【精選】生命的演講稿范文匯總五篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的生命的演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的演講稿 篇1
我不敢說生命是什么?
引用冰心《談生命》的開頭
但是生命很奇妙,往往在于你不經(jīng)意,他便來到這個(gè)世上,就是生命給這荒蕪,毫無生機(jī)的大地帶來了精彩,帶來了歡樂,帶來了生機(jī)……
表達(dá)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)
當(dāng)一顆種子,歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,在土壤中嬌艷的破土而起,伸了伸自己的懶腰,享受著陽光的滋潤(rùn),它看了看這個(gè)美麗的大地,貪婪的吸收著大地的氣息,就這樣一個(gè)生命誕生了,它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。
以一顆種子破土而出來感受生命
當(dāng)聽到一個(gè)孩子,剛生下來時(shí),“嘩,嘩,嘩”大哭,他在暗無天日中爆破出來了,他來到這個(gè)世上,光明指引著他,他睜著小眼,看著這美麗的世界,露出笑容,笑聲乃是世界最美的聲音。
從一個(gè)孩子的角度來感受生命
生命的價(jià)值是什么呢?
追問生命的價(jià)值
有人說;人生在世就是來享受一切的歡樂,沒有痛苦,每天開開心心,嘻嘻哈哈,事事順利,平平安安。
若生命的價(jià)值就是來貪圖享樂,無所事事,那么這樣的生命有何價(jià)值?
生命的價(jià)值應(yīng)該是全面性的,正反兼施,全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣,在挫折中興起,在困難面前不屈服,不沉淪,有一種心態(tài)面對(duì)人生,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從頭開始,抱著一種信念,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持……
針對(duì)有的人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn)
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事,只要你覺得你做的是對(duì)的,不會(huì)覺得后悔的,沒有遺憾的事,那你就放手去做,做的要完美,要盡興。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,才會(huì)做出正確判斷,使你的人生更加精彩,更加完美,更加……
生命的演講稿 篇2
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天。看時(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
生命的演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我要給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:《生命的接力》。
這事還得從20xx年7月6日那天下午說起。炎熱的太陽炙烤著大地,大街上稀稀拉拉的行人更襯托出天氣的炎熱。突然,從蒙城縣逍遙路的市政施工工地上,傳來呼喊聲——“救命啊”、“快來人吶”!附近的市民紛紛圍上來,都在打聽出了什么事。大家定睛一看,路中間的窨井蓋掀開了,一問才知道,有3名在坑井內(nèi)作業(yè)的工人,由于呼入了管道中的有毒氣體,相繼昏迷在三米多深的坑井里!怎么辦?怎么辦?時(shí)間就是生命,誰能眼睜睜看著三位工人兄弟落難!可是,誰又有辦法?大家你一言我一語,可都沒想出好辦法。怎么辦?怎么辦!
“大家讓讓,我來!”一個(gè)粗獷的聲音猶如將軍發(fā)令,讓大家不由自主的讓出一條通道。說話的漢子不知從哪找來一捆繩子,一頭交給一個(gè)壯漢,自己帶著另一頭縱身跳入深坑。“小心!”一位老大爺喊道,臉上布滿焦急和關(guān)心。時(shí)間過得是那樣慢,大伙兒屏息凝氣,似乎生怕自己漏掉了井下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)聲音。等待,焦急地等待!再說井下,那個(gè)漢子使勁憋著氣,快速將繩子系在了一位工人的腰間!袄!”他一聲令下,聲音不大,但上面的群眾猶如士兵聽到了沖鋒號(hào),一起發(fā)力,把那位已陷入完全昏迷的工人拉了上來。
由于井下毒氣濃度太高,那漢子已經(jīng)感到頭暈!绊斪。∥乙欢ㄒ斪。 彼е,眉頭緊皺,片刻后,他讓稍微清醒一些的另一位工人爬上豎在坑內(nèi)的梯子,自己在后邊往上推,井口邊的眾人合力向上拉,終于,第二位工人被成功救出了深坑。哎?他不是開龍蝦店的大張嗎?有人似乎認(rèn)出了井下那漢子。對(duì),他叫張玉柱!又有幾個(gè)人反應(yīng)過來!“快上來透透氣!”有人沖著張玉柱喊。而此時(shí)的他已經(jīng)頭昏腦脹,眼前也開始模糊起來!澳闵蟻,我下去!”在附近一所大排檔幫忙的趙磊沒有半點(diǎn)的拐彎抹角。接著,一個(gè)叫馮焱的高中畢業(yè)生也趕了過來,參與到這場(chǎng)生命的接力之中。終于,眾人齊心協(xié)力,把昏迷的工人全部營(yíng)救上來。
張玉柱,趙磊,馮焱,因?yàn)橐娏x勇為,被評(píng)為安徽好人。有人稱他們?yōu)橛⑿,被救工人喊他們救命恩人,可張玉柱說:“救人要緊,當(dāng)時(shí)我沒多想就跳下去了!倍w磊則說:“見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德,遇到這種事情如果大家都不伸出援手,那么社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)越來越差,我們的祖國(guó)怎么能進(jìn)步!”
聽啊,多么樸實(shí)的語言,多么純粹的表白!其實(shí),他們也說出了所有在場(chǎng)施救的無名英雄的心聲!一場(chǎng)生命的接力,透射出一顆顆金子般的心——崇德向善,見義勇為!
生命的演講稿 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了李兆基中學(xué)的生命教育活動(dòng)——體驗(yàn)死亡,感悟生命。我們閉上眼睛,凝聽音樂,從最初的柔和優(yōu)美幻想曲,突然轉(zhuǎn)為山崩地裂的地震音樂,到最后是描述失去生命給親人帶來痛苦的悲涼音樂。那一刻,我突然有了一種空虛感,虛無縹緲,人的一生到底有多長(zhǎng)?當(dāng)一個(gè)生命降臨在這世上的時(shí)候需要10個(gè)月的孕育,但是真正要離開的時(shí)候,連10分鐘都不要!
人生不可以重來,生命是何等的寶貴。生命僅僅是一個(gè)過程,是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,甚至短暫得如同劃過天穹中的一顆流星,那么我們是不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩呢?
然而,每天報(bào)紙上目不忍睹的交通事故報(bào)道、血淋淋的“富士康12跳”、令人心痛的接二連三砍殺兒童的慘案等等,讓人怵目驚心!生命絢爛如花,生命也脆弱如花,略有不慎便稍縱即逝,留下的只會(huì)是懊悔和淚水。所以我們要大聲呼吁——讓“安全”為脆弱而寶貴的生命筑起一道屏障吧!
安全是什么?太平順利為“安”,無缺無憾為“全”。安全是一種希望,一種寄托,一種期盼,它是來自生命最本能.最真切的呼喚!
在分公司組織觀看的安全教育片中,有一個(gè)以籃球當(dāng)她下半身的小女孩的片段,到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。那一次,她和幾個(gè)小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動(dòng)的媽媽送鑰匙。過馬路時(shí),突然一輛大卡車像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴們沖來……在這危急時(shí)刻,其他的小伙伴都躲開了,只有小女孩反應(yīng)慢了一些,“嘣……”被大貨車撞了出去。接下來的事她什么也不知道了。當(dāng)躺在病床上的她蘇醒過來的時(shí)候,只覺得自己雙腳冷冰冰的,她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來,她不明白媽媽為什么哭得那么傷心。媽媽艱難地告訴她:“你這輩子,再也不用穿襪子和鞋了!”——她失去了雙腿!她和媽媽抱頭痛哭起來……此時(shí)此刻淚水也模糊了我的雙眼……一個(gè)疏忽和違規(guī),就是一場(chǎng)慘劇啊!
是啊,對(duì)于我們每一個(gè)人來說,安全是如此的重要。然而,我們身邊隨時(shí)都潛伏著安全隱患,隨時(shí)都威脅著你我的生命和健康。抄表員們每天高頻率的穿大街過小巷,鄉(xiāng)村里突然竄出來的狗、過境公路上呼嘯而過的車輛以及當(dāng)前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚,造成的后果將不堪設(shè)想,不但給社會(huì)、家庭和親人帶來悲痛欲絕的心身,而且還有沉重的'打擊,更有血的教訓(xùn)!如何防治和杜絕這些不安全隱患呢?只有安全這一味良藥!為此,分公司針對(duì)抄表員的工作特性,進(jìn)行防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓(xùn),反復(fù)叮囑抄表員要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、遵章、守紀(jì)、規(guī)范。有了安全這味良藥,我們的生命才會(huì)得到呵護(hù),健康才有了保障。
記得有這樣一首小詩:
安全是火,點(diǎn)燃了生命之燈!
安全是燈,照亮了生命之路!
安全是路,引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。安全是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的前提下,你才能順利抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅;只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命的旅途中。
朱自清曾說:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”而生命,卻無法失而復(fù)得。朋友們,打開你手中的安全之傘,讓我們一起珍愛生命,陽光生活吧!讓我們以自律,責(zé)任,去點(diǎn)亮著那盞安全的明燈,照亮生命一路前行!
生命的演講稿 篇5
尊敬的XX:
生命是一種偉大的存在。生命消失了,就像太陽隕落了,人們會(huì)失去歡樂,家庭會(huì)失去幸福。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。
前些日子的滬上一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的消息:一個(gè)年僅十歲的小學(xué)三年級(jí)男生因沉迷于打游戲機(jī)未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備,小男孩一氣之下,竟從十五樓跳下,不治身亡。在這個(gè)可怕的事實(shí)面前,我的心不禁為之一顫。為什么我們現(xiàn)在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折能力如此低下,生命意識(shí)如此淡?居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗?fàn)幍氖侄巍被颉白詈蟮娜鍪诛怠。?dòng)不動(dòng)就要以“我要自殺”來嚇阻家長(zhǎng)的管教;這真是讓人聞之毛骨悚然、不敢掉以輕心了初中珍愛生命演講稿初中珍愛生命演講稿。
珍愛生命,健康成長(zhǎng)的教育刻不容緩。要讓學(xué)生珍愛生命,我想首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在,感覺到活著就是一種被愛的幸福,讓愛去點(diǎn)化和滋潤(rùn)他們的生命。
在課堂中我問孩子:“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎?”得到的是一個(gè)堅(jiān)定的回答“愛”!鞍职謰寢屓绾螑勰銈兡?”突然間學(xué)生靜下來了,他們不知如何表達(dá)這份愛,我意識(shí)到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)“愛”。我對(duì)孩子們說:“我的媽媽,是一個(gè)農(nóng)民,她給我的愛就像陽光一樣溫暖,每天早上她很早的起來給我準(zhǔn)備早飯,下班回來也沒歇著,馬上準(zhǔn)備午飯、晚飯、洗衣,從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個(gè)工人,從小每次我犯錯(cuò)了,他就讓我站在一塊磚上反思,由于爸爸的及時(shí)糾正,讓我長(zhǎng)大了沒有變成壞孩子。
我感謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求。我愛我的爸爸媽媽,為了他們我會(huì)好好努力工作的”。此時(shí)我環(huán)視了學(xué)生一下,發(fā)現(xiàn)他們的眼里都盈滿了愛。借著這個(gè)時(shí)機(jī),我對(duì)學(xué)生說:“這樣吧,讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢?準(zhǔn)備一本漂亮的日記本把每天爸爸媽媽幾點(diǎn)上班幾點(diǎn)下班,下班后做了哪些事都記錄下來,時(shí)間為一個(gè)星期。我們把這個(gè)活動(dòng)稱為‘愛的收藏’。”就這樣愛的行動(dòng)在進(jìn)行著。
一個(gè)星期后學(xué)生告訴我:老師,我媽媽爸爸工作太辛苦了,我要好好學(xué)習(xí)賺很多錢給他們用。其中有一個(gè)學(xué)生告訴我說:“老師,我希望我每天都生!蔽乙宦犐盗,問:“為什么?”他說:“我前天發(fā)高燒了,我爸爸那天變得很溫柔,他給我削蘋果,背我去打針,我覺得他是疼我的,平時(shí)罵我那是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事!苯又医o他們看了收集過來的調(diào)查數(shù)據(jù)和事例。我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動(dòng)了,一個(gè)學(xué)生大聲說道:“那個(gè)10歲的孩子,只不被他爸爸罵一下就自殺,如果這樣,我不就要自殺幾十次了。”還有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺,他死后他的爸爸媽媽不是會(huì)很痛苦嗎?以后老了誰來照顧他們呀?”“老師如果那個(gè)時(shí)候,有人告訴他被罵一下沒什么大不了的,因?yàn)槭悄惴稿e(cuò)了,你改了后你媽媽他們還是會(huì)疼你的,那他就不會(huì)自殺了!
一個(gè)個(gè)的如果,一個(gè)個(gè)的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)在無意識(shí)中懂得了對(duì)生命的寬容,對(duì)生命的愛惜了,我由衷的為他們高興。我對(duì)學(xué)生說:“孩子們,活著就是一種希望,我們的心中不管有什么樣的夢(mèng)想,只有活著才有可能去實(shí)現(xiàn),以后你們長(zhǎng)大了會(huì)遇到很多的委屈和不滿,老師希望你們都能勇敢的面對(duì)。就像張海迪姐姐一樣,她患病后,一個(gè)身體三分之二都失去了知覺,在連醫(yī)生都不抱希望的情況下,她勇敢的活了下來,并用不長(zhǎng)的時(shí)間掌握日語、英語、世界語等幾門外語,完成了《海邊診所》的翻譯。所以今天我們每一位在座的同學(xué)都要珍愛生命,認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。”
最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。不久在學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)上,那些家長(zhǎng)們不約而同的說:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日快樂!薄拔壹夷羌一镎f要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了帶我出國(guó)旅游呢。”
謝謝大家!
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