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簡短演講稿

時間:2022-01-11 15:28:17 演講稿范文 我要投稿

精選簡短演講稿范文匯總6篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在當(dāng)下社會,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的簡短演講稿7篇,歡迎大家分享。

精選簡短演講稿范文匯總6篇

簡短演講稿 篇1

  一.設(shè)問式

  演講者一開始就提出一個或幾個出乎意料的問題,觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽眾的距離,并能加深聽眾對問題的記憶和理解。如:

  1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國》的演講比賽,當(dāng)時由于種種原因,會場嘈雜難靜,這時有位同學(xué)上臺,他剛講個開頭,就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說:“我想提個問題!迸_下聽眾立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下,繼續(xù)說:“誰能用一個字來概括青年和祖國的關(guān)系呢?”臺下聽眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導(dǎo)說:“可以用‘根’字來概括這種關(guān)系。”“我們青年有一個共同的姓,就是‘中華’;有一個共同的名,就是‘根’。‘中華根’應(yīng)該是中國青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場頓時掌聲雷動。

  這樣的提問開頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽眾濃厚的興趣。

  一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實現(xiàn)價值》時這樣開頭:

  “同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過時了嗎?還是我們眼光不再符合社會需求了呢?面對這么多的問題,我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對這一現(xiàn)象呢?”

  一連串的問題一下子緊緊抓住觀眾。

  對于提問式開頭應(yīng)注意:不能泛泛地為提問而提問,提問的信息要與對象、場合相適應(yīng),同時講究內(nèi)容的合理性和確定性,要使聽眾感到新鮮,出乎意料,能激發(fā)聽眾主動思考,而且與后面闡述的問題聯(lián)系緊密,能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內(nèi)容。

  二.敘事式

  演講者一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的故事,這種開頭,由于故事具有情節(jié)生動、內(nèi)容新奇等特征,容易贏得聽眾的關(guān)注,并能造成懸念,激起聽眾的興趣。如:《救救孩子》的演講,是這樣開頭的:

  去年5月24日的《新民晚報》,披露這樣一個事實:一個四年級的小學(xué)生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點憋壞了孩子,他對著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。母親問他怎么不吃雞蛋,回答很簡單:沒有縫,叫我怎么吃!

  通過這個小故事的開頭,引發(fā)了整個社會、家庭關(guān)注《救救孩子》的演講。然后,作者提出所有的老師、所有的父母,是否也應(yīng)該考慮一下我們的學(xué)生的社會生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會,貢獻于社會嗎?

  一位選手在作《愛的真諦》演講時的開頭:

  “最近我從報上看到這樣一則新聞:一個男青年和一個女青年正在熱戀中,女青年突然患病癱瘓,然而男青年沒有離開她,而是全力地幫她治病,下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會和家人的壓力,一守就是5年!就在女青年要做大手術(shù)的前一天,男青年找來了一個平板車,拉著女青年到民政局領(lǐng)取了結(jié)婚證,叮囑她:‘放心做手術(shù)吧!不管結(jié)果如何,我都是你的丈夫……’”

  用故事觸發(fā)興趣的開頭,要求做到:敘事簡明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對性,耐人尋味,能觸發(fā)聽眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。

  三.解題式

  這樣的開頭扼要地解釋、說明演講題目的含義,能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。如:

  在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時,一位民警同志緊接在一位營業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開頭。承接順暢自然,顯得生動有趣。他說:“同志們,剛才那位營業(yè)員同志說,歡迎大家到百貨大樓來,可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因為我是長春市公安局交通警察大隊的。提起交通警察,有人給我們送了個雅號——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講一講《好一個馬路橛子》。

  這樣風(fēng)趣的開頭,不僅扼要地說明了題目的含義,也具有即興的特點。

  解題式的開頭,要避免冗長啰嗦,同義反復(fù)。同時,在承接前面演講內(nèi)容時,要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。

  四.明旨式

  這是常見的開頭方法。這種方法開宗明義,開門見山,概括主要內(nèi)容,直接揭示主題,說明意圖。如:《戰(zhàn)士的愛》

  聽到這個題目,在座的許多同志也許會聯(lián)想到愛情。是的,愛情是神圣的,也是美好的?墒,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強生命力的愛。這,就是戰(zhàn)士的愛!

  明旨式的開頭,常常使用名言、警句、諺語等!驗檫@些話言簡意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫龍點睛的作用。如:《生命之樹常青》

  偉大的詩人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹常青!笔堑,生命是陽光帶來的,應(yīng)該像陽光一樣,不要浪費它,讓它也去照耀人間。

  明旨式的開頭,要盡量做到集中突出,語言準確凝練,不宜轉(zhuǎn)彎抹角,過多渲染鋪墊,否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開頭方法往往在比較莊重嚴肅的演講中使用。

  五.抒情式

  這種開頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽眾迅速受到情緒感染,注意聆聽演講內(nèi)容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩化的語言,有的干脆直接引用詩歌,因而自然優(yōu)美,形象生動引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》

  水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當(dāng)在皓月當(dāng)空,萬簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),祖國大地的每個角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個可疑的目標……

  這段類似散文詩的開頭,構(gòu)思巧妙,比擬得當(dāng),語言形象生動。

  抒情式的開頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺,滿口學(xué)生腔,“無病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會讓人大倒胃口。

  六.示物式

  這種開頭方法多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。它通過展示實物,首先給聽眾一個感性的直觀印象,然后借助具體實物,提出和闡述自己的見解。如:軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場實物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》

  今天我給大家?guī)砹艘粯佣Y物。(舉起一個小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運,更使我明白了自己肩上重擔(dān)不止千斤。你們一定想知道它是什么?那就請聽一個關(guān)于我自己的真實的故事……

  這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關(guān)鍵部位,激動地打開銅盒,拿出內(nèi)裝的用寫的“拼搏到底”四個字,使聽眾產(chǎn)生強烈的感情沖動。

  七.從日常生活或切身體會開篇

  “今天,我要借這個演講臺,向各位講一下,我和我愛人結(jié)婚的第一晚上,講的第一句話是什么。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說:‘哎!有一件事跟你說一下!腋吲d地趕快說:‘說吧,說吧!盡管說!拮诱f:‘我家在農(nóng)村,條件不好,我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作,每月都要給我媽寄點錢回去,F(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說以后還寄不寄?’我萬萬沒有想到妻子會問這么一個問題。我怎么回答呢?我說:‘從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢?’妻子笑笑說:‘當(dāng)然也是我媽了!,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》!

  八.以幽默的語言開篇

  美國黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對白人聽眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說時,說:“女士們,先生們——我來這里,與其說是發(fā)表講話,還不如說是給這一場合增添了一點‘顏色’”。

  這是一個自嘲式的開場白,引起聽眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話題變得輕松。

  著名書法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說話,一次參加學(xué)術(shù)研討會,主持人說:“下面請啟老做指示!眴⒗辖由先サ脑拝s是:“指示不敢當(dāng),因為我的祖先活動在東北,是滿族,屬少數(shù)民族,歷史上通稱‘胡人’,所以在下所講,全是不折不扣的‘胡說’……”

  一番話,逗得全場哈哈大笑。

  九.以人文場景開篇

  “教室領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)班長,如果說上任之前我對當(dāng)好班長還有顧慮的話,那么現(xiàn)在我是信心十足了!為什么?因為從大家熱烈的掌聲中,從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個字:”信賴”! 同學(xué)們,還有什么比信賴更使人鼓舞的!

  十.以直白式開篇

  在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開篇就直奔主題:

  “對于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點是:男子漢,不見得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國、為民、為國勇于負責(zé)的精神和關(guān)鍵時刻挺身而出的高尚人格!

  演講者不拖泥帶水,開場便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象。

  十一.以烘托式開篇

  這樣借以拓寬聽眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:

  “有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊認識宣戰(zhàn)的不斷進步的新女性!

  十二.以取喻明理式開篇

  取喻明理,化抽象為具體,將觀點寄于觀點之中。如《平凡中的偉大》:

  “蠟燭,很普遍,光不強,但能給我們帶來光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點綴春天。我們很平凡,但要學(xué)蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,在平凡的土地上譜寫偉大的詩篇!

  比喻發(fā)人深省,耐人尋味。

簡短演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉飛舞,一年一度的秋季運動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運動會上我們班成績顯著,一共拿了四個第一,其中葉登峰的跑步最令我難忘。

  這次秋季運動會是我在小學(xué)生涯的最后一個運動會,我為我們班能在最后一次運動會上取得顯著的成績而感到高興,也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。

  謝謝大家!

簡短演講稿 篇3

  望著窗外熟悉的小樓房、熟悉的訓(xùn)練場、熟悉的綠色軍裝,都隨著大巴緩慢的行進而向遠方伸長、變得模糊、終至消失,留下的,只有腦海中已被這窗外蒙蒙細雨打濕的回憶。7天如夢般的回憶。

  這7天,過的`如此之慢可又是如此得快。去的時候,除了行李,我們空著手,心里揣滿了忐忑、緊張、恐慌與不安;回來的時候,除了行李,我們依舊是空著手,但是心里卻裝滿了感動、敬佩、不舍和那些酸甜苦辣的回憶。軍訓(xùn)這一趟回來,我們沒有切實得帶回來什么東西,我們帶回來的是經(jīng)歷了這7天艱苦磨練之后,我們心靈的感悟。

  緊迫的神經(jīng)已讓我記不清這是軍訓(xùn)的第幾天,心里卻深深感受到了苦與累的真正含義。從一大早起,緊張的神經(jīng)就一刻未曾放松,汗透的軍服就一刻未曾干過。來大興之前聽說大興的氣候十分潮濕,開始不信,認為七月驕陽似火,哪有潮濕的地方;到了大興才知道,為什么這樣。每次吃飯、集合、訓(xùn)練,有誰不是汗流浹背,大興的潮濕就是所有教官、學(xué)員的汗水導(dǎo)致的。

  掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚。每當(dāng)看到這句話,心里又不由得一熱。在烈日下,我想起了朝鮮戰(zhàn)場上光著腳在零下30度下行軍的志愿軍戰(zhàn)士。當(dāng)站軍姿時汗水流過臉,我想起了邱少云……

簡短演講稿 篇4

  成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯!煽兛偸菦]有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是妹妹的挖苦。 我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。

  這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為” 人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……

  因此,煩惱也就日益增多。可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!白罱容^煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長。!

簡短演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家好!

  我叫某某,來自某某。我很榮幸能夠參加此次年會。首先,我代表新員工向大家致以誠摯的祝福,祝大家在新的一年里,工作順利、心想事成。同時,在這辭虎迎兔之際,我也為公司送上一幅對聯(lián):攜舊劃新謀發(fā)展,駕虎迎兔鑄新章。希望公司的業(yè)績在新的一年里蒸蒸日上。

  我是一名剛走出校園的大學(xué)生,我自認為我的大學(xué)生活是充實,因為我在那里學(xué)到了很多知識,但我也清楚地知道,社會的教科書要比學(xué)校里的殘酷的多,對剛邁向社會的我來說還有好多好多要學(xué)習(xí)的東西。

  時至今日,我已經(jīng)來公司實習(xí)一個多月了,在這段時間里我學(xué)習(xí)了很多技術(shù)方面的知識,我感到很充實,同時也讓我想起了這樣一個例子:如果將一個人知識量看成一個圓,園里面的是他了解的知識,園外面的是他從未涉及的方面,那么隨著他知識的增長,這個圓的周長就會越來越大,所以他就會越發(fā)的覺得自己無知,我覺得我現(xiàn)在正是這種感覺。我知道,這些知識對我的工作來講都很重要,但細細地盤點一下這一個多月的收獲,我突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的不只是這些知識,還學(xué)到了更重要的,那便是為人處事的態(tài)度。

  堅持,對像我這樣剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,每個人懷揣著夢想,希望可以大展宏圖,可是往往都被兩個字難道,那就是“堅持”。堅持,說起來總是那么容易,但大多只有三分鐘熱度,真正能堅持到底的寥寥無幾。在學(xué)校的時候,我參加了記者團,參與校報工作,我們團的團訓(xùn)是“青春、篤學(xué)、敏銳、責(zé)任”,這里面涉及到我今天要說的態(tài)度中的兩條,一是責(zé)任,二是篤學(xué)。

  所謂“在其位,謀其政”,在學(xué)校的時候我是學(xué)生,我應(yīng)該履行學(xué)生的義務(wù);在公司我是員工,我就因該履行員工的職責(zé),首先要認認真真地把自己的本職工作做好,才能去考慮其他的事。再說篤學(xué),人生就是在不斷地學(xué)習(xí),特別是對我們來說,有很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我記得有位學(xué)姐給我說過,到公司后要懂得付出,而且要不求回報的付出,只有這樣才能學(xué)到更多的知識,才能積累更多的經(jīng)驗。

  最后,我要代表新員工感謝大家這一個多月以來對我們的照顧與遷就。來公司這么久,最吸引我的是公司的文化氛圍,這一點是出乎我意料的,因為在記者團的時候,我們最講究團隊凝聚力,最注重培養(yǎng)團隊的文化氛圍,我們都把那當(dāng)成我們的家,而且是一個非常溫馨的家。我以為當(dāng)我走出學(xué)校后再也不會找到一個公司能給我這么溫馨的感覺,但是我卻在咱們公司遇到了,公司的每一個人都是那么和睦,整個公司個人的感覺就是團、上進。我非常榮幸能加入這么溫馨、和睦的大家庭,我一定會盡快融入到公司的大環(huán)境中,與大家和睦相處、互幫互助,共同進步。

  我的發(fā)言到此,謝謝。

簡短演講稿 篇6

(七):

  青春是什么?

  有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是簡單的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自我的詮釋,每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華的悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,當(dāng)他臨死的時候,他能夠說::“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們就應(yīng)珍惜青春,乘著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風(fēng)采,讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。

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