jié)老師,密切合作,共同把工作做好,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,取得優(yōu)異工作成績(jī),獲得上級(jí)教育行政部門的充分肯定。我牢記黨的宗旨,能夠熱心積極服務(wù)老師,幫助老師解決教學(xué)上遇到的各種困難和問(wèn)題,讓老師安心教學(xué),大力提高教學(xué)質(zhì)量,在社會(huì)上樹(shù)立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高的良好聲譽(yù)。

  我能夠做好學(xué)生家長(zhǎng)工作,積極為學(xué)生家長(zhǎng)解疑釋惑,和學(xué)生家長(zhǎng)一起共同管理好學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展,持續(xù)提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的滿意度。

  四、工作打算

  如果我競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)成功,基于“以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),按照校長(zhǎng)作為學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者,必須做到科學(xué)治校,依法治校,民主治校,不斷提高決策力、組織力、人力資源整合力、領(lǐng)導(dǎo)力、控制力、創(chuàng)新力,努力辦好人民滿意學(xué)校的工作要求,做到愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,做一名真正接地氣的好校長(zhǎng),具體說(shuō)做好以下5方面工作:

  1、樹(shù)立教育管理工作新理念。我要樹(shù)立教育管理工作新理念,提高學(xué)校教育管理水平。一是創(chuàng)新教育管理工作。學(xué)校管理要規(guī)范化、制度化,使教學(xué)工作的各層次、各環(huán)節(jié)按既定要求互相配合有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn),保證教學(xué)的有序和協(xié)調(diào)。要明確學(xué)校管理者的行為,避免學(xué)校管理的盲目性、主觀性和隨意性,保證學(xué)校管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性;要明確了被管理者的行為,保證學(xué)校管理的暢通有效,保證步調(diào)的一致和各方面的協(xié)調(diào)。二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本,全面落實(shí)到教育管理工作中,管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活,從而促進(jìn)教育的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力,健康成長(zhǎng)成才,將來(lái)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。

  2、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理。我要著重抓好五方面工作:一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程和素質(zhì)教育,課堂上教師要盡可能少講,要以學(xué)生為主體,活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍,既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又增強(qiáng)教學(xué)效果。二是加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用,經(jīng)常研究教材、教法,研究學(xué)生情況,制定合理的教學(xué)方案,因材施教,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo),讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情,真正成為學(xué)習(xí)的主人。要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生,確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況,充分發(fā)揮家庭教育的.作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì),參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用。五是我要多下課堂,多聽(tīng)課,了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況,掌握每個(gè)教師素質(zhì),以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué);要多接觸學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映,改進(jìn)和提高學(xué)校管理。

  3、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)。我一是提高教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書(shū)育人水平。二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范。教育和引導(dǎo)教職工自覺(jué)履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù),模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律,不隨意調(diào)課、停課;端正教學(xué)態(tài)度,按時(shí)上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識(shí)。要求教職工不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,努力做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師。

  4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作。我要注重學(xué)生的德育教育,堅(jiān)持以理想信念教育為核心,引導(dǎo)學(xué)生始終堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一,不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的學(xué)生群眾基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)廣大學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。要增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和民主、法制觀念,形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;提高學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操、個(gè)人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識(shí),具有積極、勇敢、向上精神,正確面對(duì)人生、面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活信心。

  5、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。我要根據(jù)學(xué)校和地方實(shí)際,加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。在特色學(xué)校建設(shè)中,不盲目攀比,不貪圖求洋,一切從實(shí)際出發(fā),體現(xiàn)地方特色。要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè),改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件。要打造和諧校園、書(shū)香校園,具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征,樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的合格接班人。要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,確保學(xué)生身體健康、人身安全,讓家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,今天的演講,我向大家展示了自己一顆赤誠(chéng)的心,表明了自己的態(tài)度和意志,愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進(jìn)實(shí)際工作中,獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),決不辜負(fù)大家對(duì)我的厚望。最后,我向大家莊嚴(yán)承諾:無(wú)論我這次競(jìng)聘成功與否,我都將一如既往地繼續(xù)做好我應(yīng)做的工作,為教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,作出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好!

  我來(lái)自大中學(xué)校,我曾經(jīng)在元霞擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)2年。今天再次競(jìng)聘大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,首先應(yīng)該感謝組織給了我展示自己的舞臺(tái)和展示才華的機(jī)會(huì),學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行公平,公正,公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。

  卡基耐說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任那個(gè)職位!睉{著這句話,也憑著我對(duì)學(xué)校教育的滿腔熱忱,今天我想大膽地來(lái)挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我可以十分自信地告訴大家,我是生于斯長(zhǎng)于斯,我對(duì)這里有著濃厚的鄉(xiāng)情,這條河水哺育我成長(zhǎng),這片土地讓我健康快樂(lè)地生存。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母,我有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)他們,我受黨和人民的培養(yǎng),我不能辜負(fù)栽培的期望,現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長(zhǎng)這個(gè)職位。

  理由是我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也有相當(dāng)深厚知識(shí)底蘊(yùn)。我獲得過(guò)教壇新秀和教學(xué)能手;多次獲得市政府嘉獎(jiǎng);獲得過(guò)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任;是市級(jí)的優(yōu)秀教師,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會(huì)會(huì)員,我曾經(jīng)是人大代表;我被評(píng)選為優(yōu)秀校長(zhǎng)。我撰寫20多篇獲市級(jí)以上的.獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)有載入學(xué)法指導(dǎo)等刊物。我?guī)W(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽,曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí),省市級(jí)的人數(shù)達(dá)到60多人次。我在元霞工作期間,幾次維修改建學(xué)校,xx年?duì)幦∈欣镏С郑滦藿ń虒W(xué)樓和一些附屬工程,耗資80多萬(wàn)。多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,滿懷信心地工作,在各方面取得了一些成績(jī)是大家有目共睹的。大家可以想象得到,如果沒(méi)有激情和能力有如此政績(jī)嗎?第一,信心和事業(yè)心是我用于承擔(dān)校長(zhǎng)的有力保證。有了勇往直前的精神是沒(méi)有辦不好事情的。第二說(shuō)明我有領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn),我多年的班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員厲練,讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調(diào)能力。說(shuō)話辦事有氣魄是我的特點(diǎn),因此,大家可以相信我,我完全能勝任這個(gè)職位。

  第三,我是一個(gè)專業(yè)型的教師,我除了撰寫的教案多次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),我主持研究的《民主、激勵(lì)與素質(zhì)教育》市級(jí)課題也獲得優(yōu)秀課題獎(jiǎng)。撰寫的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈?zhǔn)降囊蚬P(guān)系》一文,編入小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一書(shū)中。我在中心學(xué)校任教時(shí)教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。我的公開(kāi)課是不計(jì)其數(shù),在中心完小上公開(kāi)課時(shí)(王春華)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):聽(tīng)這樣的課簡(jiǎn)直是一種享受,我都忘記寫聽(tīng)課記錄了。教育局黎科長(zhǎng)在元霞學(xué)校聽(tīng)完我的一節(jié)課說(shuō):這堂課就像六月里吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)!評(píng)課中同行們都稱贊我在專業(yè)知識(shí)方面有很深的造詣。我倍受鼓舞,同時(shí)也十分欣喜。我是個(gè)老師,人家如此評(píng)價(jià)我的課堂,還有什么筆者更快樂(lè)的呢?

  如果我能競(jìng)聘上這個(gè)校長(zhǎng)職位,我會(huì)遵循以人為本的原則,學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本,力爭(zhēng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè),讓老師們享受工作的幸福。我能繼續(xù)當(dāng)上校長(zhǎng),我一定會(huì)既成為一名指揮員,育人是一名戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校老師思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變,從原來(lái)的:領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk,怎樣才能辦好。把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,我想從一下四個(gè)方面著手:第一抓好學(xué)習(xí)與素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。努力提高教師整體素質(zhì)。第二,要引進(jìn)人才,結(jié)合學(xué)校增添新鮮血液。只有這樣學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展。第三,抓好制度促發(fā)展,所有的學(xué)校管理,無(wú)外乎是管人,管物。管人關(guān)鍵是管心;首先要收好人心,有自己學(xué)校的人才庫(kù);用自己的行動(dòng)去打動(dòng)老師們的熱心,團(tuán)結(jié)老師們齊心干事;然后,完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,改革不得力的方案。采用切實(shí)可行的激勵(lì)措施,同時(shí)全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法。憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)群眾,情感驅(qū)動(dòng),制度推動(dòng),競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)校活動(dòng)。第四,抓好課改促質(zhì)量,針對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才需要。多層次。多規(guī)格,多樣化的特點(diǎn),我們結(jié)課改為契機(jī),大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”思想,學(xué)其所好,楊其所長(zhǎng)。以點(diǎn)帶面。全面發(fā)展。使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。第五,抓好行政樹(shù)形象,雖然校長(zhǎng)有點(diǎn)權(quán)力,但自覺(jué)地合理使用這個(gè)權(quán)利,只求搞好工作,只求自我奉獻(xiàn),有了成績(jī)不驕傲,只求如何開(kāi)創(chuàng)局面。

  古人曰:不可以一時(shí)之意而自兮其能,亦不可以一時(shí)失意而自墜其志。競(jìng)聘上崗有上有下。如果我能得到大家的信任與支持,成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”,我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開(kāi),如果不成,我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”,配合支持新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力,同時(shí),我相信大中的明天一定很美好!謝謝!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 4

尊敬教育局領(lǐng)導(dǎo),校方代表:

  大家好!

  謝謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心,給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)接受大家的檢驗(yàn),在2015年的開(kāi)年之初站上校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗挑戰(zhàn)自己的演講平臺(tái),呂型偉有句名言“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。我熱愛(ài)教育,把教育當(dāng)作自己的事業(yè),“衣帶漸寬終不悔”。所以對(duì)各項(xiàng)工作都能做到腳踏實(shí)地,任勞任怨,精益求精,不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度,加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我有了很大收獲。

  任教期間,我曾在全區(qū)理論測(cè)試、備課、說(shuō)課、演講等比賽中多次獲獎(jiǎng),被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,是全區(qū)的業(yè)務(wù)骨干,參與了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),并有多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng),或在《濟(jì)寧日?qǐng)?bào)》、《上海教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。20xx年和20xx先后兩次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師,20xx2月獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)省級(jí)二等獎(jiǎng),20xx、20xx和20xx三次被評(píng)為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員20xx先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者,20xx、20xx連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎(jiǎng)。另外,還獲得過(guò)區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團(tuán)干部、通聯(lián)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

  這些成績(jī)的取得,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和厚愛(ài),肖川說(shuō)“我們應(yīng)該心存感激,對(duì)我們所擁有的一切”,對(duì)擁有的這些成績(jī),我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激,在這里表示最衷心地感謝!

  如果我是校長(zhǎng),我將爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):

  1、樹(shù)立科學(xué)的教育思想

  關(guān)于教育思想,大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)!蔽視(huì)樹(shù)立以素質(zhì)教育為前提的教育思想,引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),并內(nèi)化成為全體教師的自覺(jué)行為。

  2、構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式

  首先加強(qiáng)制度管理,明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,做到各就各位,各盡其責(zé)。其次,重視人本管理,體現(xiàn)自主,體現(xiàn)尊重,體現(xiàn)民主。制度與人本有機(jī)結(jié)合,打造和諧校園。

  3、科學(xué)管理好人、財(cái)、物

  學(xué)校管理包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等很多因素,其中人是第一位的'。

  人在和。人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子、教師和學(xué)生三個(gè)方面。對(duì)于班子,我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn),用其所長(zhǎng),合理授權(quán),調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性,求大同,存小異,做到協(xié)調(diào)合作,相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。對(duì)于教師,我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展,不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生,按新課程的最高宗旨和核心理念去做,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。

  財(cái)在理。管理好財(cái)務(wù),學(xué)會(huì)生財(cái)、聚財(cái)、用財(cái),對(duì)外開(kāi)源,對(duì)內(nèi)節(jié)流,不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益。

  物在用。不僅要搞好設(shè)施建設(shè),保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件,關(guān)鍵是多用,用好,避免閑置與浪費(fèi)。

  4、學(xué)會(huì)對(duì)外經(jīng)營(yíng)與協(xié)調(diào)

  “協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力”。我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系,還要協(xié)調(diào)好與市、區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,取得認(rèn)可,爭(zhēng)取支持與幫助。

  5、創(chuàng)出特色,打造品牌

  我會(huì)借鑒外地經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持科研興校,創(chuàng)新工作思路,形成學(xué)校的辦學(xué)特色。以過(guò)硬的質(zhì)量贏得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源保證豐富的財(cái)源,以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā)展,使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道。

  最后,我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束演講:

  “沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望”。所以,我渴望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還大家一個(gè)驚喜。當(dāng)然,就是這次我不成功,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更努力工作,為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 5

各位領(lǐng)導(dǎo)。老師們:

  大家好!首先要感謝大家不辭辛勞,頂著滾滾熱浪來(lái)參加今天的大會(huì);其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己。鍛煉自己的大好機(jī)會(huì),使自己能有幸走上臺(tái)來(lái),參加今天的競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的是學(xué)校校長(zhǎng)職位。

  置身學(xué)校,為人師表,良心最可貴。說(shuō)良心話,辦良心事,做良心人。只有時(shí)時(shí)處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦,只有時(shí)時(shí)處處都能知冷知熱,只有時(shí)時(shí)處處都能站在第一線。沖鋒陷陣;惟其如此,做人方才稱職;也只有做人稱職,做事才會(huì)稱心;只有做人稱職,做事稱心,校長(zhǎng)才能名“副”其實(shí),名至實(shí)歸。 我縱然駑鈍,但一顆滾燙的心時(shí)刻都準(zhǔn)備燃燒自己,奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退,與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅(jiān)守陣地,共謀學(xué)校的發(fā)展大計(jì),共同托起輝煌的明天。

  為此,我站在了今天的演講臺(tái)上,接受大家的挑選和指正;更給自己一個(gè)新的'起點(diǎn)和高度。

  有句話說(shuō)得好:做人一輩子,做官一陣子。今天,我想借用一下:當(dāng)教師一輩子,當(dāng)校長(zhǎng)一陣子。

  所以我能如愿競(jìng)聘上校長(zhǎng):

  首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師,還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng),都只是一個(gè)崗位而已!案毙iL(zhǎng)”并不是說(shuō)就高高在上,凜然不可侵犯,就可以隨意發(fā)號(hào)施令,而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任,肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師,可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng),而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)全體師生擔(dān)責(zé),在自己分工管轄的范圍內(nèi),事事都重于泰山,麻痹不得,大意不得。

  所以,本著一顆平常心,一以貫之的平常心,不矯情,不做作,始終如一。潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路,更應(yīng)該甘擔(dān)“小學(xué)生”,俯下身來(lái),多發(fā)問(wèn)多求教多思考,多向身邊的前輩。同行問(wèn)計(jì)問(wèn)策,集思廣益,多從教師中來(lái)到教師中去。唯寧如此,自己的工作才有進(jìn)展。才有起色,才不會(huì)“腸梗阻”。 其次:我將在其位,謀其政,謀好政,真正做到“以為競(jìng)位,以位促為”。一個(gè)辦事干練,能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地,才會(huì)不負(fù)眾望。不辱使命。 中國(guó)有句古話:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。“自強(qiáng)不息”“厚德載物”,向來(lái)是國(guó)人追求的人生范式。

  我在此引用這句話,不論當(dāng)選與否,都將恪守“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的人生信條:對(duì)自己要“自強(qiáng)不息”,堅(jiān)信“天道酬勤”,多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲,在布滿荊棘和坎坷。暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上,要渾身是膽,勇往直前,咬定青山不放松;就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所倡導(dǎo)的那樣:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難,都會(huì)義無(wú)返顧,從頭開(kāi)始;而對(duì)待身邊的人和事,要奉行“厚德載物”的理念,能悅納一切。寬容一切;滿面春風(fēng)。微笑人生。以一顆博愛(ài)之心。寬容之心,去迎接鮮活而多彩的每一天。

  “敬業(yè)奉獻(xiàn),身先士卒”,不論新的一天是陽(yáng)光燦爛還是風(fēng)雨滿墻,我都將以此警戒自己,砥礪自己。用心多一點(diǎn),用力勤一點(diǎn),用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先,凡工作樂(lè)于傾聽(tīng)。于細(xì)微處見(jiàn)行動(dòng),于細(xì)節(jié)處見(jiàn)高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  “天高人為峰”,“一覽眾山小”,“繩鋸木斷,水滴石穿”,讓我們一起努力,一起昂首高歌,高歌猛進(jìn),奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè)。

  今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。 我的演講完畢,謝謝大家。

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 6

尊敬的各位評(píng)委:

  大家好!

  我今天能站在這里參加校長(zhǎng)的競(jìng)聘,感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開(kāi)、公平、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的xx,現(xiàn)年31歲,本科學(xué)歷,中共黨員,中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái),本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng),4年的辦公室主任。在這12年里,本人工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同事,虛心學(xué)習(xí),各方面的能力得到了很好的鍛煉,得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng)。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等。

  我今天在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn),不管過(guò)去失敗還是成功,終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上,努力進(jìn)取的心來(lái)參加這次競(jìng)聘。

  我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì):

  一、事業(yè)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,無(wú)不良嗜好;居安思危,具有憂患意識(shí),思想開(kāi)放;具有創(chuàng)新意識(shí),能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障。

  二、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),通過(guò)學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),管理理念也得到了一定的提高。同時(shí),12年的教學(xué)工作,也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用,本人曾擔(dān)任過(guò)6年的班主任,對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立,班委會(huì)的'管理,班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)是一個(gè)小家,學(xué)校是一個(gè)大家,一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,但它們的管理都有很多相似之處,我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

  三、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉。雖然本人從未擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)一職,但4年的辦公室主任的工作,讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任辦公室主任期間,我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、制度的訂立,教師的職稱、績(jī)效考核、考勤、繼續(xù)教育等工作,同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作,這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升。

  如果此次競(jìng)聘成功,我有以下打算,可用三句24個(gè)字概括

  第一句:擺正位置,當(dāng)好副手。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人,不可能“事無(wú)巨細(xì),親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)工作,竭盡全力做好本職工作,并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用,及時(shí)向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),提出自己的意見(jiàn)供校長(zhǎng)參考,同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí),做好老師們的思想工作,認(rèn)真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  第二句:激勵(lì)教師,引導(dǎo)學(xué)生。正面教育為主,負(fù)面教育為輔,這是我12年來(lái)教育的基本原則。在物欲橫生的時(shí)代,教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn),尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng),打擊了教師的工作積極性,必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,績(jī)效工資就是很好的辦法,一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章,但教師的思想工作不能僅限與此,更應(yīng)該注重教師的成長(zhǎng)、制度的公平、公正,體現(xiàn)教師的價(jià)值,關(guān)心教師的工作、生活等。學(xué)生作為受教育群體,我們要善于引導(dǎo),可利用主題班會(huì)、專題講座、學(xué)校活動(dòng)等形式,使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

  四、認(rèn)真工作,踏實(shí)做人!安豢梢砸粫r(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!保还芄ぷ鞫嗥D難,我都將堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)同事,共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!

  謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  今天,我站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上,面對(duì)著各位領(lǐng)導(dǎo)注視的眼光,展示自己,這既是一個(gè)考驗(yàn),又是組織上給我的一次難得的機(jī)會(huì)。之所以管理學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿這個(gè)職位,是因?yàn)槲揖邆淞艘韵聝?yōu)勢(shì)。

  第一,我具備良好的政治品質(zhì),有愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉公,吃苦耐勞的精神。在十幾年的工作生涯中,我注重加強(qiáng)自身政治修養(yǎng),做事堅(jiān)持原則,生活作風(fēng)正派,工作遵紀(jì)守法、廉潔奉公,深受校長(zhǎng)的信任和廣大師生的愛(ài)戴。此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針,路線和政策,牢固樹(shù)立為人師表,教書(shū)育人的思想,自覺(jué)履行一名共產(chǎn)黨員的義務(wù),努力使自己在政治上與黨中央保持高度一致。

  第二,我善于團(tuán)結(jié)同志,有全局觀念。我從小受到良好的`傳統(tǒng)教育,因而培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂(lè)于助人的品德。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同志胸懷坦蕩,有意見(jiàn)當(dāng)面提,不搞小動(dòng)作,不搞小團(tuán)伙,不但能團(tuán)結(jié)與自己意見(jiàn)相同的人,也能團(tuán)結(jié)與自己意見(jiàn)不相同的人;工作中一方面講黨性、講原則,說(shuō)話辦事不看來(lái)頭、不看風(fēng)向,敢于表露自己的不同意見(jiàn);另一方面又顧全大局,服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定。所以不論自己在哪里最終都能與任何類型的領(lǐng)導(dǎo)和同志友好相處,共同做好工作。

  第三,我具有擔(dān)任副校長(zhǎng)的信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒(méi)有什么做不了的,沒(méi)有什么干不好的。多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各個(gè)方面都取得了很大成績(jī)。但成績(jī)只代表過(guò)去的付出和努力,并不代表以后,我是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人,我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以,我有信心和決心當(dāng)好黨委書(shū)記。

  如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,讓我走上黨委書(shū)記的工作崗位,我將做如下工作:

  一、創(chuàng)一流管理就是要嚴(yán)格管理,管理的核心是管人,管人的核心是管心。上任后,首先要進(jìn)行以收心、聚心、動(dòng)心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程,其次要相繼出臺(tái)《中層領(lǐng)導(dǎo)任期一年考核聘任制》、《教職工崗位考核獎(jiǎng)懲制》、《競(jìng)爭(zhēng)上崗、全面考核、淘汰下崗、以績(jī)定獎(jiǎng)》等管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。在執(zhí)行中,要敢抓敢管,對(duì)個(gè)別嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù),形象很差的教師不循私情,嚴(yán)格按章辦事,在校內(nèi)要正氣壓倒邪氣。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),工作方法全面更新,靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的"四動(dòng)管理"、憑嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)密的組織,堵住漏洞、鼓勵(lì)先進(jìn)、激發(fā)活力。

  二、努力使自己做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度,嚴(yán)守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí),勤調(diào)查,勤督辦的工作作風(fēng)。工作中做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度,嚴(yán)守紀(jì)律,要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)帶東人。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事團(tuán)結(jié),辦事講效率,用人不疑。用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事,使他們的人格得到充分的尊重,給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。

  "好風(fēng)憑借力,送我上青云"。我愿意借這次競(jìng)聘的東風(fēng),揚(yáng)起達(dá)到勝利彼岸的風(fēng)帆,但我又深深知道,競(jìng)爭(zhēng)就有風(fēng)險(xiǎn),如果我不能被聘用,將保持一顆平常心,在另外的工作崗位上做出成績(jī),為學(xué)校的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)。

  我的演講完了,謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們:

  大家好!

  我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

  我叫xxx,今年33歲,黨員,行政管理本科學(xué)歷,小教高級(jí)職稱。畢業(yè)于襄城師范,同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作成績(jī)突出,我曾先后被評(píng)為市骨干教師、省骨干教師,獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等!蝗蚊鼮榇竽埿W(xué)業(yè)務(wù)主任;被任命為臺(tái)官李小學(xué)副校長(zhǎng),協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展日常工作,主抓安全、電教工作,一直到現(xiàn)在。

  我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)是:隨著我縣教育的飛速發(fā)展,教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn),高瞻遠(yuǎn)矚,于開(kāi)始實(shí)行小學(xué)校長(zhǎng)公開(kāi)競(jìng)聘,打破了校長(zhǎng)任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,搭建了能者上、庸者下的民主競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長(zhǎng)。在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,這些年輕校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治,各校的工作蒸蒸日上,我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師,同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn),在這種氛圍下,自己備受鼓舞,決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

  我的'競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是:

  一、對(duì)半坡店小學(xué)的情況比較了解,與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有強(qiáng)有力的保證。

  二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái),我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,2年副校長(zhǎng)經(jīng)歷,特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。

  三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信!白寣W(xué)生愛(ài)戴,讓同事喜歡,讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

  校長(zhǎng)作為一校的責(zé)任人,全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,擔(dān)子重,責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作:

  一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè),向管理要質(zhì)量。

  身正,不令則行。

  首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,率先垂范。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),即要堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  同時(shí),重視對(duì)教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識(shí),激發(fā)教育熱情,樹(shù)立學(xué)校主人翁思想,管建剛的《不做教書(shū)匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。只要教師認(rèn)真、用心去做,一定會(huì)提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

  第三,強(qiáng)化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

  通過(guò)做好教師的工作,使學(xué)校教師的面貌煥然一新,提高教師在社會(huì)上的地位,增強(qiáng)教師投身教育的熱情,從而提高學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

  二、抓學(xué)校文化建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),營(yíng)造和諧校園,促學(xué)生文明健康發(fā)展。

  首先,在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時(shí),大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)工作。

  積極營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,做好文明學(xué)生評(píng)選工作,以學(xué)生為載體,影響家長(zhǎng)從而影響社會(huì),既提升學(xué)校的整體形象,又營(yíng)造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)師生共同努力,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  同時(shí),盡學(xué)校最大努力,協(xié)調(diào)各級(jí)教育部門、村委支持,加大學(xué);A(chǔ)設(shè)施投入,通過(guò)整修、粉刷圍墻等,迅速改變學(xué)校外貌,給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,增強(qiáng)師生自尊心、自信心、自豪感。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄H绻(jìng)選成功,我相信,在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持、領(lǐng)導(dǎo)下,我會(huì)盡自己所力,和全校師生齊心協(xié)力,共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,如果落選,我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

  謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  首先我感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講,我現(xiàn)年xx歲,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,19xx年大專畢業(yè)分配進(jìn)一中任教至今,19xx年經(jīng)自學(xué)考試取得本科學(xué)歷。我競(jìng)聘的崗位是校長(zhǎng)辦公室主任,理由有以下三點(diǎn):

  第一,我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì),全面發(fā)展自己,從而更好的為學(xué)校服務(wù)。

  據(jù)一家雜志社對(duì)上萬(wàn)名競(jìng)爭(zhēng)新崗位人員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有超過(guò)半數(shù)的人的競(jìng)職目的是為了提高待遇,有30%左右的人是為了發(fā)揮自身的能力,我就屬于這30%。我在大學(xué)期間一直擔(dān)任團(tuán)總支書(shū)記,負(fù)責(zé)全系的團(tuán)工作;工作十年來(lái),有六年擔(dān)任班主任;現(xiàn)在又參加了“心理咨詢”研究生課程班的學(xué)習(xí),從事學(xué)校心理咨詢工作。每一次工作的變化,對(duì)我人生閱歷的.增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺(jué)得新的工作環(huán)境能夠?qū)W到新知識(shí),增長(zhǎng)新才干,開(kāi)拓新視野,挖掘新潛力。挑戰(zhàn)和機(jī)遇同在,壓力與動(dòng)力并存,我競(jìng)爭(zhēng)新的崗位,目的就在于鍛煉自己,獲取多方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高自身的綜合素質(zhì),更好地貢獻(xiàn)力量。

  第二,我認(rèn)為我具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。

  首先,我的敬業(yè)精神很強(qiáng),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛(ài)一行,專一行。作為一名共產(chǎn)黨員,我能以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)決服從學(xué)校安排,樂(lè)于承擔(dān)任務(wù),度被昆山市教委評(píng)為優(yōu)秀黨員。我在工作中,養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),堅(jiān)忍不拔的工作作風(fēng),我認(rèn)為,這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

  其次,我思想比較活躍,接受新事物比較快,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)思考,工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這有利于開(kāi)拓工作新局面。

  再次,我辦事穩(wěn)妥、耐心,堅(jiān)持不懈,對(duì)所承擔(dān)的工作能夠嚴(yán)格、及時(shí)的完成,這是做好一切工作的保證。

  而且,我信奉誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)的做人宗旨,富有團(tuán)隊(duì)精神,能夠與人團(tuán)結(jié)共事,虛心向他人學(xué)習(xí),從不計(jì)較個(gè)人得失,也具備一定的協(xié)調(diào)能力。這也是做好工作的前提。

  第三、我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)此任所必須的知識(shí)和能力。

  首先,我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。參加工作以來(lái),我始終不忘繼續(xù)學(xué)習(xí),勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富自己,提高自己。我熱愛(ài)中文專業(yè),在本科自學(xué)考試中取得過(guò)優(yōu)異成績(jī),現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。同時(shí),也具備一定的文字綜合能力。論文在校評(píng)比中獲得好評(píng),還曾指導(dǎo)學(xué)生作文多次獲獎(jiǎng),01屆學(xué)生獲得江蘇省一等獎(jiǎng)。我在19xx年獲得全市語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng),獲得昆山市中小學(xué)基本功競(jìng)賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng);獲得蘇州市教育工會(huì)舉辦的基本功競(jìng)賽鋼筆字一等獎(jiǎng)。另外,我還獲得過(guò)昆山市教育系統(tǒng)演講比賽一等獎(jiǎng),本!罢f(shuō)課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等。

  其次,我有較強(qiáng)的工作能力。工作十年來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)六年班主任,也擔(dān)任過(guò)團(tuán)委委員,備課組長(zhǎng)等工作,現(xiàn)在又兼任心理咨詢室的工作。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我感到自己的文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、運(yùn)用電腦的能力都有了很大的提高,本著“踏實(shí)干事,誠(chéng)實(shí)待人”的準(zhǔn)則,我相信能做好工作。

  再次,我有較好的年齡優(yōu)勢(shì),能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的工作中去。而且我虛心好學(xué),有疑問(wèn)常常向他人請(qǐng)教,尤其在最近自學(xué)電腦方面,我覺(jué)得虛心求教讓我受益匪淺。我想,其他工作也是如此,我對(duì)辦公室工作并不熟悉,但只要竭盡全力,虛心學(xué)習(xí),勤思善問(wèn),我相信一定能夠勝任。

  最后,我想用一句名言結(jié)束我的演講,古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备(jìng)爭(zhēng)上崗,無(wú)論結(jié)果如何,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。謝謝大家。

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

  大家上午好!

  杜牧的一首杏花村奠定了汾陽(yáng)是中國(guó)文化的一個(gè)重要聚集地,也應(yīng)該是中國(guó)基礎(chǔ)教育的一面旗幟。為了這個(gè)目標(biāo),我們今天一起在這里發(fā)表演說(shuō),為汾陽(yáng)教育的美好明天共同努力。我非常感謝大家的厚愛(ài)和支持,給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、民主推薦,競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的職位是汾陽(yáng)市高中校長(zhǎng)職位,我演講的內(nèi)容分為三部分,一是我的基本情況,二是我的優(yōu)勢(shì)條件,三是我的初步設(shè)想。

  一、我的基本情況

  我叫xx,19xx年xx月生,中共黨員,教育管理碩士,中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,全國(guó)地理微格教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者、國(guó)培計(jì)劃能力提升工程示范校建設(shè)專家組成員,山西省信息化教學(xué)十佳教師,呂梁市教學(xué)能手、模范教師,全國(guó)網(wǎng)絡(luò)研修藍(lán)月亮地理工作室領(lǐng)導(dǎo)組成員,全國(guó)班級(jí)聯(lián)動(dòng)加盟人才庫(kù)成員。

  二、我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

  一是我有堅(jiān)定的政治品格,良好的道德品行,過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  功崇惟志,業(yè)廣惟勤,我工作中交人無(wú)數(shù),但無(wú)論與誰(shuí),一切皆以“待人以誠(chéng)、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則,贏得了各界的廣泛好評(píng)和厚愛(ài),為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。

  從參加工作,我就特別重視專業(yè)能力的提升,在教學(xué)方面取得了一些成績(jī):20xx年我以副主編的身份編制了《課程設(shè)計(jì)概論》、最近又與網(wǎng)友一起完成了《試題命制概論》的撰寫工作,我所在的藍(lán)月亮地理工作室,有來(lái)自全國(guó)的5000多名教師,每晚我們相約yy網(wǎng)絡(luò),同課異構(gòu),在我的組織下,團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成了高中地理的全部微課制作。并于7月22日在汾陽(yáng)成功召開(kāi)了全國(guó)年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),積極打造汾陽(yáng)地理教育在全國(guó)的影響力。一個(gè)人可以走的快,一群人才能走的遠(yuǎn),在我的帶動(dòng)下,我們?nèi)@蠋熅瓜嗉尤敫鱾(gè)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研修組織,力爭(zhēng)盡快打造一支能在全國(guó)產(chǎn)生影響的汾陽(yáng)骨干教師團(tuán)隊(duì)。

  二是在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中積累和沉淀了大量的管理經(jīng)驗(yàn)和合理的知識(shí)素養(yǎng)。

  首先,從班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)到辦公室主任、常務(wù)副書(shū)記,再到副校長(zhǎng),我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在的需要,重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、管理學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí),并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識(shí),也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余、因材施教。

  其次,隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用,學(xué)校面臨著更多的`機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)的前沿,把握時(shí)代的脈搏,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢(shì),掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù),并使之為自己的教育、教學(xué)、管理服務(wù)。近兩年外出講課五十多次,深受各學(xué)校好評(píng)。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,我自信完全有能力勝任校長(zhǎng)的工作。

  三、工作的初步設(shè)想

  1.領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的建設(shè)。致力于通過(guò)率先垂范營(yíng)造一個(gè)陽(yáng)光、公正、高效、廉潔的集體班子。

  2.班主任隊(duì)伍建設(shè)。俗語(yǔ)講:一段教育,就是一段人生,一間教室,就是一個(gè)世界,我本身是全國(guó)班主任培訓(xùn)的專家團(tuán)隊(duì)成員,我一定在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,利用好自身優(yōu)勢(shì),采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的辦法,以班主任工作室為抓手,提升班主任在喚醒和激發(fā)方面的手段和方法。同時(shí),我通過(guò)規(guī)范主題班會(huì)、邀請(qǐng)社會(huì)知名人士、學(xué)者、專家、大學(xué)生、技師、家長(zhǎng)等走進(jìn)校園為學(xué)生做修身講堂、百家課堂,讓學(xué)生在情境中感悟、在活動(dòng)中升華。

  3.教師隊(duì)伍的建設(shè)。在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上,以微課、高效課堂為突破口,以提高教師的本體性知識(shí)為抓手,以專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)共同體、專業(yè)軟件、課題研究。名師工作室為手段,以衡水二中為參照,提高教師的專業(yè)能力和核心素養(yǎng)。

  4.采取多元化辦學(xué),走特色發(fā)展之路。在汾陽(yáng)四中的四年,我提出了“藝體雙馨,全面發(fā)展”的戰(zhàn)略,到今天為止,女足獲得山西省足球錦標(biāo)賽第六名,女籃獲山西省省運(yùn)會(huì)第八名,共計(jì)拿到11個(gè)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員指標(biāo),這就是11個(gè)二本,藝術(shù)方面與多家社會(huì)組織攜手培訓(xùn),在抓好文化基礎(chǔ)的前提下,努力提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),爭(zhēng)取為學(xué)校拓寬升學(xué)渠道,注入新的活力,我將繼續(xù)保持這一優(yōu)勢(shì),并發(fā)揚(yáng)光大。

  一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),想想過(guò)去,你為汾陽(yáng)教育做了什么,給你一個(gè)撬杠,你能否打造汾陽(yáng)教育在全國(guó)的影響力。總的來(lái)說(shuō),我覺(jué)得過(guò)去十五年,我所做的一切都可以概括為兩個(gè)詞:服務(wù)和影響。服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長(zhǎng),服務(wù)地方教育發(fā)展。影響同事,影響學(xué)生,打造汾陽(yáng)教育在全國(guó)的影響。過(guò)去如此,將來(lái)還會(huì)繼續(xù)如此。

  歲月有情時(shí)光荏苒,山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年富力強(qiáng),有激情,有膽識(shí),有思想,有韌勁,更有一顆上進(jìn)心。如果競(jìng)聘成功,我知道,那里凝結(jié)的不僅僅是我個(gè)人的汗水,更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和各位同仁的無(wú)限信任和期待,我一定身體力行,力爭(zhēng)上游,以居之無(wú)倦行之以忠的精神,力爭(zhēng)成為撬動(dòng)汾陽(yáng)高中教育質(zhì)量的杠桿,為打造汾陽(yáng)教育在全國(guó)的影響力做出自己的一份貢獻(xiàn)。

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 11

尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!我叫xxx、現(xiàn)年38歲、大學(xué)?茖W(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、19xx年7月參加工作,19xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任仁和完小校長(zhǎng)。我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)仁和完小校長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

  一是有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),我自19xx年畢業(yè)于保山師范學(xué)校、參加工作以來(lái),始終把學(xué)習(xí)放在首位,勤鉆研、善思考、多研究,不斷豐富和提高自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,并作為自己的行動(dòng)指南。不斷提高自己的政治覺(jué)悟,除積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)外,我還參加過(guò)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和提高班培訓(xùn),保山市市級(jí)骨干教師培訓(xùn),以及云師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學(xué)習(xí)。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng),一次縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三次二等獎(jiǎng),并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  二是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),自1991年參加工作以來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué),從19xx年開(kāi)始一直擔(dān)任校長(zhǎng)工作。十二年的校長(zhǎng)工作,使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(zhǎng)期間,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。不斷進(jìn)行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,素質(zhì)教育不斷升華。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長(zhǎng),在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全?傇u(píng)分,由原來(lái)的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一。學(xué)校也順利遷入新校區(qū),實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善。

  三是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì),我本人善于交往,自參加工作以來(lái)結(jié)交人員無(wú)數(shù),但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠(chéng),處事以正,自律以嚴(yán)”為原則,得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心投入到自己喜愛(ài)的工作中去。

  四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn)。在上小學(xué)和初中時(shí),由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小從事校長(zhǎng)工作已有三年,對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r比較了解,能夠正確處理好各種關(guān)系。能取得全校師生的信任,對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展,具備清晰的思路。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項(xiàng)工作,同時(shí)我有決心,有信心,當(dāng)好這個(gè)校長(zhǎng)。

  假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將從以下幾方面著手開(kāi)展工作。

  1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

  教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家、審美家。在新時(shí)期,校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表,肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),是懂教育會(huì)管理的專業(yè)人才。因此,作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)以自我批評(píng),嚴(yán)以律己,寬以待人,時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹(shù)立自己,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來(lái)贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取教職工對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法,重大決策和制度方案提交校務(wù)委員會(huì)審議通過(guò),充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的職能作用,增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理。

  2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

  抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見(jiàn),一所學(xué)校要辦出特色,必須牢牢把握管理的重點(diǎn),一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本校實(shí)際,制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度,并根據(jù)時(shí)代d發(fā)展的`需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行必須堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己。認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。

  3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍

  教師是學(xué)校之本,在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛(ài)才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結(jié)合新一輪教育體制改革,全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制。轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng)新激活機(jī)制,積極尋求資金,加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫助解決一些實(shí)際問(wèn)題,充分體現(xiàn)情感留人。積極為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,提供他們展示自己的舞臺(tái),時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實(shí)實(shí)做事,心胸寬廣、真誠(chéng)待人,用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持。做到以德留人,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,不斷提高辦事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既求發(fā)展,又保穩(wěn)定。

  4、建立師資培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

  依我之見(jiàn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,提高質(zhì)量必須從教師入手。作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,校長(zhǎng)不僅要成為管理的能手,還應(yīng)是一名教學(xué)能手。每周除認(rèn)真上好自己所任科目外,應(yīng)積極深入課堂聽(tīng)課,經(jīng)常進(jìn)行專題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專題培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)校的師資力量,利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn),提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),通過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興!保栽鰪(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處,避免形式主義和走過(guò)場(chǎng)。鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高,充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),建立師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

  5、努力完善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  一方面積極向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金,另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)教育資源共享。不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施。逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,努力打造特色校園。

  6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調(diào)

  我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多,應(yīng)該力求一個(gè)“精”字,把側(cè)重點(diǎn)放在教育的發(fā)展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰(shuí)去干,干到什么時(shí)候,什么時(shí)候干完。校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹(shù)立好自己的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹(shù)好全校的整體形象。學(xué)會(huì)與各方人士打交道,搞好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外的協(xié)調(diào)。通過(guò)協(xié)調(diào),使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,爭(zhēng)取各方面的大力支持。確保教育的健康發(fā)展。

  各位評(píng)委、各位同仁,如果我能得到大家的認(rèn)可,我將團(tuán)結(jié)全校教職工竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,確保每年的教育教學(xué)質(zhì)量在全鄉(xiāng)四名以前。學(xué)校保持安全穩(wěn)定健康發(fā)展。如果有更合適的人選,我將服從組織安排,全力支持當(dāng)選者,我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”,無(wú)論放在什么角落,都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以上是我的競(jìng)聘演說(shuō),有不托之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 12

尊敬的各位評(píng)委、各位老師:

  大家好,首先感謝區(qū)黨委為我區(qū)教育推進(jìn)搭設(shè)發(fā)展的平臺(tái),也感謝大家能抽出寶貴時(shí)間來(lái)為我區(qū)教育把關(guān)。

  我叫xxx,來(lái)自xx三中,眾所周知,xx三中地處農(nóng)村,學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村,過(guò)去的我也曾是他們中的一員。農(nóng)村家庭的貧困境況我無(wú)法忘懷。為農(nóng)民培養(yǎng)一個(gè)孩子,往往就改變了一個(gè)家族的命運(yùn)。所以,當(dāng)我從師范院校畢業(yè)回到母校---xx三中工作后,就決心扎根xx三中,培養(yǎng)像我一樣的農(nóng)村孩子。我要對(duì)得起我的學(xué)生,我要對(duì)得起我腳下所踏的這片熱土,我要對(duì)得起萬(wàn)千農(nóng)民家庭期盼的眼神。為此,我真誠(chéng)奉獻(xiàn),用廣博的愛(ài)去溫暖我的學(xué)生,用厚重的情去澆注我的事業(yè)。也正是這些對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)三中的情推動(dòng)我來(lái)到今天競(jìng)聘的舞臺(tái)。希望通過(guò)自身努力,為教育的發(fā)展盡一分力,發(fā)一分光。下面我將從職位認(rèn)識(shí)、任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

  一、校長(zhǎng)職位認(rèn)識(shí)

  1.厚德載物。一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)要心底無(wú)私,一身正氣;要公平、公正,甘于奉獻(xiàn)、充滿正氣;要與人為善,尊重理解;要關(guān)愛(ài)學(xué)生,關(guān)心同事,踏實(shí)做人,用心做事。從而成為一名讓教職工信任的、心里踏實(shí)的放心的校長(zhǎng),這是我對(duì)校長(zhǎng)人格的認(rèn)識(shí),也是我做人的追求。

  2.業(yè)務(wù)先鋒。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo),所以我認(rèn)為校長(zhǎng)必須是先進(jìn)教育思想的傳播者,實(shí)踐者。并有極強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。他高屋建瓴地指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力提高。

  3.追求幸福。一個(gè)人的幸福主要包括兩方面,物質(zhì)與精神。物質(zhì)是第一性的,所以校長(zhǎng)要與大家共同創(chuàng)造財(cái)富來(lái)發(fā)展學(xué)校。制約學(xué)校發(fā)展主要一項(xiàng)是財(cái)務(wù),財(cái)務(wù)要透明,讓老師明白他的勞動(dòng)成果怎么支配更合理。不能讓教師去勞動(dòng)創(chuàng)造,而校長(zhǎng)獨(dú)享其果實(shí),堅(jiān)持取之于民,用之于民的原則,開(kāi)展財(cái)務(wù)公開(kāi)。其次校長(zhǎng)要提升教師的專業(yè)素養(yǎng),讓他們感到工作的快樂(lè)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)師生共同努力,豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),營(yíng)造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

  二、 任職優(yōu)勢(shì)。我有以下幾個(gè)方面的條件:

  1.虔誠(chéng)教育。從事過(guò)一線教師、班主任、教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、一級(jí)級(jí)走過(guò)來(lái)。在當(dāng)教學(xué)校長(zhǎng)時(shí),也就是在去年7月份前,我還兼高三語(yǔ)文兩個(gè)班的課,并做班主任。所帶班級(jí)多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體,兩考成績(jī)均居學(xué)年之首,作為普通農(nóng)村高中,我的教學(xué)成績(jī)令人矚目。一批優(yōu)秀學(xué)生升入上級(jí)院校。徐特奇升入石家莊陸軍學(xué)院,楊海華升入天津工業(yè)大學(xué),楊麗麗升入哈爾濱工業(yè)大學(xué),趙哲升入東北林業(yè)大學(xué),其中楊麗麗語(yǔ)文單科成績(jī)xx3分,居全區(qū)前xx名。由于工作業(yè)績(jī)突出,我獲得了以下殊榮:20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任;20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,20xx年市優(yōu)秀教育工作者。

  從教這么多年來(lái),我熱愛(ài)教育,可能在座的每一位都有我這樣的體會(huì),作為教師,我們總是期盼自己的學(xué)生能替自己實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐胫形覀冏约何丛鴮?shí)現(xiàn)的部分。愛(ài)孩子,愛(ài)教育,為了他們飛的更遠(yuǎn),我要把自己拔得更高。為此,我每一天除了常規(guī)的教學(xué)工作外,像個(gè)高中生似的起早貪黑地學(xué)習(xí),讀教育著作,寫教育隨筆。受我的影響,我周圍的老師同學(xué)都能以學(xué)習(xí)為中心,熱愛(ài)著教育,追求著高品質(zhì)的教育。我真心希望我們每一位從事教育的人能收獲幸福,能把自己的職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。而這一切都源于對(duì)教育的愛(ài),我相信我能夠?qū)⒁凰鶎W(xué)校的'老師與學(xué)生,帶到發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)教育,由要我為教育獻(xiàn)身到我要為教育獻(xiàn)身,那么我就是一個(gè)成功的校長(zhǎng)。

  2、熟悉業(yè)務(wù)!敖逃鞘聵I(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身”。我熱愛(ài)教育,把教育當(dāng)作自己的事業(yè),“衣帶漸寬終不悔”。是我工作的真實(shí)寫照。在過(guò)去的副校長(zhǎng)任職期間,注重備講批輔考各個(gè)環(huán)節(jié)的夯實(shí),被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,科研骨干,并在20xx年通過(guò)全哈爾濱市的海選,層層選拔,最終獲市級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師的稱號(hào)。并在省級(jí)雜志上發(fā)表文章,由于我的不懈堅(jiān)持與努力,三年我已寫了40萬(wàn)字的隨筆和教育敘事。大教育家于漪說(shuō)過(guò),寫一輩的教案可能還是一個(gè)教書(shū)匠,寫三年的教育敘事就可能成為一個(gè)教育家。我雖然不是一個(gè)教育家,但幾年的實(shí)踐與寫作,真的讓我進(jìn)步很快。曾發(fā)表多篇不同等級(jí)的論文,F(xiàn)在東北師大網(wǎng)上研究生課程班的學(xué)習(xí)已結(jié)束,并獲得證書(shū)。

  3、善于合作與組織。在工作中,我認(rèn)為勞者多能,一個(gè)人只有多做事,他的能力才會(huì)更加增強(qiáng)。不是因?yàn)橛心芰Χ鄤,是因(yàn)槎鄤诙心芰。為配合各部門工作,我盡所能地幫助他人工作,提高了自己其他方面的工作能力。在校長(zhǎng)張希臣的精心指導(dǎo)下,在任職期間我組織過(guò)學(xué)校一年一度的“創(chuàng)新杯”與匯報(bào)課大賽,組建師徒結(jié)隊(duì),形成老中青協(xié)作體;開(kāi)展過(guò)教師百家講壇與學(xué)科聯(lián)席會(huì);重點(diǎn)做好了學(xué)年工作,高一主抓初高中銜接,高二主抓學(xué)科塌腰工作,高三主抓高考備考工作。有針對(duì)性地完成了三個(gè)學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)年教師大會(huì)、三個(gè)學(xué)年的班干會(huì)等。日常做好備講批輔考環(huán)節(jié)的夯實(shí)工作,一十百聽(tīng)評(píng)課制度等。與各部門成功完成xx三中55年校慶工作,為校贏得80萬(wàn)元捐資助學(xué)款項(xiàng)。與團(tuán)委政教合作成功舉辦一年一屆的讀書(shū)節(jié)、精神文明月活動(dòng)、與各初中兄弟校舉辦籃球賽、乒乓球賽等,與科研處一同創(chuàng)建了《文摘報(bào)》,多次在團(tuán)委主辦的《新苑報(bào)》上發(fā)表文章。和閆校長(zhǎng)一同建設(shè)了規(guī)模大氣的校史館,得到了歷屆校友的認(rèn)同與賞識(shí)。更難能可貴的是,在校長(zhǎng)張希臣閆繼學(xué),書(shū)記任麗梅等班子領(lǐng)導(dǎo)下,我們?cè)谶了歷史欠債幾十萬(wàn)的情況下,自力更生通過(guò)55年的xx三中校慶,將學(xué)校建設(shè)得面貌一新。建校以來(lái)的黃土操場(chǎng)變成了彩磚與水泥的風(fēng)雨操場(chǎng)。在張宏校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我校由教研組辦公轉(zhuǎn)為學(xué)年組辦公,老師不再擼大本子,而是合作編寫習(xí)題,收效很好。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)與教師的教學(xué)常規(guī)常抓不懈,教學(xué)秩序井然。老師們能踏踏實(shí)實(shí)地務(wù)教,領(lǐng)導(dǎo)能踏踏實(shí)實(shí)地務(wù)校,全校上下和諧,又是一片和諧奮進(jìn)的新面貌。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃,更有我的參與和組織。因此作為領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要能力——合作與組織,我還是很過(guò)關(guān)的。

  三、規(guī)劃設(shè)想

  如果我能競(jìng)聘成功,成為一名校長(zhǎng),打算從以下三個(gè)方面做起:

  設(shè)想一:樹(shù)立科學(xué)的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念,開(kāi)創(chuàng)新局面。

  關(guān)于教育思想,大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)!眡x三中是一所有57年悠久歷史的老牌名校,為xx教育作出過(guò)突出貢獻(xiàn)。為清華、北大、天大、吉大、哈工大等國(guó)家知名院校輸送過(guò)大批優(yōu)秀人才。由于社會(huì)的發(fā)展和地域的原因,如今這所名校已是“門前冷落鞍馬稀”了,像一個(gè)到了暮年的老人,進(jìn)入了呼吸艱難的階段,夕陽(yáng)西下有再升起的時(shí)候,三中如果消失將永無(wú)再生。為了三中的生存,為了延續(xù)三中的生命,開(kāi)創(chuàng)新局面,我要從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀入手,更新辦學(xué)理念,引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

  我會(huì)提出以下幾條工作信念:堅(jiān)信只有制度與文化治校才能建設(shè)一所有序、高效的學(xué)校;堅(jiān)信只有理解和合作才是解決一切問(wèn)題和克服一切困難的最有效的方法。堅(jiān)信只有質(zhì)量才是學(xué)校生存和持續(xù)發(fā)展的唯一法寶。

  設(shè)想二:實(shí)施精細(xì)化管理,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

  首先加強(qiáng)班子建設(shè)。只有一流的班子,才能帶出一流的隊(duì)伍,第一,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與修養(yǎng),率領(lǐng)班子成員以身作則,廉潔奉公;第二,班子成員工作要科學(xué)民主,分工合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作。達(dá)到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),不主管能積極配合的和諧班子。

  其次是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一,加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立“先做人,再做事”的良好師德。第二加強(qiáng)師能建設(shè)。以深化新課改為中心,大力提高教師業(yè)務(wù)水平。將實(shí)踐+反思+理論作為教師的成長(zhǎng)公式,做好常規(guī)與創(chuàng)新工作,備講批輔考每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)做透,做到極致達(dá)到創(chuàng)新,再把創(chuàng)新做成常規(guī),打造出專業(yè)化教師隊(duì)伍。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,帶領(lǐng)教師走出去,把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái),為教師的發(fā)展、成功提供平臺(tái)。一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái)了,這個(gè)學(xué)校發(fā)展就有了保證。

  設(shè)想三:傳承艱苦創(chuàng)業(yè)的三中精神,創(chuàng)建特色品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展

  挖掘?qū)W校現(xiàn)有的文化內(nèi)涵,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),打造新形勢(shì)下的校園特色。研究存在的問(wèn)題,成立小組研究對(duì)策,確定方針政策,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。高舉教育家肖川的“生命教育”偉大旗幟,從尊重生命開(kāi)始,從傾聽(tīng)入手,從賞識(shí)出發(fā)。為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基;為學(xué)生終生發(fā)展奠基;為學(xué)生終生幸福奠基。

  最后我要說(shuō),學(xué)校辦好了,學(xué)生受益了,我們的老師也高興了。我們的老師要養(yǎng)家糊口,他們上有老父老母,下有求學(xué)的子女,還有作為個(gè)體存在要實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值。校長(zhǎng)要對(duì)得起他們,不能因一己之私利而不把教育做好。如果我們把教育做好做強(qiáng),那么我區(qū)的百姓受益,我區(qū)的財(cái)政不會(huì)外流,從而會(huì)更好更快地促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為教育者,我們沒(méi)有理由不把我區(qū)教育做好,沒(méi)有理由愧對(duì)我們的家鄉(xiāng)父老!

  人在地上行走,心在天上觀望。不管這次校長(zhǎng)競(jìng)聘能否成功,我都感謝局黨委給我這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在我的成長(zhǎng)歷程中,能有幸成為xx區(qū)教育系統(tǒng)的一員,更有幸成為教學(xué)管理中的一員,我深感自豪和驕傲。即使這次競(jìng)聘不能成功,我依然會(huì)一如既往地踏實(shí)工作,為xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出我更大的貢獻(xiàn)!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  此時(shí)此刻,我的心情特別激動(dòng)!由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛(ài),讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上,競(jìng)聘xx中心學(xué)校校長(zhǎng)。我也非常慶幸,慶幸自己能借助這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委,匯報(bào)我的思想和工作,展示我的才華和成績(jī)。

  首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競(jìng)聘。

  第一,我是懷是一顆獻(xiàn)身教育的赤誠(chéng)之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。選擇教師這一職業(yè),就意味著奉獻(xiàn)和付出。從踏上教師這一崗位開(kāi)始,不論是做一般教師,還是做小學(xué)校長(zhǎng),我都把傳道、授業(yè)、解惑這幾個(gè)字牢牢地刻在心里。二十多年來(lái),我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里,矢志不渝。工作中我默默奉獻(xiàn),很少過(guò)節(jié)假日。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展,很少有時(shí)間考慮父母和子女。我這樣做,目的只有一個(gè),那就是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,讓社會(huì)上所有的人,都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道,職位越高,奉獻(xiàn)和付出也將會(huì)越多,但我無(wú)怨無(wú)悔。

  第二,我是懷著一顆銳意開(kāi)拓的進(jìn)取之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。我雖然沒(méi)有阿基米德給我一個(gè)杠桿,我就能撬動(dòng)地球那樣的豪情,卻也有要做就做最好,步步高的凌云之志。二十多年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)下,我一步一個(gè)臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,從一位普xxx通的教師成長(zhǎng)為一位小學(xué)校長(zhǎng)。這一官職雖然不大,但它卻為我提供一個(gè)展示自己教育管理才能的平臺(tái)。在這一崗位上,我披經(jīng)瀝膽,狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。我率先垂范,帶領(lǐng)全校教師積極實(shí)施新課程改革?粗⒆觽円粡垙埧鞓(lè)的笑臉,我的心中也充滿了幸福。在此基礎(chǔ)上,我希望有一個(gè)更大的舞臺(tái),來(lái)展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。第三,我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來(lái)參加競(jìng)聘活動(dòng)的。

  有實(shí)力才會(huì)有魅力,在二十多年的教師生涯中,我潛心教改,注意在課堂教學(xué)中推陳出新。我注重因材施教,關(guān)注每一個(gè)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我對(duì)后進(jìn)生循循善誘,常常和他們促膝談心,讓他們?cè)谧詣?lì)自醒中找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任xx鄉(xiāng)xx小學(xué)校長(zhǎng)期間,我銳意進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績(jī)。20xx年,xx小學(xué)被縣政府評(píng)為管理一級(jí)學(xué)校。20xx年,xx小學(xué)被評(píng)為市五星級(jí)學(xué)校。20xx年xx小學(xué)均獲得xx鄉(xiāng)教育綜合先進(jìn)單位。我知道,如果有了新的崗位,我只有不斷探索和學(xué)習(xí),才能做到鳳凰涅盤,浴火重生,實(shí)現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。

  如果我能競(jìng)聘上崗,我的目標(biāo)是:把xx中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、教師安心的特色學(xué)校。這句話決不是空穴來(lái)風(fēng)。在決定參加這次競(jìng)聘活動(dòng)后,我初步了解了xx鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。我認(rèn)為,只要從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化教研教改力度、加大校園文化建設(shè)這四個(gè)方面著手進(jìn)行改革,就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標(biāo)。

  第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)

  其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。如果我競(jìng)聘成功,我將大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),要求每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒、率先垂范、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己、寬以待人。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力,充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,激發(fā)他們工作的`激情和干勁。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理,提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

  第二、增強(qiáng)每一位教師的責(zé)任意識(shí)

  夸美紐斯曾說(shuō):太陽(yáng)底下再?zèng)]有比老師這個(gè)職業(yè)再高尚的了。作為我們每一位教師,都必須把這一句牢牢地刻在心中,把高尚二字轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。如果我競(jìng)聘成功,我將大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育,讓全體教師樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)xxx、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、大局意識(shí)。我將采取激勵(lì)措施,充分調(diào)動(dòng)每一位教師教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度,規(guī)范教師的教學(xué)行為,督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,讓孩子們?cè)谛@里快樂(lè)求知,健康成長(zhǎng)。這樣,就能教得好學(xué)生,留得住學(xué)生。

  第三、強(qiáng)化教研教改力度

  在社會(huì)日益發(fā)展的今天,如果我們?cè)诮逃虒W(xué)中還固步自封、墨守成規(guī),必然會(huì)導(dǎo)致裹布不前。如果我競(jìng)聘成功,我將遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)新課程改革,做到以教改促教研,以教研促教學(xué),切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。要求每一位教師都要善于應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)手段開(kāi)展教育教學(xué),努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系,探索符合校情的課堂教學(xué)模式,向40分鐘要質(zhì)量,以響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來(lái)提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度,去贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

  第四、加大校園文化建設(shè)

  學(xué)校肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé),不能只教書(shū)不育人。如果我競(jìng)聘成功,我將進(jìn)一步加大校園文化建設(shè),以校園為陣地,以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體,活躍校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),營(yíng)造師生精神家園,努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)、成功的樂(lè)趣。當(dāng)然,打鐵還得自身硬,要想實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我就必須對(duì)自己提出更高的要求。我深知,作為中心學(xué)校的校長(zhǎng),這是一副沉甸甸的責(zé)任。他既要對(duì)全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負(fù)責(zé),更要為孩子們的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)。

  要成為一名出色的中心學(xué)校校長(zhǎng):我一定要廉潔自律,克己奉公,真正做到民主管理,實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。我一定要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,深入到每一個(gè)學(xué)校和教師中間,多看、多聽(tīng)、多學(xué),不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗(yàn)。我一定要加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng),扎實(shí)工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)教職員工,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作,實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的好,心有多大,舞臺(tái)就有多大。在此,我想把它改動(dòng)一下,那就是舞臺(tái)有多大,進(jìn)取之心就有多大。作為這次競(jìng)聘活動(dòng)的參與者,無(wú)論最后結(jié)果如何,我都會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),我都會(huì)正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,一如既往地做好自己的本職工作,在自己教育夢(mèng)想的天空中展翅高飛!謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 14

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話,也憑著對(duì)城南完小的滿腔熱愛(ài),今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái),競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

  我,生于19xx年8月,縣第xx屆人大代表。國(guó)家級(jí)骨干教師。19xx年xx師范畢業(yè)。19xx年調(diào)入城南完小工作,19xx年獲小學(xué)高級(jí)教師職稱,20xx年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校長(zhǎng)。如果我能當(dāng)上校長(zhǎng),我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌!

  我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉(gè)條件:

  第一、年輕,有信心和決心。

  信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒(méi)有什么做不了的,沒(méi)有什么干不好的。多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都取得了很大的成績(jī)。凡是我想做的事情都做到了。工作成績(jī)大家有目共睹?梢韵胂螅瑳](méi)有信心和決心能干出這些成績(jī)嗎?

  第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。

  我于19xx年開(kāi)始擔(dān)任年級(jí)主任,20xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,20xx年擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的'領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,我自信完全有能力勝任校長(zhǎng)的工作。

  第三、有較高的專業(yè)知識(shí)水平。

  多年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,積極探討教育教學(xué)法,有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余,我堅(jiān)持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)發(fā)表。我參與研究的課題《開(kāi)展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng),《小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)文章》獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng)。由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jī),xx年我入選國(guó)家級(jí)骨干教師,參加全國(guó)跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時(shí)也十分欣喜,因?yàn)槲业某煽?jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢?

  如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一個(gè)原則”,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,每一位教師教得舒心。

  實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動(dòng)上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 15

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  非常榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng),感謝你們給我搭建這一展示自己,推薦自我的舞臺(tái),F(xiàn)將我的個(gè)人情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,望各位評(píng)委認(rèn)可和支持。

  我叫xx,現(xiàn)xx年歲。年參加教育工作,中共黨員,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,F(xiàn)任xxxx二中副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作。

  1、熟悉管理,經(jīng)驗(yàn)豐富

  從教二十二年,我從普通教師逐步成長(zhǎng)為一名管理工作者,先后擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任,副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng),中代校長(zhǎng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作,熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。

  17年的管理崗位,我走過(guò)的路如同一條拋物線。但無(wú)論是5年政治管理工作,還是12年副職的協(xié)調(diào)工作;無(wú)論是木植街的山高水遠(yuǎn),還是縣城的現(xiàn)代繁華;無(wú)論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷,磨練了我的意志;職位的加減,成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走,我都堅(jiān)信:踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

  2、精通業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新

  參加工作之初,就任教初三數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)方法,耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng),甚至任校長(zhǎng)期間,也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

  教育是創(chuàng)造性的事業(yè),千篇一律,因循守舊,沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè),我經(jīng)常教育教師,勉勵(lì)自己,要給學(xué)生一滴水,教師有一碗水是不夠的,有一桶水也是缺乏的,要有一條永不枯竭的知識(shí)長(zhǎng)河。多年來(lái),我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),參與教改。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教,博采眾長(zhǎng),夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能。

  洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,洋思卻能創(chuàng)造出十年無(wú)差生的奇跡,洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn),都深深地吸引了我。于是,“深化教學(xué)改革,踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題,我是走到哪里帶到哪里。“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,“兵教兵,堂堂清,日日清,周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。

  3、熟悉校情,成竹在胸

  近水樓臺(tái)先得月,我在城關(guān)二中工作近六年,熟悉這里的一草一木,一師一生,我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目,我假設(shè)競(jìng)選成功那么能舉重假設(shè)輕,輕車熟路地帶著學(xué)校駛向持續(xù)開(kāi)展的快車道。

  尊敬的各位評(píng)委,今天我肩負(fù)著城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競(jìng)聘席,成功的.夢(mèng)想如影隨形。假設(shè)能走上校長(zhǎng)崗位,我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn),不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛(ài)!

  我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用標(biāo)準(zhǔn)的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)鼓勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。

  同時(shí),還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況,努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作。

  針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)根底薄弱,差生面積大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,我會(huì)通過(guò)加強(qiáng)特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂(lè)學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。首先,積極響應(yīng)教育局“國(guó)粹進(jìn)校園”活動(dòng),選擇容易入門的書(shū)法、繪畫工程,專設(shè)特色機(jī)構(gòu),狠抓特色教育,打造特色名校。拋磚引玉,提高學(xué)生素質(zhì),提升辦學(xué)品位。

  在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生,注重根底知識(shí)講解,適時(shí)查缺補(bǔ)漏,小容量,慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂,初二跟得上,初三有明顯提高的良性循環(huán)。

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減,質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,我們不會(huì)怨天尤人,而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),依托洋思教學(xué)模式,借鑒即墨二十八中、昌樂(lè)二中的成功經(jīng)驗(yàn),深化教學(xué)改革,在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注,讓城關(guān)二中走上良性開(kāi)展之路。另外,我們二中的校舍緊缺,設(shè)施,學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,仍屬D級(jí)危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī),借助北店街正在成為縣城中心、根底建立如火如荼的有利時(shí)機(jī),籌措資金,建立學(xué)生餐廳、宿舍樓,改善辦學(xué)條件!各位評(píng)委,做為這次競(jìng)聘的積極參與者,成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作,并用自己的言行和人格維護(hù)競(jìng)聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功,我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言,回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛(ài)!

  最后,請(qǐng)讓我冒昧套用英國(guó)首相丘吉爾的名言結(jié)束演講:“我沒(méi)有治校的寶典,有的只是:熱血、眼淚、辛勞和汗水!謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天站在這里我感到非常榮幸,因?yàn)槲乙簧凶蠲篮玫那啻耗耆A都是在教育戰(zhàn)線上度過(guò)的,正是出于對(duì)教育事業(yè)的深厚感情和對(duì)理想教育的追求,今天我勇敢的走上競(jìng)聘演講臺(tái),積極參加此次演講活動(dòng)。

  校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,一名合格的校長(zhǎng)應(yīng)該是:思想品德和、忠誠(chéng)于人民的教育教學(xué)事業(yè)、知識(shí)淵博、懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么,如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),努力成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)呢?我從崗位職責(zé)的理解、自己的任職優(yōu)勢(shì)、競(jìng)聘成功后的打算三個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  第一方面:職責(zé)理解

  1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神

  作為一名校長(zhǎng),應(yīng)該熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育,要有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的決心;要有敢為人先,誓創(chuàng)一流的大志;要有捧著一顆心來(lái)不帶半根草回的大愛(ài);要有我不入地獄誰(shuí)入地獄的大義。

  2、要有較強(qiáng)的組織管理能力

  一名好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校,校長(zhǎng)是校園里行走著的符號(hào),他的一言一行都詮釋著個(gè)人和學(xué)校對(duì)教育的理解,有什么樣的校長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的學(xué)校,就能帶出什么樣的教師教出什么樣的學(xué)生。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校工作的決策,有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策,好的決策應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧的結(jié)晶。校長(zhǎng)在決策之前應(yīng)該寫出計(jì)劃,以便順利實(shí)施。

  3、要有較高的業(yè)務(wù)能力

  校長(zhǎng)不僅是管理上的能手還應(yīng)該是教學(xué)上的高手,這樣的校長(zhǎng)教師才會(huì)由衷的佩服,才能成為教學(xué)上的領(lǐng)頭羊,才能得到廣大教師的支持。

  4、以身作則、率先垂范

  其身正,不令則行;其身不正,雖令不從。作為一名校長(zhǎng),無(wú)論其年齡如何,理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)、教師的益友,這就對(duì)校長(zhǎng)在教育教學(xué)等方面提出了更高的要求。

  5、作風(fēng)要樸實(shí)

  校長(zhǎng)要具有理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、發(fā)揚(yáng)民主、勤儉辦學(xué)的工作作風(fēng)。

  6、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新

  創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的.不竭動(dòng)力,是一所學(xué)校發(fā)展的源泉。校長(zhǎng)在教學(xué)管理中要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新觀念和學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

  第二方面:任職優(yōu)勢(shì)

  1、熟悉管理、經(jīng)驗(yàn)豐富

  18歲參加工作,從教22載,我從一名普通的教師成長(zhǎng)為一名管理工作者,先后擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、德育處主任、總務(wù)處主任、教務(wù)處主任、示范區(qū)張莊中學(xué)副校長(zhǎng)、寧郭鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)、焦作市教育局計(jì)財(cái)科專項(xiàng)治理督導(dǎo)等工作。22年的教學(xué)生涯和管理崗位,我走過(guò)的路如同一條拋物線,無(wú)論是初上講臺(tái)時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)還是人到中年的堅(jiān)韌執(zhí)著,我都能從嚴(yán)要求自己,把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。環(huán)境的變遷磨礪了我的意志,職務(wù)的增減鑄就了我的人格,無(wú)論前面的路多艱辛,我堅(jiān)信踏平坎坷成大道,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

  2、精通業(yè)務(wù)、視野開(kāi)闊

  從教22年來(lái),我一直在教學(xué)第一線工作,作為示范區(qū)教育戰(zhàn)線的一名尖兵,我深刻認(rèn)識(shí)到教育是創(chuàng)造性事業(yè),千篇一律、因循守舊、固步自封、沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神就無(wú)法勝任教學(xué)和督導(dǎo)工作。多年來(lái),我一直帶頭參加課改,博采眾長(zhǎng),夯實(shí)自己的教育理論基礎(chǔ)知識(shí)。近三年來(lái),有數(shù)十篇論文、稿件在教育時(shí)報(bào)、焦作日?qǐng)?bào)、新區(qū)快訊上發(fā)表,參加工作22年,多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀教育工作者、焦作市骨干教師、河南省師德師風(fēng)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。多次赴北京師范大學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等名?疾鞂W(xué)習(xí),掌握教育脈搏、了解教育動(dòng)態(tài)、洞悉教改方向。

  3、精力充沛、意志堅(jiān)韌

  人到中年,正是精力充沛、意志堅(jiān)韌的時(shí)候,我有信心做好教學(xué)管理工作。

  第三方面:競(jìng)聘成功后的打算

  1、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)

  要想把工作做好,首先要把人心團(tuán)結(jié)起來(lái),沒(méi)有同心同德的工作,想辦好教育是不可能的。家和萬(wàn)事興,只有充分發(fā)揮每位教師的主人翁地位,心往一處想、汗往一處流、勁往一處使,才能充分發(fā)揮教師的作用,展示合力的作用。對(duì)教師要在生活上關(guān)心、工作上支持、政治上培養(yǎng),樹(shù)立教職工的質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)、責(zé)任優(yōu)勢(shì)、憂患意識(shí),使校榮我榮、校衰我恥的觀念深入人心。

  2、學(xué)術(shù)環(huán)境建設(shè)

  如果教師只是教書(shū)匠,只知道照本宣科學(xué)校就很難發(fā)展,一個(gè)管理者不能消除人與人之間才智的差異,但是我們有辦法讓所有的教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,獲得無(wú)差異或者差異很小的辦學(xué)效果。這個(gè)辦法就是協(xié)作、就是集體備課制度,同時(shí)根據(jù)市局精神,建立堂清、日結(jié)、周測(cè)、月考制度。

  3、學(xué)校文化建設(shè)

  學(xué)校文化分為隱性文化和顯性文化。隱性文化是以校長(zhǎng)為核心的辦學(xué)理念的形成,有了理念就有了信仰、有了信仰就有了追求,有了追求就能獲得成功。顯性文化包括三個(gè)方面:校徽、校旗、校歌的制定;路名、樓名、雕塑名的采集;教師和學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)辦。力爭(zhēng)每面墻壁會(huì)說(shuō)話、每條走廊會(huì)說(shuō)話、每個(gè)角落會(huì)說(shuō)話。

  4、加強(qiáng)學(xué)校過(guò)程管理

  把常規(guī)做到極致是學(xué)校管理取得成功的保證,常規(guī)抓好、細(xì)節(jié)從嚴(yán)、過(guò)程求實(shí)。

  5、加大宣傳力度

  酒香也怕巷子深,做得好還得會(huì)宣傳,才能提高學(xué)校的影響力,提高學(xué)校的知名度。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,如果能夠得到大家的認(rèn)可,我將團(tuán)結(jié)全體教職員工,竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,確保學(xué)校工作安全、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展。如果競(jìng)聘失敗,我將繼續(xù)立足于本職崗位,為示范區(qū)教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

  最后,我用西點(diǎn)軍校校長(zhǎng)、五星上將麥克阿瑟的治校名言結(jié)束我的演講:我沒(méi)有教學(xué)制勝的法寶,有的只是熱血、眼淚、辛勞和汗水。

  謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家老師們:

  大家好!

  我叫xx。34歲,中共黨員,1997年7月參加工作,本科學(xué)歷。小學(xué)高級(jí)教師,F(xiàn)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  下面我將從任職優(yōu)勢(shì)和規(guī)劃設(shè)想兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào):

  一、任職優(yōu)勢(shì):

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)擁有先進(jìn)的教育理念、果敢的創(chuàng)新精神和獨(dú)有的教改思路的學(xué)校鍛造了我許多能力。

  二、業(yè)務(wù)能力。

  每日里書(shū)寫教學(xué)反思,在博客群交流教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),鍛煉了我的寫作能力。每學(xué)期的`演講比賽和工作匯報(bào)提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。由于參與《閱讀中外經(jīng)典,享受讀書(shū)樂(lè)趣》、《激勵(lì)教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新研究》《書(shū)香校園建設(shè)》等省級(jí)課題的研究,增強(qiáng)了我的科研能力。我們德開(kāi)小學(xué)“激勵(lì)簡(jiǎn)約高效”課堂的實(shí)踐與探究,使我對(duì)高效課堂模式有了很深的認(rèn)識(shí)。

  三、管理組織能力。

  德開(kāi)小學(xué)推行“人人都是管理者”我從班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、副教導(dǎo)主任、德育主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這些工作經(jīng)歷中一路走來(lái),鍛煉了我的工作領(lǐng)導(dǎo)能力、組織協(xié)調(diào)能力等等。使我在課堂教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、科研興校、德育工作、關(guān)系協(xié)調(diào)、宏觀管理方面能夠游刃有余、應(yīng)對(duì)自如。近幾年來(lái)我校被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校還有我校的書(shū)香校園建設(shè)和激勵(lì)簡(jiǎn)約高效課堂探究取到了很好的成果,得到省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這其中的成功有領(lǐng)導(dǎo)的宏觀規(guī)劃,更有我的參與和組織。

  四、團(tuán)結(jié)合作能力。

  在德開(kāi)小學(xué)這個(gè)大家庭里,我尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),和中層領(lǐng)導(dǎo)干工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,和睦共處。與各位老師關(guān)系融洽。受到學(xué)生的尊敬,得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。

  此外我儲(chǔ)備有德開(kāi)小學(xué)先進(jìn)的教育理念、辦好一所優(yōu)秀學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還有年輕精力充沛、勤奮好學(xué)。有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。全國(guó)賽課比賽一等獎(jiǎng)和德州市優(yōu)秀教師和德州市教學(xué)能手的稱號(hào)證明了我的實(shí)力。我覺(jué)得我有能力擔(dān)任一名小學(xué)校長(zhǎng)。

  一如既往地踏實(shí)工作,為開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)再作更大的貢獻(xiàn)!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好:

  我校在創(chuàng)建融合中西方教育優(yōu)勢(shì)、具有中國(guó)特色的實(shí)驗(yàn)性、示范性、國(guó)際化世界名校的道路上堅(jiān)持創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展,取得了突出辦學(xué)成果。作為在育才這個(gè)大家庭里生活、成長(zhǎng)了十年,始終得到大家無(wú)私的幫助、分享著大家的關(guān)愛(ài)和寬容的年輕人,我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓地創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,深受鼓舞,感同身受。我希望有機(jī)會(huì)在教育教學(xué)管理崗位上盡己所能,有一份熱發(fā)一份光,率先垂范,身體力行,和同志們一道為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。這是我自我審視后的慎重選擇。

  一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,它需要管理者付出更多的`時(shí)間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,能始終站在教育的前沿把握先機(jī),以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中,十年的潛心探索,歲月使我經(jīng)受了磨練,工作使我堅(jiān)定了信念,我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作,多次帶出盛市優(yōu)秀班級(jí),獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。當(dāng)我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,我感受到了育才的光榮;當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí),我感受到育才人的使命。校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深;對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感,對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,以育才的事業(yè)為重,發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。

  學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道,面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,質(zhì)量是學(xué)校的生命,科學(xué)管理是前提。因此:

  第一、要抓好制度建設(shè),從管理求質(zhì)量。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度,質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度。未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式,在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向,在調(diào)研基礎(chǔ)上,充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神,注重積極的情感與意志的培養(yǎng),特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度。

  第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè),從課堂求質(zhì)量。名校的三要素:硬件、師資、管理。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素,名校必須有名師。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對(duì)穩(wěn)定下來(lái),師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù)。第斯多惠說(shuō):一個(gè)人一貧如洗,對(duì)別人決不可能慷慨解囊,凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人,同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù),均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,他們充滿活力與激情,是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學(xué)藝的同時(shí),如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平,樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手,提供更多展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),激發(fā)創(chuàng)新熱情,更好地因材施教。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,開(kāi)展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究,走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式都不啻為好的形式,這樣,形成尊老重教的良好氛圍,我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合,富有團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問(wèn)題,著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,要給學(xué)生足夠的思維空間,認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革,創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式,實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  我叫xxx,來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  我生在教育之家,父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛(ài)人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮! 我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,協(xié)助他辦好學(xué)校,讓學(xué)校上檔次,上水平,為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

  當(dāng)前,教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天,各項(xiàng)改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

  如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

  一、改教學(xué)法。

  我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,他身為中學(xué)校長(zhǎng),不但當(dāng)班主任,還擔(dān)任語(yǔ)文課,還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,他所任教的班級(jí)一定是差班,不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯,他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,而是先進(jìn)班,學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,有哪一方面的`問(wèn)題,就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問(wèn)題,要求學(xué)生親自種豆子,把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生不但喜歡寫作,還寫得好。到了六年級(jí),不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

  二、改教材。

  新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí),我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

  三、改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,一共有39條指標(biāo),每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行量化考核,過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則:有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣,接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。教師工作的評(píng)價(jià)考核,在蓮南小學(xué)做得很好,從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn),真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?己藢W(xué)生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,特長(zhǎng)生受打擊。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子,不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,樹(shù)立終生教育的觀念,活到老學(xué)到老,更新知識(shí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國(guó)家已加入wto,祖國(guó)申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,使自己與時(shí)俱進(jìn),不斷努力進(jìn)取,將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師,同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,是我最大的幸福!

  最后,我想說(shuō),不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng),但就我的人生旅程來(lái)說(shuō):我的過(guò)去屬于羅湖教育,現(xiàn)在屬于羅湖教育,將來(lái)仍然屬于羅湖教育。

  謝謝!

  校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗演講稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:

  大家好!

  今天,我能夠在這里參加競(jìng)聘演講,匯報(bào)我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求,這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,深化人事制度改革,為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會(huì)。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意!

  常言道:三十而立。已過(guò)而立之年的我,在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評(píng)判,希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫xxx,現(xiàn)年35周歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,中共黨員。一九九三年分配至xx縣五汛中學(xué)工作。十年來(lái),我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴,F(xiàn)為濱海縣五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記,“十十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì)會(huì)員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì)會(huì)員”、“濱?h心理教育委員會(huì)理事”、站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動(dòng),更有海一樣胸懷的我。

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):熱愛(ài)是最好的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作,平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào),也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,我更加勤奮好學(xué),虛心求教,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí),能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱海縣歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去,我還要把握好現(xiàn)在和將來(lái)。今天,我參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下兩個(gè)方面的考慮:

  一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)

  第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記,生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的'我從小就造就了一種,“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價(jià)錢,更不怨天尤人,干一行,愛(ài)一行,努力把工作做得更好。

  第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍,愛(ài)好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。

  第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,應(yīng)該說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,學(xué)生的愛(ài)戴。

  第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí),當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):小劉啊,你在高校干的很好,工作以后一定要做得更好!

  另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能。

  一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團(tuán)委書(shū)記以后,我更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

  二是有一定的文字基礎(chǔ)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué),參加過(guò)文學(xué)社,16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌,參加工作以后,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我的文字綜合水平又有了一定的提高,目前我有17篇論文獲國(guó)家、盛市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng),《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識(shí)》等國(guó)家級(jí)雜志,紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。

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