文明演講稿

時(shí)間：2022-08-07 16:23:07 演講稿范文我要投稿

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精選文明演講稿范文匯編4篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的文明演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選文明演講稿范文匯編4篇

文明演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《告別網(wǎng)吧，做文明健康的中學(xué)生》

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的更新，網(wǎng)絡(luò)作為開(kāi)放式的信息傳播和交流工具，如雨后春筍般地走進(jìn)了我們的生活�？墒�，同樣置身于windows的藍(lán)天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有的人愿意鉆到“榕樹(shù)下”享受來(lái)自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng)；有的人愿意登陸時(shí)事在線(xiàn)坐觀(guān)天下風(fēng)云；還有的人卻愿意以網(wǎng)絡(luò)為依賴(lài)，泡在網(wǎng)吧里玩游戲以至于樂(lè)不思蜀。

　　曾記得前不久發(fā)生在重慶的一件慘案：兩名中學(xué)生，由于通宵在網(wǎng)吧玩游戲，以至于勞累過(guò)度昏睡在火車(chē)軌道上，不料卻被火車(chē)活活軋死，兩條人命一瞬間的逝去，留給我們的是怎樣的深思啊！

　　的確，網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)繁華崢嶸的世界，在這個(gè)世界里，你有超自然的力量，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能�？稍诂F(xiàn)實(shí)里，卻是徹頭徹尾的失敗者，迷茫失意，看不到未來(lái)。網(wǎng)絡(luò)填充了夢(mèng)想的空虛，豐滿(mǎn)了現(xiàn)實(shí)的情感。但，你可曾想過(guò)，無(wú)論在游戲里你多成功，它都無(wú)法改變你現(xiàn)實(shí)的窘迫。在此，我呼吁那些還迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻甜蜜中的同學(xué)：當(dāng)你的替身戰(zhàn)意正酣的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母正在等待你回家的消息？當(dāng)你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想到辛勤的老師為你耕耘的身影？當(dāng)你與新識(shí)的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話(huà)語(yǔ)才是真正的友情？當(dāng)你沉溺在那略帶灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在漸漸離你遠(yuǎn)去？同學(xué)們，快從虛幻的世界中解脫出來(lái)吧，同樣寶貴的東西--時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回！一個(gè)人的青春能有幾年？莫待時(shí)光東流，剩得白頭空悲切！

　　有句話(huà)這樣說(shuō)“人實(shí)役物，非物役人”，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)完全取決于我們自己！因此，我們要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓它發(fā)揮積極的作用，不要讓它傷了自己。要知道它只是給我們提供了一個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)中不文明的事物和行為的出現(xiàn)我們無(wú)法左右，但我們可以?xún)艋约旱乃枷牒托撵`。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊自律，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)！

　　古人云“人非圣人，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”失足并不可怕，人生隨時(shí)可以歸零，重新開(kāi)始。同學(xué)們，我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在我們自己的手中。千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住了自己的手腳，束縛了心靈。記住一句話(huà)，“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性！”讓我們大家一起告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

文明演講稿篇2

老師們同學(xué)們

　　大家好,今天我為大家演講的主題是“講文明講衛(wèi)生講道德”之——《一屋不掃何以?huà)咛煜隆贰?/p>

　　講文明講衛(wèi)生是從我們很小的時(shí)候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學(xué)校門(mén)的我們就忘記了,不僅是我們甚至周?chē)拇笕藗円餐浟?不信請(qǐng)看。

　　在40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)中卻出現(xiàn)了60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?除此之外果皮紙屑更是給環(huán)保部門(mén)造成了極大的壓力……

　　也許你覺(jué)得天安門(mén)的事離你很遠(yuǎn),那就來(lái)看看我們的圭齋路人民路勞動(dòng)路。在各條路上,垃圾桶很多,可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多,瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見(jiàn)……

　　還有,在我們校園里,這樣的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。當(dāng)你勸告他們時(shí),他們卻理直氣壯地說(shuō):“這算得了什么呢?不是有人在打掃嗎?”

　　這使我不由地想起了一個(gè)歷史小故事:東漢有一少年名叫陳蕃,獨(dú)居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評(píng)他,問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō):“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反駁道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜?” 是的,一屋不掃何以?huà)咛煜?試想,一個(gè)不愿掃屋的人,一個(gè)不愿講衛(wèi)生的人,當(dāng)他著手辦一件大事時(shí),他必然會(huì)忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟,于是他的事業(yè)便如同一座沒(méi)有打好地基的建筑一樣,華而不實(shí),連三四級(jí)地震也經(jīng)不起,那可真是“岌岌乎殆哉”了。 “千里之行,始于足下�！薄皺C(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。

　　記得紐約市長(zhǎng)在整治混亂的社會(huì)環(huán)境時(shí),就是從地鐵站抓逃票的事情做起,三年過(guò)后整個(gè)紐約市容煥然一新,經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛,它終于完成了從掃一屋到掃天下的蛻變�，F(xiàn)在瀏陽(yáng)市市內(nèi)市外清理街道整治環(huán)境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍,都是從小事抓起,從小事做起,在做“掃一屋”的工作。同學(xué)們:為了建設(shè)祖國(guó)美好的將來(lái)從基礎(chǔ)做起吧,從養(yǎng)成良好的小習(xí)慣做起吧,從掃一屋做起吧。當(dāng)我們信誓旦旦為理想而籌劃時(shí),當(dāng)我們豪情滿(mǎn)懷為人生而努力時(shí),請(qǐng)別忘記:一屋不掃何以?huà)咛煜?

　　請(qǐng)別忘記:講文明講衛(wèi)生講道德。

文明演講稿篇3

　　我叫黃宣瑋，是桑園小學(xué)二年級(jí)一班的一名少先隊(duì)員，我時(shí)刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做。在校內(nèi)、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

　　在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)（rùn）的風(fēng)。讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

　　在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。

　　在外面，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣(mài)部買(mǎi)東西，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說(shuō)：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里�！笨鬃诱f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基（jī）。像這樣的事情還有很多很多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)（jǐn）記《小學(xué)生禮儀》中的'內(nèi)容，讓自己做的更好。

　　文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的基本素質(zhì)。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

　　古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為第五小學(xué)的學(xué)生，又是國(guó)家的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣（pán）跚（shān）的老人；張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通燈指示的信號(hào)；站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！人人有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年，只要堅(jiān)持，良好的行為習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，文明的春風(fēng)就會(huì)吹綠校園，吹遍第五小學(xué)，吹滿(mǎn)人間。

文明演講稿篇4

　　敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！我叫湯青鑫來(lái)自六三班，今天我演講的題目是《為文明喝彩》

　　如果，你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，也不算失敗，因?yàn)檫€可以東山再起；但你如果失去了它，就失去了個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，它就是——文明。

　　我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究禮儀。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明、懂禮貌這種美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大�？烧�(dāng)別的國(guó)家正在弘揚(yáng)和仿效我們的傳統(tǒng)美德時(shí)，我們卻在一點(diǎn)點(diǎn)的丟棄。例如：亂吐痰、亂扔垃圾、搶占座位、亂講臟話(huà)、不懂謙讓……這些現(xiàn)象比比皆是，我們卻視若無(wú)睹，甚至自己也做過(guò)，但是，我們反省了嗎？上次我吃了一根冰棍兒，剩下一根棍子在手中，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，便把棍子朝垃圾桶一扔，不料卻扔在外邊，我什么也沒(méi)想，就甩手而去，可我沒(méi)走幾步，就有一個(gè)4、5歲的稚氣小男孩隨手撿起那根棍子扔進(jìn)了垃圾桶里，對(duì)此我很愧疚，那個(gè)男孩給我上了生動(dòng)的一課！

　　其實(shí)，能為我?guī)熣�，何止這個(gè)4、5歲的小男孩，可以說(shuō)我們的身邊比比皆是，李明博同學(xué)就是其中的一位。他是2.3班的一個(gè)學(xué)生，其貌不揚(yáng)，但只要你細(xì)心的觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)總默默蹲在地上撿拾垃圾的身影就是他；那個(gè)每天來(lái)的最早，走的最晚，為同學(xué)開(kāi)門(mén)、關(guān)窗、掃地的就是他；那個(gè)不厭其煩為老師擦拭黑板的是他，；為生病的同學(xué)端上熱騰騰的開(kāi)水的也是他。每天他都這樣自然地做著他認(rèn)為自然不過(guò)的事情，然而天安門(mén)廣場(chǎng)他的自然之舉卻引來(lái)不少中外游人的嘖嘖稱(chēng)贊。那是今年暑假，他去看望在北京工作的爸爸。第二天，媽媽帶他去觀(guān)看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式時(shí)，莊嚴(yán)的五星紅旗升起來(lái)了，雄壯的國(guó)歌響起來(lái)了，這一刻，他熱血沸騰。然而，細(xì)心的他此刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極不和諧的音符，廣場(chǎng)的一角有幾片游人剛?cè)舆^(guò)的垃圾，在寬敞、潔凈的廣場(chǎng)顯得特別刺眼，他捅了捅媽媽?zhuān)瑡寢屖疽馑麆e去，說(shuō)那么多人，多丟面子，可他最后還是不顧媽媽的反對(duì)，在眾目睽睽之下將一片片垃圾撿得干干凈凈。正在媽媽責(zé)怪時(shí)，很多游人圍了過(guò)來(lái)豎起大拇指稱(chēng)贊他： OK！“許多中外記者還一個(gè)勁兒朝他拍照。說(shuō)到這兒，我的心里涌起一種深深的自豪感，為李明博而自豪，為我們立新小學(xué)道德教育的成功而自豪，為我們中國(guó)有李明博這樣的小公民而自豪！

　　古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以正品行。”我認(rèn)為李明博同學(xué)就是一面矯正我們不良品行的鏡子。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以我們身邊的的道德模范為鏡，學(xué)習(xí)文明，踐行文明。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓文明永駐你我之心，讓文明之風(fēng)伴你同行，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落！讓我們永遠(yuǎn)為文明喝彩！

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