校園演講稿范文匯編七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的校園演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱; 花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想; 花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們,我們怎樣構(gòu)建和諧文明的校園呢?
構(gòu)建和諧校園,需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園,需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容對待他人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園,需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園,需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;
花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢,今天,在我們手中。
和諧成就夢想,和諧鑄造輝煌。
校園演講稿 篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我愛華碧初中部,華碧初中部就是我的另外一個家,這里有我親愛的同學(xué),有我敬愛的老師,在這個大家庭里,我們每天茁壯地成。
我剛來到華碧初中,就喜歡上了這個美麗的校園,寬大的操場,溫馨的宿舍,宏偉的教學(xué)樓,教學(xué)樓的四周還有許多的花草。我想:這就是座美麗的城堡吧!如果在這學(xué)習(xí),會很開心吧!
暑假結(jié)束了以后,軍訓(xùn)報(bào)道的時候,我被分到了二分隊(duì),楊老師和林老師接待了我,這是我第一次離開家,離開爸爸媽媽,難免有些想家,但是,看到老師那么熱情的接待我,同學(xué)們那么熱情的幫助我,就像回到自己家一樣。早上開始軍訓(xùn)了,八點(diǎn),我們剛到場,就看見我們的帶隊(duì)老師早就在那等我們了,我有些感動,老師和我們一樣,起的那么早,甚至有可能比我們起的更早。我們的訓(xùn)練大部分會在比較陰一點(diǎn)的地方,而帶隊(duì)的老師不僅幾乎是全天候的跟著我們,而且是站到太陽大的操場上,其他的老師們也跟著我們一起來,看著我們訓(xùn)練。我們的軍訓(xùn)比起不對的戰(zhàn)士來說是太簡單了,但對于我們這些平時沒有怎么鍛煉的孩子,被爸爸媽媽嬌慣的孩子來說,可是太辛苦了:我們第一天訓(xùn)練的時候,同隊(duì)的同學(xué)們很多都有頭暈的現(xiàn)象,甚至有一位女生中途還暈倒了,我們的帶隊(duì)老師,就會想父母一樣無微不至地關(guān)心同學(xué)們的情況,問寒問暖;在晚上晚自習(xí)寫軍訓(xùn)日記的時候,老師們也會跟我們總結(jié)今天一天的軍訓(xùn)情況;下課了,老師則和我們聊聊天,像我們的好朋友一樣。宿舍里,老師們也會來看我們,告訴我們一些住宿生活的小知識,會在我們有困難的時候幫助我們。軍訓(xùn)結(jié)束的那一天,同學(xué)們都有些依依不舍,有又對學(xué)校的不舍,更多的是對老師的不舍,教官的不舍……我覺得華碧是個很溫暖的家庭,又有那么好的老師。
開學(xué)后,又回到了校園,我有些開心,又可以見到我親愛的同學(xué)了!我很榮幸的被分到了一個溫暖又溫馨的家庭——七(4)班,有很多同學(xué):有剛認(rèn)識的新同學(xué);有我軍訓(xùn)時就認(rèn)識的老同學(xué),還有的是和我一起讀小學(xué)現(xiàn)在又一起來到初中部的伙伴。在班里,除了老師的關(guān)心,同學(xué)們之間也很友愛、團(tuán)結(jié):我喜歡賴床,早上六點(diǎn)多鐘,同宿舍同學(xué)就會按時叫我起床參加晨練;在學(xué)習(xí)上,我有不會的問題時,同學(xué)們都愿意幫助我一起去解決;學(xué)校組織活動,同學(xué)們都相互鼓勵積極去參加,在上次拔河比賽的時候,我們班男生女生團(tuán)結(jié)協(xié)作,得到了第一………在班外,我也有不少好朋友,放學(xué)的時候,我們會一起去鍛煉,跑跑步,跳跳繩,談?wù)剱劭吹臅、喜歡的漫畫……在這個大家庭里,我學(xué)到了許多的新知識,得到了許多的鍛煉。我的這些成長,和我親愛的同學(xué)、敬愛的老師們是分不開的,沒有了他們,我也不會有那么多的感觸。
我愛華碧初中部,它不僅給予了我一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還帶給了我一個溫馨的大家庭,我在這個大家庭中,漸漸的成長。
校園演講稿 篇3
尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心15計(jì)算機(jī)1班的xxx,我演講的題目是《青春無悔,陽光成長》。
我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往,來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。在這里的一年多時間里,在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,我們獲取了大量的知識,深深地感到了“知識就是力量”,也更加懂得了一些做人的道理,更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們,給自己一個目標(biāo),讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高,海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城,我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安,我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂,橘子洲頭,長撐樓,天涯海角,我們都要一一前往!
我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢;我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢就好像是一段長長的黑黑的隧道,而拼搏過后的成功,就是火,就殊,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬萬同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。懷著對未來的希冀,對社會的責(zé)任,對生活的熱愛,在本學(xué)期所剩不多的寶貴時間里,讓我們緊緊抓住每一分每一秒,盡我們的最大努力,滿懷信心地做最有力地沖刺,來迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長,在堅(jiān)持中,在奮斗中,在無悔的青春中!
當(dāng)我離開學(xué)校,踏上工作崗位時,我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績以及在學(xué)校學(xué)得的專業(yè)技能來憶念過去的歲月,為過去的學(xué)習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號。同時,學(xué)得的專業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,任我在未來工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們,請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后,我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,陽光的成長,成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束,謝謝大家!
校園演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
翻開日歷看看,還有兩個月就要畢業(yè)了,除去假期,也就還有一個多月的時間,我能和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí),在一起玩耍。
回想起剛?cè)雽W(xué)的時候,每個入學(xué)的新生都牽著媽媽的手,去找自己的班級,每個人都找一個座位,和自己剛認(rèn)識的朋友交談?wù),家長看完自己的孩子走了,有的新生索性哭了,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)快畢 業(yè)了,已經(jīng)懂了那么多,再也不是原先小的時候那樣頑皮了,我們懂事了,從一年級到現(xiàn)在。
一年級,我們男生女生手拉著手的入放學(xué),唱著歌,多好啊;二年級,好像就不再手拉著手了,只是一下課就瘋跑著出去;三年級,我們就有了競爭性,友誼也不再那么深;四年級,競爭性就已經(jīng)很強(qiáng) 烈了,什么都要爭;五年級,競爭似乎使每個人都是仇人;六年級,流言蜚語也越來越多,使每個人都不高興。
在我的小學(xué)階段,友誼勝過競爭,如果在班里你的友誼是讓別人很煩的人,那競爭也就不會順利。友誼是那種不平凡的,吵吵鬧鬧,玩玩耍耍,就是這樣的友誼,才能在我的小學(xué)生活留下深刻的記憶, 讓我難忘。
在班里,男生和女生在一起嘻嘻哈哈,那都很正常啊,那只是單純的友誼,那些流言蜚語,都很可笑,只會讓友誼越變越淺,我只覺得不好,讓人很煩。
我發(fā)現(xiàn),不管你是學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)差的,還是調(diào)皮的,文靜的,自己內(nèi)心深處都是好的,但總是不由自主的變,變好變壞,就像老師說的,每個人的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,只不過是有人跑得快,有人跑得 慢,但跑得慢的要“笨鳥先飛”。
在那么短的時間,我們?yōu)槭裁床蝗フ湎б幌,讓小學(xué)階段過得更有意義一些,過一個難忘的小學(xué)生活,即使我們會吵吵鬧鬧,會說他不好,但我們的友誼還是那么深。
最后,就祝我們的小學(xué)生活越過越順,讓我們的小學(xué)生活永遠(yuǎn)的刻在我們的心里,永遠(yuǎn)難忘。
校園演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
文化,是一個國家的靈魂。我國之所以能夠挺著脊梁屹立在世界民族之林,正是因?yàn)槲覀儞碛胁┐缶睢Y源流傳的中華文化。同樣,一所學(xué)校要想成為名校,就必須擁有屬于自己的校園特色文化。為了更好地打造校園文化精品、展示我校學(xué)生自強(qiáng)不息、立志成才的精神風(fēng)貌,學(xué)校將于今日開始舉辦為期近一個月的第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
"校園文化藝術(shù)節(jié)"是學(xué)校校園文化的濃縮,是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn),是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。本屆文化藝術(shù)節(jié)將秉承"立德、求真、文明、至善"的校訓(xùn),踐行"弘揚(yáng)核心價(jià)值,放飛青春夢想"的主題,開展豐富多彩,形式多樣的活動。
老師們,同學(xué)們,帷幕即將拉開,青春早已飛揚(yáng),風(fēng)采繼之綻放。衷心希望廣大師生能踴躍地投入到各項(xiàng)具體的活動中來,為大家獻(xiàn)上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐?茖W(xué)求真、藝術(shù)求美。在全面實(shí)施新課程理念的今天,教育的根本目的在于塑造完美的人格,只有欣賞美、熱愛美、追求美,才能實(shí)現(xiàn)真、善、美在人格結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一。湯中學(xué)子,踏實(shí)求真;湯中少年,意氣風(fēng)發(fā)!希望大家?guī)е啻旱募で,帶著多姿的風(fēng)采,帶著橫溢的才華,在湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舞臺上呈現(xiàn)精彩,展現(xiàn)魅力,綻放青春!
同學(xué)們,請拿出各自的絕活來,到文化藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹吧!奏響你們青春的旋律,展示你們青春的舞姿,描繪你們青春的'色彩!用青春,用活力,用激情,展現(xiàn)你們的特長,亮出你們的才華,顯示你們的風(fēng)范;讓全新的自己,精彩地呈現(xiàn)在老師同學(xué)眼前;讓所有人為你歡呼,為你驕傲,為你喝彩!
有全體師生的熱心參與,我相信,本屆文化藝術(shù)節(jié)一定會弘揚(yáng)核心價(jià)值,放飛青春夢想,充滿生機(jī),充滿活力,多姿多彩。最后,讓我們一起用掌聲預(yù)祝湯溝中學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
謝謝大家!
校園演講稿 篇6
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是“反對校園暴力,構(gòu)建和諧校園”。首先讓我們來回顧一段網(wǎng)上熱傳的視頻:
20xx年10月26日,一段反映廣西省玉林市博白縣多名女生群毆另一名女生的視頻在網(wǎng)上熱傳。據(jù)了解該事件發(fā)生在上周,被打女生因被懷疑說同學(xué)壞話,遭5名女生群毆,被打耳光、飛踹腹部。涉事女生有一名已輟學(xué)(13歲),其他幾人均為在校的未成年人。
接著讓我們來觀看另一起校園暴力事件:
20xx年7月7日,吳起縣第一中學(xué)發(fā)生校園暴力事件:數(shù)名初中學(xué)生在吳起一中操場廁所圍攻一名同學(xué),暴力結(jié)束后威脅不許告知學(xué)校和家長,并叫囂件事情沒完。7月8日,經(jīng)吳起縣有關(guān)部門局通報(bào)證實(shí),涉事的5名打人學(xué)生均未成年,已行拘2人,另3人責(zé)令由監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。
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一高中學(xué)生焦某因瑣事與同學(xué)趙某、修某發(fā)生口角,在學(xué)校男廁內(nèi)互毆中,持彈簧刀傷及修某并使其休克死亡;一學(xué)生陳某在校外停車場,因瑣事與張某發(fā)生爭執(zhí),持刀刺中張某致其死亡。案件中,大多屬于未成年人因校園內(nèi)與同學(xué)矛盾處理不當(dāng),聚眾斗毆形成故意傷害,共同犯罪的比例高,并且68%的案件被告人對有關(guān)法律法規(guī)“不是很了解”。
北京市高院副院長孫力介紹稱,校園暴力主要集中于故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆,這三種犯罪占比78%,并且70%為共同犯罪案件。這些犯罪起因都相對簡單,多因排隊(duì)、碰撞、口角玩笑等日常瑣事,或者因“好面子”、逞強(qiáng)斗狠等情感糾紛。未成年人男性占校園暴力犯罪的大多數(shù),且雙方多為在校學(xué)生。
未成年人不懂法、不畏法的現(xiàn)象需要引起重視。案件調(diào)研顯示,有68%的被告人對有關(guān)校園暴力的法律法規(guī)不了解,還有被告人自述,以前就發(fā)生過把同學(xué)打傷的事件,都是父母賠償了事,沒想過被判刑。被害人在遭受侵害后,缺乏正確指引,也有可能在復(fù)仇、效仿等心理支配下向加害人轉(zhuǎn)化。
一提到中學(xué)生,我相信大多數(shù)人的腦海里所閃現(xiàn)的是純真、善良、陽光、樂觀、助人等這樣的詞……可是聽聽剛剛這些學(xué)生,他們暴戾殘忍,哪跟這些美好的品德沾一點(diǎn)邊?真是什么樣的深仇大恨嗎,才讓這些花季少年少女迷失了雙眼,變成了仇人般兇狠地這樣對待自己的同學(xué)或校友?
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從這些影響惡劣的群架事件中,我們不難發(fā)現(xiàn),一個小小的矛盾最終會演變成這樣結(jié)果的主要原因不外有三:
第一、法律觀念的淡薄!皼_突是魔鬼”這句話我們耳聞能詳,但當(dāng)沖突真來時,卻從沒想過自己的所作所為是否觸犯了法律界線。在打架事件中,無論起因如何,經(jīng)指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查對對方造成了輕微傷的,有關(guān)部門機(jī)關(guān)可對其進(jìn)行治安拘留,如果造成重傷或情節(jié)嚴(yán)重者,要承擔(dān)相關(guān)刑事責(zé)任。
一位同學(xué)錄筆錄時說,“他很兇猛地打了我,所以我也踹了他,我想,這也算是正當(dāng)防衛(wèi)吧!笔聦(shí)上,這位同學(xué)的回答讓警察哭笑不得,因?yàn)槲覀兊暮⒆舆B什么是正當(dāng)防衛(wèi)都不懂。
所謂正當(dāng)防衛(wèi),指對正在進(jìn)行的不法侵害行為的人、采取的一種造成一定損害的方法。如對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪,采取防衛(wèi)行為,造成不法侵害人傷亡的,不負(fù)刑事責(zé)任。但防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。他打了你一拳,你覺得你必須再打回他一拳或一腳,卻根本沒有注意這一拳是否打到了對方的要害部位,這其實(shí)不叫正當(dāng)防衛(wèi)。
第二、對學(xué)校紀(jì)律的漠視。學(xué)校有責(zé)任保障全體學(xué)生能在安全有序的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活。打架是學(xué)校紀(jì)律的高壓線。學(xué)校對于任何挑起打架、參與打架的學(xué)生絕不姑息。對事后不能積極認(rèn)識自身錯誤,并一再挑事、滋事,擴(kuò)大事態(tài)的學(xué)生零容忍。
為了避免以后類似的事件再次發(fā)生,學(xué)校有權(quán)利根據(jù)校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。在這里,我們也鄭重地警示那些喜歡用拳頭解決問題的同學(xué),無論起因如何,誰舉起拳頭、抬起腳,就請做好承擔(dān)后果的準(zhǔn)備。
第三、對自己不能進(jìn)行有效的情緒管理。在學(xué)校生活中,同學(xué)們在相互交往時,難免會產(chǎn)生小矛盾、小摩擦。我們的個人的情緒也容易受到他人情緒的影響,在語言和行為方面失去自控能力,甚至做出不理智的行為。
其實(shí),面對各種矛盾,不同的人會產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng),關(guān)鍵是如何進(jìn)行調(diào)控,將消極情緒、負(fù)面行為轉(zhuǎn)化為良性循環(huán)模式?傊,良好的自我情緒管理體現(xiàn)的是一個人的素養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng),也是一個人德商的表現(xiàn)。(齊讀)讓我們?yōu)檫h(yuǎn)離校園暴力,做好自己情緒的主人,做一個有高情商的青年之材而共同努力吧!
下面由我班為大家齊讀一些與人和睦向處的名言:
老子說,江海所以能為百谷王者,以其善下之。
論語說,躬自厚而薄責(zé)于人。
荀子說,與人善言暖若錦帛,與人惡言深于矛戟。
莎士比亞說,寬恕人家不能寬恕的,是一種高貴的行為。
雨果說,親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。
羅曼羅蘭說,善良不是一門科學(xué),而是一種行為。
孟子中有一句話,也是我們高中部的班訓(xùn)之一。這句話是“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”。意思是說:愛別人的人,別人也永遠(yuǎn)愛他;尊敬別人的人,別人也永遠(yuǎn)尊敬他。今天,以此句與全校師生共勉。
愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。
校園演講稿 篇7
同學(xué)們,老師們:
大家好!
星河燦爛、圣誕祝福,親愛的同學(xué)們,圣誕節(jié)快樂!
在我們對圣誕節(jié)進(jìn)行介紹之前,讓我們進(jìn)行拼魔方游戲,請每組派兩位同學(xué)上來將魔方還原。
今天是12月25日,也就是圣誕節(jié)了。
每年的12月25日,是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為圣誕節(jié)。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,由于人們格外重視,它便成為一個全民性的節(jié)日,國家一年中最盛大的節(jié)日,可以和新年相提并論,類似我國過春節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝,因而又名耶誕節(jié)。這一天,全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,寄圣誕卡,這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
大家知道圣誕樹的由來嗎?據(jù)說大約在十六世紀(jì),德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè),后來,德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上,然后點(diǎn)燃,使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光,如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日,人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
還有一個關(guān)于圣誕樹的傳說,在很久以前,有一位農(nóng)人,在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩,他熱情地接待了孩子,這個小孩臨走時折下根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹,上面掛滿了禮物,用來答謝農(nóng)人的好意。
然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié),首先見于德國,之后又傳入歐洲和美國,成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹,尤其住在美國西北部的人們,因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源,他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多,有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品,但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星,像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上,只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上,旁人是不可以越俎代庖的。
大家都對圣誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個老人,名叫尼古拉斯,他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時,他把金子從其中一個窗戶扔進(jìn)去,恰好掉進(jìn)景在壁上的一長襪中。于是,將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
據(jù)說平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來表現(xiàn)很好的小朋友,他會悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴,并送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地打開禮,想知道自己得到什么獎勵。到了1822年,一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之后,美國商人更以特殊的行銷手法,每年利用這個節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告,大賺一筆,在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國了。
每位同學(xué)可以思考一些時間,寫下對20xx年想說的話,或者也可以把自己想唱的歌曲唱給大家聽,希望大家可以踴躍參加。
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