學(xué)習(xí)的演講稿范文匯編六篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的演講稿7篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。
一段時(shí)間以來,我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績不如別人好,事情不如別人會(huì)干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。
大家都知道愛迪生的故事。
愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時(shí)以上的燃燒。同時(shí)用法要簡單,價(jià)格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn),失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn),還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn),結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本,共計(jì)四萬余頁,僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種,先后經(jīng)過三年的時(shí)間。他每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。每天清早三、四點(diǎn)的時(shí)候,他才頭枕兩、三本書,躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。有時(shí)他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時(shí)。
有人贊頌愛迪生是天才,愛迪生卻說:“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水,一分收獲。我的成績開始躥升,我也初步體會(huì)到成功的喜悅。
同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的, 一個(gè)再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
我們年輕的時(shí)候,牙牙學(xué)語的時(shí)候,長輩總會(huì)教我們一些老話,比如學(xué)海無涯,造船難,年少不努力,傷心難過,讀書讀一百遍,意義不言而喻……可能那時(shí)候我們還不知道這些是什么意思,只知道背下來最好。漸漸的,長大了,我們學(xué)會(huì)了拼寫,識(shí)字,渴望認(rèn)識(shí)世界,于是我們做了一本好朋友的書,愛上了讀書。
讀書就是在如畫的風(fēng)景中,拾起清晨的花朵,找到生命感悟的花絮?梢匀ノ骱⻊澊,采摘生活啟發(fā)的蓮子;可以開長途車進(jìn)入蘇杭,享受人間天堂;你可以爬泰山,了解皇帝封禪的原因,欣賞其他的山都在天底下出現(xiàn)矮子。的思想;你可以為中國的崛起而驕傲,為它的騰飛而學(xué)習(xí)。
我給你講個(gè)故事。西漢時(shí)期,有一個(gè)非常勤奮好學(xué)的年輕人,名叫匡衡。然而,由于他家境貧寒,又沒錢買燈,所以晚上家里一片漆黑,他無法學(xué)習(xí)。我該怎么辦?一天晚上,當(dāng)他看到隔壁的蠟燭在燃燒時(shí),他悄悄地在墻上挖了一個(gè)小洞,讓燭光透過這個(gè)洞稍微反射到書上。就這樣,他每天晚上借鄰居的燈看書,直到鄰居關(guān)燈。在這樣的學(xué)習(xí)條件下,匡衡學(xué)習(xí)知識(shí),后來成為西漢著名的學(xué)者。但現(xiàn)在切墻偷光是不可取的,因?yàn)槿绻闱朽従蛹业南滤,那就慘了。
聽完故事,你想到了什么?是的,知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說:書讓我成為一個(gè)快樂的人。我們讀書,不是為了別人,不是為了考試,而是為了自己。和書在一起,就像和知識(shí)做朋友,向智慧學(xué)習(xí),可以儲(chǔ)備能量,增長才華。讀書就像穿越浩瀚的大海,讓人心情愉悅;再比如一段戀情,讓人在生意場上死心塌地。走進(jìn)浩瀚的書海,呼吸著書香的清香,指尖找到生命的真善美,坐著看世界的潮起潮落,終于看到了天空和白晝。
讀書陶冶了我的情操,開闊了我的眼界,豐富了我的情感。半英畝的方形池塘像鏡子一樣打開了,清澈透明,天空和云彩漂浮在水面上。問運(yùn)河那么清楚,因?yàn)橛谢钏膩碓础M瑢W(xué)們,讓我們喝下這源頭活水,爬上人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的豐富者,精神的巨人,成為21世紀(jì)祖國的高素質(zhì)建設(shè)者!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
各位老師、同學(xué):
大家好!
相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸?忌鷤冏哌^了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口,經(jīng)過了高考的洗禮,他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng),更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們,雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,卻也應(yīng)從高考中收獲些什么,比如經(jīng)驗(yàn),比如方法。 以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議,和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,高一就開始努力,不算早,高二開始刻苦,不算晚。高三才開始好好學(xué),你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來回報(bào)你。
3)上帝是公平的,給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,高考的游戲規(guī)則是:想要比別人考的好,就必須比別人付出更多。
4)努力了不一定會(huì)有好成績,但是不努力一定沒有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者,管住自己是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,課本很重要,能書記課本的人成績一定不會(huì)差。一定要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題,否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,心靜,樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢,這是真理!身體不好,你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)情況下,上的補(bǔ)習(xí)班越多,成績?cè)讲辉趺礃。尤其是在高三?/p>
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,只有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下
但我說的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢
說到課外書,這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自己,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好老師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深,每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。達(dá)到目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們,
大家早上好!
我很榮幸能夠在那里為大家演講。作為一名初中生,應(yīng)對(duì)如山的作業(yè)和沉重的壓力,是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多其實(shí)學(xué)習(xí)就像開路一樣,只要找準(zhǔn)方向,就能取得好的成效。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,不要想著一步登天,僅有將思考融入學(xué)習(xí),才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,學(xué)習(xí)是要理解,要從問題中總結(jié)方法,從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí),畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊,而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自我的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下
但我說的放松,并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學(xué)逛街又何嘗不可呢
說到課外書,這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的,課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍,我們應(yīng)控制住自我,看書只為消遣,而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的.同學(xué)們,中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個(gè)十字路口而已,一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,跟好教師的步子,努力掌握更多的知識(shí),只要盡了全力,就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深,在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們:每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn),又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
多謝大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們:
上午好!
今天我講話的主題是:抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。
孔子說:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。
作為一名初三學(xué)子,我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神,學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時(shí)間里,進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí),爭取取得畢業(yè)考試的全面豐收,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),為今年的中考建立我們應(yīng)有的自信。
語文使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,英語使人眼界開闊,歷史使人明智,物理使人精邃,化學(xué)使人健康。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí),可見學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會(huì)說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯(cuò)誤的。
首先,我無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦,學(xué)習(xí)之累,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!遨游學(xué)海,跋涉書山,知識(shí)上的滿足給我們快樂;山重水復(fù),曲徑通幽,破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊,心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù),而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。是的,只要我們不辭勞苦,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂。
其實(shí),每個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明多厲害,也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個(gè)人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi),然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。
戰(zhàn)國時(shí)有位名為蘇秦的好學(xué)者,晝夜勤讀,困倦時(shí)就用錐子扎自己的大腿,清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩系發(fā)懸在房梁上,瞌睡時(shí)把自己拽醒,繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
一個(gè)人偶爾的失敗并不能說明什么,成績的好壞更不能說明一個(gè)人的聰明,臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好,有一次,數(shù)學(xué)考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終取得了令人羨慕的成就。
期末考試后,或許有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺,然而成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功;或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了,然而你錯(cuò)了,真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
各位親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是:《那一刻,他張開雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻(xiàn)》。
大家都知道在5月12日發(fā)生的汶川大地震吧!它是我們?nèi)袊囊粓龃鬄?zāi)難。在這次地震中,許多人失去了生命。同時(shí),在此當(dāng)中,也出現(xiàn)了許多有名的和無名的英雄,其中就有遇難的教—譚千秋。今天,我就為大家說一說這位教師的英雄事跡。
5月13日23時(shí)50分,救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)—中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了四個(gè)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候,在這四個(gè)學(xué)生的上面,護(hù)著一位已經(jīng)死去多時(shí)的老師,他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景:“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死的護(hù)住四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了!”
被救女生劉紅麗的舅舅對(duì)記者說:“我侄女是高二一班的學(xué)生,要不是有他們老師在上面護(hù)著,這四個(gè)娃兒一個(gè)也活不了!”“那個(gè)老師呢?”“唉……他可是個(gè)大好人,大英雄噢!”說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了,他告訴記者,那是位男老師,快50歲了。
譚千秋老師用曾經(jīng)傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!
在災(zāi)難來臨時(shí),他本來可以自己先跑,可是他沒有。他把生的希望留給的學(xué)生們,把死亡留給了自己。在他的身后,留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。
難道他不愛自己的家嗎?難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎?難道他很冷酷嗎?不,不是的,他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學(xué)生的,走在校園里的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過去撿走,怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。但是在關(guān)鍵時(shí)刻,他沒有自己跑掉,而是先想到了學(xué)生,這是一種多么大公無私的精神!
當(dāng)我知道譚千秋老師的英雄事跡后,我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神,如果我們大家都向他學(xué)習(xí),我們的世界一定會(huì)充滿無限的陽光。
四年七班汪海蓉
20xx年10月13日
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