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感恩的演講稿

時(shí)間:2022-06-18 14:33:21 演講稿范文 我要投稿

精選感恩的演講稿范文匯總4篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的感恩的演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選感恩的演講稿范文匯總4篇

感恩的演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后,每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦,但他卻十分好學(xué),在他最寒冷的時(shí)候,有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此,他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下,他一個(gè)人孤單單的在大山深處,在搖搖欲墜的小木屋中,在破舊不堪的講臺(tái)前,面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸,盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。我想,面對(duì)著這樣一個(gè)人,又看到了這么多求知的雙眸,看到了他們那么艱苦的生活,難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎?每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室,由老師教給我們知識(shí)。

  還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢?有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間,當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí),他們竟然上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,平常不注意這些小細(xì)節(jié),導(dǎo)致成績(jī)不好,追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎?一分耕耘,一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生,我們有那么優(yōu)越的條件,那么多負(fù)責(zé)人的老師,還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,想到徐本禹老師,想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生,難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧,感謝老師的關(guān)懷,感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人,想想他們對(duì)自己的期望,相信大家就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī),相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事,以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì),就會(huì)勇敢起來(lái),不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣,有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人,相信你就是一個(gè)感恩的人!

感恩的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是五(4)班的xx,今天我演講的題目是《感恩,讓我們的心靈充滿芬芳》。 一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩,所以它擁有了自己翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩,所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。 我們每一個(gè)人,都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶,都是一個(gè)愛(ài)的驛站,都是一個(gè)愛(ài)的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上,父母的摯愛(ài)和哺育,老師的關(guān)愛(ài)和教誨,同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì),社會(huì)的傾注與關(guān)懷,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn),無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所擁抱和溫暖著。我們成長(zhǎng)的每一分一秒無(wú)不閃爍著愛(ài)意璀璨而溫馨的光芒,我們難道還不應(yīng)該對(duì)這一切深深感恩嗎?

  我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地,是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài),為我們遮風(fēng)避雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。我們要感恩同學(xué)和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他們用誠(chéng)摯的友情,一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì),并肩沐浴陽(yáng)光,也并肩分擔(dān)風(fēng)雨,在成長(zhǎng)的路上,給我們留下了美好而溫馨的記憶。

  我們要感恩社會(huì),就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空,是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖,是一個(gè)個(gè)陌生而真誠(chéng)的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心,在成長(zhǎng)的歲月里,給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光。

  謝謝大家!

感恩的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我要講的是感謝老師!

  “我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師。

  從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。

  啊!老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)般溫暖,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般地來(lái)到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的'提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情。

  當(dāng)我……

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩的演講稿 篇4

各位老師,同學(xué):

  感恩是指人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理需求。感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來(lái)的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛(ài),大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中,感恩,是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……

  美國(guó)的感恩節(jié)始于1621年,那年秋天,遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲的英國(guó)移民為了感謝上帝賜予的豐收和印第安人的幫助,舉行了3天狂歡活動(dòng)。從此這一習(xí)俗就延續(xù)下來(lái),并風(fēng)行各地。實(shí)際上,美國(guó)人的感恩心態(tài)在平時(shí)就表露得十分充分。不管你在什么場(chǎng)合,“謝謝你”、“非常感謝”總是不絕于耳。因?yàn)樗麄兩钪,說(shuō)聲“謝謝”不僅使別人感到快樂(lè),而且也使自己心情舒暢。在感恩的氛圍中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的氛圍中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的氛圍中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氛圍中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的氛圍中,人們將不再感到的孤獨(dú)…感恩是一種美德,感恩是一種品質(zhì),感恩更是對(duì)美好生活的追求。

  前不久,我校組織開展了《共托明天的太陽(yáng)》主題活動(dòng),這是一場(chǎng)非常感人的主題班會(huì);顒(dòng)完后同學(xué)們寫道:

  “‘感恩的心’是一盞對(duì)生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈,它為我們指明了前進(jìn)的道路;‘感恩的心’是兩支擺動(dòng)的船槳,它將我們?cè)跊坝康牟ɡ酥幸淮未螤?zhēng)渡過(guò)來(lái);‘感恩的心’還是一把精神鑰匙,它讓我們?cè)谄D難過(guò)后開啟生命真諦的大門!擁有一顆感恩的心,能讓你的生命變得無(wú)比的珍貴,更能讓你的精神變得無(wú)比的崇高!”、

  “以前,常常抱怨父母因工作忙而無(wú)視我的存在,現(xiàn)在,我理解他們了,總用那顆感恩的心,來(lái)挖掘父母為我所作的一點(diǎn)一滴。漸漸的,感恩的心取代了抱怨心情,其實(shí)有的時(shí)候,快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只要你擁有一顆感恩的心,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊值得感恩的一點(diǎn)一滴,感恩的心看似無(wú)形,卻很有必要,因?yàn)樵S多無(wú)法彌補(bǔ)錯(cuò)誤的造成往往是因?yàn)楹雎粤四穷w感恩的心!薄

  有人可能會(huì)問(wèn),那我們感恩的什么呢?請(qǐng)聽某個(gè)同學(xué)說(shuō):我們感恩日的光明,月的溫柔;我們感恩樹木的蔥蘢,花草的芬芳;我們感恩清風(fēng)的多情,雨水的滋潤(rùn);我們感恩生命的偉大,生活的美好;我們感恩老師的教導(dǎo),朋友的關(guān)愛(ài);我們感恩父親的堅(jiān)強(qiáng),母親的辛勞……我們感恩我們所感受的一切!永遠(yuǎn)以一顆感恩的心,對(duì)待每一個(gè)日子,無(wú)論是風(fēng)雨或是陽(yáng)光,只要心存感恩就夠了。

  感恩的思想可以凈化我們的心靈,提升我們的心智,你感恩生活,生活將賜予你明媚陽(yáng)光;你若只知一味地怨天尤人,其結(jié)果也只能是萬(wàn)事蹉跎!在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀出所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩思想,那么就可以沉淀出許多浮躁、不安,消融許多的不滿與失意。因?yàn)楦卸魇欠e極向上的思考和謙卑的態(tài)度,當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。同時(shí)感恩也不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè),一顆感恩的心,就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的美麗,就能永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在真情的陽(yáng)光里 !

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