【精華】青春的演講稿范文合集6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的青春的演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
人生,有3個(gè)階段-青春,中年,老年,而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春,這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活,可以說(shuō),青春期是人生的基礎(chǔ),后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書(shū),上面說(shuō)青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想,大家(當(dāng)然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。
那本書(shū)還說(shuō),人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細(xì)節(jié),感傷的哭,這就是我們,快樂(lè)而不失沉穩(wěn),沖動(dòng)而不失感懷。從先在起,寫(xiě)一本日記,長(zhǎng)大后的某一天,一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來(lái),也許會(huì)大笑半天,也許會(huì)做很多動(dòng)作,因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春,美好的像夢(mèng)一樣,快樂(lè)像仙人一樣,樸實(shí)得像一樹(shù)葉,在社會(huì)這片大樹(shù)下辟出自己的樹(shù)陰,外面的炎熱與我們無(wú)關(guān),我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會(huì)惋惜,因?yàn)槲覀兎胚^(guò)了太多機(jī)遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力,那么前途會(huì)渺茫無(wú)光,在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書(shū),只要一本書(shū)一些筆,還有一間可以上課的房子,別無(wú)她求,如果我們和她們一起上課,我不敢說(shuō)我們這些城里的小孩比她們強(qiáng)多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng),因?yàn)橹挥惺ミ^(guò)的人才會(huì)更加懂得珍惜,彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),初三后的中考就是一道坎,一件對(duì)于我們很重要很?chē)?yán)肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?這是現(xiàn)在所有人的疑問(wèn)我們周?chē)性S多人,中卻的說(shuō)是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓她們寒了心,造就了一敗不起的她們。也許她們?cè)?jīng)努力過(guò),懊悔過(guò),但來(lái)不及了,丟棄了就追不回來(lái),其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒(méi)什么,但不能失去銳氣,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來(lái),也不至于躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會(huì)這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,折實(shí)屬于我們的青春,因當(dāng)讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來(lái)。
青春的演講稿 篇2
每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣選擇的理由。每一條要走下去的路總有不得不跋涉的原因?傆幸粋(gè)幻想,讓咱們無(wú)畏的走過(guò)另一座山頭。
回首過(guò)去,暢想未來(lái),我竟想不出自己有什么理想,但我還是對(duì)未來(lái)懷著憧憬,幻想著自己的未來(lái)。
如果我是一名富商。若干年后我成為了人們口中的富商,我過(guò)上了衣食無(wú)憂的日子,但我同時(shí)也生活在了水深火熱之中,很多人覬覦我的財(cái)富,希望我能暴病一場(chǎng),分去財(cái)產(chǎn),但我想,那時(shí)的我會(huì)把錢(qián)捐入慈善工程,幫助萬(wàn)千學(xué)生,雜志周刊也會(huì)給我印上慈善家的頭銜,我將成為善心的富人。我想,這種生活是有價(jià)值的。
假如我是一名農(nóng)民。若干年后,我并沒(méi)有考上大學(xué),被迫無(wú)奈回家種地,我像呵護(hù)孩子一樣照顧我的莊稼,盼著它們發(fā)芽長(zhǎng)大……但人生第一次總有不如意,我沒(méi)有大豐收,甚至能說(shuō)毫無(wú)收獲,這意味著我之前所費(fèi)的心血都付諸東流,意味著我今年的生活也毫無(wú)著落,我不氣餒,由于我明白,無(wú)論多么過(guò)分的埋怨也改變現(xiàn)狀,倒不如回過(guò)頭投入之前的工作狀態(tài),不斷的學(xué)習(xí),像快干癟的海綿一樣汲取知識(shí)的灌溉。用科學(xué)的思維方法料理莊稼,未來(lái)我收獲了人生第一桶金,它是我用堅(jiān)強(qiáng)的信念換來(lái)的,我將珍藏這份喜悅;蛟S,以后的我還會(huì)成為“莊稼達(dá)人。”我想,這種生活是洋溢著幸福的。如果我是一名教師。
如果我成為一名教師,那時(shí),我會(huì)用我生命的全部光輝照亮我的學(xué)生,由于我也曾是一名學(xué)生,我的老師用自己的光芒為咱們照亮了前行的道路,讓咱們明辨是非。我想,到那時(shí)我也會(huì)指引我的學(xué)生走上正確的道路,我會(huì)認(rèn)真的批改作業(yè),如果他們犯錯(cuò),我不會(huì)責(zé)怪他們,我會(huì)用愛(ài)去溫暖感化他們。我在教他們的同時(shí)我會(huì)繼續(xù)完善自己,把自己的棱棱角角也磨的圓潤(rùn),我會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,做一個(gè)學(xué)生喜歡尊敬的老師,我想,這樣的人生是無(wú)悔的。
未來(lái)像一首曲子,時(shí)而輕快時(shí)而沉重,時(shí)而讓人舒心順氣,時(shí)而讓人眉頭皺緊,但咱們要適應(yīng)他的節(jié)奏,也能唱響它的歌曲。暢想未來(lái),勇敢的面對(duì)未來(lái)的挫折,讓咱們一起前行。
青春的演講稿 篇3
很多人相信只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功,我覺(jué)得是真的。直到那個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到,有時(shí)候堅(jiān)持不一定會(huì)成功。
那天,我在家看電視。畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)真的很美,能把死的活的畫(huà)出來(lái)。突然對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣,就讓我媽報(bào)了我的美術(shù)班。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候,很多花樣都來(lái)找我,老師手把手教我。做了很多練習(xí),連最基礎(chǔ)的字都畫(huà)不出來(lái)?粗鴦e人漂亮的畫(huà),心里很不爽。他們像是高貴的人,而我像是找不到家的走失的孩子。
要不要放棄?但放棄是恐懼和退縮的表現(xiàn)。我們到底該怎么辦?我的心好像打翻了五味瓶。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗,我選擇了堅(jiān)持。我相信只要我堅(jiān)持,我就會(huì)成功。所以,我抓住一切可以利用的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),努力練習(xí)。一個(gè)月過(guò)去了,我還是沒(méi)有進(jìn)步。
我在想:我是不是不擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)?恍惚中想起不久前看過(guò)的一則寓言:鷹從草原上抓了一只羊,飛到了藍(lán)天上。烏鴉看到了,也想這么做。它從飛進(jìn)草原的鷹那里學(xué)會(huì)了,抓了一只羊,但它根本不會(huì)飛。這時(shí),牧羊人來(lái)了,抓住了烏鴉。
看來(lái)我不應(yīng)該再學(xué)美術(shù)了。這條路我過(guò)不去,換條路吧!我放棄了自己。不久之后,我遇到了籃球。面對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我展示了我的才華。后來(lái)加入了學(xué);@球隊(duì),每場(chǎng)都贏了。重拾信心。
放棄有時(shí)不是恐懼或退縮的表現(xiàn),它可能是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,也可能帶你走向成功的另一面。
青春的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好,我是來(lái)自濟(jì)煉實(shí)習(xí)班的學(xué)員xx;我演講的題目是《團(tuán)結(jié)青春之力,放飛xx夢(mèng)想》。
在每個(gè)人心中都曾有過(guò)夢(mèng)想,它就如航燈一樣,照耀著我們的方向,支撐著我們前行。夢(mèng)想它是那么遙遠(yuǎn),又那么親切,你的夢(mèng)想是什么呢?在進(jìn)入凈化廠后夢(mèng)想又可曾改變呢?我想,現(xiàn)在我們每個(gè)人心中,都會(huì)有一個(gè)共同的夢(mèng)想,那就是我們的“xx夢(mèng)”。
記得去年的寒冬,我們89名學(xué)員懷著激動(dòng)的心情來(lái)到濟(jì)南,開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)180天的濟(jì)南煉化實(shí)習(xí)工作。我們中的大多數(shù)學(xué)員都來(lái)自南方,在南方的冬天始終是溫溫柔柔的.,而這北方的冬天則濃的像烈酒,一口喝進(jìn)去,有種辛辣刺激的感覺(jué),寒風(fēng)凜冽,南方的我們一到這北方,就被這生猛的天氣撂了個(gè)下馬威。但再冷的天氣,也擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情,就像黑夜永遠(yuǎn)擋不住朝陽(yáng),我們就是那朝陽(yáng),帶著飽滿的激情,為構(gòu)建xx這個(gè)大家庭努力著。
會(huì)戰(zhàn)xx,建功xx,是我們共同的志愿;學(xué)好技能,奉獻(xiàn)石化,為A角開(kāi)工模式奠定良好的基礎(chǔ)是我們共同的目標(biāo)。
在這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里我們不斷加強(qiáng)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,正遇上濟(jì)煉開(kāi)停工檢修期這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們每位學(xué)員抓緊上班時(shí)間,不放過(guò)休息時(shí)間,進(jìn)裝置,查流程,晚上畫(huà)xxPID圖,從最初對(duì)設(shè)備塔,罐,爐;換熱器等的外部了解,到內(nèi)部觀看學(xué)習(xí)讓我們更好的理解了設(shè)備的運(yùn)作原理,相較于以前只看得到設(shè)備外部,不理解它的運(yùn)作方式,現(xiàn)在的我們,對(duì)于設(shè)備有了更深刻的認(rèn)知,學(xué)員們?cè)谶@段時(shí)間里紛紛表示受益匪淺,對(duì)設(shè)備的理解也上了一個(gè)新臺(tái)階。我們從一個(gè)什么都不懂的門(mén)外漢,到今日能夠熟知各種裝置設(shè)備和工藝流程。這質(zhì)一般的飛躍不僅僅靠的是學(xué)員們的努力,還和我們的班長(zhǎng)以及師傅們孜孜不倦的教誨分不開(kāi),在這里請(qǐng)?jiān)试S我向在這次xx會(huì)戰(zhàn)中付出辛勞的同事們致敬!因?yàn)槟銈兊母冻,才?huì)有我們今天的成果,將來(lái),才會(huì)有我們這個(gè)大家庭的和諧穩(wěn)固。
雖然在這次培訓(xùn)中我們已然全心全意的學(xué)習(xí),但對(duì)于A角的開(kāi)工模式來(lái)說(shuō),這僅僅是個(gè)小小的開(kāi)端,我們不能因此滿足,沒(méi)有一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香。我們肩負(fù)著開(kāi)發(fā)xx氣田的使命,責(zé)任重大,容不得絲毫的松懈。未來(lái),在xx氣田上,我們將大展身手,揮斥方遒,迎接挑戰(zhàn),超越自我。
在這場(chǎng)培訓(xùn)中,師傅們把自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,將來(lái),我們也會(huì)迎接新的學(xué)員,教予我們的工作經(jīng)驗(yàn),這正是一種知識(shí)的傳遞,更是石油人精神的傳承。而如今xx大會(huì)戰(zhàn)精神則更需要我們這一代年輕人不斷的傳承,發(fā)揚(yáng)光大。
“大會(huì)戰(zhàn)一面旗、大決戰(zhàn)一股勁、大團(tuán)結(jié)一條心、大和諧一家人”這四句話,四個(gè)“一”,講的卻是同一個(gè)道理,那就是——團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)是力量。把團(tuán)結(jié)化為力量,把力量化為鐵、化為鋼,我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,就是那尖尖的鋼針鐵鉆,把自己深深地扎進(jìn)土壤中,貢獻(xiàn)自己力所能及的那一份力量。一個(gè)人的力量是有限的,但我們所有員工團(tuán)結(jié)在一起,就必將擁有足以撼動(dòng)泰山的力量。不以事小而不為,如果xx事業(yè)是一幅氣翰乾坤的日出東方圖,我愿做那一抹不起眼的單色,微小而真摯地為xx添一抹色彩。
我們來(lái)自天南地北,因?yàn)橥粋(gè)夢(mèng)想,我們相遇,組建了這個(gè)大家庭,我時(shí)常為這難得之緣,感到深深的榮幸;眺望未來(lái),我們的大家庭將不斷壯大,為著同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)夢(mèng)想,同一片藍(lán)天。
夢(mèng)想或大或小,或輕或重,但不管怎樣,只要我們堅(jiān)持,團(tuán)結(jié)就會(huì)獲得成功,讓我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想,讓我們的青春飛揚(yáng)在xx上空,讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們共同的——xx夢(mèng)!
青春的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:大家好!
今天我演講的題目是:讓青春在三尺講臺(tái)綻放光彩。
我國(guó)教育家徐特立先生有段名言:教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位,而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng),文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,以及下一代的成長(zhǎng),起著重大作用。兩年前,我
告別了大學(xué),回到了母校,成為一名人民教師,從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時(shí)光荏苒,短短的兩年時(shí)間過(guò)去了,在這兩年的教師生涯中,我深深體會(huì)到一名年輕教師的酸甜苦辣,但身為寧中教師,我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校,它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái),更為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此,讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)還相差甚遠(yuǎn),但我相信,只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)定信念,只要認(rèn)準(zhǔn)了方向,再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事的幫助,個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力,成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。”作為教師,我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”,讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn),自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求,從那時(shí)起,我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺,所以我經(jīng)常去聽(tīng)本學(xué)科骨干教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的確受益匪淺,但照抄照搬他人的教學(xué)模式,永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平,也不可能成為一名優(yōu)秀教師,更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是,我每次聽(tīng)課后,都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù),尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn),突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法,并自覺(jué)地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用,拓展提高。
“學(xué)高為師,身正為范”。我作為一名年輕教師,一名年輕的班主任,不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí),更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí),心里有些忐忑跟擔(dān)憂,但我相信,只要有一顆火熱的心,只要善于學(xué)習(xí),善于探索,關(guān)愛(ài)學(xué)生,定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況,如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上,有的學(xué)生紀(jì)律差,有的學(xué)生生活困難,還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾,我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,一邊思考、探索,首先了解學(xué)生的家庭情況跟個(gè)人性格,循循善誘,幫助學(xué)困生跟貧困生,組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),增強(qiáng)班集體的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明,擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉,更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生,我們必須先弄懂,同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話,“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明,也不要求每位學(xué)生都考滿分,但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事,必先利其器”,作為一名年輕教師,要想自己成長(zhǎng)的更快,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì),從而真正成為學(xué)生的榜樣!皭(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”,這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕,因此思想活躍;我們年輕,因此心懷理想;我們年輕,因此充滿斗志。我相信,只要我們勇于嘗試,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。
教書(shū)育人是一份良心活,教師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù),教師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥,教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,因此,教師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美好的心靈。人生就是一場(chǎng)戲,每個(gè)人都是演員,從我站上三只講臺(tái)的那一刻,我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己,更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任,因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望,更寧陜未來(lái)的希望。
青春是人生美好的季節(jié),青春是人生鏗鏘的篇章,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,我將發(fā)揚(yáng)寧中精神,以前輩跟骨干教師為楷模,把所有精力傾注到教育教學(xué)上,腳踏實(shí)地,忘我工作,揚(yáng)起理想風(fēng)帆,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我堅(jiān)信,通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉,在三尺講臺(tái)上,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值,使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春的演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
給青春插上翅膀,讓它展翅尋夢(mèng);讓青春漾起水花,讓它盡情飛舞。
點(diǎn)燃激情—舞動(dòng)青春。當(dāng)青春號(hào)航船向我緩緩駛來(lái)之時(shí),我早已收拾好行囊,整裝待發(fā)。搭乘著青春號(hào)航船奔向夢(mèng)的港灣。青春似一把火,它熾熱,活潑,它要求燃燒,要求開(kāi)辟屬于自己的那條道路,要求大放其光與熱,這是任誰(shuí)也撲滅不了的。青春似一朵花,它美麗,素雅,它要求綻開(kāi),要求怒放,要求開(kāi)出屬于自己的那片天地,要求盡顯其香與美,這是任誰(shuí)也阻止不了的。青春似一支竹,它傲骨,清高,它要求成長(zhǎng),要求長(zhǎng)出屬于自己的特色,要求展現(xiàn)其清與直,這是任誰(shuí)也阻擋不了的。青春似一只鷹,它勇猛,剛烈,它要求翱翔,要求飛出屬于自己的那份精彩,要求找尋屬于自己的夢(mèng)與家,這任誰(shuí)也絞殺不的。
巴金老人曾說(shuō):“年輕人永遠(yuǎn)懷著高飛的雄心。”放飛夢(mèng)想的翅膀吧,爭(zhēng)脫出溫馨的懷抱吧,走自己想走的路,說(shuō)自己想說(shuō)的話,做自己想做的事去吧。做一名新時(shí)代最前衛(wèi)的個(gè)性化新青年,做真正的自己。去點(diǎn)燃青春的火焰,用自己的熱情舞動(dòng)青春的姿彩。
揚(yáng)起自信—追逐夢(mèng)想。彼一位文人說(shuō):“赤橙黃綠青藍(lán)紫,哪一種顏色最好看?在畫(huà)家眼里,它們都是同樣的好看,同樣的重要,因?yàn)槿魏我粡埫利惖膱D畫(huà),決不是一種顏色可以畫(huà)成的。”審問(wèn)人生,又何嘗不是這樣呢?光埋頭苦讀圣賢書(shū)而不具備各方面的水平,就好比在篩斗中吸取甘露般,不能全面發(fā)展的人必將一世平庸與平淡。揚(yáng)起自信與執(zhí)著的風(fēng)帆,放飛心中的夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想的彼岸。給自己的青春涂上五顏六色的色彩,讓自己的生活在陽(yáng)光的普照下放出燦爛的光芒。做人生的統(tǒng)治者,決不淪為人生的階下囚。
亮出自我—張顯個(gè)性。青春是什么?青春為了什么?青春沒(méi)有少年的天真爛漫,沒(méi)有中年的成熟穩(wěn)重,沒(méi)有老年的踏實(shí)老練。但青春有夢(mèng)想,有追求。青春是生命中最絢麗多彩的季節(jié),猶如春天般美妙,生命中最美好的也就莫過(guò)于此了。是青春,就要讓它活力四射,充滿生機(jī)盎然的活力。是青春,就要讓它富含最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音符。毫不吝嗇的展現(xiàn)自我的才華吧,用個(gè)性武裝自己的全身,隨時(shí)隨刻向世人展現(xiàn)自我的魅力與風(fēng)范。也許不能做到最好,但真的可以做到更好的。相信明天,明天的世界會(huì)是屬于我的。
鑄就輝煌—奏起雄歌。輝煌,多么讓人羨慕的呀。為了這,多少人為之拋熱血,灑熱淚啊!雄歌,多么令人贊美的啊。為了這,多少人為之起早貪黑,艱苦奮斗呀!大人們經(jīng)常諄諄教導(dǎo)說(shuō):“成功是靠自己的務(wù)實(shí)努力換來(lái)的,而不是幻想什么就可以實(shí)現(xiàn)什么。”想來(lái)也是,好吧,就讓那些一切不符合實(shí)際的東西統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧!
鑄就人生大廈,是一項(xiàng)偉大而又艱巨的工程,既需要獨(dú)具一格的設(shè)計(jì)方案,又需要日積月累的磚頭,還需要能穩(wěn)固扎實(shí)的水泥;奏起人生的雄歌,既需要有鏗鏘激昂的歌詞,又要有節(jié)奏明快的曲調(diào),還要有響徹云霄的歌喉;該出手時(shí)就出手,人生能有幾回搏。青春就應(yīng)該是這樣,也只能是這樣。拿出我的熱情,獻(xiàn)出我的激情,讓年華伴隨著悠揚(yáng)的青春節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)吧!讓生活伴隨著飛揚(yáng)的青春舞步歌唱起來(lái)吧!
朝著那明天屬于我的世界,沖去吧!
謝謝大家!
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