學(xué)前教育演講稿范文
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在當(dāng)今社會生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學(xué)前教育演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)前教育演講稿1
秋風(fēng)送爽,在這收獲的季節(jié),我們滿座與此。首先,我們滿懷真誠向普天之下的教師,道一聲:“節(jié)日快樂!”
是啊!就像愛碧水藍(lán)天的澄澈,就像愛陽光雨露的晃動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教育!只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。然而,回想,這一年多走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經(jīng)歷了許多,更收獲了很多、很多……
記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中度過每一天,最后,你會在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作!币粋初出茅廬的丫頭,就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作。
的確,幼兒園教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的“吃、喝、拉、撒”,保教任務(wù)相當(dāng)?shù)姆敝!如果,不是堅持的態(tài)度和一顆炙熱的愛心是不行的:有多少次、不厭其煩的教導(dǎo)指正,循循善誘;有所少次,忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈;還有多少次,伴著星星燈親人來接……
可是,當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時,當(dāng)我擦窗戶,汗流浹背,孩子說:“老師辛苦了!”
當(dāng)我不小心磕手時,孩子說:“我給你吹吹!”那原來的辛苦已經(jīng)不足為道了!記得有次,一個并非節(jié)日的早晨,我們班的周朋禾小朋友入園時拿著幾支鮮花,一進(jìn)門說:“苗老師,送給你的!蔽液荏@奇呀!“朋禾,今天不是什么節(jié)日啊,干嘛要送老師鮮花呀?”“老師,你身體不舒服,還要帶我們做游戲,我聽媽媽說,送鮮花能讓人高興,高興了身體就會好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛,我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝,但在我心中始終艷麗如初。
當(dāng)然這樣的關(guān)心,這樣的愛護(hù),不僅如此!當(dāng)所有人把幼兒教師的愛,全部放入孩子身上的時候,我卻想到了還有一直與我并肩作戰(zhàn)的同事們、朋友們,我們同住一個屋檐下,既是同事也是朋友,雖然沒有共同血緣的聯(lián)絡(luò),卻用真情與真愛,走到一起為這份工作努力著!當(dāng)我生病的時候,有一句句暖人的話語問候我。當(dāng)我難過時,有人拍拍肩膀安慰我。當(dāng)我疲憊時,是同事把被子搭在我身上溫暖我、激勵我……這樣的關(guān)心,有更多、更多!
有人說,幼兒園老師很辛苦,可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗!這份美麗當(dāng)中有溫暖、有感動、有鼓勵,那全部源于孩子們與同事對我的愛,對于青春年華的丫頭來說,這份愛就是我最完美的收獲。
我將把這份彌足珍貴的收獲,予以保存。更把它當(dāng)成對我未來工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業(yè),更不奢求。
學(xué)前教育演講稿2
同學(xué)們:
今天,我演講的題目是《幼兒教師的使命》。
此時此刻,我的心情除了激動還有一些忐忑。因為自己還是一名在校學(xué)生。并沒有像那些將一生獻(xiàn)給了幼兒教育事業(yè)的老師們有多少轟轟烈烈的業(yè)績。
選擇幼師這個專業(yè),是因為喜歡小孩,喜歡他們那純真的笑容。和他們在一起,會使自己忘掉所有的煩惱。曾經(jīng)、在心底暗暗發(fā)誓,參加工作后要做一個有責(zé)任心、有進(jìn)取心、愛崗敬業(yè)的人。曾經(jīng)以為,如若要做好一個幼兒教師,就應(yīng)該要為了工資加班加點,犧牲休息時間;為了工作可以忽視親情和友情;為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作中。然而,直到現(xiàn)在才知道什么是真的幼兒教師的使命。它不是加班加點;也不是任意糟蹋自己的身體。而是把它當(dāng)作一種人生體驗、一種人生樂趣。
作為一名教師,尤其是一名幼兒教師。我們更必須具有對幼兒教育事業(yè)的熱愛和負(fù)責(zé),要具有將自己的知識與能力、青春獻(xiàn)給這一事業(yè)的堅定決心。自古以來,幼兒園老師常常被比喻成任勞任怨勤勞的園丁,默默燃燒的蠟燭,就是因為有幼兒園老師的責(zé)任心、耐心等精神。xx年10月13日——10月17日,在這5天中,我們在大洋中心幼兒園見習(xí),雖然現(xiàn)在結(jié)束了,但是忘不了那些富有豐富經(jīng)驗的老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作,忘不了她們桌子上的教育雜志和厚厚的教案。曾聆聽過許多不畏難苦、孜孜不倦、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡,也深受感動那些為了祖國未來,為了學(xué)生,真誠奉獻(xiàn)的高尚情懷。
俗話說:萬丈高樓平地起。啟蒙教育是教育的基礎(chǔ),如果幼兒沒有一個扎實、良好的啟蒙教育,就會影響以后的發(fā)展。而我們幼兒教師的責(zé)任尤其重大,所以我覺得我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)。比如:嚴(yán)以律己,注重言行。為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的'情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作中,到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不愉快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘。舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美觀。
同學(xué)們,只有對幼兒教育事業(yè)的真正熱愛,才能讓自己所從事的這份平凡而光榮的事業(yè)開出最燦爛的鮮花,讓我們共同攜手努力吧。!
學(xué)前教育演講稿3
親愛的同學(xué)們:
在這個陽光燦爛的日子,歡迎你來到xx中學(xué),成為這個充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員,你將在這里走上新的征程。
現(xiàn)在的同學(xué)們,帶著憧憬,帶著好奇,還帶著些許假期的疲憊,我們有必要對即將開始的學(xué)習(xí)生活做一些介紹。
高中和初中的生活有許多不同之處,這個不同主要表現(xiàn)在三個方面:
一是隨著年齡的增長,同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制,自我意識大大增強(qiáng),另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,自覺性還有待提高。這個過程恰恰是在高一年級這個階段會特別明顯。經(jīng)過初三的沖刺,我們的同學(xué)們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈,而這種松懈的后遺癥會很大。
二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,更深了,同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng),以理解和應(yīng)用為主,知識量大,難度大;系統(tǒng)性強(qiáng),綜合性強(qiáng),各學(xué)科互相影響;能力要求高。所以高中的每一個階段都至關(guān)重要。
第三個不同之處在于,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對感性,高中老師相對更為理性、風(fēng)格更加多樣,對你的自覺性、主動性要求更高。
所以,你需要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。適應(yīng)風(fēng)格迥異的老師,一定按照老師的要求去做,學(xué)科上,老師都是絕對的權(quán)威。適應(yīng)來自不同環(huán)境的同學(xué),欣賞你的新的伙伴。適應(yīng)學(xué)校的管理,選擇了這所學(xué)校,也就選擇了這里科學(xué)嚴(yán)格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的。誰適應(yīng)的快,誰就搶先了一步。
在座的各位同學(xué),無論你中考的成績是多少,從現(xiàn)在開始,你們都站在了同一起跑線上。俗話說“天生我才必有用”,我們每個人身上都擁有無限的潛能,只要你找到自己身上最突出的潛能,把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),并為之努力奮斗,你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!
人們常說,思想決定態(tài)度,態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運。再簡單一點,就是“思想決定高度,行動決定成敗”。
希望你能夠長遠(yuǎn)地規(guī)劃三年的高中生活,樹立遠(yuǎn)大理想和近期的奮斗目標(biāo),并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗;
希望你樹立主人翁意識,熱愛自己的學(xué)校和班級。同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是xx大家庭中的一員,你們的一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,而且還代表著學(xué)校的形象。在中學(xué)階段,我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光,遵紀(jì)守法的公民形象,勤學(xué)肯鉆的學(xué)子形象,多才多藝的新時代中教育的理想。他們會為你而自豪,你將會因他們而幸福。
請記住“智勇誠樸”這四個字,以才智和勇毅為修養(yǎng)的內(nèi)容,以誠信質(zhì)樸為立身的根本。讓我們攜手共建充滿溫暖與人性的校園,每一個生命的尊嚴(yán)得到重視,每一個生命的價值得到體現(xiàn),盡情揮灑出青春的風(fēng)采。
同學(xué)們,我們一起奮斗!你的美好人生,xx的美好藍(lán)圖,都將在我們的共同奮斗中變成現(xiàn)實!
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