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責(zé)任演講稿

時(shí)間:2022-06-25 10:40:16 演講稿范文 我要投稿

【實(shí)用】責(zé)任演講稿范文匯編九篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的責(zé)任演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】責(zé)任演講稿范文匯編九篇

責(zé)任演講稿 篇1

  責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一個(gè)管理者最重要的一個(gè)品質(zhì)。鴻翔公司目前最需要的是什么?是資金嗎?不是。是源源不斷的產(chǎn)品嗎?也不是。是越來(lái)越大的市場(chǎng)嗎?同樣不是。因?yàn)檫@一切,都會(huì)在我們獲得一種最寶貴資源的時(shí)候同時(shí)獲得。

  這種寶貴的資源就是有責(zé)任的員工,有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚摺T谶@個(gè)時(shí)代,在這個(gè)公司,我們第一需要的是責(zé)任,第二需要的依舊是責(zé)任。

  什么是責(zé)任?責(zé)任,是對(duì)工作的主動(dòng)精神,是對(duì)公司利益所抱的主人公態(tài)度。一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚撸雷约涸撟鍪裁,不該做什么。?duì)該做的事情,他會(huì)盡心盡力,全力以赴,甚至殫精竭慮,鞠躬盡瘁。在遇到困難時(shí),他會(huì)主動(dòng)向前,想盡辦法積極克服,而不是把自己的頭萎縮起來(lái),一退再退;在遇到問(wèn)題的時(shí)候,他總相信辦法永遠(yuǎn)比問(wèn)題要多,一切問(wèn)題都會(huì)在辦法面前變成紙老虎。在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候,他不會(huì)自私自利地把一切罪過(guò)全都推到別人的身上,不會(huì)千方百計(jì)地為自己尋找各種客觀理由,他會(huì)勇敢地承認(rèn)這是自己的問(wèn)題,會(huì)去自問(wèn),會(huì)去反思,會(huì)在自己的錯(cuò)誤中去找尋教訓(xùn),并把教訓(xùn)變成自己進(jìn)步的梯子。

  責(zé)任,是對(duì)自己職責(zé)的一種自覺(jué)和恪守。必須承認(rèn),在一定程度上,許多人不是根據(jù)自己的興趣和意愿來(lái)選擇工作,而是將工作視為謀生的手段來(lái)選擇。但我認(rèn)為,不管他最初是以什么樣的心態(tài)進(jìn)入公司,也不管他對(duì)自己的工作是否真的有興趣,只要進(jìn)入了崗位,他就該責(zé)無(wú)旁貸地去履行職責(zé),把自己的事情努力做好。做好份內(nèi)的事情,這是一個(gè)人的本分,也是一個(gè)人應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。

  敷衍了事,得過(guò)且過(guò),當(dāng)一天和尚撞一天鐘,上班時(shí)無(wú)精打采、下班后生龍活虎,沒(méi)有自律,也不講紀(jì)律,這樣的人絕對(duì)不是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,也不是一個(gè)能夠取得成功的人。人的價(jià)值是在履行職責(zé)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,人的能力也是在工作的磨礪中提升的,一個(gè)人如果漠視自己的職責(zé),就是漠視自己的價(jià)值和尊嚴(yán),一個(gè)人逃避責(zé)任就是在不負(fù)責(zé)任地丟失自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  責(zé)任,是一種信守規(guī)則的意識(shí)。規(guī)則,是一種尺度,是一種規(guī)矩,是一種邊界。沒(méi)有規(guī)則,事物就沒(méi)有方圓;沒(méi)有規(guī)則,個(gè)人就沒(méi)有定力和毅力;沒(méi)有規(guī)則,團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有穩(wěn)固的組織結(jié)構(gòu);沒(méi)有規(guī)矩,公司就會(huì)在渙散中變成一盤散沙。沒(méi)有規(guī)則的人,必然是一個(gè)不認(rèn)真的人,是一個(gè)懶散的人,是一個(gè)對(duì)任何事情抱著無(wú)所謂心態(tài)的人,是一個(gè)隨波逐流混時(shí)間的人。

  責(zé)任,是一種自我反思的品質(zhì)。一個(gè)人的優(yōu)秀,并非上天的賜予,而是后天的自我磨礪。自我反思,就是磨礪的一種最重要的方式。反思,可以認(rèn)識(shí)自己的不足,可以總結(jié)檢驗(yàn)和教訓(xùn),可以成熟自己的心志,可以提升自己的能力。

  我提倡鴻翔公司的管理者,每一天都要這樣問(wèn)問(wèn)自己:今天,我為公司貢獻(xiàn)了什么?我工作的能力有提升嗎?遇見(jiàn)問(wèn)題,我解決了沒(méi)有?遇見(jiàn)困難,我克服了沒(méi)有?

  我提倡鴻翔公司的管理者,每天都要用孔子的“毋意、毋必、毋固、毋我”來(lái)告戒自己。毋意,就是要善于發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相,不主觀,不憑空猜測(cè),不被表象所迷惑,不說(shuō)大話、空話和沒(méi)有根據(jù)的話;毋必,就是不僵化,要發(fā)現(xiàn)變化,承認(rèn)變化,順應(yīng)變化,與時(shí)俱進(jìn);毋固、就是不固執(zhí),不獨(dú)斷,不自以為是,要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn);毋我,就是不自大,不自滿,不能目不容物,不能心不容人。

  一個(gè)志向宏大的企業(yè),必定是一個(gè)有責(zé)任感的企業(yè);同樣,一個(gè)抱負(fù)深遠(yuǎn)的人,也必定是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。寬其心者,必能容天下之物;虛其心者,必能受重大之事;平其心者,必能謀不凡之事;潛其心者,必能析深刻之理;定其心者,必能應(yīng)巨大之變。

  我們的管理者,都應(yīng)該用責(zé)任來(lái)支撐鴻翔公司的事業(yè),都應(yīng)該用擔(dān)當(dāng)來(lái)推動(dòng)鴻翔公司的發(fā)展,都應(yīng)該用共同的努力營(yíng)造鴻翔公司的光榮。

責(zé)任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:

  大家午好!

  首先非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自己的機(jī)會(huì),我是來(lái)自青島峰德置業(yè)有限公司開(kāi)發(fā)部的一名工程師,我叫。今天我演講的題目是“無(wú)私奉獻(xiàn),責(zé)任當(dāng)先!蔽耶厴I(yè)于石家莊鐵道學(xué)校,去年8月進(jìn)入公司,不知不覺(jué)也有快一年的時(shí)間了。在這段日子里,我深刻的感受到了公司濃厚的企業(yè)文化精神,那種市政人的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任精神深深的打動(dòng)了我。

  對(duì)于責(zé)任,也許每個(gè)人都有不同的理解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為我們公司的責(zé)任精神代表的是使命的召喚,是能力的表現(xiàn),是制度的執(zhí)行。責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、原則、作風(fēng),體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、格局和胸懷,也體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的追求,責(zé)任不僅僅是一個(gè)人人生觀、世界觀和價(jià)值觀的體現(xiàn),更是一個(gè)人對(duì)待生活和工作的態(tài)度。我作為一名新入黨的黨員,對(duì)我來(lái)說(shuō)責(zé)任就是敢于擔(dān)當(dāng),勇于付出,既然已經(jīng)加入了黨組織,那么在平時(shí)的工作中就要做到有一顆責(zé)任心,明確自己的責(zé)任和定位,我在工作中和生活中無(wú)時(shí)不刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,以身邊的先進(jìn)模范來(lái)鼓舞自己,努力踐行公司責(zé)任文化要求,做到勇于擔(dān)責(zé)、負(fù)責(zé)。關(guān)于誠(chéng)信,它是一種力量,是一種精神,是一種態(tài)度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,如果一個(gè)企業(yè)失去誠(chéng)信,也失去了品牌,更失去了市場(chǎng);如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,也失去了朋友,更失去了靈魂。誠(chéng)信是最絢麗的色彩,是公司屹立于天地間的基石。作為公司員工,堅(jiān)持誠(chéng)信服務(wù),照章辦事,才能夠贏得客戶的支持,為公司做出更大的貢獻(xiàn),在公司間的交流中,堅(jiān)持誠(chéng)信的態(tài)度可以增進(jìn)企業(yè)間的了解和信任,為業(yè)務(wù)開(kāi)拓發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一直以來(lái),市政人不畏艱險(xiǎn),無(wú)私奉獻(xiàn),以責(zé)任為依托,以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩,在城市建設(shè)發(fā)展的道路上樹(shù)立起“青島市政精神”。這種精神,就是一種不懼危險(xiǎn)、迎難而上的精神,就是一種敢為人先、不辱使命的精神,就是一種團(tuán)結(jié)拼搏、共渡難關(guān)的精神,就是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。一路走來(lái),風(fēng)雨兼程。集團(tuán)公司以自己的誠(chéng)信贏得了一個(gè)個(gè)市場(chǎng)、以自己的包容吸納了各路菁英、以自己的專業(yè)攻克了一道道技術(shù)難關(guān)、以自己的“精、長(zhǎng)、強(qiáng)”在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中勇于搏擊。市場(chǎng)的磨練,企業(yè)文化的培育,鑄就了“說(shuō)了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神;鍛造了“修責(zé)任之心,建誠(chéng)信之道”的核心理念。集團(tuán)公司以一流的管理、一流的質(zhì)量、一流的裝備、一流的品牌,創(chuàng)造新的成果,實(shí)現(xiàn)了新的跨越。壯志猶未酬,豪情待滿弓。我將繼續(xù)在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,攜手各位同仁,精誠(chéng)合作,共同鋪筑公司更加輝煌的發(fā)展之路。作為公司的一員,我們應(yīng)該始終堅(jiān)持“說(shuō)了算、定了干、高質(zhì)量、按期完”的市政精神,始終遵循“修責(zé)任之心,建誠(chéng)信之道”企業(yè)文化精神的核心理念,將這樣一種企業(yè)精神根植在我們心中,在實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的同時(shí)為公司取得效益,使工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,為市政建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!

  當(dāng)我踏入公司第一天,我就承擔(dān)起了這份工作帶給我的責(zé)任。我們每一位同事都應(yīng)該時(shí)刻牢記公司宗旨,做到愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立起高度的責(zé)任感和義務(wù)感。以前我曾經(jīng)這樣想過(guò),我每天上班不遲到、不早退,很少請(qǐng)假,我就可以稱得上是一名有責(zé)任感的員工了。但實(shí)則不然,經(jīng)過(guò)一年多的工作和學(xué)習(xí),我逐漸意識(shí)到,責(zé)任感應(yīng)該是對(duì)自己更高的要求,我在處理領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù)時(shí),常常反思自己,是不是用了所有的努力去完成它,還是僅僅遇到難題就放棄了。我常常捫心自問(wèn),自己是否真的盡了全力。記得有位哲人曾說(shuō),如果你認(rèn)為自己是在為別人工作,那么你的一生都會(huì)為別人工作。這句話我是這樣理解的,把公司的事當(dāng)成自己的事,把公司當(dāng)成自己的,為公司的盈利和發(fā)展而真正感到高興和自豪,這樣的工作態(tài)度是我現(xiàn)在一直所保持的,也將會(huì)一直保持下去。我認(rèn)為只有這樣,才能在快樂(lè)工作的同時(shí)充分做到盡職盡責(zé)。

  公司的壯大,市政事業(yè)的發(fā)展,都需要我們每一名員工從自己的崗位做起。工作能不能做好,取決于我們對(duì)工作的態(tài)度,說(shuō)到底就是有沒(méi)有責(zé)任心。通過(guò)對(duì)公司企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和自身責(zé)任感的培養(yǎng),我真正領(lǐng)會(huì)到海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的那句話:“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把每一項(xiàng)平凡的工作做好就是不平凡!钡暮x,真正的了解了公司“修責(zé)任之心,建誠(chéng)信之道”的企業(yè)文化核心理念。在以后的工作中,我們更加要努力拼搏,兢兢業(yè)業(yè),在平凡的崗位上發(fā)揮出不平凡的力量,為了公司發(fā)展這個(gè)共同的目標(biāo)自覺(jué)的貢獻(xiàn)自己的聰明才智,相信通過(guò)我們自身的不斷探索和為之不懈的努力,一定能在公司前進(jìn)的道路上作出更多的貢獻(xiàn),讓自己的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn),讓自己的青春在市政建設(shè)事業(yè)中閃光!

責(zé)任演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

  20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”

  償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>

  責(zé)任,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

  責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛(ài),甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

  愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

  責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。小而言之,在一個(gè)家庭里,作為父母,你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女,你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力,如果沒(méi)有了這種責(zé)任感,不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?

  同樣,在單位里,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工,不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo),會(huì)將單位領(lǐng)入歧途,甚至是失去生存的余地,從而走向崩潰的邊緣!

  英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海,由于機(jī)件故障,導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水,就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候,阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上,而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底,他竟然忘了把自己列入待救的名單,這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來(lái)臨時(shí),他不顧個(gè)人安危,把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致,正是這種責(zé)任感,這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止,使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!

  《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性,工作無(wú)小事,把細(xì)小的事做得很到位,大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí),唯一能改變的人就是自己,也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位,就是不容易。”這是張瑞敏說(shuō)的,這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作,做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣,首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任,明白自己該負(fù)哪些責(zé)任,自己的責(zé)任是什么?沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工,勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作,就要以事業(yè)之心做好它!經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷,滿懷激情的投入到工作中,積極爭(zhēng)取,無(wú)論學(xué)識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低,只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位,從現(xiàn)在做起,只要堅(jiān)持下去,一定就會(huì)成功!

  工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,要主動(dòng)去尋找方法解決,而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多!偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心,當(dāng)一場(chǎng)大火燒毀了他的全部設(shè)備時(shí),他沒(méi)有被嚇到,而是微笑著說(shuō):“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯(cuò)誤被全部燒毀了,現(xiàn)在終于可以重新開(kāi)始了!”這種樂(lè)觀向上的態(tài)度,不正是對(duì)責(zé)任心最好的詮釋嗎?

  老子說(shuō)過(guò):“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單,就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位,就是不簡(jiǎn)單!而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù),面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,從小事做起,小事中看責(zé)任,責(zé)任中無(wú)小事,對(duì)一位有責(zé)任心的人,小就是大!對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任!

責(zé)任演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我的角色是一名嬰兒時(shí),而我的責(zé)任是快樂(lè)的長(zhǎng)大,在父母的依偎下茁壯成長(zhǎng);當(dāng)我的角色迷迷糊糊的變成一名幼兒時(shí),我的責(zé)任也隨之改變了。雖然我還是快樂(lè)的成長(zhǎng)著,但那個(gè)責(zé)任也隨之加重。當(dāng)我的角色忽然變成一名小學(xué)生時(shí),那責(zé)任就壓到了我的肩膀,似乎從現(xiàn)在開(kāi)始我就要擔(dān)當(dāng)起什么!當(dāng)我的角色不知不覺(jué)地變成了一名中學(xué)生時(shí),我就有點(diǎn)不知所措,責(zé)任也在六年之門突然增加了許多。我不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮,而是喜歡多愁善感,喜歡思索著未來(lái)。小時(shí)候那樣的放縱和無(wú)所謂,到現(xiàn)在的矜持和在意,伸手想去抓住,卻只抓住記憶的碎片。

  我們現(xiàn)在作為一名中學(xué)生來(lái)講,我們的責(zé)任是什么?擔(dān)當(dāng)起什么樣的責(zé)任?這都是我們成長(zhǎng)道路上的考驗(yàn)。責(zé)任,有的重如泰山,有的輕如鴻毛。但,無(wú)論聲么樣的責(zé)任,它就是我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。每個(gè)人的角色不同,所以要擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任也就不同,責(zé)任的大小也就不同。我們?cè)绞浅砷L(zhǎng),擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任也就越大。

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,不僅需要懂得自己必然要承擔(dān)的相應(yīng)的責(zé)任,而且還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。只有對(duì)責(zé)任負(fù)責(zé)的人才有真正的責(zé)任感,真正的責(zé)任感的人才能贏得人們的尊重,得到人們的諒解,也能贏得自己的尊嚴(yán)!

  這一刻即將來(lái)臨,準(zhǔn)備好用我們稚嫩的雙肩擔(dān)起屬于自己的那一份責(zé)任吧!一個(gè)積極承擔(dān)自己責(zé)任的人,不僅敢于負(fù)責(zé),而且善于負(fù)責(zé)。

責(zé)任演講稿 篇5

  非常高興有這么個(gè)機(jī)會(huì),和大家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。說(shuō)心里話,心里還是蠻緊張的。這么大的環(huán)境,對(duì)于我的返回艙來(lái)講,確實(shí)太大了。

  我在這里,想講一講我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想。我小時(shí)候特別想當(dāng)一個(gè)火車司機(jī)。

  為什么?我看到了《鐵道游擊隊(duì)》,我特別羨慕那些能夠去飛車的游擊隊(duì)員。我曾經(jīng),做過(guò)這樣的傻事:我和幾個(gè)小朋友,我們悄悄地跑到了我們的火車站,悄悄地爬上了火車,等著火車開(kāi)動(dòng)那一瞬間,再跳下去,模仿當(dāng)時(shí)我們很多的游擊隊(duì)員。這是我當(dāng)時(shí),記憶特別深刻的一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然,后來(lái)沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)。

  當(dāng)我到了中學(xué)的時(shí)候,我的一個(gè)夢(mèng)想:飛上藍(lán)天。這個(gè)夢(mèng)想我實(shí)現(xiàn)了。

  因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我的家,附近就是一個(gè)軍用機(jī)場(chǎng)。每天我都會(huì)看到我們的戰(zhàn)鷹,在藍(lán)天上翱翔,我們的飛行員手提著飛行帽,腰里面還別著槍,這種英姿給我留下的印象非常深刻。所以,那時(shí)候我一心想當(dāng)一個(gè)飛行員。

  所以那會(huì)兒,我會(huì)經(jīng)常跑到我們的軍用機(jī)場(chǎng)去,飛行員訓(xùn)練的很多懸梯滾輪,我在初中畢業(yè)的時(shí)候,我已經(jīng)能夠在上邊玩得很自由了。那么,到我高中畢業(yè)的時(shí)候,剛好趕上了我們?nèi)フ惺瘴覀兊娘w行員。我連考慮都沒(méi)考慮,就報(bào)考了,F(xiàn)在回想起來(lái),走入到飛行員這個(gè)隊(duì)伍,離開(kāi)家的那一刻,還是充滿了堅(jiān)定。當(dāng)我來(lái)到了部隊(duì),成為了一名軍人,當(dāng)我們把軍裝穿上,那份自豪、那份驕傲!

  一開(kāi)始發(fā)我們軍裝的時(shí)候,領(lǐng)章和帽徽是不發(fā)給我們的。經(jīng)過(guò)我們一段(時(shí)間的)訓(xùn)練之后,才把我們的領(lǐng)章帽徽發(fā)給我們。當(dāng)?shù)竭@一天的時(shí)候,讓我初初地體驗(yàn)了一種責(zé)任——軍人的責(zé)任。

  作為一名飛行員,更是如此!

  1992年,我在新疆飛行的時(shí)候,我的飛機(jī)在超低空飛行的時(shí)候,遇到了空中的停車。大家知道,飛機(jī)的空中停車跟地面不一樣,不能把飛機(jī)停在那兒,說(shuō)我們下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候,作為一個(gè)飛行員,不會(huì)想到你自己的安危,你想到的肯定是你的任務(wù)和飛機(jī)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一番的應(yīng)急處理,把飛機(jī)又安穩(wěn)地降落到跑道上的時(shí)候,讓我感受到了一種責(zé)任。不單單是作為一個(gè)軍人的責(zé)任,更多的是一個(gè)職業(yè)的責(zé)任。因?yàn)槟闶秋w行員,飛機(jī)是你的武器!

  我記得,當(dāng)時(shí)我們的航天員開(kāi)了52門課,13個(gè)門類。從天文地理,到我們的航天專業(yè)的很多的課。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)32歲,我記得這個(gè)開(kāi)始坐到教室的時(shí)候,很是坐不住。因?yàn)槲以诓筷?duì)的時(shí)候,已經(jīng)是教員。那么這個(gè)時(shí)候,你又反過(guò)來(lái)坐到教室里邊進(jìn)行上課,實(shí)際上也是一份很艱苦的過(guò)程。最后的五次考試,倒數(shù)第五次的時(shí)候,我是以99。5分通過(guò)的。倒數(shù)第四次的時(shí)候,我是以99。7分通過(guò)的。最后的三次,我是以100分滿分通過(guò)的。這個(gè),我想它不是來(lái)自于偶然。

  我舉個(gè)小的例子,我們那一會(huì)兒呢,訓(xùn)練是跟著工程來(lái)推進(jìn)的。工程發(fā)展到哪一個(gè)階段,我們就學(xué)習(xí)到哪個(gè)階段。我記得進(jìn)行模擬器的訓(xùn)練,所謂模擬器,就是我們的一個(gè)地面的一個(gè)模擬的返回艙。它要跟天上的飛船是一模一樣的,每一次進(jìn)艙的機(jī)會(huì)特別少。我當(dāng)時(shí)為了這種訓(xùn)練,花了我?guī)讉(gè)月的工資,買了一個(gè)攝像機(jī),我把所有的場(chǎng)景都攝下來(lái)。在我的電腦里面,編排了一個(gè)小的片子,每天對(duì)著它去練。練到最后能達(dá)到什么程度,我一閉上眼睛,飛船里的所有的設(shè)備,在哪個(gè)位置,什么功能,甚至于我們好多頻繁使用的一些開(kāi)關(guān)按鈕,因?yàn)槟Σ林笏念伾l(fā)生變化,都會(huì)在你的腦海里面清晰地去展現(xiàn)。講什么意思呢?理解,真正理解了你所從事的'工作,它的意義所在。你就會(huì)為此想盡一切的辦法,為之而奮斗!

  包括我來(lái)到了太空當(dāng)中,因?yàn)槲沂且粋(gè)人去執(zhí)行任務(wù),帶了一個(gè)dv機(jī)上去。但是,我想把我很多的工作場(chǎng)景攝錄下來(lái),沒(méi)有辦法,我嘗試各種各樣的辦法。后來(lái)我在我的工具包里面,找到了一段膠帶。我用膠帶,把我的攝像機(jī)給它固定到了我的儀表板上,這才有大家看到我在里面很多的工作場(chǎng)景。干什么呢?把這種經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),和我們的其他同行們進(jìn)行分享,而為更好地完成下一次的任務(wù)。

  大家知道,來(lái)到外太空的時(shí)候,它是需要一個(gè)微重力的環(huán)境,這是不適合人生存的。在發(fā)射過(guò)程當(dāng)中,又需要我們航天員去承受加速度,給人帶來(lái)的這種過(guò)載的考驗(yàn)。那么航天員,在地面進(jìn)行很多這樣的訓(xùn)練。每一次實(shí)驗(yàn),我們航天員的左手里面,都會(huì)拿著一個(gè)報(bào)警器。當(dāng)你承受不了的時(shí)候,可以隨時(shí)把這個(gè)報(bào)警器按響。但是現(xiàn)在直,我們的航天員已經(jīng)在這里訓(xùn)練了十四年了,沒(méi)有一個(gè)航天員把這個(gè)報(bào)警器按響。

  我曾經(jīng)在我的一本書里,這樣來(lái)描述航天員,說(shuō):有一種生活,當(dāng)你沒(méi)有經(jīng)歷的時(shí)候,就不知道它的艱辛。有一種艱辛,你沒(méi)有嘗試過(guò),就不知道其中的快樂(lè)。有一種快樂(lè),當(dāng)你沒(méi)有擁有的時(shí)候,就不會(huì)理解它的真諦。所以我在這里,我想跟我們的青年朋友們說(shuō):“要熱愛(ài),甚至于去仰視我們自己的職業(yè)。”

  我記得很多人,都很關(guān)心說(shuō):你一個(gè)人在上邊,有沒(méi)有感覺(jué)到孤獨(dú)?我曾經(jīng)講過(guò),我說(shuō):“我并沒(méi)有感覺(jué)到孤獨(dú)!睘槭裁?因?yàn)槲覉?zhí)行任務(wù)的時(shí)候,有那么多的人在支持和關(guān)注著我們。我想那時(shí)候,也包括我們?cè)谧母魑。我們?yīng)用系統(tǒng)的一個(gè)副總指揮,曾經(jīng)給我講了這樣一個(gè)故事,他說(shuō):“你不知道當(dāng)你被發(fā)射到太空之后,在大屏幕上定格住了!币?yàn)樵诎l(fā)射過(guò)程當(dāng)中,我在飛船里面沒(méi)有更多的動(dòng)作去做。你要監(jiān)視你的屏幕,你要報(bào)告你的狀態(tài),整個(gè)人就像定格在大屏幕上一樣。他說(shuō):“這個(gè)時(shí)候我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮大廳里面,寂靜極了!大家都非常緊張地看著大屏幕。

  三分二十秒——當(dāng)我們的整流罩打開(kāi)。我們的飛船有個(gè)整流罩,在經(jīng)過(guò)大氣層的時(shí)候,來(lái)保護(hù)我們的飛船。當(dāng)整流罩打開(kāi),一縷陽(yáng)光進(jìn)來(lái)之后,特別地耀眼。我眼睛眨了一下,這個(gè)時(shí)候他說(shuō):“不知道大廳誰(shuí)喊了一聲‘你看他還活著,他的眼睛在動(dòng)!’然后大家就開(kāi)始鼓掌。”我們這個(gè)副總指揮跟我講這件事情的時(shí)候,讓我非常地感動(dòng)。那個(gè)時(shí)候,你自己都有一種要落淚的感覺(jué)。為什么?你的執(zhí)行任務(wù),真的不是你一個(gè)人去做!是有這么多人在關(guān)心和支持著你!這件事情也不是一個(gè)人的責(zé)任,是這么多人幾十年,幾代人共同的一份責(zé)任!確實(shí)是這樣的。

  我們每一次執(zhí)行任務(wù)回來(lái)之后,沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)把他看成是你自己的榮譽(yù),他是所有航天人的榮譽(yù)。更大地說(shuō):他是一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的榮譽(yù)!正是因?yàn)橛辛,民族和?guó)家這種強(qiáng)盛,才會(huì)體現(xiàn)你這種責(zé)任的價(jià)值。所以,我記得我在返回艙接地的時(shí)候,當(dāng)艙門打開(kāi)那一瞬間,很多人都講說(shuō):“看到你從艙里出來(lái)的時(shí)候,整個(gè)都愣在那個(gè)地方了。”為什么?我說(shuō):“我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到外面是這樣一份場(chǎng)景:下面很多人在喊,說(shuō)‘你說(shuō)句話,你說(shuō)話!’!

  我出艙之后,我說(shuō)的第一句話,我說(shuō):“我為我的祖國(guó)感到驕傲!”

  所以我們講:人要有一種精神!這種精神,來(lái)自于我們工作當(dāng)中的自己的一種責(zé)任。我們對(duì)待自己,要有超越的精神。對(duì)待事業(yè),要有執(zhí)著的精神。對(duì)待人民,要有感恩的精神。對(duì)待我們祖國(guó),要有奉獻(xiàn)的精神。

  那么,我想在這里呢,也和我們的青年朋友們一起共勉:讓我們?yōu)榱宋覀冏陨淼倪@份責(zé)任,帶著我們這份責(zé)任去工作、去生活,創(chuàng)造我們的未來(lái)!

  謝謝!

責(zé)任演講稿 篇6

尊敬的各位評(píng)委老師:

  大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)心與責(zé)任》。

  20xx年9月1日,我?guī)е活w感恩之心,來(lái)到了合肥師范附小,掀開(kāi)了自己教師生涯的第一頁(yè)。從小我就對(duì)教師這份職業(yè)有著一種莫名的崇敬與熱愛(ài)。我要感謝我的爸爸媽媽,在我還不能正確定位人生方向時(shí),是他們?yōu)槲抑敢诉@盞明燈;我要感謝我的恩師們,他們對(duì)我的悉心栽培,為我步入教師這個(gè)神圣的崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我更加感謝我的領(lǐng)導(dǎo)付與我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì),讓我站在教育的最前線,面對(duì)一群天真無(wú)邪的孩子,完成我應(yīng)有的使命。因此,我?guī)е@份感恩將其化作愛(ài)心與責(zé)任播撒到孩子們的身上,這也就是我今天演講的主題“愛(ài)心與責(zé)任”。

  對(duì)于教師這個(gè)職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽(yù):“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是孺子牛,吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是牛奶!边@些溢美之辭,讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了無(wú)限向往,并且賦予了它許多美好的想象。今天,當(dāng)我作為一名人民教師工作一年之后,穿過(guò)教師職業(yè)的光環(huán),我開(kāi)始理解到教師的平凡,理解到責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的,而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的臉,是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈。

  “愛(ài)心”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開(kāi)的,“愛(ài)心”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛(ài)心的化身。沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育,沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們,教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外,還必須付出我們無(wú)私的愛(ài)心,這樣,我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭,誨人不倦”的互動(dòng)、和諧。

  與孩子們相處久了,我學(xué)會(huì)了用愛(ài)心去改變他們。每次遇到問(wèn)題,我始終想著兩句話:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”,我會(huì)怎么做?這樣的情感使我對(duì)孩子們少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。也讓孩子們?cè)谖⑿εc愛(ài)中找到了自尊、自信,找到了人與人的平等與友誼。有責(zé)任感的教師有著堅(jiān)定的教育信念,確信“只有學(xué)生問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題學(xué)生”。記得法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò):比陸地更寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)心與責(zé)任,我們會(huì)覺(jué)得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩!

  我工作與學(xué)習(xí)的港灣—合肥師范附小有著優(yōu)美的校園環(huán)境與和諧的教育氛圍,是我們青年教師勤學(xué)苦練、開(kāi)拓創(chuàng)新的好地方,我承諾堅(jiān)持用愛(ài)心與責(zé)任寫好“師德”,與孩子們一起去創(chuàng)造更加美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇7

  提高工作執(zhí)行力,有兩個(gè)重要條件,一個(gè)是工作能力,一個(gè)是工作責(zé)任心。兩者孰輕孰重?答案是:責(zé)任勝于能力! 一位學(xué)者對(duì)人生曾有這樣的感悟:假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,那你的生活就是地獄。確實(shí),在我們每個(gè)人的生活中,大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,工作是我們的“衣食父母”,是安身立命之所在。

  工作干得好壞,責(zé)任心起決定作用,F(xiàn)實(shí)中,“B級(jí)人才辦成A級(jí)事情”,“A級(jí)人才辦不成B級(jí)事情”,這樣的事例比比皆是。原因何在?責(zé)任心使然!作家愛(ài)默生說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位臵!

  責(zé)任出激情,出智慧,出力量。有了責(zé)任心,再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn);沒(méi)有責(zé)任心,再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。所以說(shuō),公司效能如何,主要看工作人員對(duì)工作、對(duì)事情有沒(méi)有責(zé)任心,敢不敢負(fù)責(zé)任。

  責(zé)任本身也是一種能力,而且是其他能力的統(tǒng)帥與核心。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載,有責(zé)任感的人,干工作不會(huì)找借口,不會(huì)挑肥揀瘦,不會(huì)推諉扯皮,而是發(fā)揮聰明才智,想方設(shè)法打開(kāi)思路、拓寬眼界,千方百計(jì)化解矛盾、解決問(wèn)題。

  可見(jiàn), 責(zé)任是一種使命,責(zé)任是一種品質(zhì),是一種追求,是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信,是對(duì)本職工作的出色完成。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人,或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,不僅會(huì)失去社會(huì)基本認(rèn)可,失去別人的信任與尊重,而且在工作中往往一事無(wú)成。履行職責(zé)的最大回報(bào)是,敢于承擔(dān)責(zé)任的工作人員將被賦予更大的責(zé)任和使命,因?yàn)椋挥羞@樣的工作人員才真正值得信任,才能真正擔(dān)當(dāng)起時(shí)代發(fā)展賦予他的責(zé)任。

  當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)責(zé)任勝于能力,并不是說(shuō)否定能力。有道是:三分能力,七分責(zé)任。樹(shù)立“責(zé)任勝于能力”理念,目的是讓廣大工作人員清醒、明確地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力,圓滿完成本職工作。

  時(shí)下有一本暢銷書,叫《責(zé)任勝于能力》。該書指出,“責(zé)任勝于能力”是全球500強(qiáng)企業(yè)奉為圭臬的理念和價(jià)值觀,是造就優(yōu)秀員工的第一思想準(zhǔn)則和行為指南。語(yǔ)言雖有“王婆賣瓜”之嫌,但書中的一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例,對(duì)我們頗有啟發(fā)。

  人可以不偉大,可以不富有,但不可以沒(méi)有責(zé)任心。堅(jiān)守一份責(zé)任,就是堅(jiān)守著生命的追求與信念,就是享受著工作的樂(lè)趣和生活的幸福。

責(zé)任演講稿 篇8

  尊敬的盧校長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師們:

  今天,我們?nèi)w班主任、級(jí)部主任和校委會(huì)成員在這里召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),剛才聽(tīng)了四位老師的外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),自己深受啟發(fā)。就班主任工作談一下自己的一點(diǎn)感想,與大家共勉。

  屈指算來(lái),我入萃清整整四十六天,四十六天里總被一種精神感動(dòng)著,但始終沒(méi)有找到合適的詞語(yǔ)來(lái)概括這種精神,自從參加了青年教師師德演講比賽,聆聽(tīng)了12位青年教師的演講后,特別是聽(tīng)了張麗華老師的演講《遲來(lái)的愛(ài)》,對(duì)這種精神有了初步的感悟,這種精神就是愛(ài)心、責(zé)任和奉獻(xiàn),那么我就用感動(dòng)我的這種精神作為今天交流的題目,與大家一起分享!

  敬愛(ài)的老師們:班主任工作是光榮而神圣的,做好這項(xiàng)工作,絕非易事,因?yàn)椤柏?zé)任”二字重于泰山,一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任就是一個(gè)有愛(ài)心的人,我們應(yīng)該努力做到對(duì)學(xué)生要“愛(ài)生如子,博學(xué)善教”,就是把“愛(ài)”與“責(zé)任”緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)內(nèi)心對(duì)學(xué)生有愛(ài)的人,就是一個(gè)仁慈的人,也是會(huì)寬容的人,而寬容是一種無(wú)聲的力量。我們學(xué)校每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,可是張麗華老師在她的演講里描述了這樣一個(gè)調(diào)皮學(xué)生:我們班的翟龍生在低年級(jí)小有名氣,那就是頑皮、搗蛋,雖然衣著趿拉,口齒不清,愛(ài)打架,可是他愛(ài)勞動(dòng),我們教室的衛(wèi)生,他的功勞可大呢!如果我們每一位老師都能用審美的眼光去看學(xué)生,我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持,每一位學(xué)生都會(huì)成為一道靚麗的風(fēng)景。因?yàn)閻?ài)是一種無(wú)窮的力量,有時(shí)老師寬容一點(diǎn),糊涂一點(diǎn),學(xué)生反而會(huì)自覺(jué)慚愧。當(dāng)然,寬容也要有度,否則就會(huì)變成縱容。老師們,只要有愛(ài)心,就會(huì)生發(fā)責(zé)任心,每一有責(zé)任心的人,都是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

  老師們:20xx年8月12日教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,明確了班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。充分肯定了廣大中小學(xué)班主任為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。規(guī)定指出:做班主任工作和授課一樣,都是主業(yè);對(duì)學(xué)校而言,班主任隊(duì)伍建設(shè)與任課教師隊(duì)伍建設(shè)一樣重要。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際,本學(xué)期我校成立了學(xué)管部,雖然這種機(jī)制正在磨合期,但充分說(shuō)明盧校長(zhǎng)的管理理念,是與時(shí)俱進(jìn)的,學(xué)管部的成立,為班主任與校委會(huì)之間搭起了一座溝通和交流的橋梁。但是必須看到,中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn),對(duì)中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求,為了保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任,努力做好班主任工作,迫切需要采取更加有力的措施,保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況,以真摯的愛(ài)心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步!兑(guī)定》的出臺(tái),給我們帶來(lái)了班主任工作的春天!兑(guī)定》的出臺(tái),也給我們的班主任工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),為了應(yīng)對(duì)這樣的挑戰(zhàn),我認(rèn)為最重要的一條就是要平等對(duì)待每一位學(xué)生,今年8月22日中央臺(tái)報(bào)道這則新聞時(shí)配發(fā)的文字標(biāo)題也突出了平等二字,要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對(duì)待學(xué)生,建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生,注重與學(xué)生交流溝通的方式,做學(xué)生人生路上的良師益友。

  老師們:班主任的工作是艱苦的,是繁重的,甚至是委屈的,但我們身為人師,就要義不容辭把這份工作扛起來(lái),就要講奉獻(xiàn),而且是默默奉獻(xiàn),少年不更事的學(xué)生在班主任的精心引導(dǎo)下,呵護(hù)下,總會(huì)健康成長(zhǎng)起來(lái)的,當(dāng)老師作出了奉獻(xiàn),也總會(huì)有收獲的。我們每一位班主任都應(yīng)牢記陶行之先生的一句話“教育是教人化人,化人者也為人所化”。我們要堅(jiān)信,教育孩子歸根到底是要落到人的本性,即真、善、美上,我們應(yīng)該用感謝、感恩、感悟和學(xué)生共同成長(zhǎng)。學(xué)生從不愿說(shuō)謝謝到自然成為習(xí)慣,從習(xí)慣說(shuō)謝謝到他人的好人好事感恩于心,從感恩于心再到感悟?yàn)橐环N自覺(jué)行動(dòng)。當(dāng)然這種成長(zhǎng),需要廣大師生花費(fèi)大量的心血。但只要我們的方向是對(duì)的,我們就應(yīng)該堅(jiān)持,我想學(xué)習(xí)一下青年教師演講中借用偉大詩(shī)人屈原的一句詩(shī)句來(lái)結(jié)束我的匯報(bào):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  最后希望通過(guò)這次交流,大家都有所收獲,重新發(fā)現(xiàn)自己、豐富自己,進(jìn)而提升自己,成為優(yōu)秀班主任,同時(shí)也希望所有班主任老師在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,心向一處想,勁向一處使,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)心、責(zé)任和奉獻(xiàn)精神,為打造“出類拔萃,才高氣清”的萃清品牌做出我們最大的努力。

  謝謝大家!

  

責(zé)任演講稿 篇9

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,來(lái)賓們,同事們:

  大家好!

  1912年的今天,國(guó)際護(hù)士理事為紀(jì)念為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的南丁格爾,將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。最初稱“醫(yī)院日”,也稱“南丁格爾日”,在中國(guó)稱為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在這天,大力宣傳護(hù)理工作,鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神,已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。

  很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)在這個(gè)特殊的日子參加這次以“慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)”演講。我是一名普通的普外科護(hù)士。我演講的題目是:“天使在行動(dòng)”。作為一名護(hù)士,我熱愛(ài)我的職業(yè)。我們被譽(yù)為“白衣天使”。因?yàn)槲覀兩泶┌咨品,穿梭在病房之間,患者之間。我們用平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命。我們用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待著每一位病人,做好護(hù)理工作,讓病人早日康復(fù)。

  眾所周知,我們科室是我們醫(yī)院最忙的科室之一。記得,當(dāng)我第一天來(lái)到普外科的時(shí)候,就讓我感到了這個(gè)科室與其他科室的特別之處。在這里,醫(yī)生是那樣的全副武裝的處于戰(zhàn)備狀態(tài),護(hù)士總是穿梭在病房與病房之間,大家的臉上似乎寫著“抓緊”二字。第一天,對(duì)于一個(gè)剛剛從學(xué)校走到工作崗位的我來(lái)說(shuō),感覺(jué)是非常的壓抑。從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入這么緊張的工作氛圍之中,當(dāng)然這也是體現(xiàn)了“救人之命,在于須臾之間”。我的第一天,是在壓抑的工作環(huán)境和緊張的工作狀態(tài)中度過(guò)的,雖說(shuō)累,雖說(shuō)有些不適應(yīng),可是在第一天里,就讓我真正感到了作為一名護(hù)士的神圣感。當(dāng)在走進(jìn)病房,當(dāng)向患者詢問(wèn)病情時(shí)他那感謝的目光,當(dāng)?shù)玫轿覀兊年P(guān)懷是他那充滿希望的表情,當(dāng)?shù)玫交颊咭痪洹爸x謝”,一個(gè)微笑的時(shí)候,有一種莫名的感到和責(zé)任感就不由的涌向心頭。

  作為一名新人,我來(lái)到普外科,從跟同事們的認(rèn)識(shí),到了解都是在緊張的工作中進(jìn)行的,因?yàn)椴坏覀兛剖业牟∪藥缀醵际俏V夭∪,我們科室的護(hù)士連向護(hù)士長(zhǎng)交代情況的時(shí)間都沒(méi)有,更不用說(shuō)坐到椅子上的時(shí)間了。而且我們科室總是有連續(xù)不斷的手術(shù)。

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)來(lái)到這里兩個(gè)月了,從最初時(shí)的害怕,害怕不能勝任這份工作到現(xiàn)在我的滿腔熱血,我感覺(jué)到了自己作為一個(gè)護(hù)理工作人員的激情和工作的神圣。在這里,我懂得了什么事團(tuán)隊(duì)精神,什么事醫(yī)德,什么我們的信仰。我們的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)的,好姐妹們之間關(guān)系相當(dāng)?shù)娜谇,我們與醫(yī)生之間的關(guān)系也是非常融洽,這樣我們真正的成為了一個(gè)心有靈犀的和諧的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在這里,你不用害怕自己因?yàn)槊κ中g(shù)而沒(méi)有飯吃,這里你不用害怕因?yàn)閴阂侄绊懝ぷ鳡顟B(tài)。在這里,環(huán)境中,總是充滿了火藥的味道,無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士,你所見(jiàn)到的總是匆忙的身影。

  如果把護(hù)士和醫(yī)生比作一個(gè)特種戰(zhàn)斗小組的話,那么醫(yī)生就是狙擊手,而護(hù)士就是觀察手,我們的責(zé)任是重大的,我們的價(jià)值不僅僅在于手術(shù)臺(tái)上醫(yī)生的助手,病房里為患者查體溫,喂食等一些基本工作。我們的價(jià)值更加體現(xiàn)在平時(shí)的

  工作,的確我們沒(méi)有醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù),但是護(hù)士存在的最大的意義是在做好基本的工作之余還要為病人做好心理梳理工作,讓他們能個(gè)有一個(gè)好心情,樂(lè)觀的去接受治療,積極的去配合醫(yī)生的治療。

  人們把我們美譽(yù)為“白衣天使”我想它的意義就在于我們是在用愛(ài)工作。我們是沒(méi)有魔法的天使,我們無(wú)法用魔法棒讓每一個(gè)病人康復(fù),當(dāng)時(shí)我們卻有一顆炙熱的心,我們用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”照顧著每一位患者,我們是用一顆心在戰(zhàn)斗,我們有我們的心去換取患者燃起對(duì)生命的希望,鼓起與病魔抗?fàn)幍牧α俊R苍S我們并不是眾多天使中最美麗的,雖然我們是天使里最累的,我們的日常工作是枯燥乏味的,但是我們是天使,我們用我們的愛(ài)喚醒了無(wú)數(shù)的患者重生的希望和動(dòng)力。我為我是一名護(hù)士而自豪。

  我不是詩(shī)人,寫不出優(yōu)美的詩(shī)篇來(lái)歌頌我所熱愛(ài)的高尚的職業(yè)——護(hù)士!但是我卻在用自己的是行動(dòng)來(lái)譜寫一首美麗的詩(shī)篇。今天是國(guó)際護(hù)士節(jié),姐妹們,很高興今天能在這里與你們慶祝屬于我們的生日!讓我們?nèi)紵鹱约喊滓绿焓沟募で榘桑屛覀冇梦覀兊摹皭?ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”去對(duì)待每一位患者,讓他們?cè)缛湛祻?fù)吧!最后,我再次祝天下的姐妹們護(hù)士節(jié)快樂(lè)!

  謝謝大家!

  我的演講完了!

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