小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿范文(精選6篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿范文(精選6篇),歡迎大家分享。
小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿1
大家好!我們?nèi)粘5睦梢苑譃榭梢曰厥盏睦有一類(lèi)是不可以回收的垃圾?苫厥绽梢栽偕h(huán),再次使用,這些垃圾主要包括廢紙,塑料,玻璃,金屬和布料五大類(lèi)。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報(bào)紙,報(bào)刊,圖書(shū),各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯,塑料臉盆,塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶,老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐,罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服,桌布等。由于這些垃圾可以通過(guò)綜合處理回收利用,這樣就可以減少污染,同時(shí)也節(jié)省了資源,可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等,經(jīng)過(guò)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可以生產(chǎn)0.6-0.7噸有機(jī)肥料。
對(duì)于那些有毒有害垃圾,包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)等一般是單獨(dú)回收或填埋處理,以免發(fā)生意外,像電池如果焚燒的話,爆炸后就會(huì)引起傷亡。
通過(guò)垃圾分類(lèi),有些垃圾就變廢為寶,還可以減少環(huán)境污染呢!所以,在日常生活中,我們應(yīng)該及時(shí)分類(lèi)好垃圾,給有關(guān)人員帶來(lái)便捷,同時(shí),也為我們的生活提供更好的服務(wù)。
小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前,經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,還需加強(qiáng)執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少。
因此,我們想要改善城市的環(huán)境,應(yīng)該做到以身作則:首先,要加大宣傳,提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性;其次,回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置,至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际,也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,少用一次性的東西。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加美好。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作,我們就可以達(dá)到以下目的:減少占地,減少環(huán)境污染,變廢為寶。
垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!
小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿3
尊敬的老師們:
你們好!有幸站在這里,我感到是一種榮耀,我此時(shí)的心情非常激動(dòng)。我演講的題目是:垃圾分類(lèi),改善環(huán)境!
應(yīng)該說(shuō)垃圾問(wèn)題一直是困擾我們的一大難題。幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象。我相信沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人愿意把北京不好的印象留給來(lái)自世界各地的參賽隊(duì)員和新聞,因?yàn)樗鼤?huì)嚴(yán)重?fù)p壞北京乃至中國(guó)的形象和聲譽(yù)。
我們現(xiàn)在是中學(xué)生。我們必須提高我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從現(xiàn)在做起,為我們的家園做貢獻(xiàn)。
在我們的生活中,每天都要產(chǎn)生大量的垃圾象廢紙,塑料瓶,可樂(lè)罐,電池等。在我們學(xué)習(xí)美化環(huán)境這篇課文時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在討論時(shí)發(fā)現(xiàn)許多扔進(jìn)垃圾桶里面的垃圾實(shí)際上是可以回收的。所以我們就想如果能把垃圾進(jìn)行分類(lèi)就太好了。我們把想法告訴了班主任并受到了老師的大力支持。于是我們幾個(gè)成了垃圾分類(lèi)的志愿者。首先我們找來(lái)三個(gè)大箱子,把他們放在教室的一個(gè)角落里。一個(gè)用來(lái)裝廢紙,一個(gè)用來(lái)放塑料制品和可樂(lè)罐,還有一個(gè)用來(lái)收集舊電池。在老師的幫助下,很快全班同學(xué)都加入到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中來(lái)。在一個(gè)月內(nèi)我們就收集了三箱子廢紙,一箱子電池和一箱子塑料瓶。這些垃圾賣(mài)了28元,我們用這些錢(qián)買(mǎi)了幾棵小樹(shù)栽在了學(xué)校的周?chē)。我們的行?dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),F(xiàn)在我們?nèi)匀粓?jiān)持垃圾分類(lèi)活動(dòng),我們以為改善環(huán)境出了一份力而自豪!
我們一定會(huì)抓住這次機(jī)遇并為之全力以赴。我們一定讓北京的天更藍(lán),水更綠,空氣更新鮮!
小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是x年級(jí)x班的。今天我演講的題目是:垃圾分類(lèi),從我做起!垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,如果隨意丟棄,就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,從而破壞我們美好的生活環(huán)境。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,在垃圾分類(lèi)回收后,將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前,通過(guò)對(duì)位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解,說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用。然而,只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展,我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的`執(zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面,人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶,車(chē)站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少。因此,如果我們想要改善城市的環(huán)境,我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
首先,我們應(yīng)該增加宣傳力度,提高公眾的環(huán)保意識(shí),這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。其次,回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置,至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是,不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。第三,少使用一次性用品。只有這樣,我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類(lèi)工作,我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類(lèi),從我做起,讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!垃圾在人們的印象里,是危害地球健康的“”,是地球的破壞者。其實(shí)呢,只是把“垃圾寶寶”分類(lèi)投放,加工利用,它還是寶貴的資源呢!
你們明白嗎,一噸廢紙需要一棵大樹(shù)才能支撐,如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙,那要砍多少的樹(shù)。∠喾,每個(gè)人如果都節(jié)儉用紙,不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用,更會(huì)挽救幾十億棵樹(shù)的生命,讓綠色環(huán)繞我們的家園。
關(guān)于垃圾回收,大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法就能夠了,我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種,用綠色涂料來(lái)粉刷自我的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海,所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶十分熱情好客,用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡,選擇了異常成熟的黑色。
關(guān)于垃圾分類(lèi),我再給大家提幾點(diǎn)提議:首先,根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色,為他們制作的房子,并貼上標(biāo)簽,不要讓這些可愛(ài)的寶寶“走錯(cuò)”自我的家;其次,我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶必須要幫他們送回家,不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí),了解垃圾分類(lèi)的重要性;垃圾分類(lèi)是人人都要做到的,別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。
垃圾分類(lèi)看似小事,可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事,只要大家進(jìn)取參與垃圾分類(lèi),讓垃圾得到充分地利用,相信我們的家園會(huì)越來(lái)越完美!
小學(xué)生垃圾分類(lèi)的演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我要演講的題目是《垃圾分類(lèi),人人有責(zé)》。
但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)地方的寶藏。事實(shí)證明,這句話是正確的。比如:紙質(zhì)、玻璃、布料和塑料類(lèi)的垃圾可以回收,回收后,可進(jìn)行二次利用。
在中國(guó)的山東地區(qū),政府為了激勵(lì)大家分類(lèi)回收垃圾,用了一種特別的垃圾箱。你只要扔對(duì)垃圾的類(lèi)別,便有積分獎(jiǎng)勵(lì)。
如果大家在生活中不按垃圾分類(lèi)扔垃圾,城市的環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)垃圾再分類(lèi),一點(diǎn)點(diǎn)地分離出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
我在《奔跑吧,兄弟》電視節(jié)目中曾經(jīng)看過(guò)鄭愷和王彥霖與垃圾分類(lèi)的阿姨一起工作的場(chǎng)景。兩位嘉賓戴上了口罩還會(huì)反胃,可是那些阿姨們卻很輕松地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一周就習(xí)慣了!甭(tīng)似輕松的話,實(shí)際卻不知那些垃圾分類(lèi)的阿姨有多么辛苦!同學(xué)們,只要我們每一個(gè)人扔垃圾前多停留一秒,把垃圾分類(lèi)后投放,便可以大大地提高她們的工作效率。
不光扔垃圾要注意分類(lèi),在生活中,我們還要盡量少制造垃圾。
在杭州,有一個(gè)干涸的大湖是用來(lái)專(zhuān)門(mén)填埋垃圾的,工作人員本來(lái)預(yù)計(jì)二十四年才能把這個(gè)湖填滿。但是,人們卻只用了十二年便把湖填滿了,F(xiàn)在靠降解來(lái)處理垃圾,像塑料類(lèi)和電池等有害垃圾,降解需要幾百萬(wàn)年。
垃圾分類(lèi),人人有責(zé),讓我們一起做“垃圾分類(lèi)小達(dá)人”!
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