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讀書演講稿

時(shí)間:2022-03-22 11:16:24 演講稿范文 我要投稿

【精選】讀書演講稿范文集錦九篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的讀書演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】讀書演講稿范文集錦九篇

讀書演講稿 篇1

親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是“讀書好,好讀書”。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,階梯越高,人就越聰慧。

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。一直以來(lái),我就對(duì)好書有一種特殊的感覺(jué),我認(rèn)為它是我最親密的朋友。

  在老師和父母的指導(dǎo)下,我和四本名著交了朋友。諸葛亮的“三十六計(jì)”讓我驚嘆,108位好漢的英雄精神讓我不停叫好,神奇的孫悟空給我留下了不可磨滅的印象,而《紅樓夢(mèng)》讓我嘗到了生活的種種滋味。書中的人物快樂(lè),我會(huì)跟著快樂(lè);書中人物悲傷,我會(huì)跟著低聲哭泣;書中人物處于危險(xiǎn)之中,我會(huì)跟著害怕;書中人物轉(zhuǎn)危為安,我會(huì)跟著松一口氣?傊,書中的人物讓我牽掛不已,豐富了我的生活。不得不說(shuō)一句,讀書真好!

  讀書之后,我拿起筆記錄下書中美好的東西,寫下我想說(shuō)的話,我把祝;魑淖郑瑐鹘o遠(yuǎn)方的親人和朋友。讀書之后,我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友,我用加減乘除來(lái)做游戲,它們是如此奇特,讓我苦苦思索,一不小心就被它們捉弄了,真是哭笑不得;讀書之后,26個(gè)英文字母和我成為了好朋友,它們以不同的方式組成不同的單詞,表達(dá)了不同的意思,有時(shí)我會(huì)感到困惑,但同時(shí)感到十分快樂(lè)!

  書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,這句話不錯(cuò)。書能使人聰明,書能給人幸福。我喜歡在課堂上聽(tīng)老師精彩的講解,在知識(shí)的海洋中暢游。我還喜歡和同學(xué)們討論題目,對(duì)了,我會(huì)驕傲地微笑;錯(cuò)了,我依然微笑,因?yàn)槭】梢宰屛覍W(xué)到更多。同學(xué)們,讀書真的很好!

  當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,書鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;當(dāng)我和朋友們告別的時(shí)候,書安慰我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候,書讓我明白了“天下興亡,匹夫有責(zé)”。

  讀書可以醫(yī)治人的愚鈍,讀書可以磨練人的意志,讀書可以讓人變得聰慧,讀書可以讓人知道如何交友,如何做事。讀書,更是讓我明白了完美無(wú)憾的人生是什么樣的。

  同學(xué)們,讀書好,好讀書,讀好書,這是祖先留給我們的智慧,希望大家都能認(rèn)識(shí)到讀書的好處,為祖國(guó)的崛起而讀書!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

讀書演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!

  我生活在一個(gè)勉強(qiáng)可以過(guò)日子的農(nóng)村家庭,身為農(nóng)民且文化不高的父母,非常渴望我讀好書,希望我長(zhǎng)大以后能夠走出農(nóng)村,走向燈紅酒綠的大都市。但識(shí)字不多的他們,不太支持我進(jìn)行課外閱讀,在父母思想的影響下,頭腦不笨的我,雖然秉燭夜讀,但是在課堂上回答問(wèn)題時(shí)那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的尷尬,讓我對(duì)自己的未來(lái)并不看好。漸漸的,我排在落后者的隊(duì)伍。

  去年九月,學(xué)校要求我們廣泛開(kāi)展課外閱讀,像我們推薦了幾本課外讀本,布置了讀書任務(wù),并要求我們寫好讀書筆記。班級(jí)接連兩次的讀書筆記評(píng)選,讓我出盡了洋相,素來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我,暗暗地握緊拳頭,咬牙切齒的對(duì)自己說(shuō),我怎么能這么窩囊,別人能做好的事,我為什么就不行呢?從此我開(kāi)始了自己的課外閱讀之旅。

  在學(xué)校,不管晴天還是雨天,我總是第一個(gè)起床,晨讀十分鐘后再去參加早操,三頓飯之后,我總是第一個(gè)跑回教室,翻開(kāi)課外書就開(kāi)始閱讀。在閱讀的過(guò)程中,遇到語(yǔ)句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語(yǔ)段或名言警句,我便會(huì)把它抄到讀書筆記本上,有時(shí)還模仿著寫幾句交給老師批閱。在班級(jí)開(kāi)展讀書交流時(shí),我把書中的故事講給同學(xué)們聽(tīng),和他們一起爭(zhēng)論書中的人物是好還是壞。 回到家,我先是出色的完成父母給我布置的勞動(dòng)及學(xué)習(xí)任務(wù),然后再去讀書。一年多來(lái),我已閱讀了十二本書,我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。在回答老師問(wèn)題時(shí)聲音洪亮、口齒清楚、也有條理,聽(tīng)課時(shí),我精神很足,反應(yīng)也快,我隱隱約約感覺(jué)同學(xué)們慢慢喜歡我。

  前不久,我的作文《讀書心得》被王學(xué)友老師當(dāng)作范文在班上朗讀,這樣的鼓勵(lì)讓我更加增強(qiáng)了對(duì)讀書的樂(lè)趣。我家雖然沒(méi)有足夠的錢,讓我游覽祖國(guó)的名山大川,但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的'神奇,黃河巨浪的洶涌,萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉,三峽大壩的巧奪天工。

  讀書貴在思,貴在質(zhì)疑,貴在向深層挖掘。讀保爾精神,就如在雪山漫步,寒風(fēng)稟冽,雪花飛舞,但如果勇敢的向前走去,峰回路轉(zhuǎn),一朵怒放的雪蓮便會(huì)撲入你的眼簾,他將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng),在雪山上深深定格,這便是保爾精神的真實(shí)寫照,而保爾的一句話更是震驚中外讀者,他將自己寶貴的青春,健康的身體,都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),此乃本書點(diǎn)睛之筆,絕妙!

  讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符,醞釀出一首歲月之歌,讀出歲月滄桑,讀出落英繽紛,讀出春花秋月,讀出精彩的人生。

  同學(xué)們,課外讀物是我們?nèi)松械钠呱?yáng)光,讓我們蕩起雙槳,書海泛舟,迎接人生的輝煌。

讀書演講稿 篇3

  大家好!我今天演講的題目為,“讀書,不可丟掉的習(xí)慣”

  在科技迅速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)、電腦和電視已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的主流,在圖書館、閱覽室已經(jīng)看不見(jiàn)人頭攢動(dòng)的情形,讀書似乎只是學(xué)校莘莘學(xué)子的必修課,步入社會(huì)工作崗位的我們好像離讀書越來(lái)越遙遠(yuǎn),生活的主流已經(jīng)從書本轉(zhuǎn)移到了高科技的網(wǎng)絡(luò)中,從中得到信息是直觀的立體的,可是從此再也感受不到了讀書中帶來(lái)的樂(lè)趣。古人就有“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路的大智慧。在近些年來(lái)無(wú)論是中國(guó)還是西方國(guó)家已經(jīng)越來(lái)越重視讀書的重要性,讓我們從這個(gè)科技發(fā)展快速的今天放慢腳步,去靜靜的領(lǐng)略讀書帶來(lái)的魅力。1995年的4月23日,聯(lián)合國(guó)教科文組織將以后每年的這一天定為“世界讀書日”,以鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,從中感受讀書的樂(lè)趣。20xx年的這一天是第十六個(gè)世界讀書日,這個(gè)日子只所以訂為是世界的,就是想讓全世界的人們都記住今天,把天天讀書養(yǎng)成一種生活習(xí)慣,而不是單單為了紀(jì)念而讀書。

  眾所周之,中國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),文化歷史悠久。古代就有許多關(guān)于讀書的感人故事,“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀,為書而死,為書而?lè),為書而苦,為書而貧,為書而瘦,等等等等。

  書是文明的傳遞媒介;是通向五湖四海的捷徑;是歷史文明傳承;

  是通向全宇宙的時(shí)光隧道......我們從第一天上學(xué)起就日日以書為伴,它已經(jīng)成為了生命中不可缺少部分。今天走上社會(huì)工作崗位的我們,讀書已經(jīng)變的不那么重要了,也沒(méi)有再把讀書當(dāng)做一種習(xí)慣了,在實(shí)踐的工作中讓我感覺(jué)“書到用時(shí)方恨少“的窘境。即使我們時(shí)常借助網(wǎng)絡(luò)的力量,尋找到了一自己要用的材料,可是遇到同樣的問(wèn)題我們也只會(huì)機(jī)械式的重復(fù)著原來(lái)的動(dòng)作。使我們的頭腦里面沒(méi)有屬于自己的想法,沒(méi)有了屬于自己的那份思考,更沒(méi)有了屬于自己的成就。 所以讓我們?cè)俅文闷饡,靜下心來(lái)去領(lǐng)略那書中獨(dú)有的魅力吧。去尋找我們那份屬于自己的思考和成就吧!在我們明安社區(qū)就有一個(gè)可以讓你重拾思考和成就的地方,那就是三樓的圖書閱覽室,那里可以供我們?cè)陂e暇時(shí)候閱覽圖書:內(nèi)容包羅萬(wàn)象,上至天文下至地理,從古至今,自內(nèi)而外,涉及到方方面面真所為是一應(yīng)俱全,讓我們把讀書成為一種習(xí)慣,更成為生活中的一部分,拿起你手中的書,讓我們從今天起重回書的海洋中自由翱翔吧!

讀書演講稿 篇4

  俗話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類精神的糧食。”書就好像是知識(shí)的海洋,我最愿意作一只無(wú)帆的小船,在海洋中遨游。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士,感慨他們傲視一切的氣度,妙筆生花的工夫,還有那莫測(cè)高深的思想境界。于是。讀書成了我接進(jìn)他們唯一途徑。書是我最好的朋友,是我精神的支柱。

  總是習(xí)慣于夜深人靜時(shí),打開(kāi)燈,到一杯熱茶,執(zhí)根鉛筆,捧本書,在只聞天籟的靜寂中,與書中人秉燭夜游,開(kāi)心暢談,《三國(guó)演義》《水滸傳》固然很好,散文隨筆又何嘗不是呢?唐詩(shī)宋詞博大精深,《紅樓夢(mèng)》背景重重,內(nèi)涵幽遠(yuǎn),扣人心弦。

  好讀書不如好讀書,讀書好,不如讀好書,《水滸傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽,豁達(dá)豪爽,《紅樓夢(mèng)》中林黛玉。賈寶玉的愛(ài)情悲劇,看后讓我痛徹心扉,蕩氣回腸,精彩時(shí)歡呼興奮,凄慘時(shí)涕淚交流……

  在書中,我領(lǐng)略了世界的風(fēng)土人情,體味了人生的酸甜苦辣,在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發(fā)生,在書中,我參與了佛學(xué)禪機(jī),感受人生哲學(xué);在書中,我興奮過(guò),怨恨過(guò),憤怒過(guò),暢想過(guò)。書的內(nèi)涵成了一只只從自然,從社會(huì)伸出召喚之手。于是我渴望成長(zhǎng),渴望回歸自然,走向社會(huì)。在自然社會(huì)去解毒人生這一本厚書。

  我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的江南,去白山黑水的興安嶺,去巍峨高聳的昆侖山……我盼望有一天踏上通往異國(guó)的征程,去巴黎揭開(kāi)巴黎圣母院的神奇面紗,去領(lǐng)略西湖之美,去揭開(kāi)世界之謎。

  書對(duì)我的影響也是很大的,它是我的好朋友,它給我精神上的依托,給我思想上的充實(shí)。我愿變成一只書蟲(chóng),去吸取書中的滋養(yǎng),起汲取書中的真理,從而更加完美,創(chuàng)新自我。

  在漫長(zhǎng)的過(guò)程中,可以將書神氣自然化,又可以將書中的平淡神氣化?傊,書中世界奧妙無(wú)窮,它以其魔力“創(chuàng)造了神話,傳播著知識(shí),使人癡迷。

  歲月流逝,中學(xué)的大門敞開(kāi)了,我步入一片更廣闊的圖書田地。在這里。書教我知識(shí)。教我做人,還教我分辨世間的善惡與美丑,有人稱書是人類文明的長(zhǎng)生果“,就我而言,書是人類心靈的樂(lè)園。

  平時(shí),每得到一本好書,我都如獲珍寶,如沐春風(fēng),陶醉在字里行間。我喜歡讀孟郊的《游子吟》,我被那偉大的母愛(ài)所震撼,在我生命航程中,書是浩瀚的大海,我是海上的一葉小舟,盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大與深沉。由此,我明白:世界無(wú)終極,知識(shí)無(wú)止境,讀書才是將來(lái)挺立。

讀書演講稿 篇5

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  今天我們有第一個(gè)閱讀節(jié)。同學(xué)們,說(shuō)到讀書,你們愛(ài)讀書嗎?你知道兒童讀書節(jié)是什么時(shí)候嗎?(4月2日),讀書是世界上最美的風(fēng)景。愛(ài)讀書的人最美。

  讀書足以成就美好的人生。一本引人入勝的書會(huì)讓我們思考幾千年,暢游。

  去吧,現(xiàn)在和未來(lái)。歌德說(shuō):“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”。書籍可以引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人交往,比如聽(tīng)他們的聲音,看他們的行動(dòng),看他們的人,讓我們?cè)谇楦猩吓c他們交融,同甘共苦,擁有高尚的靈魂。古人云:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!痹诤棋闹R(shí)海洋中,我們更加意識(shí)到自己的渺小和淺薄,這樣我們才能越來(lái)越努力。我們可以沒(méi)有名利,但我們不能沒(méi)有書。我們可以錯(cuò)過(guò)盛大的儀式,但不能失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天我們只學(xué)到了最多的一個(gè)。”

  簡(jiǎn)單也是最容易做到的。每個(gè)人都把手臂盡量往前甩,然后盡量往后甩。說(shuō)完,他示范了一遍,又做了一遍:“從今天開(kāi)始,一天做三百遍。大家都能做到嗎?學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生哪些學(xué)生堅(jiān)持下來(lái)了,90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后,蘇格拉底又問(wèn),這次只有80%的人堅(jiān)持。一年后,蘇格拉底再問(wèn)還有誰(shuí)堅(jiān)持最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作時(shí),整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)人就是后來(lái)成為古希臘另一位偉大哲學(xué)家的柏拉圖?梢(jiàn),世界上最簡(jiǎn)單的就是堅(jiān)持,最難的就是堅(jiān)持。說(shuō)起來(lái)容易,因?yàn)橹灰敢猓l(shuí)都可以做;很難說(shuō),因?yàn)楫吘怪挥猩贁?shù)人能真正做到。成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)不神秘的秘密。

  也許我們的臨時(shí)閱讀并不能讓我們的成就突飛猛進(jìn),但我們知道滴水穿石,繩鋸木頭。我們知道堅(jiān)持就是勝利。所以要讓每一次閱讀都成為美的享受,成為生活的感悟,成為我們?nèi)烁竦奶嵘,成為我們靈魂的成長(zhǎng)。

  學(xué)生,老師,讀書讓你感到快樂(lè),增長(zhǎng)你的才華,增長(zhǎng)你的智力。讀書讓整個(gè)世界變得美好,生活因?yàn)樽x書而變得美好。讓我們好好把握今天,親近書本,結(jié)交經(jīng)典,與世博同行,為個(gè)人、家庭、學(xué)校、民族的美好寫下最動(dòng)人的篇章!

讀書演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  人人都說(shuō),書是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外,愛(ài)讀書的人太多太多。我也不例外。

  當(dāng)我輕輕從床頭柜上拿起一本書,翻開(kāi)來(lái)看時(shí),我就喜歡上了這本書。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴(yán)的心。

  一天晚上,窗外下著傾盆大雨,我獨(dú)自一人在家,媽媽還沒(méi)下班。我坐在床頭,沉浸在書的世界里。我如癡如醉地看著林清玄的這本《散文自選集》。這時(shí),我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文,望著題目,迫不及待地往下讀了下去!暗揭颂m山區(qū),把布袋打開(kāi),發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血,血還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來(lái)……”,看到這時(shí),我的“金豆子” 終于忍不住掉了下來(lái)?赐炅诉@篇散文,我又回想起里面的內(nèi)容:一個(gè)司機(jī)他家的狗吵得人不能安寧,所以不養(yǎng)了,把它丟棄到很遠(yuǎn)的野外,這條狗又歷盡千辛萬(wàn)苦回來(lái)找主人沒(méi)想到它的主人再次的丟棄它,結(jié)果,狗咬舌自盡了……

  我想著想著,終于忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)我在哭,于是立馬把書拿起來(lái),迅速瀏覽了一遍,最后抱著我說(shuō):

  “不哭了!只要我們不像司機(jī)一樣,無(wú)情無(wú)義、鐵石心腸就夠了!只要這樣的人,不在現(xiàn)今社會(huì)上出現(xiàn)就夠了!”

  這本書使我明白:挫折,學(xué)習(xí)智慧;離散,學(xué)習(xí)成長(zhǎng);忍苦耐艱,人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。這些話無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)提醒我。

  書中的行為不一定都是對(duì)的,就比如,我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》里的司機(jī),雖無(wú)情無(wú)義,但后來(lái)改過(guò)自新就是對(duì)的。有些書中人物的良好品質(zhì)或行為值得我們學(xué)習(xí),但并不全要學(xué)習(xí)。

  一個(gè)人,擁有了事業(yè)、家庭、財(cái)富還不夠,如果沒(méi)有一顆真誠(chéng)、善良的心,他也不會(huì)得到真正的快樂(lè)!這個(gè)道理我從書中得來(lái)。

  今晚我又坐在床頭,打開(kāi)了林清玄寫的《散文自選集》…

讀書演講稿 篇7

親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《我身邊的讀書榜樣》。

  我身邊的讀書榜樣,就坐在我的正前面,她就是呂亞軒。

  她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。讀書是她最喜愛(ài)做的事情,從一年級(jí)到現(xiàn)在,她已經(jīng)讀了幾百本課外書了,光是陽(yáng)光姐姐伍美珍的書,她都讀了三十多本。每次下課,她都會(huì)坐在教室里,拿出課外書津津有味地讀上幾則小故事。有時(shí)看得入迷了,就連同學(xué)叫她她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。 直到上課鈴響了,她才反應(yīng)過(guò)來(lái),只能依依不舍的把課外書收起來(lái)。

  圖書館是她放學(xué)后流連忘返的地方。一有時(shí)間,她就會(huì)拿著借書卡,一個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到圖書館,精心地挑選自己要借讀的書。有時(shí)候,她一去就是好幾個(gè)小時(shí),在里面津津有味地讀起書來(lái),讀著讀著,便忘了回家。直到腿站酸了,她才知道自己已經(jīng)在圖書館里呆了幾個(gè)小時(shí)了,便拿起書,匆匆忙忙地走回家。在回家的路上,她也還是忍不住邊走邊看,一直在低著頭讀書的她,竟忘記了看路。有幾次,走著走著, 差點(diǎn)撞到樹(shù)和電線桿身上,這時(shí),她才回過(guò)神來(lái),繞著樹(shù)走了過(guò)去。

  呂亞軒真是我讀書的好榜樣!我要向她好好學(xué)習(xí)。

讀書演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我給大家演講的題目叫《我愛(ài)讀書》。

  我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱 辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

  雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn),也還沒(méi)有達(dá)到“三更有夢(mèng)書作伴”和“無(wú)書消得人憔悴”的程度,但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,沒(méi)事總是找本書看看,就連睡覺(jué)前也手不釋卷,完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。

  是書,陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書,給我?guī)?lái)了智慧和力量;是書,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)??是的,書給予了我太多太多,“我愛(ài)書,愛(ài)看書,就像老鼠愛(ài)大米。我是一條小書蟲(chóng),每天鉆在書堆里??”也許,這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛(ài)書,它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴,與我心心相通,息息相連,因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w,成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。

  “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)建設(shè)者!

讀書演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀書使我進(jìn)步》。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí),一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng)。我大步流星,找到我夢(mèng)寐以求的那本書,翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著,我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道,來(lái)書店是要索取知識(shí)的。我靜靜地坐著,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),我坐得腰酸背痛。但我明白,這是讀書應(yīng)付的代價(jià),可我只是囫圇吞棗,不求精讀。

  從那天我跨進(jìn)書店的大門時(shí),我就等于跨進(jìn)了知識(shí)的大門,走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我讀完一本書,就等于跨了第一步;我了解了其中的含義,就等于跨了第二步。我知道,書是要求精讀,而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什么呢?他們看的只是些精彩的故事情節(jié)。我們應(yīng)該了解作家寫這本書的真正用意,是要了解這本書精彩的文筆。

  所以,我愿讀書,吸取它帶給我的營(yíng)養(yǎng),讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響,帶來(lái)無(wú)窮的力量!

  我的演講完畢,謝謝!

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