關(guān)于責(zé)任演講稿范文錦集八篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的責(zé)任演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任演講稿 篇1
三個(gè)月前，懷揣著美麗的夢想，我踏上了教師這一充滿陽光的希望之旅。我體會(huì)著與孩子們一起成長的幸福，與他們一起感受著與語言觸碰的精彩。三個(gè)月來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候卻是柳暗花明又一村的驚喜。
作為一名年輕教師，我不僅被全國知名教師魏書生、李鎮(zhèn)西和竇桂梅等人的先進(jìn)事跡所震撼，更被我身邊的師德榜樣所感動(dòng)著。老師們在平凡的工作崗位上用自己的實(shí)際行動(dòng)播撒著愛的種子，詮釋著奉獻(xiàn)的真諦。在老師們的諄諄教導(dǎo)下，許多學(xué)生重新鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣;在老師們的點(diǎn)滴關(guān)懷下，無數(shù)的孩子們茁壯成長。
三個(gè)月來，二中見證著我職業(yè)生涯中諸多的第一次：第一次考試，第一次組織活動(dòng)，第一次確立班委會(huì)，第一次家長會(huì)……太多太多的第一次向我撲面而來，每一天我都感受著與孩子們在一起學(xué)習(xí)的新鮮與快樂，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會(huì)蕩漾起無邊的幸福。
記得有一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放回了河里。別人問男孩：“你干嘛這么做呢?誰還會(huì)在乎一條小魚?”小男孩說：“小魚在乎!”是的，小魚在乎!同樣，老師對(duì)孩子一次會(huì)心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的問候，都會(huì)令學(xué)生信心倍增，溫暖倍至，因?yàn)楹⒆釉诤�，家長在乎!
還記得有一次，我與孩子們聊天，一個(gè)小女孩和我說學(xué)習(xí)壓力大。她說自己有一個(gè)姐姐，在初高中時(shí)學(xué)習(xí)都非常好，現(xiàn)在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了。她說這話時(shí)眼里帶著羨慕，但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂慮，我對(duì)她說，“姐姐很優(yōu)秀，她是你學(xué)習(xí)的榜樣，這很好，可是你終歸是你，你得善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)!我想姐姐一定沒有在初中當(dāng)過全�；顒�(dòng)的主持人吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“但你做到了呀!”我接著說，“所以你永遠(yuǎn)是你，你要慢慢成長，終有一天你會(huì)成長成自己的樣子，老師相信那是比姐姐更好的樣子，你說對(duì)嗎?”她默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我發(fā)現(xiàn)此時(shí)她的眼睛已經(jīng)悄悄濕潤了。果然，從那以后，她變得更加自信了，每天都在一種快樂的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。家長會(huì)后，她的媽媽還特意發(fā)信息感謝我說，正是之前的溝通使她能更快樂地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。
蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子”。在我看來，教師的這份熱愛需要一種博大的情懷，長遠(yuǎn)的眼光，專業(yè)的思維方式，并且這份熱愛的背后隱藏的是教師強(qiáng)烈的責(zé)任感。三個(gè)月來，我無時(shí)無刻不被學(xué)生的成長和變化感動(dòng)著、幸福著，同時(shí)自身也在愛的滋潤下快樂地成長著，我愿帶著這份愛與責(zé)任，去盡心竭力地工作，去浸潤每一個(gè)生命，去為我愛著的事業(yè)和愛著我的孩子們不懈努力，譜寫人生中最美麗動(dòng)人的樂章，經(jīng)歷一個(gè)完美的教育生涯。
責(zé)任演講稿 篇2
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開手，看你手中有了什么？”
你仔細(xì)的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話的意思。這四句話，是李正火老師在課堂上對(duì)一個(gè)孩子說的，是教學(xué)中一個(gè)小小的插曲。其實(shí)，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表揚(yáng)他積極思考，有獨(dú)創(chuàng)的回答了問題，并以此激勵(lì)更多的孩子積極思考，投入到課堂中來。
握手，是一種平等、親切的交流，透過握手這樣的行為，它的背后體現(xiàn)的是一種新的教師觀和學(xué)生觀。在課堂上，我們曾經(jīng)允許孩子這樣的親近我們了嗎？我們是否真的把孩子當(dāng)成了課堂的主人？教師與學(xué)生的“手”平等的握在一起了嗎？
多少年來，教師在課堂上是權(quán)威，我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個(gè)不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標(biāo)新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)提問、板書、作業(yè)等等，教案寫的似乎詳細(xì)有詳細(xì)，天衣無縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學(xué)生，他們應(yīng)如何進(jìn)入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開始，我們就是在這樣按照預(yù)定的教案，在讓孩子跟著我們走，教師真的只是在教書，不管學(xué)生愿不愿一聽，有興趣還是無興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來，以至于學(xué)生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以，當(dāng)李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時(shí)候，我突然有一種感動(dòng)，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個(gè)邀請，勇敢的走上了講臺(tái)，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統(tǒng)思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力，就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。
孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動(dòng)地，小心翼翼地握手，他還是不主動(dòng)。我們的教師可曾細(xì)心的觀察到了這一點(diǎn)，我們?nèi)ス膭?lì)了嗎？去細(xì)心呵護(hù)了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，而另一方面我們總是對(duì)一端持否定態(tài)度。事實(shí)上，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個(gè)性，在學(xué)習(xí)過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法，介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當(dāng)是唯一的，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的�！昂⒆�，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個(gè)被問的孩子，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動(dòng)了，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學(xué)生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚(yáng)，他們是師生嗎？不，應(yīng)該說是朋友，真正的朋友。當(dāng)孩子和老師握手的同時(shí)，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識(shí)的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點(diǎn)神秘的面紗讓孩子自己去開啟，去收獲一份驚喜呢？當(dāng)孩子松開手的時(shí)候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設(shè)計(jì)下的嗎？這每一句話蘊(yùn)含著老師對(duì)學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛，這是我們做教師的應(yīng)當(dāng)深切領(lǐng)悟的思想。
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：
大家好！我叫鐔玉，是通風(fēng)區(qū)監(jiān)測隊(duì)的班長。今天，我非常榮幸地站在這里，參加本次安全演講比賽。
眾所周知，立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，那么平安的支柱是什么？是安全責(zé)任！今天我演講的題目就是“以安全責(zé)任為桿，揚(yáng)平安幸福之帆”！
安全就如一根七彩的絲線把我們的責(zé)任意識(shí)，我們的幸福生活連接起來。提高安全責(zé)任意識(shí)，我們才能幸福生活。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，忽視安全，破壞幸福！致使重特大惡性事故不斷，血的教訓(xùn)一再重演！
煤礦是事故的多發(fā)部門，我們重視安全，照章生產(chǎn)，它就會(huì)像綿羊一樣聽話。我們違反安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉變成一只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們。
每當(dāng)想起我親身經(jīng)歷的晉華宮礦11.27瓦斯爆炸事故時(shí)，我多么希望我能穿越回去，大聲地告訴他們，如果你們有強(qiáng)烈安全責(zé)任意識(shí)，重視平時(shí)的一通三防管理；如果你們及時(shí)采取措施，不使風(fēng)流從切眼處短路；如果不提前撤掉工作面監(jiān)控探頭，導(dǎo)致瓦斯氣體無法連續(xù)監(jiān)測，如果。。。如果。。。，那這就是一起完全可以避免的事故。但是，穿越是神話，事故血寫成！
我們唯一能做的就是搞好目前的安全工作，提高自身安全責(zé)任意識(shí)。要知道，再小的一個(gè)事故，也有它的苗子。究其原因就是大家心里頭少了安全責(zé)任這根弦。我們一定要用誠心，用耐心和細(xì)心，來換取崗位生產(chǎn)的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。麻家梁的興旺發(fā)達(dá)，離不開我們每位員工在對(duì)待安全上的謹(jǐn)小慎微。同志們，請你記�。耗慵缟蠐�(dān)的是責(zé)任，挑的是安全！
幸福之花是綻放在安全這片土壤上的。對(duì)我們而言，多一份責(zé)任，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往幸福的綠卡。
對(duì)于世界,你只是一名普通工作者，對(duì)于家庭你卻是全部。也許，你曾感受過母親對(duì)兒子的.那種牽掛；也許，你曾感受過妻子對(duì)丈夫的那種依戀；也許，你曾感受過孩子對(duì)父親的那種期盼；也許你能感受到所有愛你的人對(duì)你的思念。因?yàn)榘踩?zé)任于我們的生活是那樣的不可分割。但是，如果因?yàn)闆]有安全而發(fā)生事故，這些都將會(huì)成為遙不可及的夢想！讓安全責(zé)任常駐心中，不要讓我們的經(jīng)歷去警示他人！
工友們，讓我們繃緊安全生產(chǎn)這根弦，加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格操作規(guī)程，在崗一分鐘，安全60秒�！拔业膷徫晃邑�(fù)責(zé)”！是我也是你永遠(yuǎn)不變的誓言！
千萬不要忘了，你的家人正在等著你乘著幸福之船平安歸來！
謝謝大家！我的演講完了。
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是：集體榮譽(yù)，我的責(zé)任！
近日，高一年級(jí)拔河比賽正在如火如荼的開展，“集體榮譽(yù)感”是取得勝利必不可少的因素�？墒蔷烤故裁词羌w榮譽(yù)感？聞一多先生說：“個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全”。集體指的是許多人合起來的有組織的整體。而集體榮譽(yù)感就是對(duì)集體的熱愛，對(duì)身邊人的關(guān)心。
一個(gè)人的力量如螻蟻般渺小，但是一個(gè)集體的力量如大海般深不可測。彭德懷說過 “誰敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬里長征，紅軍們鐵一般的集體榮譽(yù)感，使他們翻過茫茫雪山，闊過滾滾長河，在荒無人煙的草地上苦苦支撐。試問當(dāng)他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過幾日呢？
當(dāng)航天英雄在太空中揮動(dòng)五星紅旗，當(dāng)中國女排站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強(qiáng)大，讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽(yù)，是對(duì)祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說過這樣一句話：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個(gè)世界”，這就是榮譽(yù)的力量，在賽場上多少運(yùn)動(dòng)健兒為了祖國的榮譽(yù)揮灑汗水、奮力拼搏；在戰(zhàn)場上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學(xué)生，我們要有集體榮譽(yù)感！班級(jí)正如一棵參天大樹，我們在它的庇佑下茁壯成長，吸取著它的養(yǎng)分！可是我們問問自己，我是否做到愛我的班級(jí)？其實(shí)熱愛班級(jí)很簡單，例如認(rèn)認(rèn)真真打掃教室衛(wèi)生、晚修時(shí)保持安靜、積極代表班級(jí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)、幫助同學(xué)解決困難等等、這只不過是舉手之勞。
放眼到學(xué)校，實(shí)中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠(yuǎn)保持活力！學(xué)校是我們的家！藍(lán)天白云下，多少莘莘學(xué)子如雛鷹一般，在實(shí)中的幫助下，成長為雄鷹而飛向?qū)儆谧约旱奶炜�？�?shí)中為我們提供一個(gè)豐富自我，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我們都是實(shí)中人，我們理所當(dāng)然要愛這所學(xué)校，把實(shí)中建設(shè)地更美好，為實(shí)中添榮耀。當(dāng)我們細(xì)細(xì)思量，當(dāng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感已成為習(xí)慣，那么我們必定隨處可見，那一片潔白的墻壁，那一個(gè)關(guān)緊的水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識(shí)的黑板，還有隨手主動(dòng)保潔的身影，和諧友愛的笑容。
集體榮譽(yù)感，雖然只是簡簡單單的五個(gè)字，可是我們做到了嗎？人不能離開集體而生活，而集體是由每一個(gè)人組成的。愛護(hù)集體，是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。
最后，請大家銘記：責(zé)任勝于能力，要做敢于負(fù)責(zé)任的人，集體榮譽(yù)感，我們的責(zé)任！
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家晚上好!
我演講的題目是《責(zé)任鑄就卓越》。
在營救駐伊朗的美國大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計(jì)劃失敗后，當(dāng)時(shí)美國總統(tǒng)吉米·卡特即在電視里發(fā)表鄭重聲明：“一切責(zé)任在我�！眱H僅因?yàn)樯厦婺蔷湓�，卡特總統(tǒng)的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔(dān)心的就是做錯(cuò)事，特別是花了很多精力又出了錯(cuò)，而在這個(gè)時(shí)候，老板來了句“一切責(zé)任在我”，那對(duì)這個(gè)下屬又會(huì)是何種心境呢?
責(zé)任，一個(gè)凝結(jié)著厚重的字眼;人生，一個(gè)充滿著責(zé)任的旅程;價(jià)值，一個(gè)人生追求的目標(biāo);卓越，一個(gè)價(jià)值展現(xiàn)的囊括。似乎是周而復(fù)始，但其中卻孕育著必然。
今年七月，我告別了深愛著的校園，告別了四年童話般的生活，夢想卓然，光彩四溢，站在事業(yè)的出發(fā)口，伴著灑脫自如的椰風(fēng)海韻憧憬未來。可早期求職的四處碰壁，初入社會(huì)的跌跌撞撞，讓我體會(huì)到什么是彷徨?什么是迷惑?然而就在這時(shí)，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的責(zé)任、千年的厚重、千年的精神，凈化著我的內(nèi)心，斑斕著我的生活，給我以最強(qiáng)撼的思想震動(dòng)，讓我再一次熱情澎湃!
試問，蘇武塞外牧羊38年以忠于國家之責(zé)任，不正是卓越于歷史的成就嗎?不正是古人忠誠之責(zé)最完美的詮釋嗎?
如今，在創(chuàng)造卓越的感召下，我們身邊的同事，他們讓我感觸最多的就是一種責(zé)任，一種執(zhí)著，一種勤勉，一種創(chuàng)造。我數(shù)不清他們有過多少先進(jìn)事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻(xiàn)、多少卓越貢獻(xiàn)，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個(gè)專注的眼神，每一個(gè)手勢，每一次無怨無悔的深夜加班，每一次風(fēng)雨無阻的外出作業(yè)，無時(shí)無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義!
他們的兢兢業(yè)業(yè)深深震撼并感染了我!是他們用最美麗的行為向我詮釋了什么是“勇?lián)?zé)任”!什么是“追求卓越”!
成功者需要有足夠的勇氣來面對(duì)挑戰(zhàn)。任何事業(yè)上的成就都不是輕易就可以取得的。只有那些勇于正視現(xiàn)實(shí)，勇于迎接挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能在不斷的自我否定中自我超越，在不斷的善敗中不斷的從優(yōu)秀走向卓越!
謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇6
6月3日，由新疆安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、新疆維吾爾自治區(qū)總工會(huì)聯(lián)合舉辦的我與安全責(zé)任演講比賽在烏魯木齊落下帷幕。來自全區(qū)各地、州、市、縣的各行業(yè)、企事業(yè)單位通過預(yù)選賽、層層選拔、逐級(jí)推薦的38名優(yōu)秀演講選手參加演講比賽。
演講比賽緊緊圍繞安全責(zé)任，重在落實(shí)的主題，從不同角度闡釋責(zé)任與安全的關(guān)系，結(jié)合身邊發(fā)生的鮮活生動(dòng)的安全生產(chǎn)事故案例，大力宣傳安全生產(chǎn)政策法規(guī)，傳播安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，提高企業(yè)的主體責(zé)任意識(shí)和從業(yè)人員的安全素質(zhì)。
經(jīng)過緊張激烈的角逐，本次演講比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
據(jù)從新疆維吾爾自治區(qū)安全生產(chǎn)月活動(dòng)組委會(huì)獲悉，將邀請獲獎(jiǎng)優(yōu)秀演講員參加由自治區(qū)安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室牽頭，自治區(qū)黨委宣傳部、廣播電影電視局、公安廳（消防局、交警總隊(duì)）、總工會(huì)、團(tuán)委等單位工作人員和新疆日報(bào)社、新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)社、新疆電視臺(tái)、新疆人民廣播電臺(tái)、新華社新疆分社、新疆法制報(bào)社、工人時(shí)報(bào)社、天山網(wǎng)、中央人民廣播電臺(tái)新疆記者站等媒體記者組成的安全生產(chǎn)天山行活動(dòng)，赴克拉瑪依市、博州、塔城三地州廠礦企業(yè)、街道、學(xué)校、鄉(xiāng)村進(jìn)行巡回演講。
責(zé)任演講稿 篇7
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行xx區(qū)工商局20xx年工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮我區(qū)個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的職能作用，使協(xié)會(huì)和分會(huì)真正起到黨和政府聯(lián)系非公經(jīng)濟(jì)的橋梁和紐帶作用，推進(jìn)協(xié)會(huì)工作，促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過深入各分會(huì)進(jìn)行工作研討聽取意見建議，結(jié)合我區(qū)個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)各分會(huì)會(huì)員管理的實(shí)際情況，現(xiàn)提出以下分會(huì)片組工作責(zé)任制度實(shí)施方案：
一、推行片組工作責(zé)任制的重要意義
�。ㄒ唬┢M工作責(zé)任制是指各分會(huì)按照工商分局各巡查組劃分的管轄范圍，指定會(huì)員為片組長，將轄區(qū)會(huì)員分塊進(jìn)行管理服務(wù)，并把協(xié)會(huì)和分會(huì)的各項(xiàng)工作任務(wù)由各片組工作人員負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)的管理辦法。
�。ǘ┩菩衅M工作責(zé)任制是順應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)和非公經(jīng)濟(jì)管理要求，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)章程“自我管理”的一項(xiàng)重要舉措，能充分有效地調(diào)動(dòng)廣大會(huì)員工作積極性、參與性和自我管理意識(shí)，規(guī)范會(huì)員管理，同時(shí)配合工商分局各巡查組對(duì)分會(huì)各片組的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，具有重要現(xiàn)實(shí)意義，必將對(duì)推動(dòng)我區(qū)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。
二、片組工作人員的選拔條件和方法：
分會(huì)各片組工作人員由工商局各巡查組自行選拔,原則上按各片組會(huì)員人數(shù)、戶數(shù)多少確定1至3名工作人員。選拔的對(duì)象是：具有會(huì)員資格的個(gè)體工商戶從業(yè)人員和私營企業(yè)負(fù)責(zé)人及工作人員。選拔的條件是：熱愛協(xié)會(huì)工作，有責(zé)任心，具有一定文化程度，有協(xié)調(diào)能力，受個(gè)體會(huì)員和企業(yè)擁護(hù)的會(huì)員代表優(yōu)先考慮擔(dān)任工作人員。
三、片組工作人員主要工作職責(zé)
�。ㄒ唬┙M織轄區(qū)會(huì)員進(jìn)行法律法規(guī)、政策的宣傳教育，在協(xié)會(huì)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把協(xié)會(huì)和分會(huì)各類宣傳資料、商業(yè)《信息傳遞》、通知等送到會(huì)員手中。
（二）全心全意為會(huì)員服務(wù)，密切同會(huì)員和企業(yè)的協(xié)調(diào)聯(lián)系，做到上門為會(huì)員和企業(yè)服務(wù)，深入會(huì)員和企業(yè)走訪、交流，及時(shí)向分會(huì)反映促進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展的合理意見和建議，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。
�。ㄈ┓e極做好非公經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的思想教育工作，配合政府相關(guān)部門開展各項(xiàng)工作，在非公經(jīng)濟(jì)中大力宣傳流通領(lǐng)域監(jiān)管和食品安全整治工作的措施和要求，發(fā)現(xiàn)并發(fā)動(dòng)會(huì)員向工商和其它執(zhí)法部門揭發(fā)制假、銷假、商標(biāo)侵權(quán)、侵害消費(fèi)者權(quán)益和不正當(dāng)競爭等違法違規(guī)行為，為工商行政執(zhí)法和對(duì)企業(yè)實(shí)施信用分類監(jiān)管提供信息來源，同時(shí)為維護(hù)經(jīng)營者的合法權(quán)益服務(wù)。
�。ㄋ模⿴椭鷷�(huì)員和企業(yè)解決力所能及的問題和困難，代為有困難的企業(yè)和會(huì)員辦理年檢驗(yàn)照和協(xié)助辦理其它工商業(yè)務(wù)手續(xù)。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真做好個(gè)體工商戶和私營企業(yè)入會(huì)宣傳動(dòng)員工作，會(huì)員的入會(huì)率達(dá)90以上。（其中包括三次以上宣傳動(dòng)員回訪工作仍不愿入會(huì)的會(huì)員在內(nèi)）。
�。┩瓿蓵�(huì)員的收費(fèi)任務(wù)（特別是私營企業(yè)團(tuán)體會(huì)費(fèi)），確保私營企業(yè)會(huì)費(fèi)收費(fèi)率達(dá)85以上，個(gè)體工商戶會(huì)員會(huì)費(fèi)收費(fèi)率達(dá)95以上，做到會(huì)費(fèi)應(yīng)收盡收，為協(xié)會(huì)和分會(huì)開展工作提供經(jīng)費(fèi)保障服務(wù)。
�。ㄆ撸┳龊闷瑓^(qū)會(huì)員的入會(huì)登記管理工作。按照《章程》規(guī)定，會(huì)員入會(huì)本著自愿的原則，從維護(hù)會(huì)員的合法權(quán)益出發(fā)，在收取會(huì)員會(huì)費(fèi)時(shí)，必須有會(huì)員代表親自簽名認(rèn)可的入會(huì)登記表方可收取會(huì)員會(huì)費(fèi)，并將會(huì)員的入會(huì)登記表存入該戶的經(jīng)濟(jì)戶口檔案之中，以便查詢。
�。ò耍┴�(fù)責(zé)片區(qū)會(huì)員和企業(yè)的回訪服務(wù)工作，特別是對(duì)工商管理和協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)收取工作有異議的經(jīng)營戶要經(jīng)常上門做好思想工作，同時(shí)認(rèn)真做好個(gè)私協(xié)會(huì)下發(fā)的“對(duì)收取會(huì)費(fèi)有爭議登記表”的登記工作，并及時(shí)上報(bào)分會(huì)和個(gè)私協(xié)會(huì)辦公室或工商局監(jiān)察室。堅(jiān)決杜絕因工作的簡單粗暴造成會(huì)員的投訴上訪事件發(fā)生。
�。ň牛┌凑諈f(xié)會(huì)和分會(huì)的工作要求，每季度召集片區(qū)會(huì)員、企業(yè)集中學(xué)習(xí)、交流、活動(dòng)一次，形式可以是座談、知識(shí)講座或者是有利于會(huì)員身心健康的文化體育活動(dòng)等。
�。ㄊ┩瓿晒ど叹盅膊榻M以及分會(huì)交辦的其它工作任務(wù)。
四、片組工作人員的管理辦法
（一）片組工作人員直接受分會(huì)和巡查組組長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，工作人員的選拔和更換由各巡查組決定。入會(huì)的宣傳動(dòng)員以及會(huì)費(fèi)的收取工作由工商分局巡查組監(jiān)督指導(dǎo)；其它工作由分會(huì)按照工作任務(wù)安排指導(dǎo)檢查。
�。ǘ┌凑諘�(huì)費(fèi)“收之于會(huì)員，用之于會(huì)員”的原則，各片組工作人員的勞務(wù)費(fèi)在會(huì)費(fèi)中支出，支付的辦法是每月30號(hào)按當(dāng)月收取會(huì)費(fèi)總額的5給付。
（三）片組工作人員會(huì)費(fèi)收據(jù)由各分會(huì)秘書登記后發(fā)給，收取的會(huì)費(fèi)必須在當(dāng)日下午5點(diǎn)以前交到分會(huì)秘書處保管或上繳，各分會(huì)秘書和巡查組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨時(shí)查驗(yàn)片組工作人員的收據(jù)使用和會(huì)費(fèi)的上交情況，嚴(yán)防會(huì)費(fèi)和收據(jù)的丟失，造成經(jīng)濟(jì)損失。
�。ㄋ模┢M工作人員工作業(yè)績考核每月由各分會(huì)和巡查組聯(lián)合考評(píng)一次，分會(huì)做好考評(píng)記錄，為片組工作人員的留用和調(diào)換提供依據(jù)。
�。ㄎ澹┢M工作人員的試用期為3個(gè)月，試用期滿后，片組工作人員確定為該片組組長，享受分會(huì)理事的各項(xiàng)優(yōu)惠政策。
五、有關(guān)要求
（一）各分會(huì)在20xx年4月20號(hào)以前將選定的片組工作人員名單及小一寸彩色照片報(bào)協(xié)會(huì)辦公室，以便協(xié)會(huì)辦公室為工作人員制作工作牌。
�。ǘ└鞣謺�(huì)選定的工作人員必須經(jīng)過協(xié)會(huì)牽頭分會(huì)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容：一是協(xié)會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)，會(huì)員的權(quán)利和義務(wù)；二是協(xié)會(huì)分會(huì)的工作職責(zé)；三是工商與協(xié)會(huì)分會(huì)的關(guān)系等。工作人員持協(xié)會(huì)統(tǒng)一制作的工作牌方可上崗從事協(xié)會(huì)分會(huì)工作。
（三）片組工作人員上崗后，應(yīng)在分局巡查人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下積極開展工作。
（四）分會(huì)加強(qiáng)片組工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，特別要強(qiáng)調(diào)為會(huì)員和企業(yè)服務(wù)的工作態(tài)度和與企業(yè)的協(xié)調(diào)關(guān)系，要求工作人員收取會(huì)費(fèi)時(shí)要按協(xié)會(huì)章程規(guī)定和范圍收取，認(rèn)真執(zhí)行黨和政府關(guān)于對(duì)非公經(jīng)濟(jì)的優(yōu)惠政策。
�。ㄎ澹┰趯�(shí)行片組工作責(zé)任制的工作中，有好的經(jīng)驗(yàn)和做法以及發(fā)現(xiàn)的新問題要及時(shí)上報(bào)區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì)，以便及時(shí)推廣和解決。
以上工作方案，望各分會(huì)認(rèn)真執(zhí)行。
責(zé)任演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。
人們對(duì)愛都有著很多渴望與追求，如果愛離開了責(zé)任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空；又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)�！�
做為一名教師，師德，是教師工作的精髓�？梢杂谩皫煇蹫榛辏瑢W(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵。“師愛”是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心。從愛學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒？”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動(dòng)，一個(gè)個(gè)平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。
那么，做為新時(shí)代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢？
首先，老師要愛自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
其次，愛自己的職業(yè)
經(jīng)常會(huì)聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
另外，不斷學(xué)習(xí)，努力使自己具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人，在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華！
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