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競(jìng)聘學(xué)校演講稿

時(shí)間:2021-12-28 14:01:21 演講稿范文 我要投稿

有關(guān)競(jìng)聘學(xué)校演講稿范文合集5篇

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的競(jìng)聘學(xué)校演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)競(jìng)聘學(xué)校演講稿范文合集5篇

競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老前輩,年輕的同仁們:

  大家好!

  首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位在坐的老師,給了我這么一個(gè)競(jìng)職演說的機(jī)會(huì)。今天,我演講的題目是《給我一對(duì)翅膀,我會(huì)努力飛翔》

  請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單的:我叫虞華生,九三年畢業(yè)于懷寧師范,屈指算來從教已十四年了。在初中就讀期間,我就夢(mèng)想著當(dāng)一名,這或許受我初中陳雙言和胡啟勝兩位老師的影響,是他們?nèi)键c(diǎn)了我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)渴望的火花。很幸運(yùn)的是,九零年我如愿以償,走進(jìn)了懷師的殿堂。三年來,我如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘醇,夢(mèng)想著有一天能站在三尺見方的神圣講臺(tái)上,一展教學(xué)的風(fēng)采。九三年,我被分配到油塘小學(xué),后因工作的需要被借調(diào)到中學(xué)任教,六年的中學(xué)教學(xué)豐富了我的知識(shí)。九九年,我回到了村小,在華林小學(xué)任教,教了三年,這三年是我從事小學(xué)教學(xué)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我小學(xué)教學(xué)水平日漸豐盈的三年。三年來,我傾心于教學(xué),且工作成績(jī)斐然,得到了華林村小許多家長(zhǎng)的肯認(rèn)。零三年,我被調(diào)至前進(jìn)小學(xué),工作了年半,因?qū)W校布局調(diào)整,我來到了陳祠高小,又工作了半年,爾后又被調(diào)到太白小學(xué),從事教務(wù)工作,且擔(dān)任六年級(jí)班主任,教授語(yǔ)科。在太白小學(xué)期間,我工作勤懇,嚴(yán)格要求自己,從未有半點(diǎn)松懈。一年后,因布局重整,六年級(jí)集中在赤湖小學(xué),我也隨軍而行。擔(dān)任六年級(jí)班主任,及教授數(shù)學(xué)學(xué)科。

  在赤湖小學(xué)教學(xué)期間,我一直探討數(shù)學(xué)課堂的走向,也提出了一些自己的設(shè)想,諸如:快樂教學(xué),詩(shī)意的數(shù)學(xué)課堂等,并取得了較好的成績(jī)。一路風(fēng)雨,我來到了中心,這塊教學(xué)一線的基地,在這里我學(xué)到許多知識(shí)?v觀我從教的經(jīng)歷,我只是想說,我對(duì)教學(xué)的熱愛,無(wú)論哪個(gè)地方,只要需要,我就會(huì)毫不猶豫背起行囊,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。七易其地,而不敢其志,足以看出我對(duì)教育教學(xué)這片熱土的執(zhí)著,這也是我此次競(jìng)聘的目的。我想作為一名村小校長(zhǎng),如果對(duì)教育不抱有熱忱,何來?xiàng)盍中W(xué)教育之輝煌?對(duì)此我無(wú)悔于我的選擇。

競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在這里做競(jìng)職演講。首先要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、直面挑戰(zhàn)、努力發(fā)展的機(jī)會(huì)。我是廣播臺(tái)理工之聲欄目的張雪,我競(jìng)選的'職務(wù)是中心秘書處秘書。我今天演講的題目是《抓住機(jī)遇力求發(fā)展》。我的演講分三大部分:一、個(gè)人工作經(jīng)歷。二、競(jìng)選理由及優(yōu)勢(shì)。三、工作設(shè)想及計(jì)劃。

  第一部分:個(gè)人工作經(jīng)歷。從初中起我就開始接觸傳媒行業(yè)。在初中和高中時(shí)都曾擔(dān)任過校園廣播站站長(zhǎng)與記者站新聞?dòng)浾摺?0xx年進(jìn)入大學(xué)后也順利的進(jìn)入了校園廣播臺(tái)理工之聲欄目,成為了一名播音員。

  第二部分:競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)。首先,我有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力。中學(xué)期間,我曾帶領(lǐng)廣播站全體成員,多次成功組織過校園大型文藝晚會(huì)。高中三年有我負(fù)責(zé)的《升旗儀式與國(guó)旗下演講活動(dòng)》從未出現(xiàn)過事故。廣播站在我的帶領(lǐng)下也成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)體,并且受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分的肯定。其次,我有豐富的主持、播音與參賽經(jīng)驗(yàn)。從小學(xué)起就一直擔(dān)任校園升旗儀式與文藝活動(dòng)主持人,中學(xué)時(shí)所參加的各項(xiàng)演講、朗誦比賽均取得不錯(cuò)成績(jī)。進(jìn)入大學(xué)后,曾代表全體大一新生進(jìn)行軍訓(xùn)動(dòng)員演講。在《艾滋病演講比賽》中獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)三等獎(jiǎng)。參于過20xx年中心迎新晚會(huì)主持活動(dòng)。我想這些經(jīng)歷一定能夠給我今后的工作帶來很大幫助。最后,我有信心、決心和耐心。我知道我在廣播臺(tái)的工作時(shí)間不長(zhǎng),對(duì)中心的各項(xiàng)工作還不太熟悉。這也是我決定進(jìn)入中心秘書處工作的原因,在那里我會(huì)虛心學(xué)習(xí),聽從安排,在工作中鍛煉自己成長(zhǎng)自己。

  第三部分:工作設(shè)想和計(jì)化。1、加強(qiáng)廣播臺(tái)與記者團(tuán)的合作交流。

  2、加快中心發(fā)展,使之成為理工一大亮點(diǎn)。

  3、提高廣播臺(tái)臺(tái)員整體素質(zhì),使之成為采、編、播一體化的綜合性人才。

  無(wú)論這次競(jìng)選成績(jī)?nèi)绾,我都將一如既往的努力學(xué)習(xí)和工作,去實(shí)踐自己的諾言。用自己的努力和汗水、愛心和奉獻(xiàn)推動(dòng)中心的整體工作水平,在理工校園中煥發(fā)出新的光芒。

  謝謝大家!

競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

  申報(bào)理由如下:

  1、熱愛教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過95%。

  2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

  3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

  4、xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過市級(jí)審核,批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,創(chuàng)造性開展德育工作,形成有特色的班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。

  我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,工作七年來,

  從剛剛開始時(shí)的“說文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

  從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,再到xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  從xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),在教學(xué)研究的道路上我一路走來,堅(jiān)持不懈,收獲頗豐。

  工作七年來,為了提升自我素質(zhì),我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。

  為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪問量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我,我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎(jiǎng),參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)!拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

  此外,我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。

  鑒于上述原因,我競(jìng)聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),如果競(jìng)聘成功,我會(huì)繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

  謝謝。

競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)也希望通過我的介紹,幾位新領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。我叫**,**歲,**師院物理系畢業(yè),現(xiàn)任電教部副主任,我競(jìng)聘的職務(wù)是:電教部主任。

  一、資格條件

  1、本人有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,有良好的個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng),工作19年來本著踏實(shí)工作,友善待人這一原則,以自己的人格魅力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊譽(yù)。

  2、本人熟悉信息技術(shù)基本理論,掌握現(xiàn)代教育設(shè)的管理、使用和維護(hù)技術(shù),精通計(jì)算機(jī)操作技術(shù),具有與信息技術(shù)教育相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論。

  3、本人有先后在縣區(qū)進(jìn)修學(xué)校和市學(xué)院擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)十年的職經(jīng)歷,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),具備XX縣區(qū)學(xué)校、院內(nèi)部室之間協(xié)調(diào)工作的能力。

  4、本人有從事電教教研、教學(xué)工作14年的工作經(jīng)歷,積累了一定的教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具備在全市 開展工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。

  5、本人熱愛電教事業(yè),對(duì)信息技術(shù)的強(qiáng)烈的求知欲,加上大學(xué)四年物理功底,知識(shí)更新速度能適應(yīng)快速發(fā)展的住處技術(shù)教學(xué)教研水平。

  二、個(gè)人基本情況

  我**年出生在XX縣,**年考入四平師院物理系,**年7月畢業(yè)分配到乾安四中任教,**年調(diào)入乾安進(jìn)修電教部工作,**年任電教部主任。**年1月調(diào) 入市教育學(xué)院電教部任教研員,**——**年任微機(jī)室負(fù)責(zé)人、主任。**年微機(jī)室 與電教部合并,任電教部副主任。

  三、主要工作業(yè)績(jī)

  1、培訓(xùn)、教學(xué)

  工作微機(jī)室是全市教師急需培訓(xùn)的情況下成立的,因此,成立后很快投入運(yùn)行,基本以培訓(xùn)為主。自**年以來,寒暑假幾乎沒有休息,先后組辦培訓(xùn)班46期,培訓(xùn)市級(jí)骨干教師、中小學(xué)信息技術(shù)專任教師,中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部等共3800余人次,近2100學(xué)時(shí),累計(jì)創(chuàng)收約30萬(wàn)元,通過培訓(xùn),市級(jí)骨干教師達(dá)到中級(jí)水平,中中學(xué)信息技術(shù)專任教師達(dá)到高級(jí)水平,在省教育廳教三室組織的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件評(píng)比中,有194人獲獎(jiǎng),經(jīng)過培訓(xùn)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部多數(shù)達(dá)到獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)的水平。

  在教學(xué)方面,微機(jī)室承擔(dān)了**級(jí)師范近240人的教學(xué)工作,累計(jì)近700學(xué)時(shí)的授任務(wù),本人授課近200學(xué)時(shí)。并舉行了匯報(bào)展覽,受到各區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)的好評(píng)。

  2、教研、科研工作

  幾年來,認(rèn)真抓了現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校,以實(shí)驗(yàn)校的帶頭作用帶動(dòng)全市中小學(xué)教育共同發(fā)展,多次到寧江實(shí)驗(yàn)小學(xué)、XX縣士英小學(xué)、油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)、油田高中等學(xué)校指導(dǎo)教學(xué),**年以來,在全省青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽中,組織近300人次參加了競(jìng)賽,有24人次獲獎(jiǎng),其中獲全省初中組第一名1人,高中組一等獎(jiǎng)4人,8名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,本人在**年被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

  97年以為來,自己注重教研水平提高,先后在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇寫了50萬(wàn)字的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用培訓(xùn)教程》,今年又參加編寫了吉林省初中《信息技術(shù)》教材。

  3、其他工作

  自調(diào)入學(xué)院以來,利用自己特長(zhǎng)義務(wù)承擔(dān)了電教設(shè)備維修工作,既為學(xué)院節(jié)約了資金,又給工作帶來了方便。97年組建微機(jī)室,本著少花錢,多辦事的原則,自己夜以繼日地工作,組裝機(jī)器、組網(wǎng),節(jié)約資金約3萬(wàn)余元。在機(jī)房管理上,為了讓學(xué)員多一些練習(xí)的時(shí)間,機(jī)器都是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),每天早七點(diǎn)到晚九點(diǎn),我不講課也離不開機(jī)房,出現(xiàn)問題隨時(shí)解決,從沒有因?yàn)闄C(jī)器故障而影響教學(xué),同時(shí)多次到乾安進(jìn)修,長(zhǎng)嶺進(jìn)修,扶余實(shí)驗(yàn)小學(xué),市繼教辦、興原鄉(xiāng)中心校、油田十五中等學(xué)校,為基層學(xué)校提供技術(shù)服務(wù)和指導(dǎo),深受好評(píng)。

  四、工作設(shè)想

  我對(duì)電教部工作的基本想法簡(jiǎn)單概括就是:一個(gè)啟動(dòng),二個(gè)推進(jìn),三個(gè)重占。一個(gè)啟動(dòng):一是推 進(jìn)全市中小學(xué)電教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室和電教設(shè)備的配備。二是推進(jìn)中小學(xué)“校校通”工程。建立教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和學(xué)校軟件資源庫(kù)。三個(gè)重點(diǎn):一是繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作,結(jié)合松原實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究,在各學(xué)科中廣泛開展輔助教學(xué)活動(dòng)。探索開展信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式和方法,加快現(xiàn)代教育技術(shù)與其它學(xué)科的整合。二是培訓(xùn)工作,主要還是對(duì)專任教師和市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。三是指導(dǎo)信息技術(shù)教材的選擇和信息技術(shù)課的教學(xué)。按教育部要求,高中信息技術(shù)課列為必修科目,初中,小學(xué)也逐步開設(shè)信息技術(shù)課。但目前教材版多,不規(guī)范,必須指導(dǎo)基層學(xué)校選擇好教材。在信息技術(shù)課在教學(xué)中,加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課的指導(dǎo),提高教師教學(xué)水平。

  通過以上介紹,如果各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我競(jìng)職的想法能夠認(rèn)同與肯定,我將以飽滿的熱情和開拓進(jìn)取的精神,勇于創(chuàng)新的工作思路,完成好電教部的各項(xiàng)工作任務(wù),如果我不能中聘,我仍會(huì)盡我最大的努力在自己的 作崗位上奮發(fā)進(jìn)取。

競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  首先應(yīng)該感謝校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì),我將珍惜這次的機(jī)會(huì),勇敢地迎接挑戰(zhàn),接受大家的評(píng)判。

  我叫xx,男,漢族,xx年生,xx人,xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任xx副研究員,F(xiàn)競(jìng)聘黨辦、校辦副主任一職,請(qǐng)大家支持。

  一、任職簡(jiǎn)歷:

  本人于畢業(yè)于,獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位,在研究所從事科技開發(fā)與項(xiàng)目管理工作,19xx年晉升為助理研究員;任省科技辦主任(正科級(jí)),8月晉升為副研究員;9至今,在科技處工作,任科科長(zhǎng)。

  二、任職優(yōu)勢(shì)和不足:

  本次競(jìng)聘產(chǎn)業(yè)處副處長(zhǎng),我個(gè)人認(rèn)為自己有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

  1.熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。

  2.本人先后畢業(yè)于工科的自動(dòng)化專業(yè)和管理類的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),并且,已經(jīng)修完了工商管理項(xiàng)士的全部課程,掌握了從事校辦企業(yè)管理所必需的一些技術(shù)技能和管理知識(shí)。

  3.有較為豐富的的行政工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。從事科研開發(fā)工作十多年,熟悉技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)的全部流程,能夠針對(duì)校辦企業(yè)具體情況,就其產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)開發(fā)提出合理建議。

  4.有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條,言行與公司保持高度一致,踏實(shí)肯干,誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術(shù)管理和行政管理的工作經(jīng)驗(yàn)。

  5.有一定的文字基礎(chǔ)。

  6.綜合協(xié)調(diào)能力和做好協(xié)調(diào)

  三、思路與措施:

  辦公室是學(xué)校的窗口部門,是領(lǐng)導(dǎo)的參謀和耳目,是信息傳遞、上下內(nèi)外溝通的橋梁紐帶,。如果能擔(dān)任辦公室副主任,我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作,

  1.?dāng)[正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位,維護(hù)主任的威信,真正當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)和主任的參謀和助手,服從、服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)決策,做到:盡職不越權(quán),補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極主動(dòng)做好日常事務(wù)工作,努力提高服務(wù)質(zhì)量。提高文字表達(dá)能力

  3.做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作,處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系,確保學(xué)校的政令暢通。

  4.發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)

  5.團(tuán)結(jié)同志,虛心學(xué)習(xí),協(xié)作發(fā)展

  6.既要做好具體工作,又要想辦法參與了解全局工作只有了解全局工作,才能發(fā)揮助手作用。

  7.注重信息的綜合處理,以提高工作實(shí)效。

  8.要樹立效率觀念

  9.要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中,做一個(gè)有心人,加強(qiáng)與各部門的溝通與交流,不但要對(duì)公司的內(nèi)外信息做到及時(shí)收集、整理、傳遞,更要善于從日常所收集的信息中,發(fā)現(xiàn)問題,捕捉到重要信息,提取有價(jià)值的材料,為自己撰寫材料、領(lǐng)導(dǎo)決策等提供依據(jù)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志,以上是我?guī)c(diǎn)粗淺的想法,如果大家信任我,給我一次機(jī)會(huì),把我放到適合自己的崗位上去,我將不辜負(fù)大家的希望,以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。不管今天競(jìng)聘的結(jié)果如何,我都會(huì)保持一種平靜的心態(tài)來對(duì)待。即使競(jìng)聘不成功,我也會(huì)將競(jìng)聘中表現(xiàn)出的勇氣,帶到今后的工作中去。當(dāng)然,我也有很多不足之處,但我仍然會(huì)發(fā)光發(fā)熱的。

  謝謝大家!

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