旗下講話演講稿范文合集5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家整理的旗下講話演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
旗下講話演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
金秋十月,涼風(fēng)習(xí)習(xí),轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期的第一次月考悄無聲息地來了,在這里,我代表306班,祝大家在月考中考出最理想的成績。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。求學(xué)是一條漫長的路,但年輕的我們,正飛舞著青春的翅膀,為了心中最美的夢想,乘著風(fēng)破著浪——因為我們一直在路上。
初一的同學(xué)們,當(dāng)你們走進了尚重中學(xué),也就走進了拼搏跟奮斗,愿我們初一的每一位同學(xué),都能夠在每一天太陽升起的時候,百尺竿頭更進一步。我相信,經(jīng)過你們堅持不懈的努力,收獲是屬于你們的。因為我們一直在路上。
初二的同學(xué)們,你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山亭,更要珍惜每一天的寶貴時光,再接再厲。每一天在夕陽的微風(fēng)中,回首往事時,能學(xué)有長進。我相信,只要你們奔著自己的目標(biāo)腳踏實地的走下去,山頂?shù)臒o限風(fēng)光是屬于你們的。因為我們一直在路上。
初三的同學(xué)們,我們并肩走過了初一,走過了初二,走過了春夏秋冬的兩個輪回,于是我們并肩走進了初三。初中艱辛的旅程我們已經(jīng)走過了三分之二。此刻的我們,匯聚著老師們更多的目光,傾注著父母更多的心血。在這最后的關(guān)鍵一年,我們更應(yīng)該調(diào)整心態(tài),直面困難,用于拼搏。因為同樣,我們也一直在路上。
路在腳下,夢想在遠(yuǎn)方。只要我們堅持不懈地努力,收獲是屬于我們的。最后,我想用我們老師寫給我們的一首詩,來結(jié)束今天國旗下的講話,它的題目叫——《面朝大海,揚帆遠(yuǎn)航》:
從明天起,做一個認(rèn)真的人
讀書、聽課,寫寫作業(yè)
從明天起,關(guān)心自己跟班級
我有一個夢想,面朝大海,揚帆遠(yuǎn)航
從明天起,聽每一個老師的課
告訴他們我的夢想
這夢想的力量告訴我的
我將告訴每一個人
給每個家人每位老師發(fā)一條溫暖的短信
告訴他,我也為你加油
我要有一個燦爛的前程
我要有志者實現(xiàn)理想
我要踏著波浪去跳舞
我愿意面朝大海,揚帆遠(yuǎn)航
旗下講話演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!我在國旗下講話的主題是《提高應(yīng)急避險能力,共建平安和諧校園》。今天是第22個“全國中小學(xué)生安全教育日”,為推進學(xué)生安全教育的有序開展,積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災(zāi)能力,我校自今日起,開展“提高應(yīng)急避險能力,共建平安和諧校園”為主題的安全宣傳系列教育活動。
據(jù)不完全統(tǒng)計,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。這就是國家安全部門制定“安全教育日”、推動中小學(xué)安全教育工作的背景。
生命,對于你個人來說,只有一次,對于你父母來說,你是他們生命的延續(xù),對于社會來說,你肩負(fù)著推動社會發(fā)展進步的重任。所以注意安全,就是珍惜生命、就是孝順父母、就是對社會負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。但是在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。有的同學(xué)因為粗心大意,曾經(jīng)與災(zāi)難擦肩而過,卻不以為然,當(dāng)然,你是幸運的,但是,你想過沒有,你能一直這樣幸運嗎?你是否注意到,在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回、令人痛徹心扉的悲?
學(xué)校是學(xué)生聚集的場所,一旦發(fā)生危險情況,如果疏散方式不科學(xué),后果則不堪設(shè)想。為了防患于未然,為了進一步增強全校師生對災(zāi)害風(fēng)險的防范意識,提高師生面對危急事件的處理能力,我們要做到以下幾點:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識,增強增強安全防范意識,服從學(xué)校安全管理,主動開展安全狀況檢查;愛護公共財物、消防設(shè)施、電力設(shè)施等。
2、懂得疏散演練基本常識。安全疏散要做到快捷有序,全體師生必須服從命令,大力配合,按照預(yù)定的疏散路線,迅速有序地從教室撤離到空曠地帶,確保不發(fā)生推擠和事故。
3、要掌握基本的消防和逃生技巧,提高逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng),一旦有人跌倒,近旁同學(xué)要立即伸出援手。
4、提高個人思想素質(zhì),處理好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)相處是緣分,我們要懂得珍惜。學(xué)會理解、學(xué)會包容、舍得付出、舍得吃虧,就沒有什么解不開的疙瘩!跋喾晔鞘赘瑁惺悄愫臀;相逢是首歌,歌手是你和我……”同學(xué)之間的爭吵、打架斗毆、甚至暴力行為是多么不和諧的音符,我們堅決要把它們消除掉,讓我們的校園充滿祥和,洋溢歡樂的樂章。
5、課間十分鐘,應(yīng)是調(diào)節(jié)和放松。提倡同學(xué)們在課間慢節(jié)奏的來回走動,細(xì)聲交流學(xué)習(xí)上的問題,眼睛遠(yuǎn)眺或看綠色植物。課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;課間上下樓梯靠右走;課間不追逐嬉鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。這樣既得體大方、彬彬有禮,也是我們學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
6、嚴(yán)格規(guī)范操作,避免安全事故。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。要知道知識和經(jīng)驗的力量才會把你拉向安全的.通道。
7、遵守交通規(guī)則和交通秩序,出入平安。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。從我做起,做現(xiàn)在做起,做個文明標(biāo)兵,做個安全衛(wèi)士。
8、講究合理膳食,飲食衛(wèi)生。合理膳食,一日三餐。不吃、少吃零食,不暴飲暴食,不喝生水,不在校門口和街頭流動攤點購買零食。三無食品、過期變質(zhì)食品會造成食物中毒,輕則惡心、嘔吐,重則危及生命。記。阂每茖W(xué)生活,而不是用習(xí)慣生活。科學(xué)會給你帶來安全。
9、火、電來勢兇猛,我們要“敬而遠(yuǎn)之”。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;一旦事件偶發(fā),要冷靜對待,學(xué)會簡易的防護自救方法,同時要及時報告保衛(wèi)人員、教師或撥打后勤“110”。
10、不做盲目事,做個有心人。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,上學(xué)放學(xué)要走大路,同學(xué)們最好結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙、不喝酒、不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛、不同社會閑雜人員交往,避免不必要的麻煩。
同學(xué)們,保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題,講安全,是美德、是素質(zhì)、是責(zé)任。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!讓我們永遠(yuǎn)牢記“心中時刻有平安,平安就會在我身邊”。
同學(xué)們,“安全第一,生命至上”,讓我們攜起手來,從今天做起。
旗下講話演講稿 篇3
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我是初三(9)班的肖怡雯。今天是20xx年6月12日,離中考還有4天。今天是我們?nèi)w初三同學(xué)在實驗中學(xué)參加的最后一次升旗儀式,此情此景,我想,千言萬語都表達不了我們?nèi)w初三的心情。
依然記得,那年我們懷揣夢想與期待,邁進了實驗中學(xué)校門。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途,是光榮的荊棘路,此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
前方,中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后,卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片,心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著,跑向中考的戰(zhàn)場,但我們又有萬分的不舍,默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲,不再為我們鳴響;奔跑了三年的綠茵場,不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學(xué)樓前那樟樹的清香,難忘饑腸轆轆時食堂的菜香,難忘校園里那富有詩意的筆墨字畫,難忘足球場那片綠油油的草地。
親愛的老師,請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒,駕祥云、凌九霄、御清風(fēng)、游四海,是你們,將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過,感謝你們的最重要原因不是教會了我們知識,而是一顆真誠的心。你們說,學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要。我們有過彷徨,有過焦慮,你們鼓勵我們,支持我們,一直到了今天,F(xiàn)在,我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關(guān)切的目光祝福我們,卻不求半點回報。我們想告訴你們,無論我們走到哪里,你們永遠(yuǎn)都是我們的恩師,是我們的朋友。
親愛的同學(xué),讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的同學(xué),組成了團結(jié)互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮斗的日子,是我最美好的記憶。與你們同窗三載,是我的榮幸。
6月17、18、19日三天,我們將帶著父母和老師的期盼,走進人生莊嚴(yán)的考場;我們將用自己的拼搏換取理想,用奮斗去鑄就新的希望;用累積的知識力量,讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。
三年的艱辛與付出,一千個日日夜夜的奮斗與追逐,為的就是一個美麗的夢想,一份付出后的坦然。在我們即將乘風(fēng)破浪時,讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點綴生命斑斕的色彩;祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠(yuǎn)航!滿懷信心考試,笑容滿面凱旋!同時這份祝福在此也送給初一,初二的同學(xué)們,祝愿你們每個人都收獲成功!
親愛的老師,親愛的母校,相信我們——20xx年的中考,我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負(fù)眾望,為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗,續(xù)寫實中輝煌!謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
法國著名文學(xué)家雨果說:“世界上最高貴的復(fù)仇是寬容!痹谶@個和諧的社會中,我們需要的不是狹隘的自由主義,而是寬容。
在鋼琴家李斯特先生身上發(fā)生過這樣一件事:有個姑娘要舉辦音樂會,在海報上謊稱自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在她面前,姑娘驚恐萬狀,抽泣著說自己是出于生計才冒稱,并請求李斯特原諒。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點,最后爽快地說:“大膽地出臺演奏吧!你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了,你可以向劇場經(jīng)理宣布,晚會最后一個節(jié)目由老師為學(xué)生演奏!苯Y(jié)果,李斯特在音樂會上彈奏了一曲。
李斯特的故事,道理很明顯,要學(xué)會寬容和理解,人都不是完美的,朋友之間偶爾發(fā)生磨擦也是正常的。近來,學(xué)校里發(fā)生了一系列打架斗毆事件,不都是同學(xué)之間發(fā)生矛盾后斤斤計較所導(dǎo)致的不良后果嗎?如果那個時候大家都寬容一點、理解一點,那么這樣的受傷流血的悲劇還會發(fā)生嗎?“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!辈粫䦟捜,必然走向另一個極端。
寬容是寒冬里的一縷陽光,它能溫暖心中的堅冰;寬容是大旱時的一場及時雨,它能滋潤心中的干涸;寬容是炎陽下的一絲微風(fēng),它能驅(qū)散心中的燥熱。讓我們攜起手來,學(xué)會寬容,共創(chuàng)和皆平安校園,共創(chuàng)三中美好未來。
旗下講話演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們,上午好!
寒冷的冬天,想不想看到雪花紛飛?想吧!那是冬天送給我們的禮物,國旗下講話稿《小學(xué)期末考試前國旗下講話演講稿》。期末將至,想不想,考個好的成績,回家過春節(jié)?想吧!期末復(fù)習(xí)對提高我們的期末考試成績來說,是不是非常的重要呢?
今天,我就利用國旗下講話這個機會,與同學(xué)們談幾點數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法。
第一、過電影復(fù)習(xí)法
什么是過電影復(fù)習(xí)法呢?那就是像過電影一樣回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容。打開數(shù)學(xué)書的目錄,對著每一個單元,回憶本單元的知識點,并就每個知識點在頭腦里回顧,看一看自己對這個知識點有沒有掌握。然后打開書,看一看自己有沒有找出本單元的所有知識點,每個知識點的理解正不正確。把不正確的知識點,用本子記錄下來。對相關(guān)概念進行強化記憶,如果仍然有不懂的在老師上課復(fù)習(xí)時,加倍認(rèn)真聽講,如果還有不懂的要請教同學(xué)和老師,直到弄懂為止。
第二、歸類列表復(fù)習(xí)法
我們在課本上學(xué)到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進行一番加工整理,理清知識要點, 在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系,這樣學(xué)過的知識才記得牢,用的活。整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法。什么是歸類列表法呢?就是把本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進行歸類,列成一個表格。例如:以五年級為例,可以把本學(xué)期內(nèi)容歸類為:第一、數(shù)的世界,包括:整數(shù)與小數(shù),正數(shù)與負(fù)數(shù),準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù),小數(shù)的四則運算及混合運算與簡便運算等等。第二、圖形王國,包括:面積單位及其單位之間的進率與互化,常見圖形的面積計算公式的推導(dǎo)與運用等等。第三、統(tǒng)計天地,包括:統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖。第四、應(yīng)用廣角。包括解決問題及解決問題的策略。把這些知識列成表格,對在復(fù)習(xí)過程中,對已經(jīng)掌握的知識就打個勾,對不太理解的打個問號,在下一輪復(fù)習(xí)的時候,在打勾的知識點上,少花點兒時間,在打問號的知識點上,就多花點時間,自己認(rèn)為掌握了,就把問號改成勾。
第三、同學(xué)互助復(fù)習(xí)法
同學(xué)互助復(fù)習(xí)法,就是同學(xué)之間相互復(fù)習(xí)的方法,那就是,借助"歸類列表復(fù)習(xí)法",同學(xué)之間進行相互提背,或結(jié)合"過電影復(fù)習(xí)法"對沒有掌握的知識點請同學(xué)幫助提背。 數(shù)學(xué)概念同樣需要像背語文書上的課文一樣背誦,但是必須要在理解的基礎(chǔ)之上背誦、記憶。例如:我們在進行簡便計算時,要邊計算邊想計算法則與運算定律或運算性質(zhì)。這樣我們才能真正掌握計算法則、運算定律、運算性質(zhì)的用途。
當(dāng)然,復(fù)習(xí)的方法還有很多很多,例如:查漏補缺復(fù)習(xí)法、不同題型交叉復(fù)習(xí)法、檢測錯誤分析復(fù)習(xí)法等等。
當(dāng)然,無論哪一種復(fù)習(xí)法,都需要我們的付出與努力。俗話說 "一份耕耘,一份收獲。"同學(xué)們!共同努力吧,讓我們捧著優(yōu)異的成績回家過年吧!
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