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高一學(xué)生期末考試的演講稿范文
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在社會,用到演講稿的地方越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編整理的高一學(xué)生期末考試的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一學(xué)生期末考試的演講稿1
應(yīng)該承認(rèn),期末考試,我們年級整體的考試成績還是比較好的。這是一個好兆頭,預(yù)示著我們這一屆將會成為分校發(fā)展史上非常光輝燦爛的一頁。這一頁到底能不能成為現(xiàn)實呢?有些問題我們還是要講一講。
首先,讓夢想賜予我們力量。應(yīng)該說,好多同學(xué)是懷揣夢想的。但是,還有部分同學(xué)僅僅停留在“想”這個階段,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有前進(jìn)到追逐夢想的實際行動這個層面。我們要有自己的夢想,更要有追逐夢想的實際行動。我們有著活力四射的青春年華,這樣的年華是用來逐夢的,是用來拼搏的,是用來燃燒的,絕不是用來荒廢的。懶散是一種荒廢,錯誤的運用也是一種荒廢。當(dāng)我們能夠為自己的夢想早起晚睡,廢寢忘食,發(fā)奮努力的時候,我們會發(fā)現(xiàn),自己居然是如此的了不起,原來想都不敢想的事情,自己居然能夠做成。原來自己須仰視才見的學(xué)霸,竟然成為了真實的自己。我們會發(fā)現(xiàn),如果生命不是用來奮斗,就像金錢存放在銀行一樣,那僅僅是一個數(shù)字。金錢流通了才有價值,生命被你拿來使用做事了,才顯示出其活力。在一個特定的階段,做的正確的事情越多,越說明你生命力旺盛,你的生命就越有價值,你的人生將會因為自己的堅持奮斗而更加厚重而高貴!沒有逐夢的'行動,夢想如何賜予你力量?沒有逐夢的行動,你怎知夢想賜予你多大的力量?在最應(yīng)該吃苦耐勞發(fā)展自己的年齡享受安逸,那么你的生命之光什么時候才能嶄露頭角?在最應(yīng)該吃苦耐勞發(fā)展自己的年齡享受安逸,那么你在生命力日漸衰退的暮年,用什么來給自己安逸、尊嚴(yán)和幸福?你在外語學(xué)校到底是150,還是500,還是850,還是1215,還是1356,你自己的行動說了算!而這些數(shù)字所彰顯的含義必然影響你一生的發(fā)展!
第二,做最重要的事情。好多人忙了一輩子,但是忙忙碌碌,勞而無功,為什么?固然有自身能力的問題,但是,一個很重要的因素是不容忽視的——那就是無論在什么樣的人生階段都要做最重要的事情。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說得很好:物有本末,事有終始。當(dāng)你顛倒始終,本末倒置的時候,你能夠把事情做多好?你的時間利用率到底有多高?《大學(xué)》講的這一點是客觀規(guī)律,是得到普遍承認(rèn)的。而你本末倒置做事的時候,就是在違背規(guī)律做事。逆天行事,只有一個結(jié)果,那就是自取滅亡。順應(yīng)規(guī)律做事才是人生大智慧。那么,我們在目前的人生階段,最重要的事情是什么?如果你認(rèn)同是應(yīng)該挖掘自身潛能,竭盡所能的發(fā)展自己,那你就應(yīng)該以學(xué)為樂,發(fā)奮向?qū)W。那么,學(xué)習(xí)就應(yīng)該稱為你這段生命時光最莊嚴(yán)的底色,任何人都不能信手涂抹它,包括你自己。如果你認(rèn)為自己的這個人生階段最重要的事情是其他,那么,你認(rèn)為最適合做那件事的地方是不是學(xué)校?
第三,要做就做到最好!懊鞯滦旅瘢褂谥辽啤,這是一種人生追求,這是一種追求卓越的人生素養(yǎng)。不要說,我將來工作了,就能夠做到最好了。不要說,我將來創(chuàng)業(yè)了,就能夠做到最好了。不要說,我將來成熟了,就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養(yǎng),是靠追求卓越的習(xí)慣來成就的,這種追求卓越的習(xí)慣是靠追求卓越行為來成就的。這種追求卓越的行為是需要付出艱苦的勞動與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓(xùn)練這種行為,養(yǎng)成這種習(xí)慣,怎么可能在將來你需要的時候得心應(yīng)手、左右逢源。遵守紀(jì)律,就做最好的規(guī)則守護(hù)者;發(fā)奮學(xué)習(xí),就做最好的勤學(xué)樂學(xué)者;追求成績,就做最好的不斷進(jìn)步者;做活動,就做最優(yōu)秀的活動者;考大學(xué),就要考上最優(yōu)秀的大學(xué)。不管最后的結(jié)果如何,你只要堅持自己追求最好的過程,你就會擁有追求最好,崇尚卓越的品質(zhì);只要堅持自己追求最好的過程,你就會保持養(yǎng)成一種追求最好,崇尚卓越的習(xí)慣;只要堅持自己追求最好的過程,你就會稱為不斷進(jìn)步,不斷超越,日漸卓越的自己!相信自己,只要你這樣做了,不是生活會給你一個怎樣的匯報,而是你一定會給自己的生命一個滿意的交代!你怎樣鐘情優(yōu)秀,優(yōu)秀就怎樣的鐘情于你,你怎樣鐘情卓越,卓越就怎樣的鐘情于你。正如辛棄疾所言:我見青山多嫵媚,料青山見我亦如是!
第四,要不斷的對照標(biāo)高檢省自己。要對照自己的發(fā)展目標(biāo)檢省自己的行動,要對照具體的做事標(biāo)高來檢省自己的行為。要求自己發(fā)奮,那么,發(fā)奮的行為應(yīng)該有著怎樣的標(biāo)高?要求自己勤學(xué),那么,勤學(xué)的行為應(yīng)該具有怎樣的表現(xiàn)?要求自己靜心專心,那么靜心專心的具體表現(xiàn)如何?要求自己堅忍不拔,那么堅韌不拔到底應(yīng)該呈現(xiàn)出怎樣的行為?當(dāng)我們確立了行動的標(biāo)高,不斷的要求自己達(dá)到標(biāo)高,不斷的要求自己超越自我。那么,我們就會不斷地對照檢查,不斷的反省總結(jié),不斷地優(yōu)化改進(jìn)。這樣一個積極主動發(fā)展自我的你,想不優(yōu)秀嗎?一個字:難!兩個字:太難!
有些同學(xué),在學(xué)習(xí)生活中還有太多的顧慮。其實所有的顧慮歸結(jié)到一點,自我調(diào)控能力較弱。自我調(diào)控能力弱,歸結(jié)到一點,太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己,歸結(jié)到一點,目光短淺,得過且過,毫無責(zé)任心。如果你是一個女人,你是否希望將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責(zé)任心的丈夫?如果你是一個男人,是否愿意將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責(zé)任心的妻子?如果答案是否定的,那么,從現(xiàn)在開始你就要遠(yuǎn)離那樣的人,遠(yuǎn)離那樣的行動,一定不要讓自己變成那樣的人。
同學(xué)們,有人說,你想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人。有人認(rèn)為這話有問題,理由是好多人并沒有成為自己想成為的人。為什么?“想成為”僅僅是一種想,不想肯定不行!俺蔀椤笔切枰粩嘧龀墒拢粩喑删妥约海粩嘧鳛椴拍軌?qū)崿F(xiàn)的。好多人沒有明確地“想”,所以,渾渾噩噩,通痛苦度日。更多的人卻不是沒有想,而是“成”和“為”的不夠。這才是最重要的原因。
行者常至,為者常成。懷揣夢想,癡情逐夢,勤奮踏實,多“為”多“成”。讓自己的雙手夠得著自己的目標(biāo),讓自己的腳步跟得上自己的夢想!滄海橫流方顯英雄本色,看今日之寰宇,必是大家之天下。是你,是我還是他?讓我們用行動來做出最響亮的回答!
高一學(xué)生期末考試的演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!站在這里我感覺很慚愧,因為我沒有什么好的教學(xué)方法,更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗。這里只權(quán)且談一談我教學(xué)以來學(xué)習(xí)的一些體會,有不當(dāng)之處,敬請各位老師批評指正。
一、 向其他老師學(xué)習(xí)
經(jīng)驗就是財富,雖說這東西不能照搬,但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己簡陋,聽了其他老師的課更覺得自己缺乏的太多了。我佩服李老師能把時事政治和課本知識仿似隨手拈來一般整合在一起的能力,我欣賞郭老師在課堂上侃侃而談還能處處能與考綱考點密切結(jié)合的的魄力。在政治組老師的課堂上,我學(xué)到了好多,比如李老師每節(jié)課的板書都設(shè)計的非常清晰、詳盡,在課上李老師也總能將時政以風(fēng)趣幽默的方式展現(xiàn)給學(xué)生,使學(xué)生充滿興趣。從郭老師那里,我學(xué)到了許多如何在課堂上有效管理學(xué)生的方法,提高自己在課堂上的威信度。我還要特別感謝兩位老師在教材把握上對我的幫助和鼓勵。
二、向?qū)W生學(xué)習(xí)
學(xué)生知道我是個初出茅廬的新手,敢于也樂于和我接近。從教學(xué)內(nèi)容講,作為一名教學(xué)新手,還無法全面預(yù)料學(xué)生會提問什么樣的問題,因此好些時候?qū)W生提出的問題總能幫助我總結(jié)教學(xué)過程中的得與失,以便在以后的教學(xué)過程中及時彌補。從教學(xué)心理上來講,每當(dāng)我課堂上出現(xiàn)一些狀況的時候,他們總是給我鼓勵的眼神,使我更有信心和動力。
三、 向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)真是個好東西,對我這樣剛畢業(yè)出來的老師,無論是理論還是課堂實踐經(jīng)驗都相當(dāng)缺乏,而網(wǎng)上則提供了很多供我借鑒的經(jīng)驗,甚至有的細(xì)致到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個步驟,這些都在無形中幫助我減少了備課壓力。
要說到上學(xué)期期末考試,學(xué)生在政治學(xué)科發(fā)揮的相對理想,可能源于在平時的教學(xué)中我在以下方面對他們加強(qiáng)了要求。
首先,從預(yù)習(xí)上,要求學(xué)生提前預(yù)習(xí),并總結(jié)知識框架。拿來主義,不利于學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為自己的,因此,在預(yù)習(xí)過程中僅僅劃出書上的知識點是不夠的,還要求學(xué)生將這些知識以自己的方式總結(jié)成框架,更便于形成自己的知識體系。
其次,對于政治學(xué)科而言,關(guān)鍵是理解、記憶。由于學(xué)生缺乏自覺性,不知道怎么學(xué)習(xí),所以每節(jié)新課結(jié)束,我都會布置2至3道知識性題目(這是從李老師那里借鑒的),每節(jié)課前我都會抽3到5分鐘對學(xué)生進(jìn)行提問并及時評價。關(guān)于評價,我始終認(rèn)為,要“狠”,回答不理想的,下狠心對待;卮鸷玫.,使勁兒鼓勵,比如你太棒了,你馬上成我的偶像了,雖然這些話有些夸張,但是真的會極大的增加學(xué)生的自信心和積極性,比如二班的李云云,比較靦腆,但是卻很努力,我就經(jīng)常提問她,鼓勵她,在上次期末考試中成績就特別理想,班里第一,年級第二。
但是,現(xiàn)在學(xué)生都比較早熟,對一些社會現(xiàn)象都有自己的看法,因此對政治課有些抵觸情緒,也不愿意背書,在課堂教學(xué)過程中我會引導(dǎo)他們以多角度、理性的態(tài)度來看待一些現(xiàn)象,我最經(jīng)常說的一句話就是:“假如把我們的社會比作人的一生,我們的國家和你們一樣,都處在青春期,同學(xué)們在青春期還長青春痘呢,所以國家在發(fā)展的過程中也會出現(xiàn)一些有礙和諧的現(xiàn)象啊。”這時候?qū)W生往往會報以微笑。
我還經(jīng)常在講授知識點的時候結(jié)合一些時政熱點,來調(diào)動學(xué)生的積極性。比如講法律面前一律平等的時候,我就會講一下“李天一事件”,在講個人利益與國家利益相結(jié)合的時候,我就會講姚明和王治郅兩個人,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就不會感到枯燥乏味,而且能以更加形象的方式記住這些知識點。
為了監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),我還從郭主任那里學(xué)了一招,提醒學(xué)生,不要覺得課堂上老師不提問你,就覺得過關(guān)了,只要我在路上碰見你,我就會提問你。這時候往往能讓學(xué)生有緊張感。
說到最后,這些都是一些小的技巧,但最關(guān)鍵的還要落實到一個字“做”,不僅要做,關(guān)鍵還要堅持做。
總之,作為一名年輕教師,最重要還是要會學(xué)習(xí)并善于總結(jié),這樣才能在三尺講臺上站穩(wěn)、站好。以上僅是我個人的一些體會,希望以后在各位老師的幫助下,自己能夠更快的成長起來。
高一學(xué)生期末考試的演講稿3
同學(xué)們,老師們:
大家下午好!
今天6月9日,高考的最后一天,離期末考試還有15天。我們在這里集會,對月考表現(xiàn)優(yōu)異的班級和個人進(jìn)行表彰,對期末考試進(jìn)行動員,剛才我們的老師和同學(xué)都作了很好的發(fā)言,此時此刻,我更想對你們說:沖刺高一,奠基高二,享受高中之美
時光飛逝,歲月荏苒,近一年的高中生活已經(jīng)過去。
走進(jìn)高中,我們的生活不再像初中一樣輕松;走進(jìn)高中,我們的日子也多了一些疲憊;走進(jìn)高中,我們?nèi)詫⑴G斬棘,奮然前行。
高中給我們帶來了成堆的習(xí)題,無休無止的考試,疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過高中的美麗?
高中之美,在于專注。一生之中,有幾次能像高中一樣,心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒,季節(jié)更迭,窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。這份專注,這份執(zhí)著,將會成為你人生中一段美好的回憶,將會激勵著你不斷前行!
高中之美,在于夢想。高三學(xué)生高考壯行猶在眼前,也許我們有時會在夢中走進(jìn)心馳神往的大學(xué),我們會在一次又一次的努力之后,感到心中的大學(xué)離自己越來越近?粗鴫粝胍稽c點實現(xiàn),就好像看到百花爭艷的美,鳥語花香的景。心中永遠(yuǎn)充滿著美好與期待。
高中之美,在于溫情。是你生病時朋友遞來的一絲不茍的筆記;是你雙休回家后母親父母的噓寒問暖;是班主任一次次的和你談心;是老師講完題后詢問你是否聽懂的眼神。他們都時時刻刻溫暖著我們疲憊的身軀和心靈。
高中之美,在于拼搏。拼搏中,你將體味成長起來的樂觀和自信;拼搏中,你會感受到人生的快樂和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力,需要你有超乎常規(guī)的拼搏精神。
青春是一場勤奮的較量
勤奮,就是堅持不懈地學(xué)習(xí)。其近義詞是“勤勉。辛勤”,反義詞是“懶惰”。
勤奮有兩種,一是體勤,二是腦勤。最寶貴的勤奮,不光是身體上的勤奮,更是精神上的勤奮。無論哪種勤奮,都需要毅力來支撐。
勤奮的外在表現(xiàn)為目標(biāo)明確,合理高效地利用時間。一個勤奮的人,每時每刻都能做到:有目的,有計劃,積極主動,不放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),并且永不滿足。
勤奮的內(nèi)在動力是對所做的事有真切之愛。真切的愛產(chǎn)生毅力,決定選擇,推動著勤奮。從這個角度來說,勤奮不僅是一種行為,也是一種美德。它歷經(jīng)時光長河的洗禮,沉淀了無數(shù)經(jīng)典。
同學(xué)們,高二、高考,已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始,把軌道切入高二,進(jìn)入高二、適應(yīng)高二,從心理到行動,完成角色上的轉(zhuǎn)換。
對于高一的學(xué)生來說,期末考試前的15天是最能考驗人和磨練人的重要階段。這15天最需要的是什么?歸納起來說,就是要有“四心”:
1、堅定的信心:堅定的信心勝似黃金,有了信心就有了繼續(xù)前行的決心。有了信心,就有了希望,有了信心,就有了動力。信心來自自己的基礎(chǔ),信心來自自己多次大考所積累的經(jīng)驗,信心來自老師的有效備考指導(dǎo);信心來自同學(xué)的無私分享。
2、足夠的耐心:越到后期,越要有耐心。對于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)來說,耐心是非常重要的,因為基礎(chǔ)知識的鞏固是在大量的復(fù)習(xí)和練習(xí)的基礎(chǔ)上達(dá)到熟練和精確的。如果對基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)失去耐心的`話,就可能會出現(xiàn)半途而廢或半生半熟的感覺。另一方面,對錯題的回顧,同樣要有足夠的耐心。如果沒有耐心的話,就很難把所有錯題都看完,就不愿意花時間去把錯題的原因再分析一遍。
3、全程的專心:后期的復(fù)習(xí),必須全程專心和專注。只要一坐下來,就知道自己要看什么,要做什么。復(fù)習(xí)的過程必須是專注和投入的。要主動排除一切外來干擾,看一科,專一科。看一科,得一科。
4、拼搏的決心:最后15天,既要拼意志,拼體力,還要拼決心。只有那些具有拼搏決心的人,才能堅持到底,才能堅守備考陣地,才能始終保持旺盛的斗志,才不會輕易放棄。
高中之美是黑色天幕上最閃亮的星,星光閃爍;高中之美是花架上最美麗淡雅的海棠,清香宜人;高中之美是歌唱舞臺上的交響曲,催人奮進(jìn)。高中之美離不開付出的艱辛,只要今日灑下拼搏的汗水,明日必將開出燦爛之花。同學(xué)們,讓我們只爭朝夕,共同努力,在期末考試中取得優(yōu)異成績,為我們高一的學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號,為我們的選科做好精心的準(zhǔn)備。
高一學(xué)生期末考試的演講稿4
老師們、同學(xué)們:
我們將迎來期末考試,為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí),今天我們特在此進(jìn)行一次期末動員,總結(jié)過去,展望未來,為不久之后的期末考試敲響警鐘。
期末考試的日期已經(jīng)確定:本月21、21,23日三天,今天是5日,距期末考試也僅有半個月時間了!這次期末考試和期中考試又有所不同。從這個層面上講,這次考試是我們進(jìn)入高一以來第一次高手對決,軍事家們常說在高手對決時,要斂神屏氣,要目視對手,要全身戒備,要蓄勢待發(fā);這是一種緊張,而不是松弛。其實考試是一場大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時,要加緊操練,要整裝待發(fā),要枕戈待旦,要檢查武器,要磨光刺刀。我們決不能全身松弛,思想懈怠,放棄復(fù)習(xí),載歌載舞,這是是滅亡的前兆。
因此,這次考試意義非同尋常!此時此刻,想對在座的同學(xué)們提幾點要求:
1、要有明確的個人目標(biāo)。
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?梢,人生目標(biāo)的`確定,對一個人的一生來說是多么重要。∧阋锰谜哒,你要光明正大學(xué)正理,你要正兒八經(jīng)地干正事,你要光明磊落地?fù)P正氣,這樣你才能一心一意地成正果。
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己?梢越Y(jié)合期中考試成績,定下你每門學(xué)科具體的分?jǐn)?shù),語數(shù)外總分和在班級、年級的名次,其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)名次。
2、從現(xiàn)在就開始行動。
誰動手早,誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán);誰擁有的時間多,誰就會擁有考試的成功;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦,“不打無準(zhǔn)備之仗”,先下手為強(qiáng),面對考試,要周密安排,及早動手;千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。我們到蘇北幾所學(xué)校去考察,發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜,開始競爭,兩眼一睜,學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí),不是走親戚,沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受;進(jìn)校學(xué)習(xí),不是進(jìn)網(wǎng)吧,進(jìn)舞廳,沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑,進(jìn)校學(xué)習(xí),不是守株待兔,沒有佳肴美味等著你白白地去獲取,進(jìn)校學(xué)習(xí),就意味著吃大苦,流大汗,我們要“見時間之縫,插學(xué)習(xí)之針”,充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式、單詞,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,鉆之不懈,才可能聚沙成塔,把遺憾變成欣慰,把空虛變成充實,把流逝的光陰變成有用的財富,把有限的時間變成無限的力量!同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情,也不是一朝一夕一蹴而就的事情,它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上,不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任,一種愿望,學(xué)知識是為人生更快樂,更有滋味,更有價值。
動手要早,還意味著計劃要細(xì)。期末考試科目多,內(nèi)容龐雜,很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點,制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù),有的放矢。當(dāng)然,只有計劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實每天干什么,什么時間干,要有詳細(xì)的計劃,計劃要切合實際,要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。還有半個月,你準(zhǔn)備打成什么目標(biāo),每天你計劃怎么度過,完成什么目標(biāo)。
3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
期末考試漸漸向我們走來,我們也一步一步走向期末考試。在這過程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。
4、要全身心地投入。
期末考試與我們距離將越來越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書,一頁都不能看,不該交的朋友一個都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。
總之,就是從現(xiàn)在開始,戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺管好自己的每一天,無悔于自己的每一天。
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