奮斗有我演講稿范文(精選18篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的奮斗有我演講稿范文(精選18篇),希望能夠幫助到大家。
奮斗有我演講稿 篇1
尊敬的老師,各位評(píng)委老師:
你們好!
我是xxx,今天我要來(lái)演講的題目是《奮斗有我為夢(mèng)拼搏》。
今天的我還是學(xué)習(xí),就要去為學(xué)習(xí)奮斗,為夢(mèng)想拼搏。只有夠奮斗了,學(xué)習(xí)才能青云直上,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行的,還是要去有實(shí)際的行動(dòng)才行。
我一直相信自己真正的去奮斗了,未來(lái)就不會(huì)差,夢(mèng)想有了行動(dòng),最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。那我就要從現(xiàn)在起去不斷的奮斗,以后學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力看書(shū)做題,不懂的及時(shí)請(qǐng)教懂的人,想盡一切辦法解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。學(xué)習(xí)從來(lái)都不會(huì)止步,相反它永遠(yuǎn)都不會(huì)終止。我從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想,從我上學(xué)開(kāi)始,看著老師拿著粉筆在黑板上傳授我們知識(shí),我覺(jué)得是一件特別神圣的事情,小小的粉筆竟然能夠把那么多的知識(shí)寫(xiě)出來(lái),讓我們學(xué)會(huì)。所以在我立下未來(lái)做一個(gè)教師的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)從來(lái)就沒(méi)有去懈怠過(guò),為了我這個(gè)夢(mèng)想而去奮斗拼搏,只為長(zhǎng)大以后能夠真正的站在講臺(tái)上擁有我的學(xué)生,我可以為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)微博的力量。
當(dāng)然我也知道真的要做到,其實(shí)很難,學(xué)習(xí)路上也從來(lái)都不是平坦的,我也會(huì)遇見(jiàn)很多的困難,阻攔我前進(jìn),可我知道一個(gè)人若不經(jīng)歷坎坷,不直面困難,不僅受考驗(yàn),就算最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,可因?yàn)闆](méi)有拼搏過(guò),也可能是如煙一樣,轉(zhuǎn)瞬就消失了。我不希望自己是這樣的,所以過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái),我都會(huì)堅(jiān)定自己的夢(mèng),我一定不要讓這場(chǎng)夢(mèng)成為白日夢(mèng),我要真正的實(shí)現(xiàn)它。奮斗有我就要為夢(mèng)而拼搏,只因?yàn)樗俏疫x擇的路。人生之路從來(lái)都不順利平坦,但是終要走一回,那我便勇敢的穿過(guò)路上的棘刺,即使要受傷,我也一定會(huì)堅(jiān)持奮斗,因?yàn)橛辛藟?mèng),才有了往前讀的動(dòng)力,我不想讓人生無(wú)味,只愿生活因有了目標(biāo)而變得更生動(dòng)。
尊敬的老師們以及在做評(píng)委老師們,我知道自己這條路不好走,畢竟現(xiàn)在離這個(gè)這個(gè)夢(mèng)、這個(gè)目標(biāo)還有很遠(yuǎn),可是我相信我可以一直奮斗下去,那么奮斗的我有了求學(xué)路上老師同學(xué)的支持,有了父母的支持,再有了自己不段的拼搏,我便一定能走到終點(diǎn)。夢(mèng)想看似很遠(yuǎn),其實(shí)當(dāng)努力了,不被困難打倒,便是唾手可得的。未來(lái)我的奮斗我的拼搏,皆會(huì)為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。
謝謝大家!
奮斗有我演講稿 篇2
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班的,我叫xx,今天我演講的題目是《奮斗有我,為夢(mèng)拼搏》。
我覺(jué)得所有的同學(xué)都會(huì)有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。也會(huì)有很多的同學(xué)覺(jué)得自己現(xiàn)階段還沒(méi)有夢(mèng)想,可能只是想好好學(xué)習(xí),考上自己心儀的學(xué)校,這其實(shí)也算是夢(mèng)想,不過(guò)是短時(shí)間之內(nèi)的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們努力的動(dòng)力,也是我們前進(jìn)的方向。但是有很多的同學(xué),只是說(shuō)自己的夢(mèng)想是什么,但從來(lái)沒(méi)有為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出努力。只是嘴上說(shuō)說(shuō),不付出努力,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),那夢(mèng)想是永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了的。
我相信所有的人都會(huì)有夢(mèng)想,包括我們的家里人也是。同學(xué)們可以回家問(wèn)問(wèn)自己的哥哥姐姐,他們的夢(mèng)想是什么?現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎?他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出了什么努力?我相信,現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人一定是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不停的努力、不放棄的人。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并不容易,需要付出很多的努力。有一些同學(xué)的夢(mèng)想可能一直都沒(méi)有變過(guò),但也并沒(méi)有做出什么努力;有一些同學(xué)的夢(mèng)想可能一直在變,但他們確定好了最后的目標(biāo)之后就一直在為之努力,我相信他們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一些人從一開(kāi)始就沒(méi)有想過(guò)要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,所以從來(lái)沒(méi)有做過(guò)努力;一些人有嘗試過(guò)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做一些努力,但沒(méi)有效果之后就會(huì)放棄;一些人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,十年如一日的努力,所做的一切事情都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,只有這些人,才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同學(xué)們,有夢(mèng)想是很好的,但有夢(mèng)想不努力是不行的。有的同學(xué)的夢(mèng)想就是考上自己心儀的學(xué)校,那你就好好的學(xué)習(xí),努力提高自己的成績(jī);有的同學(xué)的夢(mèng)想是學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà),在課余時(shí)間就可以多練習(xí),就算家里沒(méi)條件讓你們上補(bǔ)習(xí)班,也不能放棄。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一天兩天的努力就可以的,必然是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力。最重要的,還是要堅(jiān)持,堅(jiān)持才能成功,這是前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
夢(mèng)想如果不實(shí)現(xiàn),那就只是夢(mèng)想。我希望大家都能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力、奮斗,我相信,只要努力了,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。同學(xué)們,讓我們一起為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想拼搏、奮斗吧。夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是要靠自己努力的,不能想著靠別人或者靠運(yùn)氣,那樣是永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了的。我希望等很多年之后大家再見(jiàn)面時(shí),都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)!
謝謝大家!
奮斗有我演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們?cè)谶@條求學(xué)的路上,一直努力,去為了自己的夢(mèng)想而拼搏,為了自己以后的未來(lái)而奮斗,要努力,同時(shí)也是要在這路上找到自己的方法,去讓自己收獲更多,為夢(mèng)而學(xué),而前行不止。
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的,有的很大,有的是短期的,但是想要去達(dá)成自己的夢(mèng)想,去過(guò)上理想的生活,得到這些那么我們就是要去付出,同時(shí)也是需要我們明白自己的夢(mèng)想要勇敢的去想,去找到自己的目標(biāo),我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),是為了我們自己,而不是別人,我們的成績(jī)自己要去負(fù)責(zé),而很多的事情,我們要去做好,要達(dá)成,那么其實(shí)對(duì)于我們的成績(jī)也是有要求的,像我們想要去深造,學(xué)到更多的知識(shí),去到理想的學(xué)校,而這也是需要我們?nèi)タ既,去努力才有希望的。每日的學(xué)習(xí)要去做好,無(wú)論上課或者課后的作業(yè),不懂的問(wèn)題也是要去問(wèn)老師,和同學(xué)探討,只有做好今天,才能更好的向往明天。每一個(gè)努力的路上,不能缺少我們的身影,我們還那么的年輕,也是要去努力的做好自己,來(lái)讓自己今后能達(dá)成自己曾經(jīng)想要去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
珍惜好在學(xué)校的一個(gè)時(shí)間,無(wú)論我們的夢(mèng)想是短期的考取好的學(xué)校,或者以后成為怎么樣的人,其實(shí)每一刻都是不要忘記,要去奮斗,時(shí)間大家都是一樣的,只有自己去努力了那么才能會(huì)有更多的收獲,少一些時(shí)間花在娛樂(lè)玩鬧上面,多一些時(shí)間去拼搏,去讓自己成為更好的自己才行。拼搏的`過(guò)程我們也是會(huì)遇到很多的難題和無(wú)法解決的困惑,但是只要我們一直在奮斗,總會(huì)去處理好的,夢(mèng)想在前方等著我們?nèi)ィ床倪^(guò)程并不容易,但我們也是會(huì)去做好,讓自己更為滿意才行。特別是我們?cè)趯W(xué)校,其實(shí)也是有老師,有同學(xué)給到我們很多的幫助,大家一起的努力,都是為了自己的理想去做好,而老師也是教導(dǎo)了我們很多讓我們能更好的去做到。
既然有了自己的夢(mèng),那么我們從此刻開(kāi)始就要去做好,無(wú)論曾經(jīng)如何,未來(lái)又是有哪些困難會(huì)在路上等著我們,其實(shí)只要我們把每一個(gè)今天都做好了,那么我們就能去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng),去奮斗之中解決困難,在拼搏之中鍛煉自己,同學(xué)們,讓我們共同的努力,去為了我們的夢(mèng),我們的未來(lái)而付出努力。謝謝!
奮斗有我演講稿 篇4
各位老師、同學(xué):
早上好!
今天我講話的主題是奮斗。
馬克思曾說(shuō)過(guò):“奮斗就是幸福!
的確,奮斗著是一種幸福。能夠奮斗者,就證明了你還活著。有時(shí)在夢(mèng)境中,你已然走過(guò)了許許多多的路。也許翻閱了高岸如珠峰,也許潛入了深邃如馬里亞納,但夢(mèng)醒后,你依舊在原地,一切都是不真實(shí),無(wú)法證明你是否還活著。惟有奮斗,才能夠讓你真真正正地感受著這個(gè)世界。人生在世,短短數(shù)十載,能夠活著,能夠奮斗者,那的確是一種幸福。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜這個(gè)證明自己活著的機(jī)會(huì),不該肆意地浪費(fèi)時(shí)間,或者想要毫無(wú)付出就獲得幸福。
“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!鄙痰脑捲跉v經(jīng)百年時(shí)間的磨洗,依舊閃爍著其獨(dú)到的智慧的光芒。時(shí)間不會(huì)為了某一個(gè)人停留,它像是一個(gè)漫無(wú)目的地行者,不斷的向前行著,不在任何一個(gè)地方稍作停歇。
張海迪認(rèn)為;想不付出代價(jià)而得到幸福,那是深化。我非常認(rèn)同這一觀點(diǎn),幸福不是別人能夠給予的,幸福要靠自己爭(zhēng)取。要依靠自己堅(jiān)持不懈地奮斗去爭(zhēng)取幸福,縱古覽今,那一個(gè)成功的人不是迎著陽(yáng)光奔跑,將自己的影子留在身后?張衡也好,李時(shí)珍也罷,牛頓也好,愛(ài)因斯坦也罷,他們都身體力行,踐行著那句生命不熄,奮斗不止,他們證明了,自己活著過(guò)。
我們學(xué)生,當(dāng)下最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),尤其是高尚的同學(xué),在距離高考還有不到100天的今天,每一分每一秒都是我們邁向成功地重要一步。沒(méi)有人是為了失敗才來(lái)到這個(gè)世界。
植物死了,把它的生命留在種子里;詩(shī)人離去,把他的生命留在詩(shī)句里。那么倘若有一天,我們離去,該把生命留在哪兒呢?我想,該是奮斗里。
最后,希望大家在未來(lái)不斷奮斗的道路上,可以以子夏的那句“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”來(lái)要求自己,奮斗向前,證明自己活著過(guò)。
奮斗有我演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在,青春用來(lái)奮斗;以后,青春用來(lái)回憶”。青春最寶貴。即使你感到無(wú)助或痛苦,那也將是你一生中最寶貴的財(cái)富;仡^一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你奮斗過(guò)的青春是最美好的,記憶是最充實(shí)的。
青春往往被賦予了希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內(nèi)涵。因此,它成為無(wú)數(shù)詩(shī)人和作家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風(fēng)景,也是夢(mèng)幻的季節(jié)。只有當(dāng)青春的枝頭長(zhǎng)滿了夢(mèng)想的花朵,才能有金色的秋收。
不過(guò)這幾年,青春這個(gè)話題好像變得有點(diǎn)沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮、無(wú)助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中,夢(mèng)想已經(jīng)枯萎,激情不再燃燒,詩(shī)歌難求。在我生命的巔峰,我的心已經(jīng)失去了它的美麗。
按說(shuō),現(xiàn)在的年輕人遠(yuǎn)沒(méi)有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長(zhǎng)伴隨著中國(guó)成長(zhǎng)最快的年代,被認(rèn)為是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情,讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現(xiàn)實(shí)并非如此。很多年輕人覺(jué)得累,覺(jué)得憋屈,缺少陽(yáng)光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現(xiàn)實(shí)壓力。他們對(duì)青春的回憶充滿了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié):上學(xué)、就業(yè)、成家、升職、買車、買房。這些都互相加重,把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的情況下,他們很難有激情去放飛青春的夢(mèng)想,也很少有閑暇去仰望天空。
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,年輕人比有理想、有激情的人更“務(wù)實(shí)”、“唯物”、“成熟”。結(jié)果,“現(xiàn)實(shí)主義”戰(zhàn)勝了“理想主義”,“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠(yuǎn)的能力。很多年輕人糾結(jié)于一個(gè)狹隘的利益算計(jì),忽略了社會(huì)的責(zé)任和年輕人的使命,以至于人生理想越飛越低,只停留在自己的城堡里的地面上。
一個(gè)國(guó)家只有當(dāng)它的年輕人興旺發(fā)達(dá)時(shí)才會(huì)繁榮。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈、生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)環(huán)境中,舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰,適者生存。所以,年輕人,請(qǐng)不要辜負(fù)本該奮斗的青春。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
奮斗有我演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
弱者只有不斷挑戰(zhàn)自己,才會(huì)超越自己,一步步走上水晶階梯!皬(qiáng)者”這個(gè)稱號(hào)并不代表一個(gè)人就誕生了,因?yàn)閺?qiáng)者一開(kāi)始就是弱者。如果你是一個(gè)真正的強(qiáng)者,請(qǐng)記住,作為一個(gè)強(qiáng)者,你最不能效仿的就是得意忘形,作為一個(gè)強(qiáng)者,你是抓不住影子的。
弱者就像普通人一樣蜷縮在無(wú)人知曉、沒(méi)有陽(yáng)光的角落里,“享受”黑暗帶來(lái)的孤獨(dú)。而強(qiáng)者有隱形的翅膀。老冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功之花,人們只欽佩她現(xiàn)在的光輝!然而,當(dāng)初她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水,灑下了犧牲的血雨!倍窢(zhēng)的淚水和犧牲的血雨是它們背后最堅(jiān)實(shí)可見(jiàn)的翅膀。
當(dāng)那些自我放縱的弱者還在畏首畏尾,扭來(lái)扭去,躲在茫茫人海中的時(shí)候,上升的力量正在發(fā)芽,夢(mèng)想就像滋潤(rùn)的雨水,帶著營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)給發(fā)芽,催著載著夢(mèng)想的花朵盛開(kāi)到極點(diǎn)。
每個(gè)人都對(duì)自己的理想充滿熱情,每天都幻想著幸運(yùn)女神能親自降臨,給自己帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)。但我們都知道,成功不會(huì)輕易降臨到一個(gè)不付出血淚代價(jià)的人身上。成功還需要時(shí)間、地點(diǎn)、人三個(gè)方面,人和人是成功的核心要素。
作為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,你要學(xué)會(huì)像紙鶴一樣向著風(fēng)的方向前進(jìn);學(xué)會(huì)像星星一樣在漫漫長(zhǎng)夜釋放光芒;學(xué)會(huì)像指南針一樣,迷失自我的時(shí)候找到自己的路。學(xué)會(huì)像蜜蜂一樣幫助最真誠(chéng)的伙伴。
飛機(jī)過(guò)天空會(huì)留下痕跡,汽車過(guò)馬路會(huì)留下痕跡,走在陽(yáng)光下會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)自己。只有我們自己知道我們走過(guò)的路,千言萬(wàn)語(yǔ)也比不上我們親身經(jīng)歷的一切。意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!边@是事實(shí)。成功靠自己,我就是我,不管外界的流言蜚語(yǔ)。
張韶涵在《淋雨一直走》唱道:“盤(pán)旋在前方的禿鷹,背后有苦澀的低語(yǔ),黑色童話是成長(zhǎng)的洗禮!背晒Φ谋澈笫枪陋(dú)的夜晚,曾經(jīng)一個(gè)人躲在被窩里默默哭泣,承受著成功帶來(lái)的摧殘。
一個(gè)人成功后,可能會(huì)不斷尋找另一個(gè)自己,尋找自己另一個(gè)光明的一面,把自己雕刻成一個(gè)DIA。或者說(shuō),他會(huì)從此放縱自己,讓時(shí)間沖淡他最初的夢(mèng)想。也許,他會(huì)變得貪婪,不斷地想要滿足自己對(duì)成功的渴望,但這個(gè)“渴望”并不是他的“渴望”。
這就好像官員們不為國(guó)家大事而努力,不為黎巴嫩人民著想,而只是為了滿足自己的利益,傷害別人,淪落為懸崖邊上的弱者。
真正的弱者,是以前不敢直視面具背后丑陋面孔的奮斗者!
謝謝大家!
奮斗有我演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是奮斗!
千百年來(lái)孔子被人們尊為圣人、萬(wàn)世師表。其實(shí)孔子一生歷經(jīng)坎坷、顛沛流離。他3歲喪父,17歲喪母,壯年歷經(jīng)坎坷,直到51歲是才為中都宰,就是一縣官,還只當(dāng)了一年。55歲開(kāi)始周游列國(guó),歷盡艱辛,被人嘲笑,稱之為“累累若喪家之犬”。晚年,白發(fā)人送黑發(fā)人。在他69歲之后,孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果僅看孔子的生平事跡,那么似乎沒(méi)有比孔子更加不幸的。雖為貴族,但處處受到排擠;雖有治世之道,但沒(méi)有用武之地。尤其晚年,先喪子,后喪徒。這樣的事情,無(wú)論放到誰(shuí)的身上,都是最不幸的事情。
但是孔子以“知其不可而為之”的態(tài)度,堅(jiān)持推廣“人生正途”,期望每一個(gè)人從道德自覺(jué)開(kāi)始,力行仁義,得享幸福。為了推廣這一理念,孔子提倡“有教無(wú)類”并且廣收門(mén)徒,有弟子三千?鬃訄(jiān)信即使他本人無(wú)法見(jiàn)到這一理念開(kāi)花結(jié)果,他也可以經(jīng)由教育,代代相傳,維系這個(gè)理想。正是孔子這種“知其不可而為之”的堅(jiān)持和奮斗,才使得儒家文化代代相傳,成為中華文明的核心。
我們雖然是凡人,也需要有這樣的奮斗精神。有了這種“知其不可而為之”的奮斗精神,我們才會(huì)努力工作、挑戰(zhàn)自己,我們才會(huì)變得更好、更強(qiáng),才會(huì)把自己打磨成一塊晶瑩剔透的美玉。
奮斗有我演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
寒冬過(guò)去,春意濃濃,萬(wàn)物復(fù)發(fā),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。隨著年齡的增長(zhǎng),時(shí)間的推移,把我們推到了九年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻,初中時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而九年級(jí)又是初中時(shí)代最重要的一年,面對(duì)中考倒計(jì)時(shí)的100天,我們必須加倍努力!在這緊張進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候,我們班全體同學(xué)感謝老師們?nèi)陙?lái)嘔心瀝血的培養(yǎng)。老師的期望將成為我們拼搏的動(dòng)力。我們只有不停的攀登,才能不斷的充實(shí)、完善自我。我們決不會(huì)放棄,我們尋找競(jìng)爭(zhēng),尋找挑戰(zhàn),尋找快樂(lè),尋找夢(mèng)想,我們不敢停留。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)百日誓師儀式,這是一場(chǎng)催人奮進(jìn)的大會(huì),激發(fā)斗志的大會(huì),它將使我們重新振作,去努力拼搏,再創(chuàng)輝煌。
在這里我代表全體同學(xué)向各位老師表示,我們?nèi)嗤瑢W(xué)將以全新的心態(tài)面對(duì)人生,以充沛的精力投入迎考準(zhǔn)備中。時(shí)針,在不停的轉(zhuǎn)動(dòng),初中時(shí)代的日子在無(wú)聲的流淌,同學(xué)們,珍惜自己的每一天吧,在離中考100天的時(shí)間里,在艱難曲折的人生道路上,勇敢的揚(yáng)起和接受考驗(yàn)的風(fēng)帆吧!人生能有幾回搏,活著的每一天就應(yīng)該去奮斗!
一份耕耘,一分收獲,老師,同學(xué)們,讓我們一起加油吧!我們決定用我們努力和汗水去充實(shí)每一天,以自己的努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們,努力吧!我們要向100天挑戰(zhàn)!為100天加油,為100天奮斗!
希望,由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡,由我們來(lái)創(chuàng)造!
奮斗有我演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
人生,沒(méi)有退路,我們需要奮斗。因?yàn)檫@個(gè)世界需要我們年輕的一代勇敢去嘗試,我想說(shuō)我選擇奮斗!
從小我就想,如果大家都放棄創(chuàng)造這個(gè)美好繁榮的世界,誰(shuí)來(lái)保證我們的安全?
記得有一次,我考的很差,數(shù)學(xué)只考了80分。你應(yīng)該知道當(dāng)時(shí)是初三。當(dāng)我收到試卷時(shí),就像晴天霹靂。坐在我的座位上,是一陣哭聲!怎么辦?你跟父母說(shuō)什么?這時(shí),同桌用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,凡事都有第一次。只要你愿意努力,沒(méi)什么。另外,你之前的成績(jī)還不錯(cuò)。不要因?yàn)榭荚嚥患案穸埂O嘈抛约,你能行的!”?tīng)了她的話,我感覺(jué)好多了!我決心奮斗,好好理解我的錯(cuò)題。同時(shí)也很慶幸自己有這么好的同桌。從那以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升,從未低于90分。父母對(duì)我的成績(jī)更有把握,心情也更開(kāi)朗。
沒(méi)有風(fēng)雨怎么能看到彩虹?不努力,就會(huì)有豐碩的成果。人生的道路上有太多的坎坷。每一次顛簸都會(huì)讓人變得更加勇敢懂事,也是一個(gè)深刻的道理,讓我們回味無(wú)窮!只要你做的一切都不后悔,還有什么好說(shuō)的?既然你相信這是原則,別人多說(shuō)無(wú)益!
我不后悔選擇奮斗。既然選擇了,就不放棄。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我不會(huì)退縮,因?yàn)槲覓暝^(guò),就夠了!藍(lán)天還是那片藍(lán)天,白云還是那片白云。最后,我們只有奮斗!
生活是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,就像我一樣,選擇奮斗!
奮斗有我演講稿 篇10
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
不是每條小溪都能融入大海,不流就會(huì)變成死水;不是每顆種子都能長(zhǎng)成大樹(shù),不長(zhǎng)成就成了空殼;不是每個(gè)生命都可以發(fā)光的,不奮斗就會(huì)變成廢人。只有奮斗才能到達(dá)成功的彼岸。
直到初三,我才明白“奮斗”的含義。初一初二總是渾渾噩噩,甚至把每天上學(xué)當(dāng)成每天簽到。如果我簽到五天,就會(huì)有作業(yè)狂歡。我完全把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,抱著一種不該有的游戲態(tài)度。
直到初三第一次期中考試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都變了。以前,我不在乎分?jǐn)?shù)有沒(méi)有少;現(xiàn)在只要?jiǎng)e人比自己高一分,就會(huì)覺(jué)得自己很無(wú)能。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候表現(xiàn)很好。我不明白以前學(xué)習(xí)不好的同學(xué)為什么變好了。我終于想到了答案,那就是:奮斗!
沒(méi)錯(cuò),就是因?yàn)槿藠^斗過(guò)才會(huì)有今天的輝煌。我也想有輝煌的一天,于是開(kāi)始努力奮斗。我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度,不再用玩的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我上課不走神,我認(rèn)真聽(tīng)老師講課;我不抄作業(yè)。
深夜,皎潔的月光灑在大地上,寧?kù)o的村莊里總有一盞不滅的燈。
我終于明白了“與天堂斗爭(zhēng)是有趣的;與地面斗爭(zhēng)很有趣;和人斗爭(zhēng)很有趣!边@句話。奮斗有無(wú)窮的樂(lè)趣。奮斗是我們成長(zhǎng)的必要條件。我們需要為我們的成長(zhǎng)而奮斗。
讓我們一起奮斗,用汗水書(shū)寫(xiě)你的人生!讓我們一起奮斗,用艱辛裝點(diǎn)你的人生!讓我們一起奮斗,用精彩詮釋你的人生!
奮斗有我演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不是每條小溪都能融入大海,不流動(dòng)就會(huì)成為死水;不是每粒種子都能長(zhǎng)成大樹(shù),不生長(zhǎng)就會(huì)成為空殼;不是每個(gè)生命都能煥發(fā)光彩,不奮斗就會(huì)成為廢人。只有奮斗,才能到達(dá)成功的彼岸。
直到初三,我才明白“奮斗”的含義。初一初二的我總是渾渾噩噩的,甚至把每天上學(xué)當(dāng)成了每天簽到,簽到五天就會(huì)有作業(yè)大禮包一樣。我把學(xué)習(xí)完全當(dāng)成了一場(chǎng)游戲,持有了本不該有的游戲態(tài)度。
直到初三的第一場(chǎng)期中考試,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了。以前,考再少的分?jǐn)?shù)也毫不關(guān)心;現(xiàn)在,只要?jiǎng)e人比自己高一分也會(huì)覺(jué)得十分無(wú)能。我也發(fā)現(xiàn),本來(lái)學(xué)習(xí)很差的同學(xué),到了初三學(xué)習(xí)好了。我不明白,為什么原來(lái)學(xué)習(xí)差的學(xué)生變的學(xué)習(xí)好了。我終于想到了答案,那就是:奮斗!
是的,正是因?yàn)槿思見(jiàn)^斗了,才會(huì)有輝煌的今天。我也想有輝煌的一天,于是我開(kāi)始努力,奮斗。我改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,不再用玩的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí);在課上我不再開(kāi)小差,我認(rèn)真地聽(tīng)老師講課;作業(yè),我也不再抄襲。
深夜,皎潔的月光照耀著大地,寧?kù)o的村莊中總有一盞不滅的燈。
我終于明白了“與天奮斗,其樂(lè)無(wú)窮;與地奮斗,其樂(lè)無(wú)窮;與人奮斗,其樂(lè)無(wú)窮。”這句話。奮斗有無(wú)窮的樂(lè)趣,奮斗是成長(zhǎng)中必不可少的,我們的成長(zhǎng)需要奮斗。
讓我們一起奮斗吧,用汗水書(shū)寫(xiě)你的人生!讓我們一起奮斗吧,用磨難裝點(diǎn)你的人生!讓我們一起奮斗吧,用精彩詮釋你的人生!
奮斗有我演講稿 篇12
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
野百合爭(zhēng)花,石榴爭(zhēng)熟,丑小鴨爭(zhēng)天鵝。如果他們把斗爭(zhēng)的種子種在心里,就要不遺余力。
我不記得是什么時(shí)候了。大概是去年冬天,一個(gè)大二的阿姨的哥哥在我家住的時(shí)候。那是寒假,我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的念頭拋在腦后,只想瘋狂地玩,但他卻念念不忘盯著書(shū)看。于是我很反感,嘲笑他假正經(jīng)。
可能是覺(jué)得在他面前放不下,就靜了下來(lái),把故意調(diào)大的音樂(lè)關(guān)了,睡在沙發(fā)上。睡了一覺(jué),天就黑了。我迷迷糊糊醒來(lái),看見(jiàn)他伸懶腰,揉揉眼睛,放下歷史書(shū)。我默默想:放不下。但他又拿起桌上的政治書(shū)。我對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在是寒假。要不要一下子把一切都寫(xiě)下來(lái)?”
他撓了撓頭:“不,我只是想在15天內(nèi)完成作業(yè)……”“那之后,我會(huì)開(kāi)心嗎?”我的眼睛閃閃發(fā)光!安恍,之后還要看完兩本名著和一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!
他說(shuō)話很平靜,但我有點(diǎn)震驚。如此復(fù)雜的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)變得司空見(jiàn)慣。把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當(dāng)成一種解脫,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而有些人為了成就自己,把學(xué)習(xí)和奮斗當(dāng)成生活的一部分。冰心說(shuō):“你只看到花開(kāi)的時(shí)候的美,卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了!蔽倚蕾p美麗的花朵,石榴的成熟,丑小鴨的蛻變。我也很欣賞奮斗,奮斗的種子就種在我心里。
奮斗有我演講稿 篇13
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
在生活中,對(duì)于“奮斗“這個(gè)詞,我想大家一點(diǎn)都不陌生,為什么有的人無(wú)論做什么事都會(huì)成功,而有的人不管做什么事都會(huì)失敗呢?
那是因?yàn)樗麄冸m然都在奮斗,但所付出的努力不同,堅(jiān)持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘,在奮斗的過(guò)程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起,使我們堅(jiān)強(qiáng)的矗立在繁華的人群中,那也正是因?yàn)槲覀冇辛恕皧^斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動(dòng)力、有了動(dòng)力、才能做好每一件事。
我想大家都看過(guò)《奮斗》這部電視劇吧,正如里面的主人公,他們?yōu)榱松、為了?ài)情、為了他們的未來(lái)而奮斗,父母為了使我們的生活過(guò)得更好而奮斗,那我們是不是也該為我們的未來(lái)而奮斗啊?
那現(xiàn)在我們就以學(xué)習(xí)為重,不要讓父母為我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心,我們要讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升,這樣也是為我們的未來(lái)而奮斗,正如《漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行》中所寫(xiě)到的“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們不應(yīng)該像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣,我們要盡全力去改變,我們一定要做到“故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”,并且還要記住兩點(diǎn),第一點(diǎn)是:“不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”,第二點(diǎn)是:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。只有做到這兩點(diǎn),我們才能創(chuàng)造出一個(gè)輝煌的未來(lái)。
讓我們一起感受奮斗帶來(lái)的快樂(lè)吧,讓我們一起為未來(lái)奮斗吧!
奮斗有我演講稿 篇14
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是:《成功來(lái)自勤奮,付出終有回報(bào)》。
常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動(dòng),才會(huì)獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;
因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;
還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;
中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們,我們正處于學(xué)習(xí)階段,應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí),提高能力,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么掌握知識(shí)、提高能力,又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時(shí)候,付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報(bào)。
奮斗有我演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,當(dāng)你走在干凈整潔的道路上時(shí),你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢?當(dāng)你舒舒服服的坐在公共汽車?yán)飼r(shí),你會(huì)想到忙忙碌碌的司機(jī)叔叔嗎?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎?他們正在為社會(huì)默默的做著貢獻(xiàn)。這些看似很微不足道的貢獻(xiàn),卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人最樸實(shí)、最真誠(chéng)的一種情感,也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝那些為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人們,給他人一份溫暖,給他人一份快樂(lè)。能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人,同樣也是很偉大的,大家就會(huì)更加喜歡你,尊重你。給別人帶來(lái)痛苦的人,是遭人唾棄和厭惡的,沒(méi)人會(huì)愿意接近他,跟他做朋友。
有同學(xué)會(huì)問(wèn):“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢?”其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如,你去面包房買早餐,對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說(shuō)一聲”謝謝“,一個(gè)溫柔的微笑,就能給別人帶來(lái)快樂(lè)與成就感,從而感恩別人。再比如,走在路上、吃著零食的時(shí)候,把包裝袋隨手扔進(jìn)垃圾桶,就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事,卻能給別人帶來(lái)快樂(lè),是一件多么有意義的事情!
同學(xué)們,感謝別人,從小事做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
奮斗有我演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
沒(méi)有奮斗的人生是枯燥的,就像受了潮的火柴,任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。
通往幸福的的道路,步步荊棘,處處障礙,每一步都要付出努力。
20世紀(jì)最偉大的作家霍金,他那勇于挑戰(zhàn)的精神,令人不得不敬佩。但他的一生并不是一路順風(fēng),而是困難重重。精神上的磨難,肢體上的劇痛,給他的生活帶來(lái)了不便,然而卻絲毫未磨滅他對(duì)生活的樂(lè)觀。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的他,終于贏得了掌聲與鮮花。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的意志支撐霍金去奮斗,要想取得成功無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。
曾有段時(shí)間,我對(duì)現(xiàn)實(shí)感到迷茫,也對(duì)未來(lái)感到迷茫,甚至對(duì)過(guò)去的自己都感到無(wú)奈。無(wú)聲的沉默與沉重的壓抑,令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊,靜靜聆聽(tīng)夜的美好,慢慢思索我未來(lái)的方向。張嘉佳曾在書(shū)中說(shuō)道:“過(guò)自己想要的生活,上帝會(huì)讓你付出代價(jià),但最后這個(gè)完整的自己,就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力,努力拼搏,開(kāi)擴(kuò)出一條全新的道路!
我頓時(shí)明白了此刻自己奮斗的目標(biāo),不再迷惘。我打開(kāi)了布滿灰塵的書(shū)本,認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。盡管如今我?jiàn)^斗的太少,但我相信只要我朝著這個(gè)方向繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持奮斗?傆幸惶,它將成為我永遠(yuǎn)驕傲的回憶,正所謂“風(fēng)雨之后,總會(huì)見(jiàn)彩虹。”
奮斗是生活的本質(zhì),是希望。如果人生沒(méi)有奮斗,生活將變得慘淡無(wú)味。慢慢的一步一步來(lái),希望在努力之后就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們朝著夢(mèng)想進(jìn)一步奮斗吧!
奮斗有我演講稿 篇17
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
不知不覺(jué)又一天的清晨來(lái)到了你我的身邊。俗話說(shuō)的好,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早晨既是新一天開(kāi)始的標(biāo)志。同時(shí)也是我們每一個(gè)人開(kāi)始投入新的一天學(xué)習(xí)的起點(diǎn)!
作為跨世紀(jì)的新一代學(xué)生,我們身感肩負(fù)責(zé)任之重大,因而我們對(duì)知識(shí)充滿了強(qiáng)烈的渴求,因而我們每一天都在努力都在勤奮,想著如何學(xué)好知識(shí),然而在當(dāng)下,我們除了需要用淵搏的知識(shí)充實(shí)自己以外,我們還需要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,因?yàn)橐粋(gè)良好的行為習(xí)慣,對(duì)一個(gè)人的一生有著巨大的作用。
曾記得有位哲人這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)良好的行為習(xí)慣決定一個(gè)人的一生,誠(chéng)然如此,一個(gè)良好的行為習(xí)慣好比一座山的山脊,山脊如果缺失,那么山也就隨即倒塌,同樣如果一個(gè)人缺失了良好的行為習(xí)慣,即便他學(xué)的再好再優(yōu)秀,不良的行為習(xí)慣都會(huì)致使他誤入歧途,毀壞他的一生!
所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí),我們也須養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,要想養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,我們則須從生活的小事做起,譬如:少用一度電,節(jié)約一滴水,見(jiàn)到師長(zhǎng)輕聲問(wèn)候,不亂丟果屑廢紙......
播下一粒良好行為的種子,終有一天我們會(huì)收獲到燦爛的人生之花的,親愛(ài)的同學(xué)們,就讓我們共同從身邊的點(diǎn)滴做起,為我們的人生播下一粒良好行為的種子吧!
奮斗有我演講稿 篇18
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我先來(lái)給大家講個(gè)故事吧。
在非洲的一片茂盛的叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹡蹌地往前行走。他們跟隨隊(duì)上進(jìn)進(jìn)叢林探險(xiǎn),可是,隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)行將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們,并十分懇切地說(shuō):“假如你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還珍貴的東西!
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)以后,他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走,他們的力氣也越來(lái)越小了,但他們依然鼓著勁往前走著。
終究有一天,綠色的屏障忽然拉開(kāi),他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦以后終究走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?墒悄莻(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所知啊!”因而,打開(kāi)箱子一看?
就這么個(gè)故事,看起來(lái),隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。實(shí)在,他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們?nèi)〉昧恕氨冉鹱舆珍貴的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講,人與動(dòng)物不同的地方是人具有高級(jí)思惟能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著,人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在坐的各位都是文科班的學(xué)生。我們大學(xué)生的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),成為祖國(guó)需要的合格人才。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!謝謝大家。
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