【精選】文明演講稿范文匯編四篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在不斷進步的時代,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的文明演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
大家都知道,文明是一個國家進步的根本,是一個人修身養(yǎng)性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明,推動了中國的發(fā)展。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明,但他們沒有發(fā)現(xiàn),實際上,文明就在我們身邊,文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰嗎?其實,只要多留心一下你身邊的人和事,文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上,看見有人將老人扶過馬路的時候;每當(dāng)你坐在公交車上,看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的,是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我們也要學(xué)會創(chuàng)造文明,多做些有意義的事。我想,也許有人會說:“我哪兒會創(chuàng)造文明啊!逼鋵,請大家想一想,如果沒有創(chuàng)造文明的人,又哪兒來的文明呢?所以,我們要在平時的學(xué)習(xí) ,生活中有意識的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。
如果你做到了以上這些,那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根,這些看似平常卻能折射出我們修養(yǎng)的事,早已和我們的生活融為一體,根本不用我們?nèi)ヌ匾庀肫鹚⑶铱桃馊プ觥?/p>
文明是一種修養(yǎng),它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前,你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反,如果一個文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前,你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養(yǎng)的人、是個講文明的人!
文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面 ,可能你做的一切是微不足道的、平平常常的,但是,你良好的習(xí)慣、講文明的行為,往往會使人稱贊:“這人真有氣質(zhì)!”
因此,尋找文明并不難,難的是你不知道什么是文明,什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中,只要注意自己的一舉一動,文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了!
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,它是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為!我們學(xué)校每年都會開展各種形式的“做文明學(xué)生”的文明禮儀活動。特別是近兩年,隨著學(xué)校的面貌一新,在校風(fēng)校紀上更是有了較大的好轉(zhuǎn),但反思我們的所作所為,不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,文明離我們還有一段距離。如:在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨。還有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫,在教室內(nèi)、樓道里起哄或大喊大鬧。有的班級不注意節(jié)約水電,離開教室后總忘記隨手關(guān)燈。個別同學(xué)進出校圓、在走廊上總忘記主動向老師問好。教室內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)們隨手扔掉廢紙屑。部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話,或故意給同學(xué)起外號,甚至還有個別同學(xué)故意損壞桌椅等公共財物。這些現(xiàn)象與學(xué)校所倡導(dǎo)的文明都不相符!
文明演講稿 篇2
在人類發(fā)展的歷史長河中,自從有了“文明”這個詞以來,人類為自身建造了兩條賴以前進的軌道:一條是物質(zhì)軌道,另一條則是精神軌道。
在人們懂得了知識就是力量,科學(xué)就是真理的今天,人們已經(jīng)把物質(zhì)這條軌道引向了太空,射向了星球,實現(xiàn)了九天攬月的目標(biāo)。而與它并行的另一條精神軌道則悄悄地放慢了腳步,開始拉開距離。滿載人類的列車正在這兩條無形的軌道上奔馳著!耙嚵恕,有人驚恐萬分。也有人不無譏諷地嘲弄著:“我們要單軌前進了。”人類的思想在朝著越來越復(fù)雜的狀態(tài)發(fā)展。我不敢說滿載人類的列車要脫軌翻車,只是深深地思考著在我國加強兩個文明建設(shè)的今天,物質(zhì)的單軌能不能把我們引向四化的目的地,引向共產(chǎn)主義的歸宿。
在野蠻戰(zhàn)勝文明的時代里,我們的祖先沒有能夠創(chuàng)造出供他人享用的物質(zhì)財富。如果真理不能戰(zhàn)勝謬誤,科學(xué)技術(shù)將永遠不會為生產(chǎn)服務(wù);如果高尚的思想不能統(tǒng)帥人們的靈魂,一個國家和民族也將永遠不會產(chǎn)生精誠團結(jié)的力量。物質(zhì)的軌道建筑在科學(xué)的基礎(chǔ)上,而科學(xué)已得到了人們的重視和厚愛;精神軌道則是建筑在人們的思想靈魂上,它似乎還沒有得到人們的普遍重視。人們還未意識到,不重視它,會給社會帶來什么樣的惡果。
——《美德永遠不會老》北大教師·劉銘端
正價值取向,提高人民整體的文化素質(zhì)水平。
要解決精神文化消費領(lǐng)域的問題,主要抓什么?要徹底解決精神文化消費領(lǐng)域的問題,需要做的工作很多。
例如,要合理分配收入,緩解分配不公。分配不合理,消費必然不合理。必須堵塞各種收入黑洞,促進公平分配,以利于抑制各種畸形消費。
又例如,要合理調(diào)整精神文化消費的內(nèi)部結(jié)構(gòu),擴大精神文化消費領(lǐng)域,不斷提高發(fā)展性、智力性消費在精神文化消費中的比重,不斷提高高層次的精神文化消費在消費中的比重。
再例如,要不斷提高精神文化產(chǎn)品的質(zhì)量,要鼓勵高雅藝術(shù)、嚴肅音樂以及各種高層次的精神文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費,發(fā)揚我們時代的'主旋律,反對黃色、灰色、白色,特別是黑色的東西,等等。
這些都是很重要的,都需要一抓到底。
但我認為,還有兩個帶根本性的問題,必須予以高度重視:一是要端正價值取向,要幫助人們用科學(xué)社會主義的價值觀、人生觀、消費觀來指導(dǎo)各種消費活動,強調(diào)文明消費、合理消費,反對不文明、不健康的消費行為。
要像江澤民同志所指出的那樣:用科學(xué)的理論武裝人,用正確的輿論引導(dǎo)人,用高尚的精神塑造人,用優(yōu)秀的作品鼓舞人,堅持不懈地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,培養(yǎng)一代新人。二是要提高消費力,特別是精神消費力,不斷提高消費主體的素質(zhì)。我認為,精神消費力就是為了滿足自己的精神需要而消費精神文化消費品的能力,這不僅表現(xiàn)在人們收入水平的提高上,更重要的表現(xiàn)在人的素質(zhì)的提高上。
——《當(dāng)前精神文化消費》北大·金號
文明演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
其實文明在身邊,只是你們沒有發(fā)現(xiàn),文明是要用文明的眼睛才看得見,普通的眼睛是看不到的。文明的眼睛就是:要仔細觀察身邊的事物和人物所做的事情。這就是可以發(fā)現(xiàn)文明的文明眼睛。
“呯,呯!包頭,黃金爆頭!”這些聲音是從哪來的?聽聲音,原來是陽光一小四(2)班里的同學(xué)在玩槍戰(zhàn)。他們玩得可激烈了,突然有個人在我背后說了一聲“爆頭!”我說:“嚇?biāo)牢伊?”玩槍戰(zhàn)的同學(xué)全都笑我:“這都會被別人嚇到,還有沒有膽量啊!蔽艺f:“你站在別人后面,就突然對我說‘爆頭!’這當(dāng)然會嚇著我啦!”接著,他們就繼續(xù)玩槍戰(zhàn)。接下來他們玩得更瘋狂了。拿著尺子當(dāng)小刀,就突然在別人的后面砍別人一刀,整的別人又痛又怕然后,我就學(xué)著他們拿尺子在他們后面砍一刀,他也嘗試到他被別人嚇到的滋味。他問我:“為什么要砍我!蔽艺f:“那你又為什么這樣砍我呢?”他說:“我只知道這樣很好玩,那你又為什么砍我?”我說:“這樣是教育你,不要這樣砍人,你也是過被別人砍是什么滋味,所以以后別再這樣了!彼f:“我以后再也不會了!
以牙還牙只是迫不得已的方法,如果他們可以早點做個文明人,我就不用以牙還牙的方法了。
文明演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是《倡導(dǎo)文明行為,爭做文明學(xué)生》。
生長在“四大文明古國之一”、一貫被榮稱為“禮儀之邦”的中國的我們這些莘莘學(xué)子,能不為生長在這古老而文明的國度而感到自豪?能不知道“文明”二字是美的化身,能使世界變得更加美好的深邃含義嗎?
然而,面對時代的發(fā)展、陋習(xí)的日積和世風(fēng)日下的當(dāng)今,作為被視為“祖國的未來”、“國之根本”、肩挑祖國重擔(dān)的我們,能不知道文明言行能凈化心靈、溫暖人心,能春風(fēng)化雨、綻放華彩,能不知道“文明”二字是生活中的一泓清水、情感上的一朵白云、事業(yè)上的一葉風(fēng)帆嗎?
荀子說過:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧” 。那么,有人會問:“文明是什么 ? ”其實很簡單,乃相遇時的一次微笑,乃困難時的熱情幫助,乃相見時的一句問候,乃不小心相撞時的一聲“對不起”,乃自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。回首過去,先輩們知禮學(xué)禮的例子比比皆是,如:程門立雪、千里送鵝毛、孔融讓梨等。無不標(biāo)記了其胸懷坦蕩,心態(tài)光明,言為人則、行為世道的高尚品德。
現(xiàn)實中,我們的校園隨地吐痰,亂扔紙巾、果皮,損害公共財物,食堂就餐插隊、亂扔餐盤還時有發(fā)生;寒假回校,長發(fā)、怪發(fā),染發(fā),耳環(huán)、首飾已在少部分同學(xué)身上的出現(xiàn);在家里,不尊重長輩,滿口怨言,言行得當(dāng),任性無禮;與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r,惡言惡語,甚至大打出手;抱怨食堂的飯菜不如家里可口等等,這些不文明言行讓我們校園環(huán)境遭到破壞,美麗大打打折。
歷史告知,為了將來能開創(chuàng)時代,祖國和人民所需要的業(yè)績,兌現(xiàn)人生理想,我們要謹記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”等等圣賢之古訓(xùn)。文明行為、文明舉止、文明用語、文明交往、文明上網(wǎng)貴在實踐。要吹響“發(fā)揚華夏文明,倡導(dǎo)文明”之號角,要弘揚中華美德,告別不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),要為爭做一名文明學(xué)生,為共建文明校園,文明社會,讓文明種子能在我們的心里扎根,發(fā)芽,開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落而共同努力!
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