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光盤行動的演講稿

時間:2021-04-24 09:25:35 演講稿范文 我要投稿

光盤行動的演講稿范文

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出,F(xiàn)如今,越來越多人會去使用演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的光盤行動的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

光盤行動的演講稿范文

  光盤行動的演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我們演講的題目是《“光盤行動”我能行》!

  清代教育家朱柏廬在《朱子家訓(xùn)》中寫道:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!备嬲]世人:吃每一碗粥、每一碗飯時,應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出,真的是來之不易;用每半根絲、每半縷線時,都要想想絲縷間要消耗多少物質(zhì)能源,應(yīng)該好好珍惜。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起,切莫把日常微小的事物看輕了,從而不知珍惜。

  開學(xué)之初,我們每個班都上了“三愛三節(jié)”的主題班會,知道了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的重要性。可是我們每個人把這些要求落實(shí)到行動上了嗎?單說節(jié)糧,餐桌上摞起來的盤子,有幾個是真正一粒飯不剩的呢?看水池旁的垃圾桶就知道了;給同學(xué)們加的水果、點(diǎn)心、牛奶,有多少真正變成了強(qiáng)壯身體的營養(yǎng)?看各班丟出來的垃圾袋就知道了。同學(xué)們,當(dāng)大家以飯菜不合口味而抱怨,甚至把大量飯菜倒掉時,你知道餐廳老師為了這每一餐付出了多少努力和心血嗎?我校師生人數(shù)超過了兩千人,餐廳老師每天早上5:30就要上班為大家準(zhǔn)備早餐,早餐后一直到大家吃上香噴噴的午餐,他們又在一刻不停地忙碌。而晚上等他們把餐具衛(wèi)生洗刷打掃完,就七點(diǎn)半多了。當(dāng)同學(xué)們上完一節(jié)晚自習(xí),吃著香甜的水果時,他們才結(jié)束餐廳一天的工作。每周為了定菜譜,餐廳老師也費(fèi)盡腦筋,先要保證給同學(xué)們足夠的營養(yǎng),然后再研究所配的菜品和烹制方法,盡量做到每周不重樣。為了照顧同學(xué)們的口味,他們不斷捉摸新菜品。餐廳的廚師長石磊老師為同學(xué)們創(chuàng)新出面食蘿卜絲餅,正在逐個年級推開,爭取較短的時間讓每位同學(xué)都能嘗到。同學(xué)們,知道了這些,你還忍心浪費(fèi)這些凝聚著他們的關(guān)愛與辛苦的飯菜嗎?可能有的同學(xué)飯量小,可能有的同學(xué)加餐時間真的不餓,那就可以告訴老師,提前把多余的餐點(diǎn)退回餐廳,也可以避免浪費(fèi)啊。

  在我們物質(zhì)生活比較富裕的此時,同學(xué)們可能不知道,饑餓仍是人類的頭號殺手。當(dāng)我們在教室里認(rèn)真聽講,在食堂享受學(xué)?煽陲埐说耐瑫r,世界上還有很多同齡人正處在饑餓的水深火熱之中。數(shù)據(jù)表明,全世界每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,也就是說,當(dāng)我們將剩飯剩菜倒入垃圾桶的那一個瞬間,可能就有一位同齡人因為吃不上飯而永遠(yuǎn)的離開這個世界。與此形成鮮明對比的是,據(jù)統(tǒng)計,中國每年浪費(fèi)糧食的數(shù)目接近總產(chǎn)量的十分之一,相當(dāng)于兩億人一年的口糧。

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!惫獗P,是對他人勞動的尊重,是對社會資源的節(jié)約,更是個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。在家里就餐做到光盤,會讓勞累的父母感到欣慰;在飯店就餐做到光盤,會讓周圍的人心生敬佩;在學(xué)校就餐做到光盤,會讓餐廳的老師感覺付出有所值,辛苦也快樂。吃光自己盤中的食物,這對我們來說是多么容易的事情,但它能節(jié)約資源,減少環(huán)境污染,還能彰顯美德,同學(xué)們,我們有什么理由不去堅決踐行呢?

  同學(xué)們,“光盤行動“體現(xiàn)的是我們每個開元學(xué)生的素質(zhì),它是我們義不容辭責(zé)任。希望大家就從現(xiàn)在做起,從節(jié)約糧食做起,從生活細(xì)微處做起,做勤儉節(jié)約的傳播者和實(shí)踐者。同學(xué)們,請跟我們一起說:“光盤行動,我能行!”

  我們期待著看老師們和同學(xué)們在“光盤行動”中的完美表現(xiàn)!

  光盤行動的演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今天我國旗下講話的題目是《光盤行動,從我做起》。

  誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的口糧。

  隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐,一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到許多民眾的熱烈響應(yīng)。所謂“光盤行動”,指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食,吃光盤子里的東西,在外就餐時吃不完的飯菜打包帶走。

  同時,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更是一種責(zé)任,一種品質(zhì)。因此,大家不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率,更要結(jié)合光盤活動的開展,積極倡導(dǎo)節(jié)約文化,廣泛宣傳,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,用我們的身體力行感召、影響和帶動家人、同學(xué)、朋友及身邊的每一個人加入節(jié)約行列,營造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”、“節(jié)約資源、人人有責(zé)”的良好氛圍,助推“勤儉節(jié)約”成為時代徽標(biāo)、“儉約生活”成為社會時尚。

  老師們,同學(xué)們,我們既要做“光盤行動”的實(shí)踐者,也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”,參與“光盤行動”,共同增強(qiáng)節(jié)約意識,杜絕鋪張浪費(fèi),從生活習(xí)慣開始,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起,讓我們節(jié)約的每一粒米,每一滴水,每一度電,讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動,為建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會發(fā)揮自己的正能量!

  謝謝大家!

  光盤行動的演講稿3

親愛的同學(xué)們:

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和物質(zhì)生活水平的不斷提高,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,20xx年全球仍有53個國家的18億人面臨重度饑餓的困境。節(jié)約糧食不僅是一種美德,更是一種善舉。為此,我發(fā)起了“光盤行動”倡議,從如下幾個方面做起:

  1、適量做飯,吃多少煮多少。

  2、出去吃飯時,要根據(jù)人數(shù)合理點(diǎn)菜,吃不完的可以打包帶走。

  3、爭做“光盤行動”的'行動者,并帶動身邊的人。見到有浪費(fèi)食物的行為,及時制止。

  4、制作“珍惜糧食”的標(biāo)簽,粘貼在宣傳欄、食堂等,提高同學(xué)們的節(jié)約意識。

  一粥一飯來之不易,古詩有云:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在開始行動起來吧!對浪費(fèi)說“不”!

  光盤行動的演講稿4

  大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜糧食光盤行動》。

  秋風(fēng)在我們身邊蕩漾,今天我們又迎來了新一周的學(xué)習(xí)和生活。讓輕松愉快的學(xué)習(xí)伴隨我們成材,讓甜蜜的生活伴隨著我們健康成長。

  現(xiàn)在人民生活水平大大提高,物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至可能會有這樣的疑問,我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?的確,節(jié)約一粒米沒有什么實(shí)際意義,但它卻反映了一個人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米,扔掉一個饅頭,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。請各位同學(xué)想一想,在餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時候,你是否感到可惜,感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。

  同學(xué)們,你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎,你們知道嗎,在發(fā)展中國家,每5個人中就有1個長期營養(yǎng)不良,有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第1號殺手,每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們同學(xué)們深思。

  “一粥一飯當(dāng)思來之不易”,周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi)。他吃米飯時,一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里。

  同學(xué)們,珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實(shí)。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。讓節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng),光盤行動,從現(xiàn)在做起,從我做起,為建設(shè)文明和諧校園作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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