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【精華】理想演講稿范文集錦6篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的理想演講稿7篇,希望對大家有所幫助。
理想演講稿 篇1
你有你的夢,我有我的夢。有理想才會有完美的未來,才會有追求的動力。想成就一番大事業(yè),是理想,想擁有一張新書桌也是理想。大理想有大理想的價值,小理想有小理想的意義。沒有理想的人生貧乏,沒有理想的人就永遠停留在原處,擁有理想的人生充實,守望理想就是守望未來和期望,心若在,夢就在。
人天真是擁有的理想是單純的,只是你心中所期望的未來的雛形,成熟時擁有的理想是偉大的,它不一樣于理想,只是一種心靈的呼喚,是一個期望去成為的模樣,即使達不到,它也給了我們奔跑的動力,讓我們熱愛生活,悲觀的人會沉溺在達不到他的失落中,而樂觀的人則會看清現(xiàn)實,守望理想且繼續(xù)前行,理想,是了望塔,是肩上蝶,是啟明星,是生命的意義,是生命的指南針,我的理想,是不管多久以后,身在何處,能時刻聽從自我內(nèi)心的聲音,跟著自我的內(nèi)心走,從心底最柔軟的地方去愛,去看潮起潮落,去傾聽花開花謝。
理想有什么意義呢?想過這個問題但毫無疑問它是我前進的動力,我的理想就是能夠在學(xué)習(xí)中得到歡樂,學(xué)習(xí)是我們此刻必須的任務(wù),然而在其中得到歡樂,才是最重要的,沒有歡樂,學(xué)習(xí)也只是枯燥無味的苦工。在我心中,歡樂大于一切。這個理想也許難以堅持,但此刻,我不會放棄。讓我們共同守望理想,共同實現(xiàn)理想,共同見證理想之果的花開花落。
理想演講稿 篇2
俗話說,“理想是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個人如果沒有理想,人生就會迷失方向,當(dāng)下就會迷茫。正因為如此,我也有一個夢想,我一直在小心翼翼的守護著。這個夢想源于我小學(xué)二年級時班主任劉老師的一句贊美。當(dāng)時的場景仿佛就在我眼前。我清楚地記得那是在一個星期五的下午,劉老師布置了一個作業(yè)。我充分利用周末的這兩天時間,用電腦一字一字地打好我的大作,交作業(yè)的時候由組長交給劉老師。劉老師在全班復(fù)習(xí)完作文后,在課堂上表揚了我的作文。當(dāng)時我就心花怒放:老師夸我作文!我很高興能守口如瓶。同時,我的理想就像一粒種子,落在土里之后,發(fā)芽出綠芽。這個看似偉大又非常艱難的時代,當(dāng)時我簡直以為寫得好就能得到老師的表揚,得到老師的表揚就能成為作家!但是,只是在水平逐漸提高之后,我才發(fā)現(xiàn)自己很幼稚。我意識到成為一名優(yōu)秀的作家,雖然看起來很棒,但這是通過他的努力獲得的。他背后的努力是這項工作的核心。這項工作是他努力的結(jié)果,也是他辛勤工作的結(jié)晶。
我又仔細想了想:其實成為一個作家并不需要太多的贊美,但是看完他的文章,犯錯的人可以清醒,空虛的人可以充實,無聊的人可以開心。這才是寫這部作品的真諦,口碑是次要的,這部作品的影響力和主題才是最關(guān)鍵的。Krylov曾經(jīng)說過這樣一句話:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,隔著一條奔騰的河流,行動是河上的一座橋。為了實現(xiàn)理想,不可能一個人說,重要的是去做!睆默F(xiàn)在開始我會更加勤奮:用筆和紙寫下我生活的'每一點,記錄我的日常生活,把它變成一本厚厚的日記。我一定要學(xué)會觀察生活,努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),讓無所事事的人發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要書寫未來,我要用自己的筆書寫自己精彩的人生。我不會放棄當(dāng)作家的理想,我會努力追求這個理想!雖然我不否認我們都是90后的一群現(xiàn)實主義的孩子,但我真的很難把作為作家的理想變成現(xiàn)實,但至少我很努力,所以我沒有遺憾。當(dāng)作家的理想將指導(dǎo)我的課程。
理想演講稿 篇3
每一個成功的人背后,總有挫折和痛苦,但成功的人會戰(zhàn)勝它們。當(dāng)然,我們也有自己的理想、目標(biāo)、想法等等。當(dāng)別人不理解你的所作所為時,他們會認為你是個怪人,對你另眼相看,甚至對你冷嘲熱諷。這是你人生中的挫折。當(dāng)面對挫折時,你可以對他們說:“你們的小鳥怎么知道天鵝的野心呢?”
人的生活不是一帆風(fēng)順的,一帆風(fēng)順的。我是一個普通的高中生,成績不算優(yōu)秀,能力一般,但是有夢想,有追求,有自己的人生目標(biāo)。
每當(dāng)我和同學(xué)朋友談?wù)撐业睦硐霑r,他們總是輕蔑地看著我。我知道,除了父母的鼓勵,我一無所有。我的夢想是:“我以后長大了就從零開始。創(chuàng)建一個屬于自己,屬于中國的大企業(yè)。”
我的夢想意味著這是我人生的根本。中國首富李福成白手起家,經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和困難。因為他堅持不懈地克服了無數(shù)的挫折、痛苦、努力、掙扎、奮斗和學(xué)習(xí),他現(xiàn)在是一個富人。他經(jīng)歷了無數(shù)的困難,磨礪出來了。他也被認為是一個怪人,對待他不同,甚至嘲笑他。那又怎樣,每個人的做法都不一樣,都懂。
我跟他們說我的夢想時,他們譏笑我,認為我是個怪人,但我并不介意。因為他們不了解我,從來不了解我,不了解我的內(nèi)心需求。
作為一名21世紀(jì)的高中女生,她必須自信、自立、自強。學(xué)習(xí)好不代表一切,成績差不代表沒有能力,經(jīng)不起社會的考驗。至少我是這么認為的!
李福成能做的,我也能做,他白手起家,我也能,要在這個社會站起來,他必須經(jīng)得起考驗,經(jīng)得起誘惑,經(jīng)得起困難和痛苦的煎熬,把一切都變成成功的動力。
有一次,我在網(wǎng)上發(fā)布了一個關(guān)于我未來的計劃。"
我在雜志上發(fā)了之后,我的網(wǎng)友、家人、朋友甚至一些陌生人都給了我評論。有人對我說:“一個16歲的女孩,有這么大的野心。她吃了熊心豹子嗎?”看到這里,我的心在顫抖。我回答他:“我16、17歲怎么辦?有信心有野心是我自己的事。我這個年紀(jì)的人就不能有出息嗎?”他回復(fù)我:“作為你這個年紀(jì)的學(xué)生,有夢想是好的,但是現(xiàn)在你有能力有資本說要自己創(chuàng)業(yè)。這一切都是青村對未來的幻想。”當(dāng)我看到他說的話時,我似乎知道了很多。如果我想成功,我必須勇敢地面對一切。
雖然我現(xiàn)在沒有創(chuàng)造的能力,但是所有的能力都是可以培養(yǎng)的,人是可以鍛煉的。以后可以好好學(xué)習(xí),總結(jié)人生規(guī)律,了解失敗的原因,彌補自己的不足。
以后我會用我的能力和社會經(jīng)驗來證明我的夢不是夢,更何況你的嘲諷和諷刺。我想告訴他們:“你們的小鳥怎么知道我的野心?”
理想演講稿 篇4
理想是人生的太陽,沒有陽光的普照、生命的作用,地球就會變成石頭。對人類來說,沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活!睆埪勌煺f過:生活的理想,就是為了理想的生活。
英國心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過:“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人類就變得無知,社會也將會變得漆黑一團。”因為理想是信念、信仰、道德、責(zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識,它直接支配著一個人實踐活動的方向和效果。
正如我國著名的詩人流沙河說的那樣:
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想,理想?yún)s從來不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個“大寫的人”。
只要心中能有一個愿望,一個理想,那么他就會為你指引方向,促使你進步,讓你走向成功,這其中的過程才是最精彩的。
我的理想是當(dāng)一名人民教師,因為教師是人類靈魂的的工程師。假如我真的當(dāng)上一名教師,我會毫不猶豫的去那些貧困山區(qū),不論條件有多么艱苦,環(huán)境有多么惡劣,我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來,他們渴望知識,渴望學(xué)習(xí)。
我的這個理想,來源于一篇小說,這篇小說記述了一個真實的故事:一個大學(xué)生去山區(qū)做教師,那時候他是堅定的。山區(qū)的人們高興極了,把任何最好的東西都讓給這位老師,希望他能一直留下來。起初,這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心,整天與孩子們呆在一起,整座大山都充滿了歡聲笑語。但一個月后,面對惡劣的自然環(huán)境,他認輸了,他再也呆不下去了。一天早晨,趁別人還在睡意朦朧的時候,他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師,發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了,他們哭泣著,點一切都已經(jīng)結(jié)束了。
老師像辛勤的園丁,澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏。有一位老師曾這樣說過:我愿用博大的胸懷去愛每一個學(xué)生,愿把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對死亡的時候,我會自豪地說,我無愧于人民教師這一偉大的稱號啊!從這句話中,就可以知道,當(dāng)一名人民教師是多么光榮啊!
理想好比是一盞指路明燈,他會指引你到達成功的彼岸,理想是河流中的航標(biāo),是人生的導(dǎo)航的燈塔,是風(fēng)浪中的水船想到達的彼岸。是每個人一輩子追求的目標(biāo),放飛我的理想,讓我的理想像風(fēng)箏一樣,在藍天下自由飛揚。
理想演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們,大家好!(鞠躬)
我國戰(zhàn)國時期思想家墨翟先生曾說過:志不強者智不達。的確,我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認為,一個人不能沒有理想。
我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是。
我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感!焙筇斓呐,是成為天才與否的關(guān)鍵。先生去世后,科學(xué)家們對他的大腦研究,認為這是科學(xué)界的一大謎團。但事實上,先生年幼時也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來的,腦子越用越靈。
我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會為我的愿景作出奮斗,努力去實現(xiàn)我的愿景。我們常說:“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為,我的理想不能完全主宰我的命運,科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國的應(yīng)試教育,我個人則認為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們在小學(xué)階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬斷亂麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點具不具備,然后根據(jù)實際的情況來確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前,即使你有再大的聰明才智,過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個美術(shù)天才因為年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。
各位的理想肯定都各有各的不同,但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。為求“索”,我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的水平,而我,也不例外。
為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點吧!
我的講話完了,謝謝。(鞠躬)
理想演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
人的一生總要面對無數(shù)次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,猶豫,絕望而后堅定的成長過程。有人說:"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一個舉目一新,春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分,但是,我對自己說:我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。
在校園的點點滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時,像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想。先哲說過:理想如星辰———我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時,校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時我明白,花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦,要達到高性能和高質(zhì)量,我覺的可以將它劃分為C盤和S盤。
青春之C盤,即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說過:"凌駕于命運之上的人,信心是命運的主宰。"人,只要有自信,才能自強不息,才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,人,只有自信,才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中,大多數(shù)人因為缺乏自信而變的碌碌無為,曾經(jīng)的我便是如此,因為自卑,懦弱,毫無理由的妄自菲薄,毫無信心去嘗試任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺,終究也托不起成功的巨輪,而我的老師對我說:"你有沒有嘗試古哦!自此以后,這便成為我的座右銘。做任何事,只要自己參與過,努力過,無論結(jié)果是成功還是失敗,我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章,而作為職高的莘莘學(xué)子,我們更要明白,我們并不比別人少什么,我們同頂炎炎烈日,共沐佼佼月輝,心智不缺,只要我們敢于展示我們自己的個性,及風(fēng)采,那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒,不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和彩。
青春之S盤,即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠,不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅信:我們的青春無限,我們的命運掌握在自己的手中,既然人生賜予我們搏斗的機會,既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來,拼搏風(fēng)云!"作為此時的我們,無論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅強,繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路,幸福不是毛毛雨,夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋漂亮,完美的人生奮斗之圓。
青春,是個朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤,S盤,追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因為青春并不會太長!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰能說他不美正因為它的短暫,因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次,而每個人的青春只有一次,何不牢牢把它握!
讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚。
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