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講文明話行文明事做文明人演講稿

時(shí)間:2024-03-19 11:46:24 藹媚 演講稿范文 我要投稿
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講文明話行文明事做文明人演講稿范文(精選14篇)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的講文明話行文明事做文明人演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。

講文明話行文明事做文明人演講稿范文(精選14篇)

  講文明話行文明事做文明人演講稿 1

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  當(dāng)我接到以文明禮貌教育為內(nèi)容的國(guó)旗下講話任務(wù)后,我思緒萬(wàn)千。這里面有很多的內(nèi)容,只有幾分鐘的講話時(shí)間,我講些什么呢?思來(lái)想去,還是談一點(diǎn)自己對(duì)此的認(rèn)識(shí)和感想吧。能引起大家的思考,我就滿足了。 文明禮貌的反面是野蠻無(wú)知。文明與否是人之不同于動(dòng)物的重要區(qū)別之一。文明禮貌教育是做人教育的核心。 我們中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一,曾被稱為"禮儀之邦"。早在2500年前,我國(guó)偉大的'思想家、教育家孔子就非常重視"禮"的教育。他說(shuō):"不學(xué)禮,無(wú)以立"。意思就是說(shuō),不懂"禮",不學(xué)"禮",一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)?禮"是社會(huì)關(guān)系的基本準(zhǔn)則、規(guī)范和儀節(jié),如果你不遵守它,你就必然會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)、懲罰和拋棄。

  令人痛心的是,近代以來(lái),我們的文明逐漸衷落了,而于此同時(shí),被我們稱為蠻夷之幫的西方國(guó)家的文明卻日益興盛、發(fā)展起來(lái)。他們從原來(lái)是我們的學(xué)生而搖身一變,成為我們的老師了。我在20xx年1月曾帶過(guò)15名學(xué)生到新西蘭、澳大利亞訪學(xué)。給我印象最深的是,那里環(huán)境的優(yōu)美、整潔,人與人之間互相尊重、友好。例如,他們總是把"謝謝"、"對(duì)不起"見(jiàn)面問(wèn)好用語(yǔ)掛在嘴邊,尤其是說(shuō)"謝謝"。我估計(jì),一般人每天要說(shuō)幾十次。

  我們?nèi)サ膶W(xué)生中,有初中生、有小學(xué)生,有男生、有女生,每個(gè)人都有很可愛(ài)的一面,時(shí)常受到外國(guó)朋友的贊揚(yáng)。但其中一些同學(xué)的行為也使我感到難過(guò)和羞愧。曾因一些同學(xué)在深夜仍在旅店里吵鬧而遭到外國(guó)房客的譴責(zé);也曾因在自助餐廳吃飯時(shí)吵鬧并不斷地來(lái)回跑動(dòng)去添加食物,而使外國(guó)人避開(kāi)我們到遠(yuǎn)處的餐桌就座。還有吃飯時(shí)、上車時(shí)的爭(zhēng)先恐后,不禮讓老師、不禮讓別人等等。前不久,我在報(bào)紙上看到一則關(guān)于一個(gè)中國(guó)學(xué)生出國(guó)旅游團(tuán),因?qū)W生在酒店吵鬧、亂按警報(bào)鈴而被趕出去的新聞。對(duì)此新聞,我在感到痛心的同時(shí),也并不感到奇怪,因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。用因?yàn)閷W(xué)生出國(guó)太興奮來(lái)作借口是不能成立的,在國(guó)內(nèi),在校內(nèi),我們的一些學(xué)生的文明禮貌程度又如何呢?不講文明、不講禮貌的行為隨處可見(jiàn)。

  我們學(xué)校正在努力建設(shè),以形成"三大辦學(xué)特色",即"嚴(yán)格管理特色"、"國(guó)際化教育特色"、"傳統(tǒng)文化特色"。這些特色其實(shí)都是要以文明禮貌教育作為重要內(nèi)容的。

  嚴(yán)格管理就是要教育、培養(yǎng)我們守公德、守秩序、守紀(jì)律,眼中、心里有他人,有集體。國(guó)際化教育,培養(yǎng)國(guó)際人,不僅僅是學(xué)一、兩門外語(yǔ),還要學(xué)習(xí)、熟悉世界各國(guó)文化,其中最基本的是社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣,人們相互交往、溝通的規(guī)則、禮節(jié)。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,中國(guó)古代作為禮儀之邦,重視講究"禮"的教育,就是傳統(tǒng)文化中值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。比如:尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、對(duì)人彬彬有禮等。

  現(xiàn)在我們中華民族已經(jīng)走上了偉大的民族復(fù)興之路。一個(gè)繁榮、富強(qiáng)、文明的中國(guó)正在地球的東方出現(xiàn)。讓我們每一個(gè)人都講文明、講禮貌,從自己做起,從具體的事做起,做一個(gè)文明有禮的人,做一個(gè)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的促進(jìn)者。

  講文明話行文明事做文明人演講稿 2

老師們、同學(xué)們:

  在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!辈恢魑皇欠裼浀,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

  以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的.學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

  XX大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐粋(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

  講文明話行文明事做文明人演講稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高二(2)班的王xx,今天我講話的題目是“遵規(guī)守紀(jì),做一名文明有禮的湖濱人”。

  “人乃一撇一捺,寫(xiě)易做難,我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多答案,但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn),那就是首先要做一個(gè)文明有禮的人。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛(ài)和友誼,這就是講文明。有一次,我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó),在號(hào)召全國(guó)人民講文明、講禮貌,找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),舉例講了一位老奶奶經(jīng)過(guò)馬路,路上雖然只有她一個(gè)人,但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō):“我怕樓上的孩子們看到后,以為紅燈是可以通行的!蹦敲醋鳛楹䴙I人,我們應(yīng)該如何去做呢?

  首先,要注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的'人,是有著美好心靈的人,美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈,這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

  其次,要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn):

 、僦t虛禮讓;

 、谡勍挛拿鳎

 、叟e止端莊;

  ④講究衛(wèi)生。

  這就要求我們講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),儀容整潔大方,時(shí)刻為他人著想;當(dāng)師長(zhǎng)迎面走來(lái)的時(shí)候,送上一句問(wèn)好,一個(gè)尊敬的笑容;上課時(shí)精神飽滿、積極發(fā)言;自習(xí)課時(shí),安靜作業(yè)不影響他人;當(dāng)每天早操鈴響的時(shí)候,迅速整隊(duì),為了鍛煉自己的身體,為了自己的健康而努力做好每一個(gè)動(dòng)作;看到別人隨手扔在地上的餐巾紙、包裝袋等等,都會(huì)主動(dòng)走上前,彎下腰,撿起來(lái),然后穩(wěn)穩(wěn)地扔進(jìn)垃圾桶;愛(ài)護(hù)學(xué)校一花一草,不在桌椅上亂涂亂畫(huà);節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水、每一粒米;文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng)等等。

  同學(xué)們,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槟氵有明天;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢;但是如果你失去了文明,你將是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,做一個(gè)講文明講禮貌的湖濱人!讓文明之花,禮儀之花開(kāi)滿校園!

  我的講話完了,謝謝大家!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  在我們身邊,講文明后的人有許多,如:給老年人讓座,看見(jiàn)垃圾撿起再扔進(jìn)垃圾桶里……一次,我乘車去姨媽家補(bǔ)課。在車上,在我旁邊坐著一個(gè)可愛(ài)的小女孩。到了王家河,上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺?shù)哪樕吓罎M了皺紋,大約已經(jīng)過(guò)了花甲。

  這時(shí),旁邊的小女孩開(kāi)口說(shuō):“大姐姐,快起來(lái)給老爺爺讓座!蔽蚁耄簯{什么要我讓座。想罷,我一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外。大約過(guò)了半分鐘,小女孩站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,到這兒來(lái)坐吧!闭f(shuō)完,就去扶老爺爺。到我這兒來(lái)時(shí),小女孩向我扮了個(gè)鬼臉,我覺(jué)得很不是滋味,臉通紅。車到了站,我趕緊下了車。

  還記得有一次,我和姐姐去兒童公園買小白兔。到了門口,沒(méi)想到天氣變熱了。我滿頭大汗,看到我這副模樣,姐姐說(shuō):“走,去買雪糕吧!蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭。雪糕買來(lái)了,我迫不及待地剝開(kāi)雪糕袋,扔進(jìn)垃圾桶,不巧,我沒(méi)有扔中。我拿著雪糕跑向姐姐。后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)奶聲奶氣的'聲音:“大姐姐,你的東西掉了!”我回頭一看,是個(gè)矮小的女孩。

  我一想,我沒(méi)什么東西掉了。就繼續(xù)向前跑著。后面的女孩又說(shuō):“那個(gè)大姐姐真不像話。”說(shuō)完,就將我吃的雪糕的袋子扔進(jìn)了垃圾桶。我覺(jué)得自己連個(gè)小孩子都不如。

  看吧,在我們身邊講文明的人有許多。他們是我們的榜樣哦!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 5

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是“做個(gè)講文明、懂禮儀的人”。

  有人說(shuō):“人字,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!边@番話,很有道理。同學(xué)們你是否問(wèn)過(guò)自己,你要成為怎樣的人呢?一百人會(huì)有一百種的答案,但我認(rèn)為我們每個(gè)人的答案背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明有禮貌的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是看到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的`一聲對(duì)不起,是整潔、得體身份的的衣著,是落落大方的舉止,是將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

  我們每個(gè)人還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人,當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明、有道德,可以說(shuō)我們每個(gè)人都知道應(yīng)該怎樣才算一個(gè)文明的人。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實(shí),或以為是小事一樁,不足掛齒。

  80年代,一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時(shí),這位企業(yè)家在陪同外商參觀時(shí),隨地吐痰。外商看到后,立即中止參觀,并表示不再與其合作,因?yàn)樗粯?lè)意與一個(gè)行為粗俗的人合作。一個(gè)粗俗舉止使幾天努力化為烏有。一個(gè)人的文明就是體現(xiàn)在一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,彈指的瞬間。

  所以說(shuō)我們不必下多么大的決心,只要你稍加留意,一切都將變得不同。一句簡(jiǎn)單的“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”,甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字,當(dāng)你使用它們時(shí),會(huì)感到空氣中流動(dòng)著一股股小小的暖流,這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始,同時(shí)也開(kāi)始獲得了他人尊重。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà),悉心愛(ài)護(hù)我們的校園,那么每天值日也會(huì)變得沒(méi)有存在的意義了。

  同學(xué)們,老師們,讓我們站在國(guó)旗下,共同祝愿:愿我們?nèi)巳酥v文明話,做文明事,讓校園處處開(kāi)滿文明之花,讓我們每個(gè)人的臉上都洋溢出快樂(lè)的微笑。

  講文明話行文明事做文明人演講稿 6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自初一九班的程xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)文明有禮的馬鞍山人》。

  眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。

  在我們的身邊,有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如,在校園樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn)。甚至有些同學(xué)認(rèn)為,反正有值日生打掃,扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。再例如,有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧,走路推推搡搡,還有一部分同學(xué)講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。

  事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該注重自己在日常的'學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止,自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。做文明人就要文明用語(yǔ),文明做事。

  中國(guó)素有禮儀之邦的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,就不能成為一名合格的中學(xué)生。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情,同時(shí)也是生活中最重要的事情,我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,嚴(yán)格的要求自己,只要我們從平時(shí)的一言一行做起,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),文明用語(yǔ),我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,讓文明之花開(kāi)滿校園!

  我的講話完了,謝謝大家!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的'行為。我們中少數(shù)同學(xué)行為上存在各種各樣的不文明。比如,同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃得干干凈凈,可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟;樓道剛剛拖洗清潔,可有的同學(xué)卻視而不見(jiàn),隨意在吐痰,樓道里,碰到老師和客人仍然有人不愿主動(dòng)問(wèn)好,和同學(xué)相處時(shí),仍然有人會(huì)隨意給他人其外號(hào),甚至說(shuō)臟話……,還有的同學(xué)上課不注意聽(tīng)講,隨意插話,下課后在教室打打鬧鬧,大聲喊叫,這些都是不講文明的表現(xiàn)。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)之人。

  “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲罡哔F的感情。

  同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己在一步步地向文明邁進(jìn)!把做文明之人,作為自己一生的追求。

  謝謝大家!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 8

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天在這里,想和大家說(shuō)一件小事:有一天中午,一位同學(xué)手拿一小袋零食,進(jìn)了校園,邊走邊吃,到了三樓吃完了,包裝袋飄然而下,落到地上,我很想看看這個(gè)垃圾袋的命運(yùn)如何,于是就站在不遠(yuǎn)處觀望,一位同學(xué)匆匆而過(guò),第二位同學(xué)視而未見(jiàn),又一位男同學(xué)來(lái)了,他走的很急,但從突然減慢的步伐可以看出他看到了那個(gè)小袋子,而且,他還彎下了腰,撿起了垃圾袋,又急匆匆地走了?粗@位穿著校服的六年級(jí)同學(xué)背影,我感到十分感動(dòng),心中的敬意油然而生,他撿起的絕不僅僅是一片垃圾,而是寶貴的社會(huì)責(zé)任心和閃光的社會(huì)公德,將來(lái)他一定能得到社會(huì)給他的公平的回報(bào);而第一位同學(xué),丟掉的也絕不僅僅是一小片垃圾,那是你的形象、你的.尊嚴(yán),折射出的卻是你的品質(zhì)、你的素養(yǎng)。同樣都是舉手之勞,但卻有著天壤之別。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,校園中很多地方都有同學(xué)們隨手丟棄的垃圾,教學(xué)樓后面經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)從樓上飄下的紙片。放學(xué)后,大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)上乘車同學(xué)留下了一個(gè)個(gè)塑料袋、食品袋等等。

  老師們、同學(xué)們,我們誰(shuí)都希望有一個(gè)干凈整潔、和諧美麗的生活環(huán)境,我們誰(shuí)都希望自己成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、言行不俗的人。在湖小的校園,翠竹挺拔、芳草依依、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春、干凈整齊、簡(jiǎn)潔明朗,我們常常在不經(jīng)意之間就能夠感受到她的和諧、她的魅力,這是我們生活、學(xué)習(xí)的地方,這是屬于我們自己的綠色校園,是我們?nèi)w師生齊心協(xié)力打造出來(lái)的美麗家園。在這里,我們的老師緊張而愉快地工作,我們的同學(xué)健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是,如果你是一個(gè)有心人,也許你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),在你匆忙走過(guò)的花壇邊、在你舉步走過(guò)的樓梯上、在你教室的一個(gè)角落里、在你課桌的一側(cè)地面上,躺著一張廢紙、一個(gè)白色的塑料袋、一個(gè)被人丟棄的果核,每一陣風(fēng)過(guò),它們都會(huì)隨風(fēng)而舞,但卻絕不會(huì)給人美的享受。你可能并沒(méi)有彎下腰,用你的舉手之勞,去除這些不和諧的音符,是因?yàn)槟闾颐Π桑是因?yàn)槟阏谒伎际裁磫?wèn)題而沒(méi)有留意?是因?yàn)槟悴辉敢鈫,還是因?yàn)槟阌X(jué)得這不干我的事?是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)以為常了,還是因?yàn)檫@個(gè)不和諧音符的作者就是你?同學(xué)們,只要我們的舉手之勞,我們的校園就會(huì)更加亮麗,更加迷人,而你的舉手之勞,會(huì)使你的行為更美,使你的舉止更優(yōu)雅。同學(xué)們,如果你留意,也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn),在你自己的課桌上,寫(xiě)著幾行“秀麗”的小字、畫(huà)著一幅“精美”的圖案;在一面潔白的墻面上,印著一只“醒目”的腳印,在教室門前整潔的樓道里,粘者一塊黑乎乎的口香糖。這些刺眼的符號(hào)是從哪里來(lái)的呢?也只不過(guò)是個(gè)別同學(xué)的“舉手之勞”罷了,但這樣的舉手之勞,留下的卻是白玉上的瑕疵,難以擦除的污點(diǎn),每當(dāng)這些“杰作”的作者經(jīng)過(guò)你的作品、“欣賞”它的與眾不同時(shí),你能產(chǎn)生快樂(lè)和自豪的感覺(jué)嗎。老師們,同學(xué)們,讓我們師生之間、同學(xué)之間,互相監(jiān)督,自我約束,共同努力,齊心創(chuàng)造湖熟小學(xué)美麗和諧的校園。下個(gè)星期的國(guó)旗下講話,我們共同來(lái)關(guān)注有哪些班級(jí)、哪位同學(xué)做得比較好。

  講文明話行文明事做文明人演講稿 9

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。這天我演講的題目是:文明與我們同在。

  文明,不但僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

  文明,好大的一個(gè)詞,很多人都只把它掛在嘴邊,卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋;文明,好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞,一句話,一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明,好神圣的一個(gè)詞,它拉近你我的距離,使我們彼此能用心溝通;文明,屬于文明每一個(gè)人的'詞,從小我們就在心里埋下文明的種子,用心靈去灌溉,它感動(dòng)著我們的感動(dòng),見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

  文明,不但僅僅只是一個(gè)詞,也是一種行為,更是一種精神。它并不偉大,因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅?但它也并不平凡,因?yàn)樗⒉皇请S隨便便就能做到的。它需要我們用心,完完整整的心,把它完完全全地裝起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻,我們正處于人生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的時(shí)期,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢因此,我們就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明,有文明的謙謙君子,文明,它就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  然而,生活中,我們隨處能看見(jiàn)這樣不和諧的情景:在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生,一出校門卻罵聲不斷;著裝時(shí)髦的雅士,扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì)場(chǎng),散會(huì)時(shí)卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊(duì),轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象,影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國(guó)家的尊嚴(yán)。也許有的同學(xué)會(huì)為自身辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒!彪y道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯(cuò)了!眲湓f(shuō)過(guò):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!崩献右舱f(shuō):“天下大事,必作于細(xì);天下難事,必做于易!奔(xì)節(jié)決定成敗,我們只有嚴(yán)格要求自身,從我做起,從小事做起,學(xué)會(huì)尊重自身,尊重他人,才能有正確的道德行為,也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

  同學(xué)們,青春的歲月一晃而過(guò),讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮,在風(fēng)雨里迎接磨練,在正氣中健康成長(zhǎng),成為一個(gè)合格的中學(xué)生,成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧!擁有文明,我們的生活才會(huì)更加健康;擁有文明,我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)大!愿文明與我們同在,愿我們的明天更加精彩!謝謝大家!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 10

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“論扔餐巾紙與做文明人”。

  新年伊始,本該和大家說(shuō)些祝福和希望的話題,說(shuō)到這樣一個(gè)題目大家一定會(huì)有些詫異,這餐巾紙與文明人又有何關(guān)系。對(duì),我這里所說(shuō)的餐巾紙正是同學(xué)們平時(shí)所用的那張白白凈凈,有的還略帶香味的紙巾,它的確給我們的生活帶來(lái)了不少的方便,當(dāng)然那些愛(ài)干凈的同學(xué)也就常常使用,這或許也是我們這個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志吧,或者是使用這些餐巾紙的同學(xué)們追求文明的標(biāo)志,試想,茹毛飲血的時(shí)代誰(shuí)還會(huì)使用餐巾紙。

  可現(xiàn)在,就是這小小的餐巾紙又成了我們校園文明的禍害,在上周的值周期間,我們卻發(fā)現(xiàn)校園中最“扎眼”的莫過(guò)于那隨地亂扔的餐巾紙了,馬路上,教學(xué)區(qū)、草叢中,操場(chǎng)里,隨處可見(jiàn),白白的顏色與地面形成了鮮明的對(duì)照,給干凈整潔的校園平空增添了幾處“不雅”,這些餐巾紙當(dāng)然不會(huì)是自己跑來(lái)的,更不會(huì)是那些連手絹都不拿的同學(xué)扔下的,它們正是那些“講文明”的同學(xué)在文明之后的“佳作”。

  這時(shí)估計(jì)會(huì)有同學(xué)反問(wèn)我,你這樣費(fèi)盡心機(jī)的諷刺挖苦,難道是想在校園中禁用餐巾紙。不,我當(dāng)然不會(huì)去冒天下之大不違,觸犯眾怒,激起民憤。我只是想給那些常用餐巾紙的同學(xué),在方便了自己的同時(shí)是否可以考慮一下大家的環(huán)境。當(dāng)然由此類推我還想奉勸那些搶道擁擠的同學(xué),是不是在爭(zhēng)搶的同時(shí)考慮一下大家的秩序;那些打飯插隊(duì)的同學(xué),在滿足自我的同時(shí)是否可以考慮一下其它同學(xué)的感受;那些在階梯教室損壞桌椅、亂涂亂畫(huà)的同學(xué),你是否考慮你用過(guò)后其它同學(xué)還要使用;那些在宿舍內(nèi)吵鬧喧嘩的同學(xué),你是否考慮過(guò)影響了別人的.休息;那些在晚自習(xí)后或周末在結(jié)對(duì)躲藏在操場(chǎng)角落內(nèi)的男女同學(xué),是否考慮過(guò)你給學(xué)校的環(huán)境造成視覺(jué)污染;這些在校園中雖然是個(gè)別現(xiàn)象,但其中的道理是一樣的,即告訴同學(xué)們滿足自我的同時(shí)一定要考慮不要影響別人和集體,這也是做人的底線。

  其實(shí),餐巾紙本是無(wú)辜的,我們也提倡大家使用餐巾紙,講文明講衛(wèi)生,但一張餐巾紙、你的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)行為卻能折射出一個(gè)人的文明素養(yǎng)。新年伊始,萬(wàn)象更新,我們希望餐巾紙?jiān)谛弥行@中體現(xiàn)出來(lái)的不單單是個(gè)人的文明,更是忻中文明的體現(xiàn)。

  最后,我代表297班全體同學(xué)祝全校的老師、同學(xué)在新的一年中身體健康、工作順利、學(xué)來(lái)進(jìn)步,我們297班的同學(xué)也一定會(huì)銘記校規(guī)、刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,做文明的忻中人!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是四年級(jí)(5)班的一名少先隊(duì)員。今天我演講的題目是《今天,你做文明人了嗎?》。

  記得有人說(shuō)過(guò);“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難!贝_實(shí),要做好一個(gè)有思維,有判斷能力的人,我們要經(jīng)常問(wèn)自己:我在做什么?我做得怎樣?我將來(lái)要成為一個(gè)怎樣的人?也許當(dāng)老師問(wèn)你們:將來(lái)要做一個(gè)怎樣的人?百位同學(xué)會(huì)有一百種答案,但不管你的答案是什么,我要告訴你們一個(gè)共同的基本點(diǎn):那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的'微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)!是看到人有隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為!

  其實(shí),從我們學(xué)校開(kāi)辦之今,每年都會(huì)開(kāi)展各種形式的“做文明學(xué)生”的文明禮儀活動(dòng)。特別是近兩年,隨著學(xué)校的面貌一新,在校風(fēng)校紀(jì)上更是有了較大的好轉(zhuǎn),但不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)還存在一些小小的不和諧。如:有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà);有的班級(jí)不注意節(jié)約水電,離開(kāi)教室后總忘記隨手關(guān)燈;有的同學(xué)進(jìn)出校六、在走廊上總有記得主動(dòng)向老師問(wèn)好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)們隨手扔掉的廢紙屑;有的同學(xué)在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧,走路推推搡搡,不自行成隊(duì);校園內(nèi)部分同學(xué)之門相互講臟話、粗話,或故意給同學(xué)起外號(hào),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財(cái)物。上述這些現(xiàn)象雖只發(fā)生在少數(shù)同學(xué)身上,但卻三十了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,更是與社會(huì)學(xué)校所倡導(dǎo)的文明不相符。

  今天,我想告訴大家的就是:一所學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每位同學(xué)時(shí)刻都應(yīng)牢記:自己的文明與否,不僅代表著個(gè)人形象,更代表著學(xué)校的形象!

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一們學(xué)子的心;文明是花,它能將我們的校園裝扮的更加美麗。同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起;讓我們引領(lǐng)文明之風(fēng),共創(chuàng)文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生!讓我們每天都悄悄問(wèn)自己一句:今天,我做文明人了嗎?

  我的演講完畢,謝謝大家!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)文明話,行文明事,做文明人》。

  同學(xué)們不禁要問(wèn),文明究竟是什么?其實(shí)文明就在你我身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,文明是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  做文明之人,就要會(huì)說(shuō)文明話!拔拿饔谜Z(yǔ)臘月暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。一聲“你好”會(huì)帶給我們一天的好心情,一句“謝謝”會(huì)拉近了我們之間的距離,一聲“對(duì)不起”會(huì)化解我們一觸即發(fā)的沖突,一句“不要緊”就等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的'春風(fēng)。

  做文明之人,就要做文明事,就是要注意舉止文明?吹接腥藖G了紙屑,怎么辦?撿起來(lái)!看到水龍頭沒(méi)擰緊,怎么辦?擰上!看到朋友遇到困難,怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事,關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無(wú)以成高塔,水不積無(wú)以成江河”,“一屋之不掃,何以掃天下”,正是一些看似非常平凡的小事,卻折射出文明的光輝!因此,我們要管住自己的口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話,不發(fā)表帶有人身攻擊的言論;管住自己的手,不亂扔垃圾,不破壞公物;管住自己的腳,不踐踏花草。

  同學(xué)們,眼下我們區(qū)正在開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)全國(guó)文明城市活動(dòng),全區(qū)上下都在著力提升市民的文明素質(zhì),你我的文明言行也是這座城市形象的名片,我們千萬(wàn)不可輕視自己的力量,

  面包里的酵母很少,但它就能為面包撐起一片天地。同樣的,我們每一個(gè)人都可以成為踐行文明之路上的酵母。

  同學(xué)們,播下一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,就會(huì)收獲一種品格。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明人,為我們區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市添磚加瓦。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 13

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知,我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。

  的確,處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自身的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤(pán);是人生樂(lè)章的主旋律,人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是:當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí),就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。

  在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:

  校園里,見(jiàn)到老師,不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

  如此看來(lái),一個(gè)人的素質(zhì)是多么的'重要啊!

  現(xiàn)在,我校在全市,乃至于全區(qū)全國(guó)榜上有名,而我們又是這所的主人,那,身為主人的我們,應(yīng)該怎么做呢?

  應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí),送上一句溫暖的問(wèn)候;在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;平日里整理好自身的儀容,愛(ài)護(hù)自身身邊的一切?

  你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽過(guò)程中,保持安靜,不喧嘩,做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下,唿吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?

  人,不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí),你,就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)椋,就是?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的金字招牌!

  請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)人!

  謝謝大家!

  講文明話行文明事做文明人演講稿 14

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  今日,我們?cè)谶@里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

  近幾年來(lái),我校一直十分重視對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育,取得了良好的效果,學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間,還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學(xué)沒(méi)有教養(yǎng),說(shuō)話粗魯、甚至臟話連;有的同學(xué)亂扔紙屑,不講衛(wèi)生,對(duì)地上飄落的紙屑視而不見(jiàn);有的同學(xué)目無(wú)尊長(zhǎng)、缺乏愛(ài)心,待人冷漠;有的同學(xué)對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞,學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)不做,等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的'形象,而且還能影響同學(xué)們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展。

  良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此,從小就開(kāi)始并加強(qiáng)文明禮儀教育,這是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。今日,我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng),對(duì)于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。

  為了使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題,在今后將陸續(xù)開(kāi)展一系列的活動(dòng),希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與,人人都要去用心去完成,力爭(zhēng)每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說(shuō)話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣,努力做一個(gè)有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。

  同學(xué)們,你們是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人,未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。因此,提高自身修養(yǎng),接受文明禮儀教育,必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí),積極參加教育活動(dòng),不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

  最后,祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園!

  謝謝各位!

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