關于新年的演講稿范文（通用5篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的關于新年的演講稿范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年的演講稿1
尊敬的好心人、家長，教師、親愛的小朋友們：
大家好!
時間過的真快呀，轉眼間我們送走了碩果累累的xx年，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表北京宏遠啟智幼兒園、北京孤獨癥兒童融合教育基地、中國公益總會智障青少年培訓托管基地、北京宏遠啟智教育咨詢有限公司全體教職員工，向活潑可愛的小朋友們、和一直關心支持我校各項工作的家長、好心人、朋友們道一聲新年的祝福。對辛勤工作的教職員工送上一份衷心的感謝。
回顧過去的一年，我們有艱辛，有酸甜苦辣、有淚水、更有自豪!我們北京宏遠啟智教育咨詢有限公司經(jīng)過一年的奮斗，在沒有一分錢政府資助的前提下，擁有了北京宏遠啟智幼兒園、北京孤獨癥兒童融合教育基地、中國公益總會智障青少年培訓托管基地。
在家長的大力支持下，在好心人的幫助下，在全體教職員工的團結努力下，一年搬遷三次，投資近四十萬元，南征北戰(zhàn)，是教職員工們付出了艱辛和努力、包容、理解、共進，使我們的校園取得了今天的成績，從一名學生、一根蠟燭、一名教師、三桶飲料碰杯，六間租用的賓館教室開業(yè)，發(fā)展三年到今天擁有三層樓房，四十幾名孩子、二十幾名教職員工，占地一萬多平米，一期工程五千平米的小有規(guī)模的集吃、喝、拉、撒、睡為一體的正常兒童幼兒園、孤獨癥兒童融合教育基地、智障青少年的特殊教育、職業(yè)培訓、就業(yè)安置、托管服務多元化校園。如今孩子們在老師們無微不至的關懷和呵護下，健康快樂的成長著。在孩子們快樂的笑臉里，我們找到了快樂的源泉，我們看到了奮斗的方向。如今孩子們如饑似渴想學習的念頭讓我們感動，有的孩子為了完成老師留的作業(yè)也在教室里學習到很晚，為了校園搞一個活動她們趕排節(jié)目是那樣的天真無暇，參加中國公益總會組織的老部長、老將軍茶話會演出，孩子們的表演是那樣的投入，贏得了陣陣的掌聲，看到她們的成績我自豪過，也流過淚，她們?yōu)榱擞涌荚嚹茉诎嗬锬玫降谝幻悄菢拥膹U寢忘食。
校園因為有了正常孩子的幼兒園而充滿詩情畫意。使孤獨癥的兒童得到了融合教育的機會，大齡智障孩子和正常孩子在一起玩的空間，用真情與溫馨去愛每一個孩子，童叟無欺，用寬容與引導去接納每位正常和不正常幼兒、智障青少年，因為他們是無辜、清白的，看到家長期盼的眼神在激勵我們奮進，為家長解除憂愁和痛苦是我們的使命。
作為一校之長我時刻牢記著自己肩負的職責，要用快樂去迎接每一天，因為我們快樂，孩子才會快樂;要用真情與溫馨去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你;要用心去啟迪和交流，努力培養(yǎng)孩子的一技之長，因為我們是孩子們成長中的啟蒙者，要用寬容和引導去接納他們每一次成長中的過失、辱罵和挨揍的危險，這些群體、稚嫩的心靈需要更多的愛與呵護……我愿與每一位期待中的家長形成共識：您的孩子是優(yōu)秀的!您的孩子將更加卓越!我愿與每一位細心的員工共勉：為孩子愉快、健康和成長奠基的是艱辛與努力!
20xx年元旦的腳步正慢慢地悄悄地向我們走來，我相信如今的校園一定會像盛開的花朵一樣越來越美麗，越來越充滿生機和活力，校園里的小朋友們也一定會更加聰明，活潑，可愛!我相信嶄新的xx年必將造就成一座冉冉升起的嶄新的、花園式的校園，孩子們的第二故鄉(xiāng)，建立中國公益總會智障人藝術團，給孩子們充滿著活力和希望，打造一所屬于智障人的藝術天堂、溫馨的港灣。我們一定會更加提高管理水平和服務質量，吸取更多的有才藝的智障青少年、教師加盟進來，發(fā)揮人性化管理理，服務育人的理念，成為國內一流品牌的校園。
最后再一次向支持我校建設發(fā)展的各位好心人、教師、家長，小朋友們致以節(jié)日的祝賀，愿小朋友們健康快樂的成長，更期盼北京宏遠啟智教育咨詢有限公司充滿生機和活力，迎接20xx年的輝煌。祝家長、小朋友、教師們身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，合家歡樂，新年大吉，萬事如意。
謝謝大家!
新年的演講稿2
時光荏苒，迢迢不停，20xx就這樣在我們的手指間悄無聲息的溜走了，懷抱著新的憧憬和希望，我們又開始了對20xx年的美好展望和激情暢想。
20xx我的收獲是頗豐的，因為我終于迎來了我的“不惑之年 ”，一步入這個年齡，我的心態(tài)一下子就有了好大的改變，什么事情不在刻意得去強調那些自己認為是圓滿的結果，凡事只要是過得去就可以，不在難為自己，每日在把照顧好孩子以外的時間全都留給自己，努力的對自己好些、更好一些。也懂得的放棄一些東西了，不是緊緊的握在手心里， 而是敞開我的手心，讓一些我認為是珍貴的東西借助著微冷的冬風把它們吹散開來吧！這樣，我覺得心底輕松了很多。
當20xx的鐘聲響徹夜空的時候，我們迎來了一個充滿希望的20xx年，讓宇把最美好的！最真誠的的祝福送給我的`親人、朋友、同學、同事們吧！愿你們在新的一年里：身體健康！工作順利！一切平安！萬事順意！
新年的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻，我謹代表學校向各位老師致以新年的問候，感謝你們在即將過去的歲月里任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、求真務實、攻堅克難的敬業(yè)精神和努力奉獻，祝愿你們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!向全體同學祝賀新年!感謝全體同學勤奮學習、積極向上、創(chuàng)新有為，你們是學校發(fā)展的支柱，是學校的光榮和自豪，我祝愿你們在新的一年里學習進步、健康成長、平安吉祥!
時光荏苒，歲月如歌;春華秋實，歲月流金。即將過去的20xx年，是我校凝心聚力、革故鼎新、攻堅克難的一年;是喜事不斷、捷報頻傳、碩果累累的一年。這一年，全體xx中人同心同德、開拓進取。
回眸歲月，讓人感慨萬千;展望前程，我們信心百倍。
新的一年，我們將緊緊圍繞“全面育人，狠抓質量，講究規(guī)范，辦出特色”的辦學方針，外塑形象，內聚人心，凝心聚力，力爭一流;新的一年，我們將更加努力打造名師隊伍，提高教師教育教學水平，積極探索學生管理方法，創(chuàng)新學生管理模式，打造平安、和諧校園;新的一年，我們將進一步推進素質教育，努力提高教學效益，集中精力抓教學，堅持不懈謀發(fā)展，把小事做好，把細節(jié)做實，求真務實，乘勢而上，為全體師生進一步營造良好的工作、學習和生活環(huán)境，提高師生幸福指數(shù)，在新的一年譜寫新的美好詩篇。
新的一年，一幢嶄新的教學樓將會拔地而起，學校的辦公條件將會有根本性的改善，我校的面貌將會更加煥然一新。
新的一年，我校的規(guī)模將進一步加大，教育教學質量將會更進一步提高，社會影響必將進一步擴大。
舊歲已展千重錦，新年更進百尺桿。老師們，同學們，寫滿精彩的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年的風帆已經(jīng)揚起。讓我們繼續(xù)同心同德，凝心聚力，堅定前行，用成績點燃激情的夢想，用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章。
謝謝大家!
新年的演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我代表xx中學的學生發(fā)表講話。
光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將告別五彩斑斕的20xx年，邁進更加令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年到來之時，回望20xx年，我們每個人心里充滿的是熱情，是自豪，是揮之不去的回憶和依戀。
這一年里，我們學校得到了了廣大社會人民及家長的贊譽。這些榮譽凝結著老師和同學們的智慧和汗水，歸功于每一個熱愛我們學校的同學和老師，這些榮譽將成為我們前進道路的動力�；赝�20xx年，我們深情滿懷!邁進20xx年，我們更加精神豪邁!新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn)。20xx年，機遇與挑戰(zhàn)并存;20xx年，困難與榮譽同在。新的一年，希望同學們都能通過自己的努力學習成才，全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報答親人師長、祖國的期待!
祝所有師生新年快樂，身體健康，闔家幸福!學習進步，茁壯成長，成績優(yōu)異!
謝謝大家!
新年的演講稿5
各位領導、專家：
大家好！
今天我想根據(jù)情況給大家講幾點：
第一點，我們學校總結了課堂教學的有效策略，簡單地說，就是三法三式。
什么是三法？這是與學生思維水平相適應來說的。就是“核心點突破法”。主要解決教學中有無有效問題、問題太濫而造成學生思維度不足，思維質量不高的問題。二是“興奮點激活法”。針對班級學生思維水平差異，科學地設置各類水平的問題，使全體學生都進入有效思維的狀態(tài)，都有興奮點。三是“生成點拓展法”。抓住學生課堂上節(jié)外生枝和“思維盲點”，拓展教學資源，提高學生思維品質。
什么是“三式”？這是與學生學習風格相宜來說的。就是“循環(huán)交互式”——與不同學習風格相匹配的教學內容呈現(xiàn)方式、問題解決方式交互使用。對號入座式——針對不同班級的主流學習風格采用不同策略。自主選擇式——學生自主選擇適合自己的學習方式。
我們課堂教學開展的活動得到了上級的肯定，xx年被浙江省政府授予基礎教育成果二等獎。
第二點，我們開發(fā)了《美在于發(fā)現(xiàn)——美石的收藏和欣賞》的校本課程。原則一是平中見美——不求高檔化。在日常生活中，到大自然去，發(fā)現(xiàn)美石，能收集到自己喜歡的石頭。二是實中求真——全員參與。每個學生都參與到活動當中，實實在在，真真切切，三是不買不賣——沒有商品化。不能進行買賣，一定要自己撿的。我們的做法是，可以和父母及長輩一起收集，欣賞，評鑒。但一定要自己親歷親為。我們?yōu)榱斯膭顚W生積極性，也開展評比活動。這里講一個事例。有一個孩子為了得獎，父母到市場化錢給孩子買了一塊奇石，得獎了，學校得知后收回了獲獎證書，并批評了學生和家長。我們的目的不是為了評獎，也不是為了收藏。而是讓學生走向自然，發(fā)現(xiàn)自然之美，從而熱愛自然，保護自然。道理說明后家長也都很配合，現(xiàn)在我們收集了很多石頭，不乏有些具有收藏價值。普通的石頭，我們也開發(fā)利用，用沙盤進行盆景創(chuàng)作。使孩子撿來的每塊石頭都派上用場。其實，每個人不是也是這樣的嗎？同時要求學生把自己收集的過程，想法，感受寫下來，一起交流。孩子們是有許多話可以寫的。這項課程受到了家長的歡迎和肯定。
第三點，我們學校還創(chuàng)新教師備課——必做和自選相結合；創(chuàng)新教學檢查機制——定期和隨機相結合；創(chuàng)新教師專業(yè)成長平臺——上課和教研相結合等方面進行了探索。因為時間限制，我不能展開講一些教育故事，如果感興趣，我們可以私下交流，共同探究。教育是個永恒的話題，我們將不斷探索。
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