小學(xué)生演講稿范文五篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們生活在一個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境里。你爭(zhēng)我奪，分秒必爭(zhēng)。但是競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該成為我們生活的主旋律，有時(shí)，讓比爭(zhēng)更值得我們?nèi)プ觥?/p>
公交車上讓出的座位;比賽時(shí)讓出的名額;開車時(shí)的一次退讓，無不體現(xiàn)出禮讓之美。讓往往比競(jìng)爭(zhēng)更讓你感受到溫暖和善意。
就在一天下午，我背著沉重的書包，提著幾個(gè)大袋子往家走。走的一樓的時(shí)候，恰好電梯門正緩緩關(guān)上，于是我快速上前按下了開門鍵。誰(shuí)知電梯門開后，電梯里人滿為患，眼看只有一個(gè)小空位了，我抓緊時(shí)間走了進(jìn)去。這時(shí)，我聽見一陣急促而趔趄的腳步聲。
我回頭望去，竟是一位白發(fā)蒼蒼的老人。她背佝僂著，穿著一身褪色的衣裳，雙手拎著兩大袋東西看上去沉甸甸的�？粗先税欀忌裆艔�、急匆匆的樣子，我有些于心不忍，立刻退了出來讓老人進(jìn)電梯。老人沒有進(jìn)電梯，卻朝我笑笑，示意我先進(jìn)電梯。我停住了腳步，老人見電梯里的人等著，于是走進(jìn)了電梯。
老人剛踏進(jìn)電梯，突然就想起了“�！背d的聲音。電梯里的人已有些不耐煩，示意老人出電梯�？删驮谶@時(shí)，電梯里一位滿頭大汗的外賣員退了出來。他與老人禮貌地相視一笑，讓老人先乘坐電梯。
電梯門緩緩關(guān)上，我和外賣員都已疲憊，等待許久才坐了下一趟電梯。但我心中沒有絲毫不滿和埋怨，我認(rèn)為這樣的禮讓是應(yīng)該的。這份禮讓也許會(huì)讓社會(huì)充滿善意和溫暖，禮讓讓心靈更加美麗，它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德和品質(zhì)。
讓，也許并不處處存在，但我們應(yīng)該盡力去做到。禮讓之美，更是心靈之美。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生短暫，僅有學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，才算是學(xué)會(huì)了生存。在你遇到困難的時(shí)候，是退縮還是迎面而上;是逃避還是勇敢應(yīng)對(duì);是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄?
捫心自問：我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難了嗎?13年，漫長(zhǎng)的歲月，在經(jīng)過了幾年的“風(fēng)吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎?隨著我們年齡的增長(zhǎng)，一路上遇到的困難如同樹木的年輪，也在一圈圈地增長(zhǎng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可此刻，我們不能再依靠父母，因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，就算是麻雀也會(huì)離開媽媽，獨(dú)自翱翔在象征著自由的天空，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰(zhàn)勝。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就遇到了數(shù)不盡的困難，那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！痹谂c困難邂逅時(shí)，只明白一味地逃避，經(jīng)常以哭泣來應(yīng)對(duì)面前的障礙。困難對(duì)于那時(shí)的.我來說，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒有想過要去翻越它。
當(dāng)我第一次站在長(zhǎng)城的起點(diǎn)，望著這條盤曲在延綿的山間的“巨龍”，我怕了。就在我準(zhǔn)備退卻時(shí)，想起了媽媽讀過的書《魯濱遜漂流記》，雖不明白其中的寓意，但卻牢牢地記住了媽媽的話：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰(zhàn)勝它，不能逃避�！庇谑�，我決定憑自我的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)!成為勝者，付出汗水是必然的。當(dāng)我站在終點(diǎn)時(shí)，已是大汗淋漓，但心里卻有說不出的喜悅。由于我還小，不明白我已經(jīng)踏出了人生的第一步，也是至關(guān)重要的一步。
自從那次，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會(huì)躲避海浪的企鵝，因?yàn)槲颐靼状蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜;我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲颐靼滋炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬里無云;我不再是一只被媽媽保護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲颐靼讜r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì)搏擊長(zhǎng)空的鷹，不懼怕眼前的障礙，廣闊的天空是展示自我的舞臺(tái)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。
我將以海倫.凱勒為榜樣，讓“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷激勵(lì)，鞭策我，成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者!
小學(xué)生演講稿 篇3
每個(gè)人都有自己的童年，快樂的、美好的、純真的、五彩繽紛的。童年趣事如同大海中的貝殼般數(shù)也不盡，但那一次有趣的做餅干回憶卻是眾多海貝中最為閃亮的一顆。
那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我早早便從家出發(fā)去找于曉陽(yáng)。陽(yáng)光躲進(jìn)烏云中，我勒緊脖頸上的圍巾，看清了在遠(yuǎn)處的于曉陽(yáng)，快步向她走去。
“嗨!今天我們要去做餅干，你沒忘吧!“她笑著，牽著我向五一村里走去。
雨已經(jīng)不下了，陽(yáng)光從烏云中露了出來，我便收了傘。我們來到如童話故事般香氣四溢的屋子，這時(shí)的屋檐上些許的雨水在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我就拉著她滿載好奇心的走進(jìn)了餅干屋。
一進(jìn)屋子我的眼睛頓時(shí)睜大了，哇，在干凈明亮的屋子中整齊的放著烤箱、烤盤和桌子，一切的一切都讓我都感到井井有條。“嗨!好久不見，喲，還帶了新朋友，想做點(diǎn)什么?”她用胳膊碰了我一下，這時(shí)我才回過神來，向哥哥說：“餅干!”
“好!”大哥哥爽快的答應(yīng)了，他一邊準(zhǔn)備食材一邊向我們講解。
“首先要拌開黃油與面粉�！闭f著他拿出一個(gè)小盤子，又遞給我一個(gè)勺子。我小心翼翼的和著，由于我是第一次做餅干，總是不由自主的把黃油和到地上。大哥哥總是細(xì)心教導(dǎo)并親手教起我來。這第一步總算是勉勉強(qiáng)強(qiáng)完成了。
然后要把面團(tuán)桿開�！拔襾�!”說完，于曉陽(yáng)拿起面板如魚得水般熟練的桿了起來，不一會(huì)的功夫面皮桿好了，“陽(yáng)陽(yáng)的手式越來越好了!”哥哥摸摸于曉陽(yáng)的頭夸獎(jiǎng)道。
在我也為她喝彩時(shí)，哥哥從桌子下方的儲(chǔ)物柜中拿出兩盤匯成商學(xué)院的，五顏六色的模具。這時(shí)我眼前一亮，迫不及待的對(duì)哥哥說：“快點(diǎn)教我們!”當(dāng)我說著，哥哥已經(jīng)從一堆模具中拿出一個(gè)小鳥模具，輕輕放在面皮上，按動(dòng)模具上的按鈕，再把模具慢慢拿起，一個(gè)栩栩如生的小鳥便在我們面前出現(xiàn)，它好像馬上就要飛走一般。
我也現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，從模具中找出一個(gè)小兔子的，在面團(tuán)上用力一放，用力按下按紐，拿起模具時(shí)面團(tuán)卻粘在模具上不肯離開。我連連嘗試幾次并連連受挫。這時(shí)大哥哥看到并手把手教我，告訴按面團(tuán)時(shí)不要用太大的力，輕輕一按就可以了。果然我把力氣一減小，很快一盤餅干都裝滿了一烤盤。哥哥戴著手套把烤盤放入早已升到180度的烤箱里。
十分鐘后，我和于曉陽(yáng)一起分享著食品，心里別提有多開心了。
這一次做餅干的經(jīng)歷讓我多姿多彩童年生活記下了濃厚的一筆!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、評(píng)委、同學(xué)們：
大家好
�。∥沂俏迥昙�(jí)？班的。我喜歡音樂，小提琴的優(yōu)美的旋律伴我度過了無數(shù)快樂的時(shí)光；我更喜歡英語(yǔ)，它開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，讓我小小的世界豐富多彩，更讓我對(duì)人生充滿了夢(mèng)想與希望！
夢(mèng)想與希望，每當(dāng)想起它，我總不由自主地想到08奧運(yùn)口號(hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！想起奧運(yùn)圣火，想起祥云飛揚(yáng)！當(dāng)發(fā)端于古希臘燦爛光環(huán)的奧運(yùn)，一路流淌，一路高歌，風(fēng)塵仆仆地來到了華夏大地，走進(jìn)了充滿生機(jī)與活力、古老又年輕的龍的故鄉(xiāng)！同學(xué)們，你可知道，中華兒女的喜怒哀樂從此便與那紅色的圣火緊緊相連；聰明睿智的華夏子孫從此又賦予奧運(yùn)一抹生命的色彩！奧運(yùn)圣火，它意味著和平，意味著和諧，更意味著無限生機(jī)和希望，意味著生命的尊嚴(yán)與價(jià)值！
百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想。我是一個(gè)小學(xué)生，是在星星火炬的光芒下成長(zhǎng)起來的。對(duì)我而言，奧運(yùn)圣火和星星火炬同樣神圣。在星星火炬的旗幟下,我立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人，在星星火炬的照耀下，我學(xué)會(huì)了自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,全面發(fā)展……！作為一個(gè)熱愛祖國(guó)、熱愛星星火炬的小學(xué)生，我有理想，愛學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在我的年紀(jì)不大，但我有很強(qiáng)的責(zé)任感和緊迫感，我渴望著學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓我們的祖國(guó)更繁榮、更富強(qiáng)。我要在星星火炬的照耀下，發(fā)揚(yáng)燃燒自己、照亮他人的火炬精神，不斷培養(yǎng)自己的能力，提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)踐，團(tuán)結(jié)，友誼，進(jìn)步，更快、更高、更強(qiáng)！我相信，這不僅是我，也是所有少先隊(duì)員共同的夢(mèng)想！
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！詩(shī)人說，太陽(yáng)因選擇輝煌而燃燒，高山因?yàn)檫x擇堅(jiān)毅而偉岸，人們因選擇夢(mèng)想而執(zhí)著，因選擇精彩而奉獻(xiàn)！同學(xué)們，奧運(yùn)選擇了中國(guó)。打造綠色奧運(yùn)，是我們偉大的祖國(guó)站在更高的境界追求世界和平！我們選擇了奧運(yùn)，在星星火炬的光焰中，我們--祖國(guó)未來的建設(shè)者，社會(huì)發(fā)展的生力軍，將肩負(fù)著責(zé)任與使命，用科學(xué)、用能力、用智慧，用心血，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)擎起一片藍(lán)天，為世界和平世界奉獻(xiàn)青春和活力，讓奧運(yùn)圣火在龍的故鄉(xiāng)燃亮生命的色彩，讓星星火炬伴著圣火祥云，照耀中華文明永輝煌！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！今天我要和大家分享的話題是：快樂成長(zhǎng)。
幸福是一朵云，在廣闊無垠的天空中飛翔，心中無限清澈；幸福是一股清泉，流淌在山溪里，心中無限詹尼弗。過兩天就是兒童節(jié)了，我們?cè)?jīng)熟悉的兒童節(jié)，但是我們已經(jīng)成長(zhǎng)為翩翩少年，不會(huì)再花更多的時(shí)間去回憶過去，因?yàn)槲覀冃闹杏懈嗝篮玫淖非蠛屠硐�，只�?huì)在閑暇時(shí)享受快樂的音符。我們將是新時(shí)代的人才，未來的希望。我們應(yīng)該有豐富多彩的青春，豐富多彩的生活，快樂地成長(zhǎng)。那么，你是否有一個(gè)健康積極的生活態(tài)度，能否管理好自己的不良情緒，防止其影響你的正常學(xué)習(xí)和生活？也許，你可以從下面的故事中得到一些啟發(fā)：
一位學(xué)者去北京參加考試�？荚嚽埃隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在墻上種白菜。這個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是書生第二天趕緊去算命先生那里解夢(mèng)。連拍大腿一聽，說：“你還是回家吧。你想想，在高墻上種菜不是徒勞無功嗎？”書生一聽，心灰意冷，客棧收拾行李準(zhǔn)備回家�？蜅＠习搴荏@訝，問：“明天不是考試嗎？你今天為什么回老家？”當(dāng)讀者這樣說的時(shí)候，老板高興了：“哦，我覺得你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是很高嗎？”讀者聽了，覺得有道理，就興高采烈的考了個(gè)花探。
積極的人，像太陽(yáng)一樣，哪里發(fā)光就發(fā)光，消極的人，像月亮一樣，第一天和第十五天是不一樣的。觀念決定我們的人生，我們有什么樣的觀念就會(huì)有什么樣的未來。這個(gè)故事告訴我們，健康積極的情緒可以讓人感到快樂和幸福，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活，而不良情緒不利于我們健康快樂的成長(zhǎng)。心理健康積極的人能夠尊重他人，理解他人，向他人學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，以友好寬容的態(tài)度與他人相處，真誠(chéng)坦率，容易獲得他人的信任，人際關(guān)系和諧。心理健康積極的人熱愛生活，能夠正確對(duì)待生活中的成功和挫折，能夠深刻感受生活的美好和快樂，積極展望美好的未來，充分發(fā)揮各方面的潛力，不會(huì)因?yàn)榇煺酆褪《鴮?duì)生活失去信心，及時(shí)調(diào)整思維方式和行為策略，以適應(yīng)各種社會(huì)環(huán)境。
快樂成長(zhǎng)是咖啡的深刻魅力；快樂的成長(zhǎng)，是果凍令人愉悅的順滑；快樂成長(zhǎng)的是浩瀚的海洋和詹妮弗；快樂成長(zhǎng)是綠洲的生命力。少年美好，如八九點(diǎn)的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。所以，讓我們一起搏擊天空，展示我們的魅力，讓我們一起前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，快樂成長(zhǎng)！
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